Sentido de la política y ética - La ética y la vida en sociedad

Los alumnos tienen 2 separatas del tema:

1.- La ética y la vida en sociedad

2.-Filosofia política y ética

A.-1era hora de clase (Edgar Córdova) primera separata

a.-Los jóvenes traen resaltadas las ideas más importantes de cada doctrina ética.(fue tarea para la casa) por favor firmar las separatas trabajadas.

b.- Se les pide trabajar la actividad 3 de Construcción de la Autonomía.

Se les entrega la hoja de práctica con un cuadro de doble entrada para que transcriban las definiciones de cada doctrina y que después coloquen sus comentarios frente a las mismas. (Que opinión les merece como doctrina ética.) Colocar su nombre en la hoja.

c.- En el cuaderno se les pide que redacten tres razones por las cuales existen diferentes doctrinas éticas. (En general, no de cada doctrina)

B.-Recoger la hoja de práctica trabajada en clase.

2da hora de clase (Lady Esquía) primera y segunda separata

a.-Los jóvenes traen una noticia política donde resaltan los principios políticos que la noticia contiene como tarea. (Firmar la noticia por favor).

Para los jóvenes no la traen se les proyecta la noticia para que trabajen.

b.-Se les entrega una hoja bulky colocar su nombre, y se les pide que trabajen la actividad 2 y 3 de Relaciones Interpersonales, pegar la noticia.

Recoger la práctica.

“Gracias compañeros por su tiempo y dedicación”

Mariel