Silabo de Fisiologia_2012-I
20
SÍLABO I. DATOS GENERALES: 1.1 Unidad de Ejecución Curricular : FISIOLOGÍA HUMANA 1.2 Código : 51343 1.3 Nivel : IV 1.4 Créditos : 04 1.5 Carácter : Obligatorio. 1.6 Área de formación : Tecnológico básico 1.7 Prelación : Anatomía Humana 1.8 Plan de estudio : 2007-R 1.9 Semestre académico : 2012-I 1.10 Duración : 17 Semanas 1.11 Número de horas semanales : 05 Horas de teoría : 03 Horas de práctica : 02 Total de horas por semestre : 85 1.12 Inicio de semestre : 09-04-2012 1.13 Finalización de semestre : 10-08-2012 1.14 Lugar de clases : Teoría : Aula N° 303 –B Práctica : Laboratorio N° 5
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SÍLABO
I. DATOS GENERALES:
1.1 Unidad de Ejecución Curricular : FISIOLOGÍA HUMANA
1.2 Código : 51343
1.3 Nivel : IV
1.4 Créditos : 04
1.5 Carácter : Obligatorio.
1.6 Área de formación : Tecnológico básico
1.7 Prelación : Anatomía Humana
1.8 Plan de estudio : 2007-R
1.9 Semestre académico : 2012-I
1.10 Duración : 17 Semanas
1.11 Número de horas semanales : 05
Horas de teoría : 03
Horas de práctica : 02
Total de horas por semestre : 85
1.12 Inicio de semestre : 09-04-2012
1.13 Finalización de semestre : 10-08-2012
1.14 Lugar de clases :
Teoría : Aula N° 303 –B
Práctica : Laboratorio N° 5
1.15 Docente responsable : Q.F. Achishka Fernández Palomino
Correo electrónico : [email protected]
1.16 Jefe de práctica : Q.F. Achishka Fernández Palomino
11
Correo electrónico : [email protected]
Unidad de ejecución curricular del área de formación tecnológica básica, de carácter
teórico-práctico, cuyo propósito es proporcionar los conocimientos sobre los mecanismos
del funcionamiento normal de los diferentes órganos, aparatos y sistemas del cuerpo
humano, para la aplicación clínica. Su contenido temático comprende: fisiología celular-
medio interno, fisiología de los aparatos: renal, digestivo, respiratorio, cardiovascular y
reproductor además de la fisiología de los sistemas: nervioso, inmunológico y endocrino.
Aplicar los conocimientos de la fisiología humana mediante exposiciones, trabajos
grupales, resúmenes, lecturas, experimentos y análisis de laboratorios, proporcionando
los mecanismos del funcionamiento normal de los diferentes órganos, aparatos y sistemas
del cuerpo humano, para el reconocimiento e interpretación del estado fisiológico y
patológico que se presentan en el hombre.
4.1.- Identificar las funciones de los componentes celulares, medio interno y sistema
inmunológico mediante el desarrollo de experimentos de laboratorio para reconocer
los estados normales y alterados.
4.2.-Deducir el funcionamiento de los componentes de los sistema cardiovascular, sistema
respiratorio y digestivo mediante resúmenes, lecturas y análisis de laboratorio para
identificar su estado patológico y normal.
4.3.- Determinar la fisiología del sistema renal y sistema nervioso mediante exposiciones
grupales y experimentos en el laboratorio para diferenciar de un estado normal u/o
patológico del organismo.
4.4.- Explicar los conocimientos de la fisiología de los sentidos, sistema reproductor y
endocrino mediante exposiciones grupales para determinar el buen funcionamiento de
cada sistema u órgano.
II.- SUMILLA:
III.- OBJETIVO GENERAL:
IV.- OBJETIVO ESPECIFICOS:
11
PRIMERA UNIDAD: LA CELULA Y EL MEDIO INTERNO
SEMANA CONTENIDO% DE
AVANCE
1
Pautas metodológicas del silabo, generalidades.
Fisiología General: Organización del cuerpo humano, Homeostasis, transporte a través de la membrana celular.
Practico: Presentación del jefe de practicas, reconocimiento de los ambientes del laboratorio, materiales, equipos e instrumentos. Bioseguridad e higiene en los laboratorios de fisiología humana.
6,25
2
Fisiología Celular: Estructura de la Célula y Fisiología de la Membrana Celular. Potencial de Membrana y Potencial de Acción, Control de síntesis de proteínas, función celular y reproducción celular.
Practica: Diferenciación celular, fisiología celular medio interno
12,50
3
Medio interno: solución isotónica, solución hipotónica, solución hipertónica.
Practica: fisiología celular medio interno
18,75
4
Fisiología del sistema inmunológico: la Sangre, Eritropoyesis y síntesis de la hemoglobina, metabolismo del hierro, leucocitos, granulositos, macrófagos y el sistema retículo endotelial.
Hemostasia y coagulación, plaquetas y sistema de coagulación.
Fisiología de las anemias.
Practica: Tiempo de sangría - tiempo de coagulación
25.00
SEGUNDA UNIDAD: SISTEMA CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO
SEMANA CONTENIDO% DE
AVANCE5 Fisiología Cardiovascular: Aspectos generales del sistema 31,25
V.- CRONOGRAMA Y CONTENIDOS:
11
cardiocirculatorio: Corazón, Anatomía funcional del músculo cardíaco, circulación coronaria, el ciclo cardiaco, Contracción del músculo liso y esquelético, Actividad eléctrica del corazón, bases fisiológicas del electrocardiograma.
Practica: Fisiología circulatoria medio externo.
6
Fisiología Cardiovascular: La circulación, flujo, presión y resistencia, funciones del sistema arterial y venoso, regulación de la bomba cardiaca. Fisiología del shock, clasificación, regulación de la presión arterial.
Practica: Determinación de la presión arterial
37,50
7
Fisiología de la respiración: Estructura funcional del sistema respiratorio.
Circulación pulmonar, Ventilación pulmonar, mecanismo de la ventilación pulmonar, volumen y capacidad pulmonar, Transporte de gases respiratorios en la sangre,
Practica: Determinación de hemoglobina en sangre
Practica: Fisiología respiratoria Mecanismo de ventilación
43,75
8
Fisiología Digestiva: Función gástrica e intestinal, Ingestión de alimentos.
Principios generales de secreción gastrointestinal, Digestión de carbohidratos, lípidos y proteínas.
Practica: Mecanismo de carbohidratos
50,00
TERCERA UNIDAD: FISIOLOGIA DIGESTIVA, RENAL Y NERVIOSO
SEMANA CONTENIDO% DE
AVANCE
9
EXAMEN PRIMER PARCIAL
56,25
Fisiología renal: Estructura y funciones de los riñones, formación de la orina, flujo sanguíneo renal. Manejo tubular del filtrado glomerular, mecanismos renales y extra renales.
Practica: Determinación de creatinina.
10 Regulación renal del volumen sanguíneo y del Volumen del líquido extracelular: Excreción de urea, potasio y otras sustancias, líquido osmótico y movimiento de líquido entre los espacios extra e intracelular. Regulación equilibrio acido
62,50
11
base.
Practica: Prueba de sobre carga de agua
11
Fisiología del sistema nervioso: El cerebro, Organización del sistema nervioso, el impulso nervioso, Receptores sensoriales, la sensibilidad, dolor y sensación térmica.
La actividad eléctrica del encéfalo, los potenciales evocados corticales y los principios básicos del electroencefalograma.
Practica: Sapo espinal o arco reflejo.
68,75
12El cerebro: Regiones, Neurotransmisión, Estructura celular, Morfología cerebral humana: lóbulo frontal, lóbulo parietal, lóbulo occipital, lóbulo temporal, Funciones
75,00
CUARTA UNIDAD: SISTEMA REPRODUCTOR Y /O ENDOCRINO
SEMANA CONTENIDO% DE
AVANCE
13
Los sentidos: visión, audición, gusto, olfato y tacto, vía anatómica y funciones.
Funciones cerebrales superiores: inteligencia, pensamiento, conciencia y memoria así como el sistema límbico, las funciones fisiológicas del sueño, origen y características.
81,25
14
Sistema reproductor: sistema reproductor masculino, órganos que lo conforman, fisiología de cada uno, sistema reproductor femenino, órganos que lo conforman y fisiología de cada uno
Practica : seminario
87,50
15
Fisiología del sistema Endocrino: Características, efectos clasificación química, Mecanismo de acción y regulación hormonal.
Practica : seminario
93,75
16
Órganos endocrinos y hormonas producidas
Eje hipotálamo, hipófisis - tiroides, los efectos metabólicos, Eje hipotálamo, hipófisis - suprarrenal sus efectos metabólicos
100,00
17EXAMEN SEGUNDO PARCIALEXAMEN COMPLEMENTARIO
VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
11
En las sesiones de clase se utilizarán:
6.1 ESTRATEGIAS
Mapas conceptuales
Elaborar y organizar contenidos
Agrupación de información
6.2 MÉTODOS:
La metodología empleada estará basada en la enseñanza - aprendizaje, impartiendo
conceptos teóricos y participación activa de los estudiantes, buscando generación de
conocimientos.
Considerando los procesos:
Análisis y interpretación
Mapas conceptuales
Análisis de textos
6.3 TÉCNICAS:
Debates
Discusión
Aprendizaje colaborativo
VII.- RECURSOS Y MATERIALES:
11
En el desarrollo de la unidad de ejecución curricular se hará uso de:
Humanos : Profesor y alumnos.
Materiales y equipos de acuerdo a cada tema.
Equipo multimedia
Separatas.
Guías de prácticas.
Laboratorio clínico
8.1. REQUISITOS DE APROBACION:
Integral y continua de acuerdo a los siguientes criterios referidos al Reglamento
Académico de la UPLA: (Art. 64 R.A.)
La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. Más de un 30% de
inasistencias impiden al estudiante a rendir el examen del primer parcial, final y
complementario (Art. 60. R. A.) Se tomará en cuenta la asistencia y participación
Si el estudiante asistió y fue evaluado en el primer parcial y en el segundo parcial
dejo de asistir más del 30%, será considerado como impedido, no teniendo lugar a
rendir el examen final ni complementario. (Art. 61 R.A.)
En el semestre académico se tomarán dos exámenes parciales escritos – teoría y
práctica- como mínimo. (Art. 66 R.A.) en las fechas que programe la
Universidad. (Art. 71 R.A.)
La escala de calificaciones es de cero a veinte. (Art. 67.R.A) La nota mínima
aprobatoria es once. Toda facción igual o mayor a 0, 5, será redondeada al
entero superior, solo en el promedio parcial y final (Art. 68 R.A.)
La nota final es el promedio de las notas obtenidas en los dos exámenes parciales.
Igual modalidad se empleará para sacar los promedios de cada uno de los
parciales (Art. 67 R.A.)
Cada examen tiene carácter de cancelatorio en su contenido silábico (Art 66 R.A)
El estudiante que no rinda exámenes escritos o no cumpla con las tareas
académicas, se le calificará con cero (00)
8.2. PRIMER PARCIAL:
VIII.- EVALUACIÓN:
11
La evaluación teórica será cognitiva y objetiva posible.
Exámenes escritos, participación del estudiante durante el proceso de enseñanza
– aprendizaje.
La evaluación práctica; Prácticas dirigidas, Informes de Prácticas, Seminarios,
Exposiciones y trabajos de Investigación
8.3. SEGUNDA PARCIAL:
La evaluación será permanente, integral, sistemática y lo más objetiva
posible, en función a los siguientes criterios: dominio cognitivo, habilidades,
destreza, creatividad, participación y actitudes. Se tienen dos metodologías
de evaluación.
La evaluación teórica será cognitiva y objetiva posible, un seminario
evaluado.
La evaluación práctica; seminarios, informes de practicas, exámenes
escritos.
El examen complementario será a la hora y fecha programada previo presentación
del recibo de pago correspondiente en caja.
9.1. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
B. NOVIKOFF, Alex “Estructura y dinámica celular “2da edición,
Nueva editorial interamericana – México 1978
GANONG W. “Fisiología medica”, Manual moderno,
15va edición 1996.
IX.- BIBLIOGRAFIA:
11
GONZALES MORIN, Genoveva “Técnicas de biología celular teoría y practica”,
A.G.T. Editor S.A. primera edición, México 1996.
GUYTON, Arthur. “TRATADO DE FISIOLOGÍA MEDICA”, Interamericana
McGraw- Hill, 9na edición 1998.
GUYTON, Arthur “TRATADO DE FISIOLOGÍA MÉDICA. 10ª Ed.
Interamericana, México, 2001.
POCOCK Gillian Fisiología Humana La Base de la Medicina,
Madrid, 1° edición.
VIGOURET J. “Neurotransmisores”, sandoz, capitulo 1, 2, 3,4.
9.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
BERNE, R. “FISIOLOGÍA”, 2da. ed. Ed. Harcourt Brace. Madrid, 1998.
MEYER, F. “FISIOLOGÍA HUMANA”, Ed. Salvat. Barcelona, 1986.
NOBACK, C. “SISTEMA NERVIOSO HUMANO”. 5ª ed. Ed. McGraw-Hill,
México, 1980.
RHOADES, R. “FISIOLOGÍA MÉDICA”. Ed. Masson – Little, Brown S.A.,
Barcelona, 1997.
SELKUR, E. “FISIOLOGÍA HUMANA”, 5ª ed. Ed. Panamericana, Bs. As.,
1990.
ENTREGA - RECEPCION DE SILABO
Fecha : Recibido por:Q.F Achishka Fernandez Palomino
Docente
Email; [email protected]
11
Docente: _____________________________________________________________
1. Unidad de ejecución curricular: ______________________________________
Semestre académico: ________________ Ciclo académico: ______________
Sección: __________________________ Aula: _________________________
Fecha: ______________ Delegado (a) estudiantil: _______________________
Código de matrícula: ________________, Firma:________________________
2. Unidad de ejecución curricular: ______________________________________
Semestre académico: ________________ Ciclo académico: ______________
Sección: __________________________ Aula: _________________________
Fecha: ______________ Delegado (a) estudiantil: _______________________
Código de matrícula: ________________, Firma:________________________
3. Unidad de ejecución curricular: ______________________________________
Semestre académico: ________________ Ciclo académico: ______________
Sección: __________________________ Aula: _________________________
Fecha: ______________ Delegado (a) estudiantil: _______________________
Código de matrícula: ________________, Firma:________________________
________________
PRESENTACIÓN Y ENTREGA DEL SÍLABO
11
Firma del docente
FICHA DE EVALUACIÓN DE SEMINARIOS
Unidad de ejecución curricular: ________________________________________Semestre académico: ______________ Ciclo académico: ___________________Fecha: _____________ Hora: _________________Aula: ___________________Tema desarrollado: __________________________ Lugar: __________________
CONOCIMIENTOS Y
DESTREZAS
CALIFICACIÓN
14 puntosACTITUD
CALIFICACIÓN
03Puntos
Conoce y precisa el tema 0 1 2 3 4 PuntualidadSi 1
No 0
Utiliza lenguaje apropiado 0 1 2Presentación
personal
Adecuado 1
Inadecuado 0
Muestra capacidad de síntesis 0 1 2Trabajo en
equipo
Si 1
No 0
Responde las interrogantes 0 1 2
Nota:
Números:
Letras:
Utiliza medios audiovisuales adecuadamente 0 1 2
Dominio de auditorio 0 1
Motiva al auditorio 0 1
MATERIAL
DIDÁCTICO
03 PUNTOS
Excelente 3
Bueno 2
Regular 1
Malo 0
Estudiante: ________________________________________________________Docente: __________________________________________________________Observaciones: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11
Estudiante Delegado Docente
FICHA DE EVALUACIÓN ORAL
Unidad de ejecución curricular: _________________________________________
Semestre académico: _______ Ciclo académico: __________Fecha: __________
Hora:___________ Aula:____________ Lugar: ___________________________
CONOCIMIENTOS CALIFIC.18 Puntos ACTITUD CALIFIC.
02 Puntos
Dominio del tema
Excelente18 Puntualidad Si 1
No 017 Presentación
personalAdecuado 1Inadecuado 0
16
Nota:
Número:Letra:
Bueno151413
Regular 1211
Malo
109876
Deficiente
543210
Estudiante: _______________________________________________________
Docente: _________________________________________________________
Observaciones:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11
Estudiante Delegado Docente
FICHA DE EVALUACIÓN EN LABORATORIO
Unidad de ejecución curricular: _________________________________________ Semestre académico: _____________Ciclo académico: _____________________Fecha: ________Hora: ______ Laboratorio: _______ Lugar: _________________
CONOCIMIENTO Y DESTREZAS
CALIFICACIÓN
16 PuntosACTITUD
CALIFICACIÓN03 Puntos
Aporta conocimientosSi
2Puntualidad
Si 11 No 0
No 0 Presentación Personal
Adecuado 1
Responde las interrogantesSi
2 Inadecuado 01 Trabaja en
equipoSi 1
No 0 No 0
Utiliza lenguaje apropiado Si2
Nota:
1No 0
Entrega el informeAdecuado 2Regular 1
Deficiente 0
Identifica estructuras o procesosAdecuado 2Regular 1
Deficiente 0
Relaciona estructuras o procesos
Adecuado 2Regular 1
Deficiente 0
Correlaciona estructuras-funciones
Adecuado 2Regular 1
Deficiente 0
Interpreta resultadosAdecuado 2Regular 1
Deficiente 0MATERIALES Y
EQUIPOS01 punto
Presenta
Si 1
No 0
Estudiante: ________________________________________________________ Docente: __________________________________________________________Observaciones: __________________________________________________________________
Números:Letras:
11
Estudiante Delegado Docente
