1

Seminario Taller Especializado I

2019-1

Patrimonio, museos y divulgación del arte

Mtra. Torres Hernández Ana Laura

Descripción de la asignatura

El seminario taller especializado Patrimonio, museos y divulgación del arte I, es una materia

obligatoria no seriada del quinto semestre de la licenciatura en Historia, que se imparte en

dos sesiones semanales de dos horas. Esta asignatura formar parte del plan de estudios de

la licenciatura en su sistema escolarizado y se propone impartirla lunes y miércoles de 8 a

10 horas en la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.

La asignatura: Patrimonio, museos y divulgación del arte, es una propuesta que

pretende dar a conocer al estudiante de Historia algunas de las posibles estrategias para la

divulgación del patrimonio artístico mueble, a partir de su acercamiento a la teoría

museológica para la elaboración de carpetas curatoriales que propongan exposiciones

temporales. Para ello se pondrá especial atención en el conocimiento de conceptos básicos

respecto de la curaduría y sus vínculos con el patrimonio artístico.

En este caso, se propone conjuntar la metodología de investigación de la disciplina

histórica y la teoría curatorial, para así obtener los siguientes productos finales para la

evaluación del curso, en el primer semestre:

1) Una investigación en torno a la historia y colección de un museo de arte ubicado en

la Ciudad de México

2) Una video cápsula sobre el museo investigado

Propuesta pedagógica dirigida a los estudiantes de Historia:

Se busca incentivar a los historiadores en ciernes a aproximarse al estudio del patrimonio

artístico, en particular el caso mexicano, con la finalidad de que indaguen en los procesos

que llevaron a su resguardo y, por lo tanto, visualicen el vínculo entre las colecciones y la

institución del museo, así como la relevancia que estos espacios de divulgación cultural

adquieren en la actualidad.

Metodología:

La propuesta de enseñanza para esta asignatura se basa en el constructivismo dialógico

que, tomando como base la investigación, busca detonar diálogos horizontales entre todos

los participantes del seminario. De este modo se persigue el involucramiento del grupo de

2

estudiantes con la investigación de todos los estudiantes inscritos, con la finalidad de

ejercitar la crítica constructiva y el análisis tanto de textos como de objetos patrimoniales.

El objetivo general del curso, en el primer semestre es:

Brindar a los estudiantes de Historia un panorama general sobre las estrategias de

divulgación del patrimonio artístico, vinculadas con la curaduría y la creación de

exposiciones temporales.

Los objetivos específicos del curso, en el primer semestre son:

• Analizar las definiciones y significados de conceptos básicos en torno a patrimonio

artístico y sus vínculos con el coleccionismo

• Analizar las definiciones y puestas en práctica de la curaduría de patrimonio

artístico en el caso mexicano

• Ejercitar la forma de elaborar investigaciones sobre la historia de los museos y sus

respectivas colecciones, atendiendo al rigor de la metodología histórica

Temario propuesto para el primer semestre

1) El historiador y el patrimonio artístico mueble

2) Los museos de arte y sus vínculos con la curaduría

3) Metodología para la elaboración de investigación en torno al museo y su colección

4) El caso de la curaduría en México: Distintas formas de divulgación del patrimonio

artístico mueble

Formas de evaluación para el primer semestre

La evaluación contemplará la asistencia y participación en cada clase, la lectura de

diversos artículos y libros, el cumplimiento de tareas, la elaboración de la investigación

en torno a un museo de arte y su colección, y la réplica oral.

Porcentajes sugeridos

1) Investigación en torno a la historia y colección de un museo de arte 30%

2) Vídeo cápsula 30%

3) Tareas, participación en clase, asistencia a visitas de museos y entrega de bitácora

30%

4) Réplica oral de la investigación 10%

3

Seminario Taller Especializado II

Patrimonio, museos y divulgación del arte

2019-2

Mtra. Torres Hernández Ana Laura

Descripción de la asignatura

El seminario taller especializado Patrimonio, museos y divulgación del arte II, es una materia

obligatoria no seriada del sexto semestre de la licenciatura en Historia, que se imparte en

dos sesiones semanales de dos horas. Esta asignatura formar parte del plan de estudios de

la licenciatura en su sistema escolarizado y se propone impartirla lunes y miércoles de 8 a

10 horas en la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.

Propuesta pedagógica dirigida a los estudiantes de Historia:

Se busca incentivar a los historiadores a ejercitar la creación de proyectos culturales para la

divulgación del patrimonio artístico mueble, vinculando así la teoría curatorial con la

investigación histórica realizada en el primer semestre, para así obtener los siguientes

productos finales para la evaluación del curso:

1) Una carpeta curatorial que incluya:

Guion museológico

a) Concepto curatorial-propuesta de exposición temporal y esquema de fases del

Proyecto con sus entregables

b) Justificación del Proyecto: ¿Qué es, cómo es, por qué es, para qué es?

c) Una lista crítica de obra, derivada de una selección de la colección del museo y

de acuerdo con el concepto curatorial

d) Una lista de activaciones o programa público paralelo a la propuesta de

exposición

Guion museográfico

a) Identidad gráfica de la exposición

b) Plano de salas y disposición de los objetos en el espacio, además de su

respectiva lista de necesidades de montaje

c) Guion del recorrido para el visitante o material de sala

d) Cedulario de obras y núcleos temáticos

Metodología:

La propuesta de enseñanza para esta asignatura se basa en el constructivismo dialógico

que, tomando como base la investigación, busca detonar diálogos horizontales entre todos

los participantes del seminario. De este modo se persigue el involucramiento del grupo de

4

estudiantes con los guiones de todos los equipos constituidos por los estudiantes inscritos,

con la finalidad de ejercitar la crítica constructiva y el análisis tanto de textos como de

objetos patrimoniales.

El objetivo general del curso, en el segundo semestre es:

Brindar a los estudiantes de Historia las herramientas necesarias para elaborar un

proyecto de divulgación del patrimonio artístico mueble, que exhiba la colección que está

al resguardado en los museos, mediante una exposición temporal.

Los objetivos específicos del curso, en el segundo semestre son:

• Ejercitar la forma de elaborar una carpeta curatorial que incluya guion

museográfico y guion museológico

• Brindar las herramientas necesarias para que los alumnos aprendan a elaborar un

listado crítico y comentado de obras de arte

Temario propuesto para el segundo semestre

1) Herramientas para la creación de proyectos culturales para la divulgación del

patrimonio artístico mueble

2) Metodología para la elaboración del guion museológico

3) Metodología para la elaboración del guion museográfico

4) Las exposiciones de arte en México: Ejemplos de la divulgación del arte desde la

Historia

Formas de evaluación para el segundo semestre

La evaluación contemplará la asistencia y participación en cada clase, la lectura de

diversos artículos y libros, el cumplimiento de tareas, la elaboración de la carpeta

curatorial y su exposición frente al grupo.

Porcentajes sugeridos

5) Guion museológico 30%

6) Guion museográfico 30%

7) Carpeta curatorial 30%

8) Tareas y participación en clase 10%

5

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