7/24/2019 Simulacion Teoria de La Ensenza

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Catedra: Teora de la enseanza

Profesora: Pa Ramrez

Diseo didctico(Informe)

Integrantes: Josefina lvarez

ernanda !ros

"ara Jos# "artnez

Cor$ %ilva

&ivel: '

eca de entrega: *+ de noviem,re de *-.

7/24/2019 Simulacion Teoria de La Ensenza

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Resea de la clase

/a clase ela,orada 0ara el anlisis de este informe1 corres0onde al nivel &"+1 donde seseleccion2 el !3 ** de la 4nidad &56 0erteneciente al e7e de lect4ra 84e consta en losig4iente: 9!nalizar e inter0retar com0arativamente o,ras literarias con otras

0rod4cciones c4lt4rales $ artsticas1 considerando1 0or e7em0lo1 los temas1 la visi2n dem4ndo $ las intertet4alidades;< ("I&3D=C1 *--: -*6)

De ac4erdo a lo anterior1 la clase se ela,or2 en relaci2n a los contenidos a desarrollar1tomando en c4enta las caractersticas del gr40o c4rso; Para ello1 se de,e estar conscientedel nivel 84e c4rsan el c4al determinada los inter#sese de estos1 como tam,i#n eval4arlas fortalezas $ de,ilidades 84e se enc4entran 0resentes al momento de ela,orar eldiseo didctico de 4na clase; 3l c4rso en el c4al se tra,a7ar corres0onde al /iceo"4nici0al de /a Pintana; C4rso com04esto 0or + est4diantes1 de los c4ales > son deorigen Colom,iano1 . 0er4anos1 ' 0resentan d#ficit atencional 0ara lo c4al sonmedicados1 $ 6 0resentan retraso 0edag2gico; 3n relaci2n a las caractersticas del c4rso1se a elegido 4n tema a desarrollar 84e 0otencia a,ilidades 84e desarrollen laace0taci2n de la o0ini2n del otro $ ver la diversidad como 4na ri84eza; Por ello1 a la4nidad la emos llamado 9?isi2n de m4ndo como diversidad $ ri84eza c4lt4ral