Seminario Orientadores 2017

La “Nueva Adolescencia” y sus posibilidades de Elección Vocacional

UAI.Escuela de Psicología

PRELUDIO

• La adolescencia es una etapa que refleja en su transición los valores y discursos dominantes en una sociedad…

• La construcción de su identidad, y el revestimiento más o menos fecundo de narrativas, serán, pues, fruto del entrecruzamiento de cuatro grandes sistemas o contextos: el social; el familiar; el escolar y el de los pares

Ortega, 2011

PostmodernaTipo de sociedad

Orientada por la obtención del máximo bienestar y placer subjetivo

EconomíaDel consumo y del deseo (individual, pluriformey subjetivo)

AutoridadNadie puede dictarle al individuo en que ha de consistir o cuáles sean los límites de la búsqueda… Desconfiar de cualquier autoridad

TrayectoriaEl presente: nada es para siempre: lo provisional es la norma

Identidad Soy lo que deseo y consumo

Sanhueza, 2015 en base a Ortega, 2011

El puente entre la educación y el trabajo(CLD bridge, Bassot 2012)

Necesidades de las personas

Necesidades del mercado

Aprendizaje a lo largo de la vida

Políticas Públicas

ZPD

Factores CondicionantesFactores internos

Factores externos

Aprendizaje activo basado en

problemas

Adultez económicamente

activa

Felicidad / Satisfacción en la elección de carrera

Resiliencia en el desarrollo de carrera

ENFOQUE BASADO EN LAS CAPACIDADES: LAS CAPACIDADES DE LAS QUE CADA PERSONA DISPONE PARA PODER CONVERTIR SUS DERECHOS EN LIBERTADES REALES.

Nivel funcional

Nivel potencial

Lo que la persona está haciendo ahora: Sus logros, estilo de vida, su identidad

Lo que podría llegar a ser y hacer

Acompañamiento y coaching vocacional

Diagnóstico de perfil vocacional

Capacidad de agencia

Engagementacadémico

Plan de desarrollo de carrera

• La adolescencia es una etapa que refleja en su transición los valores y discursos dominantes en una sociedad…

• Pero también…

EL "CEREBRO SOCIAL" EN LA ADOLESCENCIADRA. MARÍA JOSEFINA ESCOBAR

UAI.Escuela de Psicología

ADOLESCENCIA Y SOCIEDAD: DR. JORGE SANHUEZA

UAI.Escuela de Psicología

¿SABÍAS QUE…?

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En Chile somos 17 millones de personas pero hay 22,8 millones de celulares activos

Un estudio de personas en Chile con edades entre 14 a 60 años plantea que el 84% no está dispuesto a sacrificar las Redes Sociales (RRSS). Se le puede estar cayendo la casa pero el iPhone 6 es más indispensable que un techo.

Además, si desaparecieran las redes sociales el 78% dice que volvería a juntarse con los amigos de manera más constante.

99% se informa a través de las RRSS

Sistematizado por Sergio Gomez, 2016

ES QUE NO ESTAMOS AISLADOS (NI SOLO A NOSOTROS NOS PASA ESTO…)

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Y NUESTRO ROL…Ayudar a construir la “identidad vocacional” (Hernández & Rother, 2014)

“La identidad vocacional es como una respuesta al para qué y por qué de la asunción de esa identidad ocupacional, es más que la suma de todas las identificaciones, las incluye pero las altera integrándolas en una totalidad. Supone el reconocimiento de gustos e intereses, la clarificación de los motivos (conscientes e inconscientes) de sus búsquedas, el conocimiento y aceptación de sus aptitudes, una imagen discriminada de la realidad y la posibilidad de establecer con la carrera elegida un vínculo satisfactorio”

Tomando las palabras Adriana Gullco y Gloria di Paola , se apuntará entonces a brindar:

– Seguridad sobre lo que piensan en relación a un proyecto de vida. – Ayuda para elaborar sus duelos y reconocer las propias

identificaciones y los sentimientos y necesidades en relación al entorno familiar y social.

– Apoyo para realizar una elección a pesar de las dificultades del contexto.

– Conexión con el mundo laboral y estudiantil y las posibilidades que éste ofrece.

– Esclarecimiento sobre sus principales características, sus aptitudes y actitudes frente a la elección.

– Descubrimiento de los valores grupales y comunitarios (culturales) que avalen la posibilidad de ubicarse en un contexto más amplio y posibilite imaginar creativamente nuevas respuestas tentativas.

Gracias

jorge.sanhueza@uai.cl

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