Esquema de flechas

Ser profesores y dirigir a profesores en tiempos de cambio

“la felicidad de los profesores es el motor de la enseñanza”

Si un profesor no es feliz, no es capaz de transmitir nada, a sus alumnos.

Debemos ser adultos de calidad, profesores de calidad caracterizados por la capacidad e interés por creer en lo intelectual y racional, lo emocional y lo ético.

RASGOS

Capacidad de análisis y de escucha Motivación y diálogo creando situaciones que estimulen en los alumnos la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas

Creatividad e imaginación, que es la capacidad para crear cosas nuevas que puedan ser de gran ayuda a la hora de resolver problemas o buscar soluciones, Interés por las cosas y actitud de entrega, sentirse motivado por lo que se hace, hacerlo con convencimiento, entrega y alegría. Pasión por investigar e innovar; ser capaz de detectar dificultades que puedan obstaculizar el aprendizaje

Creatividad e imaginación, que es la capacidad para crear cosas nuevas que puedan ser de gran ayuda a la hora de resolver problemas o buscar soluciones, Afecto, paciencia, saber esperar, resignación ante actitudes contrarias a nuestras opiniones o deseos. Alegría y entusiasmo, expresar ese estado de ánimo Perseverancia y tenacidad, constancia en lo que uno se propone y capacidad para no cesar en el camino por conseguir una meta a pesar de las dificultades. Su potencial como buenos comunicadores, fluidez y habilidad para comunicarse con las personas y llegar a ellas de forma espontánea y ser buenos escuchadores

“el aprendizaje más importante que se desarrolla en las aulas es el aprendizaje humano” Además de la adquisición de conocimientos aprendemos a relacionarnos con los demás, a ser tolerantes, solidarios, a convivir…

Gran parte del éxito de lo que sucede en el aula depende de la visión que tenemos de los alumnos