SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS PERSONALESI.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : UNJFSC – HUACHOI.2 ÁREA CURRICULAR : MATEMATICAI.3 DOCENTE : ROBERTO LOZAI.4 GRADO : 2°DOI.5 TIEMPO : 50 minI.6 FECHA : 16 – 06 – 15I.7 GRUPO : 3I.8 INTEGRANTES :

ESPINOZA MACHADO,BRIGGITE QUINECHE REYES, LEYDY RAMOS RAMON, SONIA SAMANAMUD CORREA, LUZ MORELIA ESCOBAR TAMARA, ELSA

II. ADICCION Y SUSTRACCION DE NUMEROS NATURALES

III. SELECCIÓN DE COMPETENCIA, CAPACIDADES, INDICADORES:

Competencias Capacidad IndicadorACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD

COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS

EXPRESA DE FORMA ORAL Y ESCRITA EL USO DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS EN EL CONTEXTO DE SU VIDA DIARIA

IV. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS Y MATERIALES

TIEMPO

INICIO

ACTIVIDADES PERMANENTES

Actividades permanentes Saludar y establecer Normas.

- PLUMON- PIZARRA- IMÁGENES- PAPELOTE

S- PELOTA

MOTIVACIÓN REALIZAR EJERCICIOS:Formar cuatro grupos de 4Luego entraran las preguntasQue fue el ejercicio?Para que sirve?Lo llevamos en la vida diaria?

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RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

Le preguntaremos a los niños si en el salón encontramos imágenes de figuras geométricas…Y si las figuras geométricas podrán ser invertidas. Preguntando ellos como son ivertidas, daremos ejemplos de figuras transformadas o invertidas siendo simétricas y asimétricas.

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CONFLICTO COGNITIVO

PREGUNTAMOS:Una figura simétrica consideramos al triangulo, al cuadrado o al circulo y porque?

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PROCESOProceso de información

Realizamos ejercicios 25

SALIDA

Reflexión Debatimos realizamos preguntas y ejecutamos la metacognicion al evaluar .

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Evaluación Daremos una guias para evaluar el desempeño aprovechado en clase.

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El razonamiento geométrico se divide en cinco fases que nos dan cuenta del nivel de razonamiento geométrico que poseen los estudiantes,el desarrollo de estas habilidades permite desarrollar habilidades de pensamiento y es facilitador del desarrollo intelectual de los estudiantes. Nuestros Conceptos Las matemáticas tienes muchas ramas quela conforman y una de las mas importantes e interesantes es el razonamiento geométrico, la geometría es intuición y visión mientras que las matemáticas son razonamiento por excelencia y silos unimos tenemos excelencia, intuición y visión enlo que se le llama razonamiento geométrico. AMP- Imágenes Así como el estudio de las matemáticas es importante el estudio de todas sus ramas es igual de necesario, una de estas es el razonamiento geométrico que es la incorporación de la geometría en situaciones problema que nos ayudaran a desarrollar unas habilidades especiales de pensamiento. V.B.M Video Juego