Seminario de Investigacion Geotecnia Ambiental Udes(1)

Escuela Internacional de PostgradosEscuela Internacional de PostgradosSeminario de InvestigaciónSeminario de Investigación

MARIA LUCIA SIERRA SIERRAMARIA LUCIA SIERRA SIERRASocióloga Especialista en Métodos y Técnicas de Socióloga Especialista en Métodos y Técnicas de

Investigación Social y Gerencia Publica. Investigación Social y Gerencia Publica. Promotora de la red Nacional de Derechos Promotora de la red Nacional de Derechos

HumanosHumanos

[email protected] 5777263300 5777263

LA INVESTIGACIONLA INVESTIGACION

La investigación científica es un proceso La investigación científica es un proceso dirigido a la solución de problemas del dirigido a la solución de problemas del saber, mediante la obtención de nuevos saber, mediante la obtención de nuevos conocimientos. Dicho proceso comprende conocimientos. Dicho proceso comprende las siguientes etapas:las siguientes etapas:

TIPOS DE INVESTIGACIONTIPOS DE INVESTIGACION

Fundamental o BásicaFundamental o Básica

Amplia, intensifica y aclara la ciencia, investiga leyes y principios.

Investigación Aplicada: Es la utilización de los Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación clínica. investigación clínica.

CARACTERISTICAS DE LA CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIONINVESTIGACION

MetódicaMetódica: tiene procedimientos propios, es organizada : tiene procedimientos propios, es organizada y planificada. La investigación, procede según reglas y y planificada. La investigación, procede según reglas y técnicas que han resultado eficaces en otras técnicas que han resultado eficaces en otras oportunidades y que van siendo perfeccionadas con la oportunidades y que van siendo perfeccionadas con la experiencia y con los nuevos conocimientos. experiencia y con los nuevos conocimientos.

UniversalUniversal: en la medida que los resultados obtenidos, : en la medida que los resultados obtenidos, contribuyen a aumentar el patrimonio científico y cultural contribuyen a aumentar el patrimonio científico y cultural de la humanidad. de la humanidad.

SistemáticaSistemática: las ideas, conocimientos e informaciones : las ideas, conocimientos e informaciones obtenidos mediante la investigación, se conectan obtenidos mediante la investigación, se conectan lógicamente entre si, formando un holos armónico y lógicamente entre si, formando un holos armónico y coherente. coherente.

InnovadoraInnovadora: es un procedimiento dinámico y : es un procedimiento dinámico y creativo que permite recoger nuevos creativo que permite recoger nuevos conocimientos e ir cambiando y conocimientos e ir cambiando y complementando los anteriores; esto propicia el complementando los anteriores; esto propicia el avance científico. avance científico.

ClaraClara, concisa y precisa: para ello, dependiendo , concisa y precisa: para ello, dependiendo del tipo de investigación se vale de: la del tipo de investigación se vale de: la definición, la creación de lenguajes propios, definición, la creación de lenguajes propios,

inventando símbolos, palabras, fórmulas, etc., a inventando símbolos, palabras, fórmulas, etc., a los cuales atribuye significados específicos, la los cuales atribuye significados específicos, la medición y el registro.medición y el registro.

Comunicable: los resultados obtenidos se : los resultados obtenidos se registran y se expresan en informes o registran y se expresan en informes o documentos. La comunicación de estos documentos. La comunicación de estos resultados y de los nuevos conocimientos resultados y de los nuevos conocimientos adquiridos, es lo que permite que la humanidad adquiridos, es lo que permite que la humanidad

vaya formando un patrimonio científico universal, vaya formando un patrimonio científico universal, en el cual los logros se integran y se en el cual los logros se integran y se complementan. La comunicabilidad, además se complementan. La comunicabilidad, además se facilita en la medida, que hay mayor precisiónfacilita en la medida, que hay mayor precisión..

AplicableAplicable: sus resultados son útiles y : sus resultados son útiles y proporcionan aportes concretos, que proporcionan aportes concretos, que contribuyen al crecimiento del ser humano contribuyen al crecimiento del ser humano en diversos aspectos de su vida. en diversos aspectos de su vida.

Tipos de investigaciónTipos de investigación por su acercamiento por su acercamiento al objeto de estudioal objeto de estudio

Investigación CualitativaInvestigación Cualitativa Investigación CuantitativaInvestigación Cuantitativa

• SubjetivaSubjetiva• CriticaCritica•FlexibleFlexible•Datos Cualitativos.Datos Cualitativos.• Investigación en contextos Investigación en contextos naturales.naturales.• Preferencia por los significados.Preferencia por los significados.• Rechazo de las ciencias Rechazo de las ciencias naturales como modelo.naturales como modelo.• Enfoque inductivo.Enfoque inductivo.• Búsqueda de patrones culturalesBúsqueda de patrones culturales• HolísticaHolística

•ObjetivaObjetiva• AcríticaAcrítica• EstructuradaEstructurada• Hipotética Hipotética • Datos Cuantitativos.Datos Cuantitativos.• Investigación en contextos Investigación en contextos artificiales.artificiales.• Adopción por las ciencias Adopción por las ciencias naturales como modelo.naturales como modelo.• Enfoque deductivo.Enfoque deductivo.• Identificación de leyes científicas.Identificación de leyes científicas.• AnalíticaAnalítica

ETAPAS DE LA ETAPAS DE LA INVESTIGACIONINVESTIGACION

Planificación.Planificación.

Ejecución o desarrollo.Ejecución o desarrollo.

Divulgación.Divulgación.

VARIABLEVARIABLE

Es una estructura de datos, que puede Es una estructura de datos, que puede cambiar su valor según la situación cambiar su valor según la situación

deseada.deseada.

ESTRUCTURA GENERAL DEL PROTOCOLO DE ESTRUCTURA GENERAL DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

TÍTULO DEL PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN1. PLANTEAMIENTO O DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.1. PLANTEAMIENTO O DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.1.2.Enunciar y formular el problema.1.2.Enunciar y formular el problema.1.3.Objetivos1.3.Objetivos1.4.Justificación y delimitación1.4.Justificación y delimitación 2. MARCO TEORICO2. MARCO TEORICO2.1. Antecedentes.2.1. Antecedentes.2.2. Marco referencial (Teorías Básicas)2.2. Marco referencial (Teorías Básicas)2.3. Marco contextual.2.3. Marco contextual.2.4. Marco conceptual2.4. Marco conceptual2.5. Marco legal2.5. Marco legal2.6. Hipótesis2.6. Hipótesis2.7. Operacionalización de variables2.7. Operacionalización de variables

3. METODOLOGÍA3. METODOLOGÍA 3.1. Tipificación y diseño de la investigación.3.1. Tipificación y diseño de la investigación. 3.2. Población y muestra.3.2. Población y muestra. 3.3. técnicas de recolección de la información.3.3. técnicas de recolección de la información. 3.4. Trabajo de campo3.4. Trabajo de campo 3.5. Análisis de la información.3.5. Análisis de la información. 4. ADMINISTRACIÓN4. ADMINISTRACIÓN4.1. Plan de actividades y presupuesto.4.1. Plan de actividades y presupuesto.4.2. Cronograma.4.2. Cronograma.5. BIBLIOGRAFÍA5. BIBLIOGRAFÍA

ANEXOSANEXOS

TEMAS DE INVESTIGACIONTEMAS DE INVESTIGACIONExplotación racional e integral de canteras en áreas urbanasExplotación racional e integral de canteras en áreas urbanas

Explotación de canteras y medio ambienteExplotación de canteras y medio ambiente

Mecánica de suelos para obras civilesMecánica de suelos para obras civiles

Control de Calidad Geotécnica en el proyecto y Construcción de Control de Calidad Geotécnica en el proyecto y Construcción de FundacionesFundaciones

Recuperación de Áreas Impactadas por el Vertido de Residuos SólidosRecuperación de Áreas Impactadas por el Vertido de Residuos Sólidos

La Geotecnia Ambiental en las Obras Civiles.La Geotecnia Ambiental en las Obras Civiles.

Planes de Cierre, Abandono y Rehabilitación de Depósitos de Residuos Planes de Cierre, Abandono y Rehabilitación de Depósitos de Residuos Mineros y Rellenos Sanitarios.Mineros y Rellenos Sanitarios.

Diseño y Control de Calidad de Obras Geotécnicas.Diseño y Control de Calidad de Obras Geotécnicas.

Diseño de Depósitos de Relaves.Diseño de Depósitos de Relaves.

Caracterización de Suelos.Caracterización de Suelos.

Diseño de Depósitos de Relaves.Diseño de Depósitos de Relaves.

Estudios de Estabilidad de Pilas de Lixiviación.Estudios de Estabilidad de Pilas de Lixiviación.

Caracterización de Suelos.Caracterización de Suelos.

Diseño de Taludes y Métodos de Estabilización.Diseño de Taludes y Métodos de Estabilización.

Diseño de Fundaciones.Diseño de Fundaciones.

Proyectos Geotécnicos de Infraestructura Minera.Proyectos Geotécnicos de Infraestructura Minera.

Diseño de Taludes y Métodos de Estabilización.Diseño de Taludes y Métodos de Estabilización.

1.EL TITULO1.EL TITULOEs la representación racional de la

investigación

Ejemplo:Ejemplo:

EVALUACIÓN GEOTÉCNICA Y DE AMENAZAS NATURALES EVALUACIÓN GEOTÉCNICA Y DE AMENAZAS NATURALES (EGAN) PARA EL DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA (EGAN) PARA EL DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA

SEGURA EN COSTA RICA.SEGURA EN COSTA RICA.

1.1. PLANTEAMIENTO DEL 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPROBLEMA

Consiste en describir de manera amplia la Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su un contexto que permita comprender su origen y relaciones. Es el diagnóstico de origen y relaciones. Es el diagnóstico de los principales síntomas, causas y los principales síntomas, causas y consecuencias de la situación que desee consecuencias de la situación que desee investigar. investigar.

1.2. FORMULACION DEL 1.2. FORMULACION DEL PROBLEMAPROBLEMA

La formulación del problema consiste en la presentación oracional del La formulación del problema consiste en la presentación oracional del mismo, es decir, "reducción del problema a términos concretos, mismo, es decir, "reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos." (Tamayo, 1993, p. 169).explícitos, claros y precisos." (Tamayo, 1993, p. 169).

Es en forma de pregunta:Es en forma de pregunta:

Cuál es la evaluación geotécnica y de amenazas naturales (EGAN) Cuál es la evaluación geotécnica y de amenazas naturales (EGAN) para el desarrollo de infraestructura segura en costa rica. para el desarrollo de infraestructura segura en costa rica. 2010?2010?

Problema de investigaciónProblema de investigación

PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓ

N

a. ¿Qué es un Problema de Investigación?

Es un hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio.

b. Aspectos del Problema- Descripción: Mostrar la situación objeto de estudio.

- Formulación: Elaborar preguntas de reflexión sobre el problema.

c. Importancia-Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos.

- Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar.

1.3. OBJETIVOS1.3. OBJETIVOS

Estos se refieren a los aspectos (sub problemas) que se desea Estos se refieren a los aspectos (sub problemas) que se desea estudiar o a los resultados intermedios que se espera obtener para estudiar o a los resultados intermedios que se espera obtener para dar respuesta final al problema.dar respuesta final al problema.

Los objetivos tienen varios fines:Los objetivos tienen varios fines:• Sirven de guía para el estudioSirven de guía para el estudio• Determinan los límites y la amplitud del estudio.Determinan los límites y la amplitud del estudio.• Orientan sobre los resultados eventuales que se espera obtener.Orientan sobre los resultados eventuales que se espera obtener.• Permiten determinar las etapas del proceso de estudio a realizar.Permiten determinar las etapas del proceso de estudio a realizar.

Ejemplo:Ejemplo:

Realizar la evaluación geotécnica y de amenazas naturales Realizar la evaluación geotécnica y de amenazas naturales (EGAN) para el desarrollo de infraestructura segura en costa (EGAN) para el desarrollo de infraestructura segura en costa rica. 2010rica. 2010

Objetivos específicosObjetivos específicos

Realizar descripción breve de la estructura que presentan Realizar descripción breve de la estructura que presentan localmente las unidades geológicas superficiales y del subsuelo localmente las unidades geológicas superficiales y del subsuelo superior en el área del proyecto (AP) y su área de influencia directa superior en el área del proyecto (AP) y su área de influencia directa (AID) (enumerar amenazas naturales)(AID) (enumerar amenazas naturales)

Identificar y delimitar las fallas geológicas presentes en el AP y su Identificar y delimitar las fallas geológicas presentes en el AP y su AID, y caracterizarlas de forma básica, en particular, debe indicarse AID, y caracterizarlas de forma básica, en particular, debe indicarse si se trata de una falla inactiva, potencialmente activa o inactiva.si se trata de una falla inactiva, potencialmente activa o inactiva.

Realizar breve análisis de interacción de datos sobre características Realizar breve análisis de interacción de datos sobre características físicas e hidrogeológicas de las unidades geológicas superficiales físicas e hidrogeológicas de las unidades geológicas superficiales (no consolidadas), identificarlas en el AP. (no consolidadas), identificarlas en el AP.

Interpretar y calificar el potencial de licuefacción que pudiese tener esas unidades Interpretar y calificar el potencial de licuefacción que pudiese tener esas unidades geológicas dentro del AP ante la aplicación de cargas significativas o bien de geológicas dentro del AP ante la aplicación de cargas significativas o bien de solicitaciones sísmicas. solicitaciones sísmicas.

Representar los datos en el mapa del AP y señalar las limitantes al método aplicado.Representar los datos en el mapa del AP y señalar las limitantes al método aplicado.

Establecer posible vínculo entre sismicidad y fallamiento geológico local.Establecer posible vínculo entre sismicidad y fallamiento geológico local.

Determinar el potencial de afectación del AP, por: flujos piroclásticos, flujos de lavas, Determinar el potencial de afectación del AP, por: flujos piroclásticos, flujos de lavas, caídas de cenizas, flujos de lodo, caída de “bombas” de lava y lluvia ácida.caídas de cenizas, flujos de lodo, caída de “bombas” de lava y lluvia ácida.

Establecer medidas preventivas o de ajuste y adaptación del diseño de la obraEstablecer medidas preventivas o de ajuste y adaptación del diseño de la obra

Objetivos de la Objetivos de la investigacióninvestigación

Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación.

Específicos- Conducen al Objetivo General

General- Responde al Título y al Problema de Investigación

Utilizar verbos que indiquen acción reflexiva

¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?

DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓ

N

1.4. JUSTIFICACION1.4. JUSTIFICACION

En esta sección deben señalarse las razones por En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación, y sus las cuales se realiza la investigación, y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico posibles aportes desde el punto de vista teórico o práctico.o práctico.

Para su redacción, recomendamos responder las Para su redacción, recomendamos responder las siguientes preguntas:siguientes preguntas:

¿Por qué se hace la investigación? ¿Cuáles serán ¿Por qué se hace la investigación? ¿Cuáles serán sus aportes?sus aportes?

¿A quiénes pudiera beneficiar?¿A quiénes pudiera beneficiar?

Justificación y alcanceJustificación y alcancede la investigaciónde la investigación

JUSTIFICAR Y DELIMITAR LA INVESTIGACIÓ

N

Razones para realizar

la investigación

- Dimensionar la Investigación

- Contextualizar el estudio

• Práctica Implicación en la solución de Problemas prácticos Teórica Reflexión académica Metodológica Aspectos de procedimiento

• Espacial - Geográfica Cronológica Sociodemográfica

Justificación

Delimitación

César Agusto Bernal T.

2. MARCO TEORICO2. MARCO TEORICO

El marco teórico de la investigación o El marco teórico de la investigación o marco referencial, puede ser definido marco referencial, puede ser definido como el compendio de una serie de como el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar.base a la indagación por realizar.

Dicho marco, generalmente, se estructura Dicho marco, generalmente, se estructura en 5 secciones:en 5 secciones:

2.1. 2.1. Antecedentes:

Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculación con el problema en estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de la investigación con la historia del objeto de estudio en cuestión.

2.2. 2.2. Marco Referencial::

Comprenden un conjunto de conceptos y Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenómeno o problema explicar el fenómeno o problema planteadoplanteado

2.3 2.3 Marco contextual (algunas (algunas veces): Ubicación histórica del veces): Ubicación histórica del estudioestudio

2.4. Marco Conceptual:2.4. Marco Conceptual:

Consiste en dar el significado preciso y Consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los conceptos según el contexto a los conceptos principales, expresiones o variables principales, expresiones o variables involucradas en el problema formuladoinvolucradas en el problema formulado

2.5. Marco Legal:2.5. Marco Legal:

Se refiere a las leyes o reglamentos donde Se refiere a las leyes o reglamentos donde se fundamenta tu investigación.se fundamenta tu investigación.

MARCO TEORICOMARCO TEORICO

ELABORAR EL MARCO TEORICO

DE LA INVESTIGACIÓN

¿Qué es? Ubicar la Investigación dentro de una teoría, enfoque o escuela.

¿Qué funciones cumple? Permite prevenir errores detectados en otros estudios Sirve de guía al Investigador Provee un marco para la interpretación de resultados

• Marco Referencial: Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca la investigación

• Marco Conceptual: Definición de conceptos relevantes utilizados en el estudio

• Marco contextual (algunas veces): Ubicación histórica del estudio

• Marco Legal (algunas veces): Aspectos legales que enmarcan el estudio a realizar


2.5. HIPOTESIS2.5. HIPOTESIS

FORMULAR LA HIPÓTESIS DE

LA INVESTIGACIÓN

¿Qué son? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigación

¿Qué Funciones cumple? Direccionar el problema objeto de investigación Identificar variables objeto de análisis Orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información

Clases de hipótesis•De investigación o nulas •AlternaMetodológica

Clase de variables• Independientes• Dependientes Intervinientes - Extrañas


Ejemplo HipótesisEjemplo Hipótesis::

EVALUACIÓN GEOTÉCNICA Y DE AMENAZAS NATURALES (EGAN) EVALUACIÓN GEOTÉCNICA Y DE AMENAZAS NATURALES (EGAN) INCIDE POSITIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE INCIDE POSITIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA SEGURA EN COSTA RICA.INFRAESTRUCTURA SEGURA EN COSTA RICA.

V. I. Evaluación Geotécnica y de amenazas V. I. Evaluación Geotécnica y de amenazas

V.D. Desarrollo de infraestructura seguraV.D. Desarrollo de infraestructura segura

3.0 DISEÑO METODOLOGICO3.0 DISEÑO METODOLOGICO

Es la descripción de cómo se va a realizar la Es la descripción de cómo se va a realizar la investigación.investigación.

3.1. TIPOS3.1. TIPOS DE INVESTIGACION POR DE INVESTIGACION POR FUENTE PRINCIPAL FUENTE PRINCIPAL

DE INFORMACIONDE INFORMACION

Tipo de Tipo de InvestigaciónInvestigación

CaracterísticasCaracterísticas

DocumentalDocumental Se realiza utilizando principalmente información o Se realiza utilizando principalmente información o datos de fuentes documentales tales como: libros, datos de fuentes documentales tales como: libros, revistas, periódicos, videos, casetes etc.revistas, periódicos, videos, casetes etc.

ExperimentalExperimental Se realiza utilizando fundamentalmente información Se realiza utilizando fundamentalmente información o datos resultantes de la reproducción artificial de o datos resultantes de la reproducción artificial de un fenómeno mediante la manipulación de las un fenómeno mediante la manipulación de las variables que intervienen en él.variables que intervienen en él.

De CampoDe Campo Se realiza utilizando información o datos obtenidos Se realiza utilizando información o datos obtenidos principalmente de la observación directa de un principalmente de la observación directa de un fenómeno o de los actores principales de un suceso fenómeno o de los actores principales de un suceso o evento social o natural.o evento social o natural.

TIPOS DE INVESTIGACION TIPOS DE INVESTIGACION POR SUS ALCANCES POR SUS ALCANCES Y SU PROFUNDIDADY SU PROFUNDIDAD

Tipo de Tipo de InvestigaciónInvestigación

CaracterísticasCaracterísticas

ExploratoriaExploratoria Se realiza básicamente para familiarizarse con un objeto de Se realiza básicamente para familiarizarse con un objeto de estudio poco conocido o estudiado y sobre el cual solo hay estudio poco conocido o estudiado y sobre el cual solo hay guías generales o muy vagas.guías generales o muy vagas.

DescriptivaDescriptiva Pretende obtener conocimiento sobre cómo es, cómo se Pretende obtener conocimiento sobre cómo es, cómo se manifiesta y cuales son las propiedades importantes de un manifiesta y cuales son las propiedades importantes de un fenómeno determinado, pero sin llegar a ubicar las causa que fenómeno determinado, pero sin llegar a ubicar las causa que lo determinan.lo determinan.

CorrelacionalCorrelacional Se realiza tratando de ubicar la relación que existe entre dos o Se realiza tratando de ubicar la relación que existe entre dos o mas variables de un fenómeno para saber como se mas variables de un fenómeno para saber como se comportará una variable conociendo el comportamiento de comportará una variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadasotras variables relacionadas

ExplicativaExplicativa Busca determinar las causas de los eventos o fenómenos Busca determinar las causas de los eventos o fenómenos físicos y sociales de estudio; específicamente, explica por qué físicos y sociales de estudio; específicamente, explica por qué ocurre un fenómeno y en que condiciones se da éste, o por ocurre un fenómeno y en que condiciones se da éste, o por qué dos ó más variables están relacionadas.qué dos ó más variables están relacionadas.

3.2. POBLACION Y MUESTRA3.2. POBLACION Y MUESTRA

Población: Población:

Es la totalidad de individuos o elementos en Es la totalidad de individuos o elementos en los cuales puede presentarse determinada los cuales puede presentarse determinada característica susceptible de ser característica susceptible de ser estudiada..estudiada..

Muestra:Muestra:

Es una parte o subconjunto de la poblaciónEs una parte o subconjunto de la población

Métodos de muestreoMétodos de muestreo

Método Probabilístico

Muestreo Aleatorio Simple

Muestreo Sistemático

Muestreo Estratificado

Muestreo por Conglomerados

Muestreo de Áreas

Muestreo Polietápico

Método NO Probabilístico

Muestreo con Fines Especiales

Muestreo por Cuotas

Muestreo de Juicio


3.3. Recolección de información3.3. Recolección de información

FUENTES

TÉCNICAS

Primarias

Secundarias

Encuesta

Entrevista

Observación

Internet

Personas

Hechos

Material Impreso

Cuestionario

Personal

Telefónica

Correo

InternetPersonal - Directa

Con medios electrónicos


Recolección de informaciónRecolección de información

PASOS

• Claridad en los objetivos de la investigación que va a realizarse

• Selección de la población o muestra

• Diseño y utilización de técnicas de recolección de información

• Recoger la información


Procesamiento de la

información

Recolección de datos mediante: Encuesta

• Entrevista• Observació

n

Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de responder a:• Problema de investigación • Objetivos • Hipótesis del estudio

Pasos•Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo•Definir las herramientas y programas estadísticos para el procesamiento de los datos•Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas

Descripción de resultados mediante:• Estadística descriptiva Medidas de tendencia central (media, moda, mediana) Medidas de dispersión (varianza, desviación estándar)•Estadística inferencial Pruebas paramétricas (t student, anova, ancova, análisis multivariado de varianza y covarianza) Pruebas no paramétricas (U de Man-Whitney Kruskal-WallisPrueba de signosPrueba de Friedman (Chi cuadrado)

Análisis de resultados•Reflexión sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de•Problema de investigación, •Los objetivos del estudio•Las hipótesis (si las hubo)•El marco teórico del estudio

3.4. Procesamiento dela información


Redacción de la propuesta o anteproyecto del trabajo de investigación

de grado

Contenido • Tema-título• Problema de

investigación (enunciado y formulación)

• Objetivos (general y específicos)

• Justificación • Marco Teórico• Hipótesis (si las

hay)• Diseño

Metodológico• Tipo de

Investigación• Población y muestra• Recolección y

procesamiento de la información

• Análisis información• Cronograma de

actividades• Presupuesto• Bibliografía

consultada

Criterios a considerar•Normas técnicas para la presentación de trabajos de investigación•Criterios administrativos para la presentación de propuestas de investigación propios de la institución a donde se presentará la propuesta

Presentación de la propuesta o anteproyecto•Entrega formal a la dependencia u organismo correspondientes, para su revisión y conceptualización•Aprobada la propuesta, proceder a realizar la investigación

Redacción de la propuesta

Trabajo de campo odesarrollo de la investigación

En esta fase se ejecuta el Cronograma de actividades previsto

en el anteproyecto o propuesta de investigación

Inicio del trabajo de campo

Objetivos específicos Actividades

CronogramaCronograma

Actividades 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes

Tiempo

PresupuestoPresupuesto

Costos económicos de la investigaciónCostos económicos de la investigación

Trabajo de campo odesarrollo de la investigación

En esta fase se ejecuta el Cronograma de actividades previsto en el anteproyecto o propuesta de

investigación

Inicio del trabajo de campo


Informe final

¿Qué es? • Documento

elaborado a partir de la Propuesta donde se presenta el reporte del estudio realizado con su respectivo trabajo de campo

Criterios a considerar•Normas técnicas para la presentación de trabajos de investigación•Criterios administrativos para la presentación del informe final de investigación, propios de la institución a donde se presentarán los resultados del estudio

Presentación del informe final de la investigación•Entrega formal a la dependencia u organismo correspondientes, para su revisión y conceptualización•Exposición o sustentación del respectivo informe o estudio de investigación

Contenido•Preliminares (Portada, contraportada, hoja de calificación, dedicatoria y agradecimientos, etc)•Cuerpo del documento (tablas de contenido, introducción, capítulos)•Bibliografía•Anexos

Documento de informe final de la investigación


NORMA TECNICA COLOMBIANA 1486

Presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de

investigación

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