SETMANA DEL 11 AL 15 MAIG 3r ESO A - Portal Educatiu · SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA:...
17
SETMANA DEL 11 AL 15 MAIG 3r ESO A SETMANA DEL 11 AL 15 MAIG ASSIGNATURA: FÍSICA I QUÍMICA 3r ESO A PROFESSOR/A: Mª Àngels Rocher SESSION S OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ 2 sessions Ajustar reaccions químiques Tema 7. Punt 2 Còpia tot el paràgraf que hi ha des del punt 2 al punt 2.1 .pàg 120 Còpia les idèes clares.pàg 121 Mira aquest video on explica com ajustar una reacció química : serà conseguir tindre el mateix nombre d'àtoms de la mateixa classe en el costat del REACTIUS (esquerre de la fletxa) i en el costat del productes (dreta de la fletxa), posant números davant dels compostos que es multipliquen i s'anomenen coeficients estequiomètrics. Les fòrmules no es poden modificar. https://www.youtube.com/watch?v=vS6JO5_i29k Fes les activitats 7, 8, 9 pàg 136 Data entrega : 15 maig La tasca es lliura en aules, preferentment, o al correu [email protected]
Transcript of SETMANA DEL 11 AL 15 MAIG 3r ESO A - Portal Educatiu · SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA:...
-
SETMANA DEL 11 AL 15 MAIG 3r ESO A SETMANA DEL 11 AL 15 MAIG ASSIGNATURA: FÍSICA I QUÍMICA 3r ESO A PROFESSOR/A: Mª Àngels Rocher
SESSION
S OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
2 sessions
Ajustar reaccions químiques
Tema 7. Punt 2
Còpia tot el paràgraf que hi ha des del punt 2 al punt 2.1 .pàg 120 Còpia les idèes clares.pàg 121 Mira aquest video on explica com ajustar una reacció química : serà conseguir tindre el mateix nombre d'àtoms de la mateixa classe en el costat del REACTIUS (esquerre de la fletxa) i en el costat del productes (dreta de la fletxa), posant números davant dels compostos que es multipliquen i s'anomenen coeficients estequiomètrics. Les fòrmules no es poden modificar. https://www.youtube.com/watch?v=vS6JO5_i29k Fes les activitats 7, 8, 9 pàg 136
Data entrega : 15 maig La tasca es lliura en aules, preferentment, o al correu [email protected]
https://www.youtube.com/watch?v=vS6JO5_i29kmailto:[email protected]
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA: TALLER VALENCIÀ PROFESSOR/A: NÚRIA
SANTAMARIA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
15 MAIG TREBALLAR JOCS DE
LLENGUA
VOCABULARI
ELS ESPORTS
LES 10
DIFERÈNCIES
ENCREUAT I PREGUNTES
COMPARAR ELS DIBUIXOS I
BUSCAR LES 10
DIFERÈNCIES
DATA LÍMIT 16 MAIG
TASCA NO LLIURADA O
LLIURADA MÉS TARD DEL
DIA MARCAT- NEGATIU
ENVIAR A
17 MAIG REPASSAR ORTOGRAFIA I SINTAXI
LES NASALS LA H ANÀLISI ORACIONS
FITXES QUE JO ELS PASSARÉ. ACTIVITATS DE LA 6 A LA 9
DATA LÍMIT 18MAIG
TASCA NO LLIURADA O
LLIURADA MÉS TARD DEL
DIA MARCAT- NEGATIU
ENVIAR A
-
SETMANA DE L ´11 AL 15 MAIG- ASSIGNATURA: VALENCIÀ3r A i 3r B PROFESSOR/A: NÚRIA SANTAMARIA
SESSIO
NS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
11
MAIG
ORTOGRAFIA
ALESHORES, A LES HORES,
ALHORA, A L´HORA,
QUAN,QUANT, TAN, TANT,
PERQUÈ, PER QUÈ, PER A QUÈ
SINÓ, SI NO
TASTAR, PROVAR I
EMPROVAR
FITXES QUE JO ELS DONE
EXERCICIS 41
EXERCICIS 35,36,
EXERCICI 31
EXERCICI 40
EXERCICI 36
Data límit 12 MAIG
Positiu si es lliura en el dia establert,
negatiu si no es lliura o es lliura tard.
ENVIEU A [email protected]
12 I 13
MAIG
REPASSAR
MORFOLOGIA
PRONOMS FITXES QUE JO ELS DONE
EXERCICI 22
EXERCICIS 3,4
CAPÍTOLS 2 I 7 DESEMBRE-
RESUM DEL LLIBRE
“RAQUEL”
CAPÍTOLS 6, 7 DEL LLIBRE
“L´ENIGMA DEL MEDALLÓ “
14 MAIG
Positiu si es lliura en el dia establert,
negatiu si no es lliura o es lliura tard.
ENVIEU A [email protected]
14 I 15
MAIG
ANAR LLEGINT
PDF “Raquel” , o
“L`enigma del
medalló.
CAPÍTOLS 21 NOVEMBRE-
RESUM DEL LLIBRE
“RAQUEL”
CAPÍTOL 5 DEL LLIBRE
“L´ENIGMA DEL MEDALLÓ “
Data límit 18 MAIG
Positiu si es lliura en el dia establert,
negatiu si no es lliura o es lliura tard.
ENVIEU A [email protected]
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA: 3ESO - CCO PROFESSORA: INÉS DOMINGO
Nombre de
SESSIONS
OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
2
Unit 17: Understand a piece of news Reading and Listening
A newspaper article News reports
SB page 36 exercises A, C and D.
1. Les tasques s’han de penjar format FOTO abans de les 12:00 del matí de divendres 15 de maig en AULES: 2. Per preguntar DUBTES correu [email protected] 3. ACTIVITATS I SOLUCIONS: Es penjaran en AULES el divendres de cada setmana.
SETMANA DEL 11 al 15 d´ MAIG - ASSIGNATURA: RELIGIÓ 3r ESOAB PROFESSOR/A: ANA MIRALLES
SESSIONS
OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA
1 -Identificar les diferents respostes de l'ésser humà enfront del sofriment i la mort.
-Reflexió personal davant del sofriment.
U.D. 1:
LLegir pàgina 11 del llibre de text
Realitzar l´activitat 7 a,b,c. de la pàgina 11
-Data d’entrega: es podrà lliurar la tasca fins al 15 de maig, mitjançant la següent opció:
– Adjuntant un document/foto de l´exercici amb la tasca feta al meu correu:
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG- ASSIGNATURA: Anglés PROFESSOR/A: Maria Descals
SESSIONS
OBJECTIUS CONTINGUT
S ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
Dilluns 11 de maig
Practicar de la
comprensió oral i escrita
Reading & listening on crime and
passive voice
1. Al Workbook, realitza les activitats 1, 2, 3 i 4 de la pàgina 59. El audio per al listening el trobaràs a aules.
- Abans del divendres 15 de maig, fes una foto de les activitats i puja-la a aules a lasca anomenada Valoració 1º sessió.
- Després podràs corregir-les amb les solucions Solucions Setmana 8. Dimecre
s 13 de maig
Practicar de la producció
escrita
Writing a crime report
1. Descarrega les activitats que trobaràs a aules amb el nom de Passive Voice Fact Finder. Realitza-les a la teua llibreta o a un document word.
Dijous 14 de maig
Practicar la producció
oral
Broadcasting a crime
report
1. A partir de l’activitat que vas realitzat a la 2ªsessió (utilitza el guió que trobaràs a aules per a ajudar-te) crea un crime report i grava’l en àudio.
- Abans del divendres 15 de maig, puja l’àudio a aules a la tasca A crime report.
IMPORTANT: Totes les tasques cal que siguen entregades abans de les 12 del matí del divendres 15 de maig. Aquelles que siguen entregades més tard però durant la setmana, seran valorades però amb una penalització. Aquelles que siguen entregades després d’aquesta setmana, no podran ser valorades.
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA: CASTELLÀ 3r ESO A i B
PROFESSORA: TATIANA ROSALENY AGUADO
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1ª SESIÓN -Profundizar en los conceptos vistos en la unidad 9.
- Modalidades oracionales. -Los usos correctos de g, j y h.
-¿Qué has aprendido? (Página 241) Actividades: 1, 2, 3, 5, 6 y 7.
Las actividades deberán ser entregadas antes del 16 de mayo por correo electrónico a la profesora de castellano. Las actividades se calificarán como tareas de clase. Tatiana Rosaleny: [email protected]
2ª SESIÓN -Mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita.
-Ponte a prueba: Texto 1: La educación puede salvar el planeta.
-Actividades de la página 243: 1, 2, 3, 4, 14, 15.
3ª SESIÓN - Mejorar la comprensión lectora. -Unidad 10: Convénceme.
-Leer los textos de la unidad y realizar las siguientes actividades de la página 248: 1, 3, 4, 9, 10 y 11.
-
TASQUES FRANCÉS 11-15 maig PROFESSOR/A: Maria Benavent Benavent
TUTORA 3r. ESO A: Mª Àngels Rocher TUTOR 3r. ESO B: Joan Lluís Mollà SESSIO
NS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
Dimarts
12 maig
(14:20h.
-
15:15h.)
Consolidar-reforçar- ampliar
els continguts programats al
primer i segon trimestre del
present curs escolar (classes
presencials), atenent a la
diversitat de nivells del grup.
Hem creat un curs de 3r. ESO a la plataforma AULES on podreu trobar una carpeta de l´editorial Santillana amb material que podreu descarregar-se al vostre ordinador. Es tracta d´unes fitxes d´avaluació en word de totes les unitats didàctiques del mèdode PLURIEL 3 , i uns àudios per a les activitats orals.
Realitzeu les activitats 1, 2 i 3 de
la fitxa d´avaluació (BILAN 6:
UNITÉ 6) que es troba al
document word “Fiches
d´évaluation”
(pàgina 9)
Com sempre, lliureu les tasques
al correu
Teniu de temps fins dilluns 18 de
maig.
Dijous
14 maig
(10:25h.
-
11:20h.)
Consolidar-reforçar- ampliar
els continguts programats al
primer i segon trimestre del
present curs escolar (classes
presencials), atenent a la
diversitat de nivells del grup.
Hem creat un curs de 3r. ESO a la plataforma AULES on podreu trobar una carpeta de l´editorial Santillana amb material que podreu descarregar-se al vostre ordinador. Es tracta d´unes fitxes d´avaluació en word de totes les unitats didàctiques del mèdode PLURIEL 3 , i uns àudios per a les activitats orals.
Realitzeu les activitats 4 , 5 , 6 i
7 de la fitxa d´avaluació (BILAN
6: UNITÉ 6) que es troba al
document word “Fiches
d´évaluation”
(pàgina 9)
Com sempre, lliureu les tasques
al correu
Teniu de temps fins dilluns 18 de
maig.
Ànim, salut i endavant!
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA: TECNOLOGIA 3r PROFESSOR/A: AMELIA
SESSIO
NS OBJECTIUS
CONTIN
GUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
2 2. Repasar conceptes vist fins ara com generador, tensió, esquemes elèctrics i
circuits.
- Conting
ut
vist
fins
ara.
2. Resol el següent Kahoot de 13 preguntes:
https://kahoot.it/challenge/0251764?challen
ge-id=56eca0e1-b90d-4747-8177-
2a1350b7bb74_1588760847097
Game PIN: 0251764
*Com a usuari fica les teues inicials.
*Màxim el podeu fer dues vegades.
3. Fes l’Activitat setmana 11-15, es tracta d’enllaçar elements d’una
columna i l’altra. També ho
enviaré per correu, però a Aules
ho podeu fer directament.
Dia 17 de maig
En el seu conjunt s’avaluarà
com a part de la nota de
“llibreta” que pertany a la
part procedimental i per
motiu de Covid19 suposarà:
60% de la nota. L’altre 40%
s’obtindrà amb la
realització d’un treball
final.
En particular aquesta tasca
s’avaluarà de 0-10.
Envieu-ho preferentment
per Aules en: Tasques
setmana 11-15
https://kahoot.it/challenge/0251764?challenge-id=56eca0e1-b90d-4747-8177-2a1350b7bb74_1588760847097https://kahoot.it/challenge/0251764?challenge-id=56eca0e1-b90d-4747-8177-2a1350b7bb74_1588760847097https://kahoot.it/challenge/0251764?challenge-id=56eca0e1-b90d-4747-8177-2a1350b7bb74_1588760847097
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA: MATEMÀTIQUES ACADÈMIQUES.
PROFESSORES: ANGELS VILLARROYA ; MARIA SORIANO
MARIA SORIANO SESSIO
NS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
1a sessió
Dilluns
11 de
maig
- Trobar les errors
comesos a les tasques de
la setmana passada i
resoldre dubtes
- Consolidar i reforçar
suma i resta de
polinomis.
- Ho podreu fer amb
l’ajuda del document
“Solucions fitxa repàs
àlgebra2”
- Suma i resta de
polinomis. Utilitzeu com a
ajuda la unitat 5 del vostre
quadern i llibre.
- Corregir les activitats de la fitxa repàs àlgebra 2,
amb bolígraf roig, fent ús del document penjat a
aules.
- Realitzar l’activitat 1 de la “Fitxa repàs
àlgebra3”que teniu a aules.
- Data d’entrega límit:
divendres 15 de maig.
- Forma d’entrega, adjuntar
fotografia de totes les
equacions resoltes
mitjançant una de les
següents opcions:
1. Per aules a la tasca
corresponent oberta.
2. Per correu, a la direcció
de correu de la vostra
professora:
Ángels Villarroya:
Maria Soriano:
- Format de l’arxiu:
Si el que entregueu és una
fotografia, per favor, feu-la
en vertical, per facilitar la
lectura. També s’agraeix, si
ho escanegeu i envieu un
arxiu en format pdf.
2a
sessió:
Dimarts
12 de
maig
- Consolidar i reforçar
producte de polinomis.
- Producte de polinomis.
Utilitzeu com a ajuda la
unitat 5 del vostre quadern
i llibre.
- Realitzar les activitats 2 i 3 de la “Fitxa repàs
àlgebra3”que teniu a aules.
3a
sessió:
Dimecre
s 13 de
maig
- Consolidar i reforçar el
quocient de polinomis.
- Quocient de polinomis.
Utilitzeu com a ajuda la
unitat 5 del vostre quadern
i llibre.
- Realitzar les activitats 4 i 5 de la “Fitxa repàs
àlgebra3”que teniu a aules.
4a
sessió.
Divendre
s 15 de
maig
- Consolidar i reforçar
els elements d’un
polinomi.
- Buscar i seleccionar
informació sobre la vida
d’una matemàtica.
- Elements d’un polinomi,
utilitzeu la unitat 5 del
vostre quadern i del llibre.
- Realitzar les activitats 6 i 7 de la “Fitxa repàs
àlgebra3”que teniu a aules.
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA: IAEE 3r PROFESSOR/A: ELSA ORTEGA SESS
ION
S OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA
D’ENTREGA -
QUALIFICACI
Ó
DIM
ART
S 12
maig
CONÈIXER LES
TÈCNIQUES DE
PROMOCIÓ DE
QUE DISPOSA
L’EMPRESA: EL
MERXANDATGE
Com vam dir les activitats de promoció són: Publicitat, Relacions Públiques, Promoció de vendes, Fidelització i Marxandatge. Anem a estudiar en què consisteix el marxandatge. Marxandatge també coneguda com a publicitat en el lloc de venda És el conjunt d’activitats que es porten a terme en el mateix punt de venda per a cridar l’atenció del client i estimular la compra del producte. En són exemples la ubicació preferent de producte: capçaleres de góndola, prestatges a l’altura dels ulls, expositors per a ressaltar un producte de la resta, cartells amb missatges anunciadors d’ofertes i promocions, demostracions i degustacions de productes , activitats d'animació en el punt de venda amb motiu d’un determinat esdeveniment(tornada a l’escola, dia de San Valentí...) En són exemples la ubicació preferent de producte: capçaleres de góndola, prestatges a l’altura dels ulls, expositors per a ressaltar un producte de la resta, cartells amb missatges anunciadors d’ofertes i promocions, demostracions i degustacions de productes , activitats d'animació en el punt de venda amb motiu d’un determinat esdeveniment(tornada a l’escola, dia de San Valentí...)
Activitat 1- Les prestatgeries en un supermercat es divideixen en 3 nivells: El primer està arran de terra, el segon a l'altura de les mans, el tercer es localitza a nivell dels ulls En els dos últims les vendes són superiors, a l'estar ubicats en llocs de fàcil visualització i al possibilitar l'accés als productes amb molta comoditat. Per contra, si el prestatge està arran de terra, les vendes són menors a l'obligar el client ajupir-se per assolir l'article. Atenent a això , i sabent que el teu objectiu és vendre:
a- On situaries tu els productes més necessaris?
b- I els més superflus?
DATA LÍMIT
DIVENDRES 15
MAIG
Lliurar al meu
correu:
ortega_marlec@
gva.es
Qualificació:
100% mitjana
activitats
entregades
Anomeneu el
fitxer amb el
vostre nom i
assignatura. Feu
les activitats a
l’ordinador amb
format PDF
DIJO
US
14
maig
Activitat 2: Puc realitzar algun tipus d'acció en el punt de venda per destacar el meu producte de la resta? Com ho faries?
-
SETMANA DEL 11 AL 15 MAIG- ASSIGNATURA: Educació Física PROFESSOR/A: Josep Martínez Navarro
SESSIO
NS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
2 (110
minuts
aprox)
- Enregistrament de rutes a peu.
- Pràctica d’exercici fora de casa.
- Ús de les noves tecnologies
- Llegir la graella
amb la tasca.
- Descarregar APP
enregistrament de
rutes a peu.
- Pràctica
d’exercici fora de
casa.
- Mesures de
seguretat al eixir
al carrer.
- Realitzar
informe pràctica
física.
- Enregistrar les
dades i lliurar-les
fet ús de les noves
tecnologies.
(El document explicatiu estarà penjat
a AULES, a la Web del centre, i se us
enviarà per correu)
- Llegir bé e identificar les tasques
que es demanen al document.
- Descarregar les aplicacions
recomanades per enregistrar la
pràctica.
- Elaborar eixides de 20-30 min als
voltants de casa.
- Elaboració d’un informe amb
aquestes eixides i una reflexió.
- Lliurar el material al professor per
alguna de les plataformes que es
posen a disposició.
- Últim dia per lliurar:
“diumenge 17 maig”
- Qualificació: del 0 al 10,
les tasques setmanals
formaran part important en
el % de la nota de la 3a
avaluació, en cas de
mantindre’s la situació de
confinament.
1. Lliurar per:
2. Plataforma AULES
- En cas excepcional als
correus:
EN CAS DE LLIURAR
PER CORREU,
“OBLIGATORI” POSAR
NOM, COGNOM, CURS I
GRUP EN ASSUMPTE.
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA: GEOGRAFIA PROFESSOR/A: IVAN CATALÀ
SESSIO
NS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
Sessió
1,2 i 3
– Definir indústria i conèixer els diferents
tipus d’indústries i les
seues característiques.
- Analitzar els trets del sistema
industrial actual
Indústria, tipus i
característiques. Factors de
localització
Els alumnes llegiran l’explicació
i després faran les activitats
proposades
La tasca cal entregar-la abans
del diumenge,. els alumnes faran
les entregues mitjançant aules
La correcta realització de les
activitats es tindrà en compte
per posar una nota en l’apartat
de actitud i treball dels criteris
de qualificació del departament
(40%)
SETMANA de l’11 al 15 de maig ASSIGNATURA: Plàstica 3r ESO PROFESSOR: Josep Joan Navarro
SESSIO
NS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
2
Realitzar il·lustracions de
textos.
Desenvolupar la creativitat
i l’ús de diferents tècniques
gràfiques i plàstiques.
Document PDF “Com acabar les Il·lustracions per a rondalles”. Descarregar el document de la plataforma AULES o bé de la pàgina de Plàstica de 3r d’ESO de la web del centre:
https://portal.edu.gva.es/sanchisguarnercastello/0
1-departaments/departament-de-
plastica/educacio-plastica-visual-i-audiovisual-
3r-deso/
Acabar les il·lustracions iniciades la setmana anterior
15 de maig - A través de la plataforma AULES - O bé enviant un correu a
https://portal.edu.gva.es/sanchisguarnercastello/01-departaments/departament-de-plastica/educacio-plastica-visual-i-audiovisual-3r-deso/https://portal.edu.gva.es/sanchisguarnercastello/01-departaments/departament-de-plastica/educacio-plastica-visual-i-audiovisual-3r-deso/https://portal.edu.gva.es/sanchisguarnercastello/01-departaments/departament-de-plastica/educacio-plastica-visual-i-audiovisual-3r-deso/https://portal.edu.gva.es/sanchisguarnercastello/01-departaments/departament-de-plastica/educacio-plastica-visual-i-audiovisual-3r-deso/
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA: MATEMÀTIQUES 3r APLICADES PROFESSOR/A: M.C.
SEGUÍ
SESSIO
NS
OBJECTIU
S CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
1
Repassar
conceptes
bàsics del
TEMA 1:
DIVISIBILI
TAT
T1.1 DIVISIBILITAT
Nombres primers,compostos
Criteris de divisibilitat
Càlcul mcd,mcm
Seguim repassant els conceptes de divisibilitat:
Fer Activitat 1 J-Clic en AULES sobre descomposició en
factors primers.
Data màxima entrega :
dissabte 16 de maig
Les quatre sessions
puntuen un màxim de 10
punts.
2 " " Fer Activitat 2 J-Clic en AULES sobre mcd,mcm.
3
Repassar
operacions
amb
nombres
ENTERS
T 1.2 NOMBRES ENTERS
Llegir pàg 14 i 15 per a recordar operacions amb enters .
Vore el vídeo :
https://www.youtube.com/watch?v=LTfJIyR0NR0
4 " " Fer l'Activitat 3 del J-CLIC penjada en AULES
-
SETMANA DEL 5 AL 8 MAIG ASSIGNATURA: INFORMÀTICA 3rESO PROFESSOR/A: Vicente
Francville
SESSION
S OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
7 sessions
Continuem en el repàs de seguretat
informàtica
El virus. Programes maliciosos.
El contagi. Mètodes.
Els cookies.
El craker i el backup.
El Virus i contagis.
La prevenció.
Formes de contagi.
L'encriptació .
L'spam. Tipologies.
Exercisis 16 ,17 ,18
Divendres 15- 5 -2020
Les activitats es faran en format digital,
utilitzant el program de Word del
programa Lliurex .
Una vegada finalitzades, s'eviaran al
correu electrònic :
La seua valoració es tindrà en compte en
la part procedimental que pondera en un
20% de la nota final.
El 80 % restant es farà mitja de la primera
i la segona avaluacións
mailto:[email protected]
-
SETMANA DE L’11 AL 15 DE MAIG ASSIGNATURA: MÚSICA PROFESSOR:
SALVA SANCHIS COLOM SESSIONS
OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
Totes Practicar i aprendre la
digitació de la tonalitat
de SOL MAJOR al
piano o teclat i el cant,
amb la mà dreta i
l’esquerre, mitjançant
l’escala i cançons
populars.
La cançó Can Can en el
to de Sol Major, tocada i
cantada al teclat o piano
amb la mà dreta i
esquerre.
Tocar i cantar a la vegada al teclat o piano la
cançó Can Can en el to de Sol Major (partitura
de baix)
Si no tens teclat o piano, pots descarregar-te a
la tablet o mòbil l’app Perfect Piano; i si no, a
la làmina de classe.
A la pàgina www.tinyurl.com/musicaeso
carpeta 03PianoTeclat, entrant a la carpeta
07TeclatCorxeresTonalitats trobaràs un vídeo
explicant com has de tocar-la i cantar-la
(07Vídeo3CanCanSolM) a més de la
partitura.
Quant l’hages aprés, envia’m un vídeo
tocant-la al llarg d’aquesta setmana al
meu e-mail:
http://www.tinyurl.com/musicaeso
-
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG - ASSIGNATURA: BIOLOGIA I GEOLOGIA 3rESO AB
PROFESSORS: MARIA CORTELL ([email protected]) I JOAN LL. MOLLÀ ([email protected])
SESSION
S OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
1 -Conéixer l’anatomia i
fisiologia del sistema
endocrí.
-Aplicar tècniques de
resum/esquema i
prendre apunts
-Anatomia del sistema
endocrí
-Fisiologia del sistema
endocrí.
-Completar activitats
adjuntes.
Diumenge 10-5-20
Heu d’enviar-ho a les
adreçes:
Cada grup ha de lliurar
les tasques al seu
professor.
2 -Conéixer l’anatomia i
fisiologia del sistema
endocrí.
-Aplicar tècniques de
resum/esquema i
prendre apunts
-Anatomia del sistema
endocrí
-Fisiologia del sistema
endocrí.
-Completar activitats
adjuntes.
FEU LES ACTIVITATS
SENSE PRESSA !
-
ACTIVITATS T. 8. EL SISTEMA ENDOCRÍ O HORMONAL
3. Completa el dibuix amb el nom de les glàndules:
4. Busca informació i intenta explicar per què es diu que tant el sistema endocrí o hormonal com el sistema nerviós són els dos sistemes de coordinació de
l’organisme.
5. On es produeix l’hormona anomenada insulina? Quina és la seua funció?
6. Explica la relació de la insulina amb la malaltia anomenada diabetis.
7. Escriu cada hormona al costat de la glàndula que la produeix:
tirotropina, antidiürètica, adrenalina, glucagó, cortisol, insulina, tiroxina, oxitocina, gonadotropines.
HIPÒFISI:
TIROIDES:
GLÀNDULES SUPRARENALS:
PÀNCREES:
8. Explica quina és la funció de l’hormona del creixement. On es produeix? Penses que se secreta en la mateixa quantitat durant tota la vida d’una persona?
9. Quina hormona secreten els testicle? Quina funció té?
10. On es produeixen els estrògens i la progesterona ? Quina és la seua funció?
