Sistema Carcelario – Penitenciario y Poder: Una ...
163
1 Sistema Carcelario – Penitenciario y Poder: Una Confrontación de Sentidos (Estudio de caso en el establecimiento penitenciario y carcelario de Pereira) José Giovanny Méndez Universidad Tecnológica de Pereira Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario Pereira, 2008
Transcript of Sistema Carcelario – Penitenciario y Poder: Una ...
1
Sistema Carcelario – Penitenciario y Poder: Una Confrontación de
Sentidos (Estudio de caso en el establecimiento penitenciario y carcelario de
Pereira)
José Giovanny Méndez
Universidad Tecnológica de Pereira
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario
Pereira, 2008
2
Sistema Carcelario – Penitenciario y Poder: Una Confrontación de
Sentidos (Estudio de caso en el establecimiento penitenciario y carcelario de
Pereira)
Tesista
José Giovanny Méndez
Trabajo de Grado para Optar al Título de Licenciado en Etnoeducación y
Desarrollo Comunitario
Tutura
Olga Lucía Bedoya
Doctora en Ciencias Políticas De La Universidad Santiago De Compostela,
España
Universidad Tecnológica de Pereira
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario
Pereira, 2008
3
Nota de Aceptación
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
Firma de la Tutora del Trabajo
------------------------------------------------------------------------------
Firma del Jurado Evaluador
-----------------------------------------------------------------------------
Fecha
4
Tabla de Contenido
Pág.
Introducción 6
CAPITULO I
!"#$%#!&'()#*+(,!&
26
1. Sistemas Sociales: Un recorrido espacio temporal en el poder
26
1.1. El Imperio Romano 28
1.2. El Feudalismo 30
1.3. El Capitalismo 31
CAPITULO II
-.+!%(/0,(!"$)& !",$.#102$)&
35
2. El poder: Delimitando el concepto 35
2.1. El poder desde Foucault 37
2.2. De Foucault a Luhmann: Un diálogo de poder 41
2.3. Niklas Luhmann: El poder en Espiral 45
2.4. El poder: Selección de selecciones 49
CAPITULO III
3$)0++!22!&4$#!5!2*6(,!&
54
5
3. Construyendo el dato 54
3.1. Analizando el Dato 55
3.1.1. Primer momento de análisis del dato 55
3.1.1.1. Tríadas Relacionales 56
3.1.2. Segundo momento de análisis del dato 68
3.1.2.2. Nodos Tríadicos de Relaciones 69
3.1.3 Tercer momento de análisis del dato 73
CAPITULO IV
7.$+0,(!"02(80,(*"&5$&20&#$!+90&,!"&$2&50#!&
&
75
4. Cruzando la Teoría con el Dato 75
CAPITULO V
Reflexiones Finales
90
5.1. Yo: ¿Alter o Ego? 90
6. Anexos 93
6.1. Glosario de Contexto 93
6.2. Diarios de Campo 98
7. Bibliografía 158
6
Introducción
El proyecto “Sistema Carcelario – Penitenciario y Poder: Una
Confrontación de Sentidos (Estudio de caso en el establecimiento penitenciario y
carcelario de Pereira), emerge del proceso investigativo denominado “La
Complejidad Limitada: El caso del ciudadano en Pereira, recreado en la
prensa local (Diario del Otún y La Tarde) 2000 - 2002”, el cual fue avalado y
financiado por la Vicerrectoria de Investigaciones y Extensión de la
Universidad Tecnológica de Pereira.
La primera fase inició sus actividades de investigación con la conformación
de un grupo de estudio integrado por algunos estudiantes de la Licenciatura
en Etnoeducacion y Desarrollo Comunitario y una estudiante de la Maestría
en Comunicación Educativa, y bajo la dirección de la antropóloga Olga Lucía
Bedoya.
La segunda fase afianza dicho proceso en dos sentidos:
1. La vinculación de otros estudiantes de la Licenciatura en
Etnoeducacion y Desarrollo Comunitario, en la conformación de un
semillero de investigación para la retroalimentación del Grupo de
Investigación en Comunicación Educativa de la Maestría con el mismo
nombre.
2. La experiencia personal obtenida en la recolección y análisis de la
información, en calidad de auxiliar de investigación, en un proceso de
investigación.
7
La tercera fase inicia con la propuesta de los cinco siguientes trabajos de
pregrado de los estudiantes de la Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo
Comunitario, pertenecientes al semillero de investigación anteriormente
mencionado:
1. La ciudad planeada / La ciudad no planeda: Una re-re-recreación
de la ciudad de Pereira desde la prensa local (Diario del Otún – La
Tarde 2003).
2. Intervención Social: Un caso pereirano.
3. La comprensión de la incomprensión como base para una
pedagogía de la diversidad.
4. Modalidad: El imaginario de la ciudad de Pereira a través de la
página de opinión de la prensa local.
5. La ciudad real/ Ciudad ideal: El imaginario del desorden para crear
el orden (2003-2004).
Las anteriores propuestas de trabajos de pregrado fueron avaladas y
financiadas por la Vicerretoria de Investigaciones y Extensión de la
Universidad Tecnológica de Pereira en el año 2004, en el marco de la
primera convocatoria a realizarse anualmente, para financiar proyectos de
pregrado y post- grado.
La cuarta fase retroalimenta el trabajo investigativo del Grupo de
Investigación en Comunicación Educativa, con la propuesta de investigación:
“Cartografía Imaginaria de la Ciudad de Pereira: Percepciones
8
Ciudadanas”, y afianza su quehacer con las propuestas: “Cartografía
Imaginaria de la Ciudad de Pereira: En el marco de la lúdica y la
creatividad cotidiana”, y “Cartografía Imaginaria de la Ciudad de Pereira:
Usos modales”; las cuales fueron desarrolladas por dos integrantes del
Grupo de Investigación en el marco de la Convocatoria anual de Jóvenes
Investigadores e Innovadores -Beca Pasantía COLCIENCIAS; las mencionadas
investigaciones concluyeron con el texto “Memoria y Ciudad: Pereira
postsísmica 2001-2006. Otras cartografías desde la percepción ciudadana”
La quinta fase que se encuentra en curso, y se inscribe en el proyecto “La
ciudad: Una mirada comunicativa”; fortalece el trabajo investigativo del
Grupo de Investigación en Comunicación Educativa, a través de la
consolidación de una metodología investigativa, que sirve de derrotero para
el desarrollo de trabajos de – en y para la ciudad.
A través del recorrido investigativo hecho por el Grupo de Investigación en
Comunicación Educativa, han quedado varios temas para profundizar, entre
ellos las relaciones Ciudad - Lenguaje / Ciudad – Espacio – Tiempo /
Ciudad – Cambios en los modos de vida de los ciudadanos / Ciudad- Poder /
Ciudad- Comunicación / Ciudad - Imaginarios.
El presente trabajo de pregrado denominado “Sistema Carcelario –
Penitenciario y Poder: Una Confrontación de Sentidos (estudio de caso en el
establecimiento penitenciario y carcelario de Pereira)”, busca profundizar la
relación Poder dadas al interior del Sistema Penitenciario y Carcelario INPEC-
de la ciudad de Pereira, a través del estudio de caso de dicho sistema como
uno de los escenarios de resocialización de la ciudad, partiendo de la
perspectiva de que la cárcel es un escenario integrante de la ciudad y por
ende en el que se vive y se construye la ciudadanía desde la limitación
propia de la sanción social (la detención), hasta lo que se puede considerar
9
como la potencialidad que brinda el interés “formal” o institucional (ideal de
resocialización) de la sociedad y el mismo sistema carcelario de reestablecer
en los internos la “vivencia positiva de la ciudadanía”.
Este trabajo busca observar al interior de este establecimiento, las relaciones
de poder que se dan en este espacio, entre guardia- internos e internos -
internos.
Con lo anteriormente expuesto, este trabajo parte de la pregunta ¿Cómo
funcionan las relaciones de poder al interior del sistema carcelario –
penitenciario de varones de la ciudad de Pereira?, con este interrogante
busco profundizar las relaciones de poder que se dan al interior del Sistema
Carcelario – Penitenciario de la ciudad de Pereira, problematizando las
relaciones de poder entre: Guardia Internos e Internos Internos,
partiendo de estas relaciones, pretendo dar una mirada a dichas relaciones
a partir de la experiencia como miembro de la guardia de dicho
establecimiento, desde la perspectiva de la observación de primer y segundo
orden, y dentro del marco del respeto y reconocimiento del otro cercano /
lejano .
Para dar curso al presente trabajo se hace una revisión bibliográfica sobre el
tema de poder con relación a Sistemas Carcelarios y Penitenciarios
latinoamericano y nacional, en el cual se pudo establecer que las
investigaciones y los estudios realizados sobre el tema de poder con
relación a los Sistemas Carcelarios y Penitenciarios a nivel latinoamericano y
nacional, se han abordado desde diferentes perspectivas como:
a) Psicología Social
b) Derecho
c) Ciencias Políticas
d) Administración Pública
10
e) Trabajo Social
f) Historia
g) Educación y Desarrollo Comunitario
Para este rastreo los trabajos de investigación realizados sobre el tema
“Sistema Penitenciario Y Poder”; especialmente en tesis de grado se
encontró que el sistema penitenciario ha sido y es en la actualidad un tema
relevante para las Ciencias Sociales; lo anterior por los múltiples trabajos de
investigación en trabajos de pregrado-* y otros de postgrados; inclusive se
aborda desde las instancias gubernamentales, como se podrá apreciar más
adelante. Se encontraron en esta revisión trabajos desarrollados por
científicos españoles y latinos en países latinoamericanos como México,
Guatemala, Chile, Argentina y Colombia.
El interés de los científicos sociales por el sistema penitenciario en general,
permitió acercase a trabajos escritos de especialistas en disciplinas como el
trabajo social, la psicología social, las ciencias políticas y la administración
pública, la historia y en un alto porcentaje de las ciencias jurídicas y el
derecho; permitiendo conocer las diversas concepciones que sobre el tema
se han elaborado a nivel latinoamericano y por supuesto en el contexto
colombiano.
Por lo anterior se han elaborado unas breves reseñas de los trabajos
considerados de mayor relevancia, para un total de diez reseñas escogidas
por su cercanía al tema de interés; logrando una ilustración de lo existente
sobre el tema del “sistema penitenciario y el poder” en términos de
investigaciones, trabajos de grado y relacionados, para luego definir más
claramente el interés, la novedad y particularidad del presente trabajo
investigativo que se ha propuesto y denominado como “Sistema
Penitenciario y Poder: Una confrontación de sentidos, estudio de caso en el
11
establecimiento Penitenciario y Carcelario y Establecimiento de Reclusión
Especial EPMSC ERE de la ciudad de Pereira Risaralda”.
Los trabajos referenciados a partir de la revisión son:
a) Psicología Social
1. Memorias. Sistema penitenciario actual y las alternativas para el
cambio. México D.F. (2007)
Las memorias del Foro del sistema penitenciario actual y las alternativas para
el cambio realizado en México en septiembre de 2007, recogen algunas
conclusiones relacionadas con los impactos económicos, políticos y sociales
de las políticas de Justicia y el funcionamiento del Sistema Penitenciario de
acuerdo con las perspectivas conceptuales de los ponentes, teniendo entre
otros aspectos las relaciones del personal penitenciario y la influencia de la
prisión, el estrés y la responsabilidad con la salud mental y a su vez esta con
la productividad laboral, así como las problemáticas relacionadas con la
perdida de interés por parte del personal penitenciario a sus actividades
laborales cotidianas con los internos, donde ya no importa la Resocialización
de los internos, razón de ser del trabajo, superando la acción básica de
cuidarlos simplemente sin importar las relaciones internas que se muevan
entre ellos.
Igualmente abordaron análisis a las leyes de ejecuciones y sanciones
penales para el Distrito Federal y las nuevas modalidades para el tratamiento
penitenciario; considerando como uno de los puntos que impiden la
resocialización, la falta de clasificación de los internos y las condiciones
infraestructurales de los mismos.
12
Para llegar finalmente al tema de la prevención y reflexiones en torno al
consentimiento familiar a la delincuencia como factor de riesgo frente a los
altos índices de criminalidad en la sociedad y las relaciones con la autoridad
y los derechos humanos.
b) Derecho
2. Grupos Militares se Apoderan del Sistema Penitenciario.
INFOPRESS. Guatemala. (2003)
En el documento de prensa “Grupos Militares se Apoderan del Sistema
Penitenciario” publicado en INFOPRESS Centroamérica el 21 de febrero de
2003. Se señala como en un centro carcelario de Guatemala se llevo a cabo
un motín donde resultaron varios muertos y heridos; al parecer liderado por
militares detenidos por ser involucrados en casos de homicidios muy
sonados en el país. La problemática central de este articulo se halla en la
queja frente a la corrupción, violencia al interior de los centros de reclusión
del país guatemalteco, y desde luego la ausencia de autoridad del estado
para controlar el apoderamiento que ha conseguido las organizaciones
delincuenciales al interior de los centros de reclusión. Y que para este caso
en particular como al parecer los militares detenidos por ser acusados de
cometer delitos graves presionan mediante la violencia para ser trasladado a
un centro castrense de reclusión por parte de las autoridades penitenciarias,
logrando con estas acciones sus objetivos. Se menciona en el artículo de
prensa como “las estructuras de poder dentro de las cárceles se deben
modificar, como por ejemplo los comités de orden y disciplina quienes han
acumulado poderes excesivos”, sostiene además que la falta de legislación
adecuada provoca que las cárceles guatemaltecas, en lugar de funcionar
como centros de rehabilitación, sean centros de sean centros de prostitución,
13
extorsiones, hacinamiento, tráfico de armas y drogas (INFORPRESS 21 de
febrero de 2003).
Se puede extractar del artículo la referencia que hace cuando señala que al
interior del centro de reclusión la autoridad ha sido delegada a los internos.
3. Riascos Gómez, Libardo Orlando. “El sistema de Tratamiento
Carcelario y Penitenciario ONU”. Bogotá, D.C. (2000)
Este autor realiza un ensayo Jurídico de Derecho Público, como fundamento
de Resociabilización o Resocialización del Interno en el ámbito colombiano y
analiza la resocialización del interno en el sistema penitenciario colombiano
basado en los principios del Derecho Penal internacional, la declamación
Universal de los derechos humanos y todo lo que ha definido como política
sobre el sistema penitenciario en el mundo la Organización de las Naciones
Unidas Esta investigación bibliografía y de campo fue llevada cabo en el año
2000.
4. Castro Pineda, María Carolina y Herrera Carrascal, Giovanny José.
“Política Penitenciaria y Carcelaria en Colombia”. Bogotá, D.C. (1998)
Este trabajo de grado para optar al título de abogados, fue realizado sobre el
sistema penitenciario se desarrolla a partir del estudio de la política
penitenciaria a través de la historia.
En este estudio concluyen situaciones como el encontrarse que la política
carcelaria y penitenciaria ha sido definida de acuerdo a las coyunturas
políticas y sociales de la historia colombiana; y que en consecuencia no es
producto de un proceso continuo y con objetivos claros, encaminados a dar
respuestas al tema de la criminalidad como fenómeno social.
14
Por lo anterior plantean que es necesaria que la política Penitenciaria debe
ser tomada más en serio y que debe ser constituida en el marco del respeto
a los derechos humanos y a la dignidad humana como principios de la
práctica del tratamiento penitenciario al interior de los establecimientos
carcelarios.
5. Galvis Rueda, María Carolina. Sistema Penitenciario y Carcelario
Colombiano, Teoría y Realidad. Bogotá, D.C. (2003)
En el trabajo de grado “Sistema Penitenciario y Carcelario Colombiano,
Teoría y Realidad” de la Facultad de ciencias jurídicas de derecho penal
Pontificia Universidad Javeriana del año 2003; se acerca a la realidad del
sistema penitenciario colombiano desde una perspectiva jurídica, partiendo
de una descripción histórica de la política penitenciaria, de la legislación, la
función de la pena y el caso de las mujeres en la vivencia de las penas
privativas de la libertad.
Todo lo anterior lo desarrolla desde la comparación de la teoría planteada en
los códigos y normatividad legal del sistema penitenciario, con la realidad
vivida al interior de los centros de reclusión del país con perspectiva de
género.
6. Zaragoza Huertas, José y Gorjon Gómez, Francisco. Letras
Jurídicas. Madrid, España.(2006).
En la revista electrónica de derecho nº 3 ”Letras Jurídicas” de la Universidad
de Guadalajara Centro Universitario de la Cienaga; se escribió un vasto
artículo que trata el tema penitenciario desde la perspectiva del tratamiento
penitenciario; realiza un análisis de este tema en el sistema penitenciario
15
español de la actualidad realizado por los doctores en derecho José
Zaragoza Huertas y Francisco J Gorjon Gómez de la Universidad de Alcalá y
la Complutense de Madrid España respectivamente en el año 2006; su
trabajo aborda la conceptualización de conceptos como la reinserción social
y la reeducación de los internos en el sistema penitenciario español desde
una perspectiva de la conveniencia social y la efectividad del sistema en el
cumplimiento de estos objetivos.
c) Ciencias Políticas
7. Zaffaroni, Eugenio Raúl. Los Objetivos del Sistema Penitenciario
y las Normas Constitucionales. Buenos Aires, Argentina. Falta año.
En el articulo llamado “Los Objetivos del Sistema Penitenciario y las Normas
Constitucionales” elaborado por el profesor “Eugenio Raúl Zaffaroni” de la
Universidad de Buenos Aires Argentina. Aborda el análisis del sistema
penitenciario argentino tomando como base de análisis los objetivos del
sistema y relacionándolos con la normatividad constitucional del país,
teniendo como referente el acercamiento del estado argentino a los
postulados internacionales de los derechos humanos. La discusión planteada
la retoma partiendo de la problematización del marco ideológico penitenciario
del “re” (reforma, readaptación social de los penados) como objetivos del
tratamiento al penado, que para el presupone una inferioridad en el preso
(moral, biológica, psíquica o social), por lo cual es discriminatorio*.
También señala que es necesario un discurso jurídico que supere las
ideologías “re” en un sentido más compatible con los derechos humanos,
porque lo requiere la propia operatividad del segmento penitenciario.
16
En síntesis la discusión de este trabajo se centra en el evidenciar la
necesidad de humanizar la vivencia al interior de los centras penitenciarios
como fundamento para lograr los objetivos de reintegración de los internos a
la vida social de una manera positiva.
8. Cuchi, Romina. El Sistema Penitenciario como instrumento de
control social. Cuyo, Argentina. 2007.
En la tesis “El Sistema Penitenciario como instrumento de control social”
realizada por la tesista Romina Cuchi del programa de Ciencias Políticas y
Administración Pública de la Universidad Nacional de Cuyo Argentina en
Julio de 2007. Aborda la temática del sistema penitenciario desde la
consideración de este como una organización social donde a través de la
historia se ha reproducido el sistema social reinante en cada periodo
histórico.
Es por ello que plantea que al igual que la escuela, los sanatorios, los
establecimientos de rehabilitación de drogadictos entre otros al igual que la
cárcel; son instrumentos que le han permitido a las clases autodenominadas
como dominantes realizar un control permanente de los grupos sociales que
hacen parte de sus comunidades y en igual medida a los que consideran no
aptos para vivir en situación de normalidad social. Lógicamente estos
parámetros de normalidad, valores y moralidad son determinados por este
reducido grupo de personas; que con su presencia en instancias
gubernamentales determinantes del contrato social vigente, definen estas
reglas a su conveniencia.
Para esta autora como se ha reseñado anteriormente, el sistema
penitenciario y la cárcel como su concreta expresión es un elemento más del
sistema social estructurado para mantener la inequidad económica, política,
17
cultural y social que ha caracterizado a las sociedades latinoamericanas a
través de la historia; y expresa claramente la necesidad de controlar unos a
los otros para mantener las relaciones de poder que los primeros han
definido a su beneficio.
Luego de la reseña a los anteriores trabajos, se puede concluir que el tema
sistema penitenciario ha sido abordado desde una diversidad de disciplinas
sociales: las cuales se han formulado igualmente una vasta gama de
preguntas con la finalidad de acercarse al conocimiento del papel en la
historia de las sociedades, de los sistemas carcelarios y penitenciarios, su
validez en la historia y en el presente de los pueblos, la perspectiva de
género en los establecimientos de reclusión, el resultado de la internación de
los ciudadanos en las cárceles como fórmula de solución a la criminalidad, la
delincuencia y la violación de las leyes penales por parte de ellos.
Se encuentra también en este recorrido alusiones a las condiciones propias
de la vida de los penados en las cárceles, condiciones sanitarias
inadecuadas , hacinamiento creciente en casi la totalidad de los sistemas
penitenciarios revisados en los estudios académicos, maltrato físico y
psicológico por parte de las autoridades penitenciares para con los reclusos a
su cargo; planteándose la necesidad de en los sistemas penitenciarios es
vital y urgente que se rediseñe la política misma y se implemente de manera
irrestricta los principios constitucional de cada nación y por supuesto la
perspectiva de los derechos humanos y el respeto a la dignidad humana,
para que realmente se puedan cumplir los objetivos de resocialización y
reinserción social, de los reclusos; principios que son la razón de ser en la
actualidad del sistema penitenciario en cualquier lugar del planeta.; se
encontró también claras referencias a la violencia y operación de
organizaciones delictivas al interior de los establecimientos carcelarios,
18
ausencia de autoridad legalmente constituida y en consecuencia un aumento
de la influencia de los reclusos en las decisiones referentes a la vida en
reclusión al interior de las cárceles.
Es clara la amplia gama de temáticas y perspectivas abordadas y referidas al
sistema penitenciario; mas sin embargo no se encontro alusión a la relación
del sistema penitenciario y el poder, los autores más referenciados a nivel
mundial son Michel Foucault en especial su obra “Vigilar y Castigar”.
Desde la sociología Salvatore, Aguirre y Gilbert y Zaffaroni a nivel de
Latinoamérica; pero no se encontraron trabajos que desarrollen al sistema
penitenciario y poder, bajo los lentes conceptuales del sociólogo Alemán
Niklas Luhmann su teoría de los sistemas operativos; de donde se
estructuran los medios de comunicación simbólicamente generalizados
siendo el poder uno de estos medios. La perspectiva del trabajo sobre el
poder es compleja y sistemática y pretende dar cuenta del poder como una
relación reconocida como asimétrica, de los sistemas involucrados en
relaciones de poder, pero no piramidal como tradicionalmente se han
conocido estas estructuras.
d) Administración Pública
9. Secretaría de Seguridad Pública de México. Reestructurar
integralmente el Sistema Penitenciario. México, D.F. (2006).
En el documento “Reestructurar integralmente el Sistema Penitenciario”
sexto informe de labores elaborado por la Secretaria de Seguridad Publica de
México; en el segundo semestre de 2006. Realiza un detenido diagnostico de
19
la situación de hacinamiento que sufre el sistema penitenciario mexicano y
como esta difícil situación va en contra de los propósitos de readaptación,
reinserción de los internos en los establecimientos carcelarios y lo que se
denomina como tratamiento de los menores infractores. Se discute también
que a pesar de los esfuerzos del gobierno mexicano por atacar la crisis de
sobrepoblación carcelaria las estadísticas muestran que han sido hasta la
fecha insuficientes; Pues se toma como referencia que del año 2000 al 2006
la población carcelaria aumento de 154.765 mil en diciembre de 2000 a
212.774 mil internos en junio de 2006 lo que indica un aumento del 37.5%.
e) Trabajo Social
10. Chavarria Cárdenas, María Isabel. Trabajo Social en el sistema
Penitenciario. Chile. Falta año
“Trabajo Social en el sistema Penitenciario” trabajo elaborado por la doctora
en psicología social y antropología de Las organizaciones María Isabel
Chavarria Cárdenas. En su trabajo la autora Chilena aborda el sistema
penitenciario desde la perspectiva del trabajo social que se adelanta con los
internos y sus familias; en el contexto de los objetivos de la reinserción social
de los penados a la sociedad haciendo énfasis en la población femenina de
los reclusorios; Para el desarrollo de esta tarea plantea tres temas como son
“ el origen de la reclusión y la criminalidad”, “antecedentes de la delincuencia
femenina” y los servicios sociales penitenciarios y el estudio de caso” para
concluir que el trabajador social debe conocer los otros contextos en que vive
el interno para poder motivar cambios adecuados en el proyecto de vida del
interno.
20
f) Historia
11. Correa Gómez, María José. Demandas Penitenciarias, discusión Y
Reforma De Las Cárceles De Mujeres En Chile (1930 - 1950). Chile.
2003.
En el artículo que hace parte de la investigación “Demandas Penitenciarias,
discusión Y Reforma De Las Cárceles De Mujeres En Chile (1930 - 1950)”
que hace parte de la investigación sobre cárceles de mujeres en Chile
(1900–1950), febrero de 2003. María José Correa Gómez, Licenciada en
Historia y Estética y Magíster en Genero y Estudios Culturales del
Universidad de Chile; hace un recorrido histórico por algunas tesis
resultantes de lecturas a sistemas penitenciarios y su influencia en la
construcción de la dinámica social, destacando entre ellas trabajos de
Foucault quien a través de la investigación a centros carcelarios en Europa,
describe las relaciones de la cárcel con la sociedad; retomando la justicia
penal como reguladora de la sociedad moderna y ordenadora de las
relaciones de poder de los sujetos.
Posteriormente retoma lecturas al sistema penitenciario en América Latina
desde los trabajos de Salvatore, Aguirre y Gilbert, quienes analizaron la
región y el papel del ejercicio del poder en la normatización de conductas
sociales, como resultado de la revisión a los procesos de la implementación
en América Latina de modelos penitenciarios europeos y americanos.
Para llegar finalmente a su trabajo en Chile, dedicado a presentar desde una
perspectiva de género la intervención penitenciaria, así como la reproducción
de las diferencias de género y clase social en los establecimientos.
21
g) Educación y Desarrollo Comunitario
12. Hurtado, Margarita. (2006)
También hacemos referencia al trabajo de grado de la Licenciada en
Etnoeducación y Desarrollo Comunitario de la Universidad Tecnológica de
Pereira, “Vendedores Ambulantes, esta autora trabajó el concepto de Poder
desde el sociólogo alemán Niklas Luhmann, operacionalizando dicho
concepto en las relaciones de Comunicación / Incomunicación entre
vendedores ambulantes y Administración política en la ciudad de Pereira.
22
a)
Psic
olo
gía
So
cia
l
b)
Dere
ch
o
c)
Cie
ncia
s P
olíti
cas
d)
Ad
min
istr
ació
n P
úb
lica
e)
Tra
bajo
So
cia
l
f)
His
tori
a
g)
Ed
ucació
n y
Desarr
ollo
C
om
un
itari
o
Sis
tem
a
Pen
iten
cia
rio
a)
Pre
ven
ció
n d
el
de
lito
,ca
usas d
e l
a c
rim
ina
lidad
, in
flu
encia
d
el
sis
tem
a
pe
nite
ncia
rio
e
n
los
fun
cio
na
rios,
sis
tem
a
pe
nite
ncia
rio
co
mo
in
str
um
en
to
pa
ra
ma
nte
ne
r la
in
eq
uid
ad
socia
l.
b)
Efe
ctivid
ad
d
el
sis
tem
a p
en
itencia
rio,
dere
chos hum
anos,
po
lítica
p
en
ite
ncia
rio
, p
olítica
s
co
yu
ntu
rale
s
pa
ra
el
sis
tem
a
pe
nite
ncia
rio
, d
ign
idad
hum
an
a
c)
Ob
jetivos
de
l sis
tem
a
pe
niten
cia
rio
, sup
era
ció
n
de
la
id
eo
log
ía
re
(de
re
inse
rció
n,
reso
cia
lizació
n),
sis
tem
a
pe
nite
ncia
rio
co
mo
co
ntr
ol socia
l
d)
Re
estr
uctu
ració
n d
el
sis
tem
a p
en
iten
cia
rio
, ha
cin
am
ien
to y
so
bre
pob
lació
n c
arc
ela
ria
, a
um
en
to d
e la
crim
ina
lidad
.
e)
Pe
rspe
ctiva
d
e g
én
ero
, crim
ina
lidad fe
me
nin
a,
rein
se
rció
n
socia
l.
f)S
iste
ma
pen
ite
ncia
rio
com
o c
on
str
ucció
n s
ocia
l, e
l p
od
er
y la
n
orm
a, p
ers
pe
ctiva
de
géne
ro.
g)
com
un
icac
ión
/ I
nco
mu
nic
aci
ón
, V
en
ded
ore
s A
mb
ula
nte
s,
Adm
inis
traci
ón p
olít
ica, p
oder
23
De los anteriores trabajos reseñados a partir de la revisión que tuvo como
hilo conductor la relación Sistema Penitenciario y Carcelario Poder,
ninguno de los trabajos y/o investigaciones referenciadas anteriormente,
trabajan las relaciones de poder en uno de los Sistemas carcelarios y
penitenciarios de Colombia a la luz de la teoría de sistemas operativos del
sociólogo alemán Niklas Luhmann.
Hecha esta revisión, el texto guía para el desarrollo de este trabajo en
consecuencia será “Poder” del sociólogo Alemán Niklas Luhmann.
Expuesto lo anterior, este trabajo de grado tiene como objetivos principales:
Profundizar en las relaciones de poder que se dan al interior del
Sistema Carcelario – Penitenciario de la ciudad de Pereira
Problematizar las relaciones de poder entre: Guardia Internos e
Internos Internos
Este trabajo de grado, tiene como propósito el aporte desde la reflexión
académica de ciudad al núcleo de Culturas Urbanas de la Licenciatura en
Etnoeducación y Desarrollo Comunitario, y que busca aportar desde la
reflexión académica, a la construcción de ciudad a partir de uno de los
escenarios (Sistema Carcelario y Penitenciario INPEC- Pereira) en el que me
encuentro inmerso como miembro de la guardia y como futuro Licenciado en
Etnoeducación y Desarrollo Comunitario; además ésta reflexión aportará a la
ampliación del paradigma teórico – metodológico del Núcleo de Culturas
Urbanas, pues, en las discusiones que se dan actualmente en el mundo
moderno, se debe entrar a repensar los diferentes fenómenos de la sociedad
desde otros parámetros posibles, que restituyan la unidad en la diferencia, es
decir, una restitución de sentido entre lo simbólico / real – las Ciencias Duras
/ Ciencias Blandas y no de una división entre estas.
24
A partir de lo anterior, el presente trabajo de grado se trabajará desde la
Teoría de Sistemas Operativos de Niklas Luhmann, autor que toma distancia
del Paradigma Occidente donde los absolutos como Realidad / Verdad /
Sujeto – Objeto pilares de este pensamiento moderno. Y por el contrario
plantea la idea de múltiples realidades y por lo tanto múltiples posibilidades al
observar los fenómenos propios de la sociedad.
Metodológicamente el dato trabajado en el texto se abordará,
operacionalizando el texto “Poder” del sociólogo alemán Niklas Luhamnn,
para la construcción de una herramienta metodológica a partir de tríadas,
nodos tríadicos y tríadas de aplicadas a los diarios de campo elaborados
durante un mes en la cárcel de varones de la ciudad de Pereira, que tiene
como hilo conductor la pregunta ¿Cómo funcionan las relaciones de
poder al interior del centro carcelario – penitenciario de varones de la
ciudad de Pereira?
La estructura de este texto se presentará en los siguientes V capítulos:
En el capítulo I, se hará un rastreo a través de algunas épocas de tiempo
para establecer cómo se configuraba el concepto de poder y desde luego
como se estructuraba en el sistema social. Para ello se escogieron tres
momentos históricos considerados como fundamentales en la historia de la
humanidad y son: El Feudalismo, el Imperio Romano y el Capitalismo de la
era moderna. Este capítulo lo he denominado; Sistemas Sociales: Un
recorrido espacio temporal en el poder, El Imperio Romano, El Feudalismo,
El Capitalismo
25
En el capítulo III denominado “Desarrollo Metodológico” desarrollaré todo
el proceso metodológico del trabajo; y lo trabajaré a partir de tres momentos
a saber:
1. Primer momento de análisis del dato: Triadas relacionales
2. Segundo momento de análisis del dato: Nodos tríadicos de relaciones
3. Tercer momento de análisis del dato: Tríadas de sentido
El capítulo IV, llamado “Operacionalización de la teoría con el dato”, en
este capítulo se cruza el dato con la teoría a partir de ejemplos que se
grafican en forma de espiral, para mostrar cómo se amplía y se reduce el
poder a través de la selectividad que tienen tanto alter como ego.
En el Capítulo V, “Reflexiones Finales”, en este capítulo se reflexiona
sobre lo encontrado después de haber hecho todo el recorrido teórico-
conceptual y metodológico sobre el tema del sistema penitenciario y poder y
descubrir las múltiples posibilidades que tenemos.
26
CAPITULO I
Contexto Histórico
1. Sistemas Sociales: El ejercicio del poder a través del tiempo y el espacio
Por siempre el sistema social ha organizado y reorganizado el mundo que lo
rodea; a través de formas, representaciones y/o modelos explicativos que
dieran y den sentido a lo existente; a partir de dichas organizaciones y
reorganizaciones del mundo, se han clasificado las relaciones que se dan al
interior del sistema social. Estas organizaciones y reorganizaciones del
mundo, a partir del sistema social, se han llevado a cabo bajo la perspectiva
de un mundo lineal, propio del paradigma occidente; donde las discusiones
principales se centran en considerar las formas, representaciones y/o
modelos explicativos como absolutos, estas formas, representaciones y/o
modelos explicativos han girando en torno a los conceptos de Verdad -
Realidad - Sujeto / Objeto; usados por el paradigma científico de occidente
como pilares de su pensamiento; tanto en las denominadas Ciencias Blandas
como Ciencias Duras han direccionado desde allí su manera de interpretar
la construcción de las visiones de mundo, en las que se encuentran
inmersos.
El poder dentro de la organización y reorganización del mundo, al interior del
sistema social, no ha sido ajeno al devenir de la historia de la organización
psíquica y social del mundo; por el contrario su presencia en la práctica
social ha estado ligada al mantenimiento o cambio de las verdades –
realidades, propias de cada momento histórico de realidad construida; tanto
desde la perspectiva compleja de la persuasión “voluntaria”, hasta el ejercicio
del poder a través de la fuerza y/o violencia física.
27
A partir de lo planteado en los párrafos anteriores, haré un recorrido
cronológico de tres momentos históricos, en los que buscaré graficar la
estructura de organización propia del momento histórico y como se organizó
el sistema social y por supuesto develar la visión de poder que se manejaron
en los tres momentos históricos seleccionados. Los tres momentos que
abordaré son:
1. Imperio Romano
2. El Feudalismo
3. El Capitalismo con énfasis en la Revolución Industrial.
Para desarrollar la idea propuesta se tendrán en cuenta los siguientes ítems:
Organización del sistema social (Imperio Romano, El Feudalismo, El
Capitalismo con énfasis en la Revolución Industrial)
Roles de la organización de sistema social(Imperio Romano, El
Feudalismo, El Capitalismo con énfasis en la Revolución Industrial)
Funciones de la organización del sistema social (Imperio Romano, El
Feudalismo, El Capitalismo con énfasis en la Revolución Industrial)
Los anteriores ítems, se tienen en cuenta, como un primer acercamiento a la
observación de las relaciones de poder que se establecieron de acuerdo a
los roles de la organización del sistema social del momento histórico
observado.
28
1.1. El Imperio Romano
Una de las visiones de mundo del sistema social, más importante de la
historia de la humanidad ha sido sin lugar a dudas El Imperio Romano; su
trascendencia, resplandor y poderío se basó en la ampliación de sus
dominios a través de la conquista de nuevos territorios; logrado a partir de la
combinación de dos estrategias fundamentales de ejercicio del poder, como
lo han sido:
1. El Sometimiento
2. La Coerción Física
La organización social del Imperio se estructuro a partir de roles y funciones
que daban sentido a la organización jerárquica piramidal que se necesitaba
para el funcionamiento adecuado del Imperio en crecimiento; esta
organización de la estructura social era constituida en su sistema político
integrado básicamente por el cesar-consulado-tribunos, en el Social (hogar
Romano) y en el Religioso (Culto Religioso), como se puede apreciar en la
siguiente grafica:
29
EL
Consulado: Para reemplazar al Rey
Dictadura: Cargo supremo podía suspender leyes
Tribunado: Contrapeso a la autoridad del consulado.
El Edilado: Encargados del orden público, edificios de abastecimiento, subalternos de los
El Senado: Corporación más importante, disponía de los planes y las obras públicas. Declaraba la guerra
Los comicios por tribus: Eran asambleas populares de la república. Predominaban los plebeyos
La pretura: Administradores de la justicia
La Censura: Hacían el censo de la población y podían degradar a los magistrados indignos
Roles
Funciones
La organización jerárquica claramente definida permitía a cada una de los
roles, conocer sus límites dentro del territorio del imperio, al igual que el
Jerarquías: De acuerdo a los roles y las funciones
30
lugar que ocupaba cada uno de los grupos sociales a la hora de participar de
las decisiones políticas, militares, económicas necesarias para el
mantenimiento del imperio.
1.2. El Feudalismo
Una vez que los bárbaros se asentaron en Europa después de haber
devastado el Imperio Romano, el feudalismo renació como un sistema social,
con una visión de mundo donde el poder, en lugar de estar concentrado
como lo estaba en Roma, se fragmentaba en un sinnúmero de posesiones
subordinadas unas a las otras mediante un calidoscopio de contratos de
vasallaje, hasta que las nacientes monarquías europeas lograron reunificar
otra vez el poder en territorios "nacionales" como España, Francia e
Inglaterra a partir del siglo XV.
Esta época histórica también se caracteriza por tener una organización social
de estructura jerarquizada, como se puede observar en la siguiente grafica:
31
El feudalismo ataba a la tierra, a la servidumbre y a las guerras que
practicaba el latifundista, sometía a un poder que manejaba las propiedades,
los vasallos o siervos, el ejército, la justicia, las formas religiosas y de la
cultura. La religión sostenía el andamiaje del feudalismo, definía la verdad
sobre las cosas y su interpretación.
El feudalismo estableció una jerarquía piramidal entre las clases sociales. La
alta nobleza estaba integrada por los duques, condes y marqueses, quienes
dependían directamente del rey; la nobleza media por los barones y la
pequeña nobleza eran conformadas por caballeros o hidalgos.
Los villanos (habitantes de las villas) estaban en la escala social inferior y sus
obligaciones eran numerosas con relación a sus derechos; trabajaban y en
retribución de esa tierra que se les cedía para su trabajo y de la protección
que se les dispensaba, debían múltiples servicios y prestaciones a sus
señores.
1.3. El Capitalismo
En el descubrimiento de América y en los ingresos generados por metales
preciosos (especialmente oro) forjaría tal vez una de las más importantes
razones para que se diera la transición del feudalismo al capitalismo. Debido
al trastrocamiento de las relaciones dadas a partir de un orden económico,
generado por los ingresos de los metales preciosos luego del descubrimiento
de América, emergieron dinámicas, en donde predominaba lo comercial -
mercantil, es decir, relaciones que consistían en intercambiar bienes, para
acumular capital. Este fue consolidado por la burguesía, que al aumentar su
poder económico (La clase social que encabezó la revolución comercial) y al
acumular riquezas, reunía las condiciones suficientes para sumergir el
32
feudalismo y emerger a partir de la reorganización social, a partir de una
visión de mundo reorganizada.
Sin embargo este tipo de organización social se encuentra determinada por
la producción de riqueza; para la adquisición de los medios de producción. Lo
que marca la relación social en una división de clases donde el proletariado
vende su fuerza de trabajo a la clase burguesa dueña de los medios de
producción, y el estado emerge como un ente regulador de estas relaciones
productivas.
Con el anterior recorrido podemos anotar que el poder ha estado
íntimamente ligado a la posesión de la tierra por lo menos hasta la época
feudal, estas condiciones definidas a partir de la posesión de cantidad de
tierras, influía proporcionalmente en los roles, por lo tanto jerarquías y a su
vez de funciones dentro del sistema social, permitiendo sostener y dar un
orden para sostener dicha estructura; con este tipo de dinámicas a través del
tiempo, toman gran importancia los medios de producción en la
reorganización social y económica del mundo sustentado en el capital.
Podemos acotar que un rasgo común para la existencia del poder a través
del tiempo y su configuración en el sistema social, en la organización y
33
reorganización del mundo en un tiempo y espacio delimitado, se encuentra
sustentada en un modelo piramidal; que parten de premisas que guardan una
estrecha relación con el pensamiento aristotélico, donde se concebían las
relaciones sociales como la consecuencia de reconocer que existían grupos
sociales destinados a mandar y otros a ser mandados por aquellos( lo
anterior desde la idea del amo y del esclavo como la relación constitutiva de
la sociedad).
Del anterior recorrido espacio- temporal también se puede advertir que
mientras en la época del Imperio Romano, estructurado en jerarquías
basadas en un modelo piramidal, en esta predominaba la esfera de lo
Político, mientras que en el Feudalismo aunque con estructura jerárquica por
lo tanto piramidal como la del Imperio Romano, distaba de esta debido a que
la esfera que subyacía, pero predominaba era la religiosa y en el Capitalismo
siguiendo con un modelo piramidal, predomina la esfera de lo económico,
gráficamente sería:
34
El anterior recorrido lo he hecho con la intensión de explorar la concepción
de poder en el sistema social, a través del tiempo. Con este recorrido puedo
anotar que la concepción de poder (en donde se divide un sistema social en
jerarquías- roles- funciones, que no se puede subvertir- traspasar) es
compatible como modelo piramidal con un modelo lineal correspondiente al
paradigma de pensamiento de occidente sustentado en la idea de lo
absoluto.
La intensión entonces, es trabajar y explorar el concepto de poder a partir de
las relaciones dinámicas propias de los sistemas sociales; para el desarrollo
de esta intensión, buscó acercarme al concepto de poder trabajándolo como
un medio de comunicación en la sociedad a partir de múltiples roles que
poseen los sistemas psíquicos del sistema social.
35
CAPITULO II
Aproximaciones Conceptuales
2. El poder: Delimitando el concepto
Como se menciono y se ha venido trabajando en páginas anteriores, el
interés del presente trabajo de grado, es trascender el modelo piramidal y
vertical con respecto a las relaciones de poder, que históricamente se han
estudiado, y plantear como propuesta un concepto de poder que reconoce
que las relaciones de en los sistemas sociales son dinámicas; trabajándolo
(el poder) como un medio de comunicación adicional al lenguaje que los
sistemas que componen el sistema societal usan en el desarrollo de las
interacciones humanas.
El sistema societal es una construcción comunicativa, que necesita de
mecanismos adicionales al lenguaje, medios de comunicación
simbólicamente generalizados (el dinero, la verdad, el poder, el amor,
Luhmann; 1995: 10,11), para llevar a cabo todas las numerosas
comunicaciones propias de las sociedades complejas modernas. Los medios
de comunicación simbólicamente generalizados permiten entonces resolver
las complejidades de las sociedades modernas, las cuales tienen por
característica estar compuestas por una multiplicidad de cadenas
relacionales que desborda la capacidad de la comunicación directa que
caracterizaba a las sociedades arcaicas.
Para empezar a trabajar en el concepto de poder bajo la idea de medio de
comunicación simbólicamente generalizado propuesto por Niklas Luhmann
en el sistema social, que para este caso es el sistema penitenciario; Se hace
necesario abordar las ideas que sobre el concepto de poder ha desarrollado
36
el sociólogo Michel Foucault, considerado para este proceso y para la
comunidad científica social como uno de los autores más relevantes frente a
temas como el poder y los sistemas penitenciarios entre otros para
posteriormente, plantear observar que lo aleja o lo acerca a la propuesta del
concepto de poder que elabora el autor Niklas Luhmann que se ha escogido
como guía para la realización de este acercamiento investigativo al sistema
penitenciario y carcelario la ciudad de Pereira Risaralda.
El sociólogo alemán Niklas Luhmann, describe al poder como un Medio de
Comunicación Simbólicamente Generalizado, que le permite a los
diversos sistemas comunicarse; parte el autor de la idea de que todas las
relaciones entre sistemas que lo componen el sistema societal son relaciones
de poder y que por ende los objetivos de las comunicaciones son transmitir
selecciones realizadas por unos (alter) a los otros(ego) y de esta manera
lograr influenciar la posibilidad de selección de ego.
De esta manera considero que el concepto de poder, trabajado desde este
autor, avanza de manera significativa en el proceso de dar cuenta de
manera satisfactoria con las complejidades propias del mundo modernos y
que la ciencia social se ha estado quedando relegada, por no poder
mantenerse a la dinámica vertiginosa del las sociedades actuales.
También esta ampliación del espectro de conocimiento que Luhmann abre
con sus conceptualizaciones sobre el poder permite trascender la idea de
que el poder se construye a través de organizaciones y estructuras de corte
piramidal donde el poder se ejerce y se aplica unidireccionalmente de arriba
hacia abajo; y a mayor altura alcanzada en la pirámide de poder mayor es el
poder que se posee.
Se iniciara entonces este abordaje conceptual del poder partiendo de los
desarrollos del sociólogo Michel Foucault.
37
2.2. El Poder desde Michel Foucault
Michel Foucault, plantea el poder bajo la perspectiva de tres modos de
Subjetivaciòn propia de los seres humanos, como lo son la objetivación del
sujeto de producción- la objetivación derivada de los procesos de división
derivada del sujeto y el reconocimiento de sí mismos como sujetos
conscientes, pues, según Foucault el poder mirado desde las perspectivas
meramente jurídicas y/o institucionales, es limitado y precario como se
representa en la siguiente gráfica:
La conversión a
En Tres Modos
SERESHUMANOS SUJETOS
Tres Formas de
Subjetivación
La objetivización del sujeto de investigación o de producción
La objetivización derivada de procesos de división (interior o respecto al exterior) del sujeto
la manera en que los seres humanos se reconocen a sí mismos como sujetos, toman conciencia de tales
EL PODER
Jurídica
Institucional
Desde esta perspectiva Foucault proponía para mirar el poder tres formas de subjetivación en tres modos, pues desde esta postura mirarlo era precario.
38
Según Foucault a partir de la relación dada entre libertad- poder- sujeto, este
autor hace referencia a dos posibilidades con respecto al ejercicio del poder,
la primera posibilidad es la de evasión o resistencia:
:2& !",$.#!&3$&;!5$+& !/!&3()#("#0)&&4!5!)&3$2&
:<$+,(,(!&3$2&;!5$+&3$)5$&=!1,012#&
Poder Dominación Y Gobierno
Inestables
Reversibles
Estables
Jerárquicas
Otro aspecto relevante en la propuesta de M. Foucault sobre el concepto de
poder es la relación que establece entre:
LIBERTAD Sujeto PODER
39
Según Foucault a partir de esta relación se hace mención a dos posibilidades
con respecto al ejercicio del poder, uno a la evasión o resistencia y dos la
de la aceptación.
Con relación a lo anterior M. Foucault hace hincapié en "… distinguir las
relaciones de poder como juegos estratégicos entre libertades -juegos
estratégicos que dan lugar a que algunas personas traten de determinar las
conductas de otras -- de los estados de dominación, que son lo que
ordinariamente llamamos poder (Foucault; 1997: 100) .
Tenemos entonces que para M Foucault, el concepto de poder gira entorno
al ser humano que como sujeto, entra a conducir o ser conducido en las
decisiones y se realiza esto a través de las relaciones que se establecen
entre la libertad, evasión, aceptación, jerarquía y juegos de estrategias:
40
Libertad
Estrategia
Jerarquía
Evasión
Aceptación
PODER
Ser Humano
Sujeto
41
2.3. De Foucault a Luhmann: Un Diálogo de Poder
Este intersticio del texto busca ilustrar a través de un ejercicio comparativo
los aspectos más relevantes de la conceptualización sobre el concepto de
poder desde los sociólogos Michel Foucault y Niklas Luhmann:
EL PODER
Autor Propuesta Palabras Clave
M.
Foucault
Para Foucault :
EL poder es parte integrante de las relaciones
entre los sujetos; y su objetivo es modificar las
acciones de los otros.
La base del poder es guiar la posibilidad de
conducta de otros y poner en orden sus efectos
posibles.
El poder se ejerce solamente sobre sujetos
libres.
El poder existe solo cuando es puesto en
acción.
El poder se origina en relaciones jerárquicas
y en estructuras piramidales.
El sentido el saber y la verdad son producto
de los conflictos de poder (quien gana la
Poder--saber
Conocimiento
Verdad
Paradigmas
42
confrontación construye el sentido y los
parámetros de verdad de la sociedad.)
De acuerdo a lo anterior la posición de Foucault
frente al poder; es definida como un elemento
fundamental en la construcción del conocimiento
o saber que se pone en fuego en las relaciones
entre los sujetos y los grupos sociales
determinando cual de los paradigmas de verdad
y sentido va a tener prelación para escribir el
presente y el futuro de la sociedad y de los
individuos;”el poder crea saber y este da lugar a
relaciones de poder y las legitima” además se
enmarca dentro de una estrategia de acción que
pretende doblegar la voluntad de los individuos
para que acepten las verdades predeterminadas
en las interacciones de los diversos grupos
sociales..
Estrategia.
Forma de resistencia
Relación de poder entre
“sujetos” libres
Acción/dominación
Libertad.
Evasión/Aceptación
N.
Luhmann
Para N. Luhmann el Poder es:
Un Medio de Comunicación Simbólicamente
Generalizado, entre las acciones de Alter y las
acciones de Ego, con las siguientes
características:
Médium del Sistema Político
Alter actúa y Ego tienen dos opciones
b) Aceptar (si)
c) Rechazar (no)
Se da poder cuando el actuar de Alter
motiva a Ego a actuar
Poder -
Medio de
Comunicación
Simbólicamente
Generalizado – Alter /
Ego – Selecciones –
Acciones - Opciones
43
Para Foucault entonces el poder se construye en relación con el saber y el
conocimiento; de allí se parte para determinar las reglas del derecho, las
leyes, las normas sociales y punitivas las cuales sustentan los paradigmas
de verdad que deberán ser socializados y en la práctica aceptados por los
individuos de la sociedad; los cuales concuerdan con los grupos sociales
dominados históricamente. En esta línea es que se puede determinar que
El poder requiere libertad de parte de
Alter, cuya posibilidad es una entre
muchas
El aspecto simbólico o comunicativo del
poder; los símbolos (escudos – banderas
entre otros)
Ego obedece o no obedece,
dependiendo de la selección recibe o no
el castigo. El valor simbólico del poder
busca evitar la sanción
La base del poder es evitar la sanción
Con las anteriores características, la propuesta
de poder de N. Luhmann como Medio de
Comunicación Simbólicamente Generalizado, se
basa en la ampliación del poder a través de
procesos comunicativos de selección a partir de
acciones tanto de alter como de ego.
44
para Foucault el poder se da como una relación en donde se comunican
verdades - paradigmas de un grupo social (dominante) a otros que son los
potenciales dominados; no rompe entonces el planteamiento Foucault con la
forma piramidal como se ha concebido el poder a través de la historia
humana; forma en la cual se ha entendido que en donde se considera que a
mayor rango y jerarquía dentro de la pirámide mayor es el poder que se
posee y viceversa;.
A partir de lo anteriormente expuesto, se puede señalar entonces como
desde la perspectiva del poder de Niklas Luhmann, quien va a guiar la
observación participante del contexto carcelario de la ciudad de Pereira;
Partiendo del reconocimiento de que las relaciones de poder, no se
organizan en una estructura piramidal en el sistema penitenciario; como se
podría haber esperado, donde los internos aparecen como los sometidos a la
autoridad del estado representada en los funcionarios del INPEC; sino que
estos desde lo no institucional y lo no formal han construido una estructura
de autoridad de hecho; constituyéndose como un poder paralelo al
institucionalizado y con él participan activamente en la aplicación cotidiana de
la norma, los reglamentos y la autoridad y por supuesto el poder al interior
de los centros carcelarios.
En síntesis, la diferencia fundamental y el avance a nivel teórico que aporta
el sociólogo Luhmann al desarrollo del concepto de poder, con respecto al
trabajo del concepto poder del sociólogo M. Foucault; es que Luhmann
supera con su planteamiento la concepción piramidal del poder, para señalar
que este se construye en esquemas de relaciones alternativas a la piramidal;
donde se acepta la asimetría como fundamento de la diversidad de los
sistemas psíquicos y sociales, pero que por principio son esencialmente
horizontales y con posibilidades reciprocas en la selectividad a la hora de
detentar las posibilidades de actuar autónomamente ante las alternativas
45
propuestas por quien porta el poder inicialmente (alter) a su interlocutor
sujeto al poder (ego). Este anterior planteamiento hecho por Niklas Luhmann,
reconoce entonces la posibilidad de que ego en ejercicio de su selectividad
pueda decidir, aceptar o en su defecto proponer alternativas diferentes a las
que le han sido seleccionadas por alter para que las seleccione ego.
A partir de lo anterior cuando ego en ejercicio de su propia selectividad
rechaza o acepta las selecciones de alter, está moviendo las expectativas de
alter hacia nuevas selecciones lo que implica que ego en ese caso al
proponer se sitúa en el lugar de alter y alter pasa al lugar de ego;
configurando la posibilidad de intercambio de lugares en la relación entre
alter y ego; Luhmann llama a lo anterior como la reflexividad y reciprocidad
del poder, cualidad que le permite formarse desde cualquiera de los
extremos que conforman las cadenas de poder; por lo anterior es posible
entonces que el sistema psíquico sujeto al poder pueda influenciar las
selecciones del poseedor de poder a través del rechazo o de decisiones no
enmarcadas en las expectativas del que posee poder y de esa manera
movilizarlo a volver realidad las alternativas que ha querido evitar se
conviertan en realidad y de ese modo enfrentarse a perder el poder que
posee.(Luhmann ;1996:49)
2.4. Niklas Luhmann: El poder en Espiral
El poder según Luhmann “es un medio de comunicación simbólicamente
generalizado, que hace probable la aceptación de acciones de Alter como
premisa y vínculos para las acciones de Ego” (Luhmann; 1996:126).
El poder desde esta perspectiva no es potestad ni de alter ni de ego, con
respecto a las relaciones de los sistemas psíquicos y sociales, en el sistema
societal, sino como lo menciona Luhmann, el poder es un medio de Medio
46
de Comunicación Simbólicamente Generalizado, con el cual los sistemas
psíquicos y sociales se comunican transmitiendo la selectividad de unos a
otros sistemas psíquicos y sociales con los cuales se esta relacionando.
Ahora bien dentro del poder como un Medio de Comunicación
Simbólicamente Generalizado, existen dos elementos que determinan la
funcionalidad estructural del poder, estos dos elementos que dan el
dinamismo al poder como Medio de Comunicación Simbólicamente
Generalizado son; Alter y Ego.
Las acciones que alter comunica a ego solo puede aumentar en la medida
que aumenta la posibilidad de selección de ego, pues a mayor selectividad
de ego sobre las posibilidades planteadas como probables y no probables
por alter, mayor es el poder que lo influencia.
Sin embargo cabe anotar que los procesos de selección de alter y de ego
son diferentes a pesar de su estrecha relación, debido a que el poder para
funcionar requiere de la posibilidad de selección de ego; ahora bien el papel
de alter es motivar la aceptación de las posibilidades brindadas a ego; este
tipo de situación solo se da en medio de acontecimientos y no como una
premisa preexistente, debido a que solo se puede hablar del poder como
Medio de Comunicación Simbólicamente Generalizado, cuando se establece
un enlace en la relación: que ego tenga consigo la posibilidad de rechazar
las selecciones que le transmite alter, que en este caso es una entre varias
opciones que tendría ego para seleccionar.
La propuesta de poder desde Luhmann se aleja entonces de los elementos
como la obligación, la violencia y la coerción; ya que para éste sociólogo
estas expresiones van en detrimento de la capacidad disuasiva que el poder
debe exhibir como objetivo.
47
Desde la perspectiva Luhmaniana, el poder como un Medio de
Comunicación Simbólicamente Generalizado, trasciende la estructura
piramidal del poder establecido en períodos históricos como el del Imperio
Romano, el Feudalismo y el Capitalismo, y más bien es puesto en escena a
partir de relaciones más dinámicas- selectivas y de múltiples posibilidades.
Para Luhmann el poder a partir de relaciones más dinámicas- selectivas y de
múltiples posibilidades, se desarrolla tanto en los acontecimientos
establecidos en los enlaces de relaciones de poder tanto de alter hacia ego
como de ego hacia alter, es decir, los acontecimientos establecidos en los
enlaces de relaciones de poder son de doble vía.
Para objetivar una grafica con respecto al poder como un Medio de
Comunicación Simbólicamente Generalizado planteado por el sociólogo
alemán Niklas Luhmann; plantearé una gráfica en forma de espiral; en la
cual pretendo esquematizar los diferentes niveles de selectividad dados en
una relación de poder y observar la ampliación grafica del poder.
directamente en relación con el aumento de la selectividad de ego o en su
defecto la reducción de selectividad, cuando se trasciende de la posibilidad
(potencialidad) de una acción coercitiva o violenta a la materialización
(actualización) de esta; en otras palabras hacerla realidad.
48
Hecho este recorrido se puede decir que el poder como un Medio de
Comunicación Simbólicamente Generalizado, y respondiendo a la
perspectiva de dicho trabajo, este responde de manera clara y precisa a una
forma de observar diversos fenómenos sociales, es decir, la propuesta
luhmaniana con respecto al poder como un Medio de Comunicación
Simbólicamente Generalizado, trasciende la forma en que se había venido
trabajando el poder, pues pasar de contemplar el poder como un fenómeno
social dentro del sistema social, que corresponde como absoluto a los
absolutos del paradigma del pensamiento de occidente, se muestra el trabajo
de una idea de poder que se contempla como medio de comunicación entre
los sistemas psíquicos del sistema social, que además de ello contempla la
posibilidad en los sistemas psíquicos de ser alter pero a la vez de ser alter la
posibilidad de ser ego, a la vez que ego al ser ego tiene la posibilidad de ser
alter, siendo estos elementos altamente selectivos y con posibilidad de
selección dentro de múltiples, gráficamente sería:
49
PODERMedio de Comunicación Simbólicamente Generalizado
Alter / Ego Ego / Alter
Selección / No selección Selección / No selección
Legal / No legal Legal / No legal
2.5. El poder: Selección de selecciones
Como se ha señalado anteriormente es el poder como medio de
comunicación simbólicamente generalizado es el que me va a permitir
acercarme a la realidad del sistema penitenciario de la ciudad de Pereira; y
desde allí observar el cómo se vive, construye, neutraliza? y en fin como son
las relaciones del poder que constituyen la cotidianidad del mundo carcelario
de Pereira.
Para Luhmann el Sistema Social se encuentra funcionalmente estructurado
por subsistemas que a su vez funcionan con códigos propios que se
estructuran a partir de la relación de oposición complementaria compuesta
por dos lados sí y no, cada uno de los subsistemas posee uno de estos
códigos, por ésta razón cada uno de los subsistemas funciona por separado,
a la vez que interactúa con su entorno.
Para el desarrollo de lo anteriormente planteado se ampliará alrededor de
tres ideas.
50
1. Sistema como conjunto de operaciones
2. Entorno
3. Código
4. Sentido
La primera idea parte del hecho de que el mundo es complejo y “los
sistemas sirven para reducir esta complejidad, a través y por el sentido”
(Luhmann 1971: 11 - 12).
Para Luhmann existen tres tipos de sistemas; los sistemas vivos, los
sistemas psíquicos y los sistemas sociales; los primeros se refieren la vida y
la naturaleza; los psíquicos a la conciencia individual y los sociales a las
comunicaciones.
Para este análisis nos interesa hacer énfasis en los sistemas sociales.
Los sistemas sociales son sistemas autopoieticos y autorrreferenciales que
se construyen a partir de la diferenciación de un entorno (sistema /entorno).
La autopoíesis a que se hace referencia significa según Luhmann que cada
uno de las unidades que constituyen al sistema es constituida y reproducida
por el mismo sistema con independencia del entorno y son
autorrreferenciales porque son capaces de distinguir entre lo que le es
propio al sistema y lo que no lo es; su referencia es hacia dentro del sistema.
El entorno de un sistema se establece como se dijo anteriormente al
establecer la diferencia con el sistema. El entorno solo existe si es entorno de
un sistema.
51
El entorno siempre presenta mayor complejidad que el sistema; no tiene
límites como el sistema pero cuenta con horizontes que igualmente no podrá
trascender.
El Entorno tampoco cuenta con operaciones; esta es la base con la cual
Luhmann establece su teoría sociológica, estableciendo la relación Actual
/Potencial; donde lo actual es lo que vemos, lo que actualizamos a través
del sentido (El Sistema) y lo que no vemos lo que no actualizamos pero que
igualmente esta allí presente es lo potencial; se erige como el (Entorno).
Como vemos para Niklas Luhmann los sistemas y en especial el social solo
puede constituirse al establecer la distinción entre sistema / entorno, como
una relación de par en oposición complementaria.
Esta diferencia se vale de unos códigos que con su regla de duplicación le
permiten relacionar toda entidad con su correspondiente opositora (si / no ----
-- negativo / positivo) dentro de un mismo campo o contexto.
El código según Luhmann representa como el sistema trata los objetos y las
comunicaciones de otros sistemas.
El código es una distinción con lo que el sistema observa operaciones y las
une en esquemas binarios.
Los códigos con los que funcionan los subsistemas, son una “unidad
específica de diferencia” (Luhmann; 123: 1997).
Y el sentido concepto trabajado como el elemento ordenador de la
experiencia; como el médium, la forma que permite la creación selectiva de
52
los sistemas psíquicos y sociales a partir de la diferenciación de Realidad /
posibilidad, Actualidad / potencialidad.
Su función consiste en producir exceso de posibilidades, dejando una
actualizada y las demás de trasfondo.
El sentido permite reducir y al mismo tiempo mantener la complejidad del
sistema; igualmente delimita los limites de este con el entorno.
Todos los sistemas sociales como hemos visto se configuran a través del
sentido, elemento que permite distinguir el sistema del entorno. Y así
determinar el límite de las operaciones de ese sistema.
Como se ha anunciado para este trabajo se estudiará sistema penitenciario;
con la finalidad de establecer las relaciones de poder que en el se establecen
a partir de la definición de poder como un medio de comunicación
simbólicamente generalizado, planteamiento que nos permitirá problematizar
la concepción del poder desde la perspectiva piramidal y jerarquizada como
históricamente se ha definido en el contexto institucional.
A partir de esta trascendencia podremos observar como en la cotidianidad de
La cárcel y en su interior se desarrolla una lucha continua por establecer las
reglas de convivencia, entre la autoridad legalmente establecida por la
normatividad vigente para la sociedad colombiana ( el INPEC y sus
trabajadores)y en contradicción a esta con unas fuerza que surge del interior
del penal hacia sus extramuros y viceversa; valiéndose de la capacidad de
intimidación, inclusive del poder económico, que sitúa a los internos
(internos y su capacidad organizativa y delincuencial en la ciudad) en la
posibilidad de dar al traste con la expectativa social de la sanción penal a la
que son sometidos los ciudadanos que infringen la ley; como propósito
fundamental de su estancia en los penales y más bien se enfrenta el sistema
53
carcelario a convertirse en la mal llamada universidad imaginario social que
se ha construido alrededor de la cárcel en nuestro país.
El siguiente paso se propone encontrar la forma de permitir a quien le
interese la observación del fenómeno del poder en las relaciones que se
establecen al interior de la cárcel de Pereira sus manifestaciones más
propias y por supuesto los actores principales de esta realidad.
54
CAPITULO III
Desarrollo Metodológico
El desarrollo metodológico del presente trabajo se abordará,
operacionalizando a modo de modelo de análisis, el texto “Poder” del
sociólogo alemán Niklas Luhamnn, aplicando a diarios de campo elaborados
durante un mes en la cárcel de varones de la ciudad de Pereira, con lo que
permanentemente se preguntará: ¿Cómo funcionan las relaciones de
poder al interior del centro carcelario – penitenciario de varones de la
ciudad de Pereira?
Tal desarrollo metodológico se hará a partir de triadas en las que se pondrá
en escena las dos relaciones establecidas anteriormente entre Internos /
Guardia e Internos / Internos, en donde los roles dentro de estas relaciones
son: Guardia e internos, y que posteriormente se operacionalizaran con los
conceptos de roles- funciones… desarrollado en el capítulo IV, denominado
“Operacionalización de la teoría con el dato”
3. Construyendo el dato
Para la construcción del dato en el desarrollo metodológico, se optó para la
recolección de la información la técnica “Observación Participante”
objetivada en “Diarios de Campo”, dicha recolección se llevo a cabo
durante dos meses, para un total de treinta diarios de campo.
Para la recolección de la información, a través de los diarios de campo, se
elaboró la siguiente guía:
55
Diario de Campo No. 01
Fecha: Octubre 28 de 2006, sábado
Lugar: Pabellón cuarto
Descripción
3.1. Analizando el Dato
Luego de la recolección de la información y lectura de los diarios de campo,
se desarrollarán tres momentos a saber para el análisis de la información:
1. Primer momento de análisis del dato: Triadas relacionales
2. Segundo momento de análisis del dato: Nodos tríadicos de relaciones
3. Tercer momento de análisis del dato: Tríadas de sentido
3.1.1. Primer momento de análisis del dato: Triadas relacionales
Para este primer momento se hizo una la lectura de los treinta diarios de
campo, seguido de esto se empezaron a establecer relaciones en triadas, el
objeto de hacer este primer análisis de esta manera permitiría establecer
relaciones entre actores y situaciones.
Para la elaboración de las tríadas se tuvieron en cuenta las siguientes
relaciones: Guardia Internos e Internos Internos
El establecimiento de las anteriores relaciones, que se rastrean en los diarios
de campo y la posterior graficación de las tríadas relacionales, buscan
develar el siguiente interrogante: ¿Cómo funcionan las relaciones de
56
poder al interior del centro carcelario – penitenciario de varones de la
ciudad de Pereira?
3.1.1.1. Triadas Relacionales
No.Relaciones a través de triadas Notas
1
B
No ingreso de visita
A C
Internos Guardia
Petición de Falseo por los internos. Respuesta negativa de la guardia .El argumento es normativo
2Norma
Internos Guardia
A la solicitud de ir a otro patio; el guardia se lo permite siempre y cuando no regrese al pabellón que visita originalmente. Argumento normativo
3Monitor
Guardia Internos
En la contada falta un internos constata que estaba dormido. Los internos lo sancionan con la mojada en el tanque, (lavadero). Cuando se resiste el interno aparece el monitor para hacer cumplir la sanción.
57
4Sancion
Interno Guardia
El interno solicita que lo regresen a su pasillo. El guardia argumenta que ya es muy Tarde para ese procedimiento. No es legal la sanción
5Monitor
Internos Internos
Aquí se observa la intervención de los colaboradores del monitor exigiendo a otro interno respeto al guardia colaboradores se entiende como parte integrante de la estructura monitor
6Sanción
Guardia Interno
El guardia en este caso aplica la sanción de dejar al interno en el otro pasillo; pues el no debería estar allí a esa hora, esta acción no es legal; lo legal seria pasar un informe y buscarle una sanción administrativa.
7
No sancion
Guardia Internos
La guardia solicita a la administración que se sancionen a los internos por disturbios en la visita pasada. Se argumenta (admón.), que no es posible por ser ilegal.
58
8Intereses Politicos
Guardia Internos
La guardia solicita traslado de un monitor de patio. No se ha realizado por Que el interno tiene respaldo político externo que presiona para que no se le traslade a otro centro carcelario
9 Guardia
Internos Internos
Con la restricción del dinero al interior del penal; Los internos han recurrido a un sustituto para las transacciones incluidas la compra y venta de droga ilegal como el caso de los paquetes de cigarrillos.
10
Norma
Guardia Interno
Una de las funciones del guardia es prevenir la presencia de elementos prohibidos al i8nterior del penal (droga, armas etc.). Se vale de requisas para cumplir con la labor.
11 Aceptación
Internos Guardia
Mas que aceptar una proposición; podría decirse que es ceder a la presión intensa impuesta por los internos, para lograr la autorización del ingreso por el guardia
59
12 Acuartelamiento
Administración Guardia
Al presentarse una novedad de seguridad del penal; La reacción esperada es un llamamiento del personal de guardia para que haga presencia en el establecimiento y pueda hacer frente a cualquier eventualidad
13Norma
Internos Admón.
El fallo de una tutela obliga a deshacinar el penal, lo cual implica medidas urgentes de la admón. Para encontrar cupos para internos en otros penales y así reducir la cantidad de estos en el establecimiento
14 Norma
Guardia Internos
Aparece la insistencia del la guardia para que se sancionen los internos de los actores de los disturbios de la visita; pero la respuesta de los oficiales es que se debe individualizar a cada uno de los responsables.
15 Evasión
Guardia Interno
En esta situación el interno prefiere evadir la confrontación y hostigamiento de parte de la guardia.Es una ofensa para los internos que los consideren sopas (glotón, tragón etc.) Esto lo conoce la guardia.
60
16 Posible ataque
Interno Guardia
La protesta del interno buscando que se le traslade a otro penal. En este caso la amenaza de tirarle excremento es para el comandante de vigilancia (oficial de mayor rango en el penal).
17
Desistir de amenaza
Internos Guardia
La respuesta a la solicitud de la presencia del comandante de la guardia es condicionada a la limpieza del excremento que el interno ha esparcido en todo el lugar.
18 Sanción
Interno Guardia
Se repite la solicitud de paso al otro pasillo. Es un fenómeno muy común, lo que se explica en que no hay una claridad ni continuidad en la aplicación del reglamento interno de parte de la guardia.
19 Monitor
Interno Guardia
Aquí aparecen los colaboradores del monitor llamando al orden al interno que golpea la reja; Este interno a su vez intenta explicar su actuar pero sin conseguir el apoyo de estos.
61
20 Esconder lo Ilegal
Guardia Interno
Los internos desarrollan unas claves para comunicarse entre ellos como es este caso donde hace presencia inesperada la guardia; Con estas claves previenen a los que están realizando actividades no permitidas (Consumo o Trafico de drogas) etc.
21 Monitor
Interno Interno
Cuando se le pierde la artesanía al interno este recurre en primera instancia al monitor antes que al guardia, buscando solución al problema.
22Norma
Guardia Interno
El interno solicita cambio de celda y el guardia responde con argumento negativo sustentado en la norma y los reglamentos de la cárcel.
23
Norma
Guardia Interno
Solicita ingreso a los pasillos. La respuesta es negativa; para presionar el permiso convoca al resto de internos en la reja
62
24Norma
Guardia Interno
En esta ocasión el guardia autoriza el ingreso de los internos al pasillo. Este ejercicio se puede leer como una medición de fuerzas entre: internos /guardia
25
Norma
Internos Guardia
Los internos presionan para ganar unos minutos a la hora asignada para el descanso. Mientras el guardia pretende no ceder nada de tiempo a lo reglamentado en este caso.
26 Monitor
Interno Interno
Tanto los internos como la guardia se valen del monitor para que ayude a solucionar problemas propios de la relaciones Internos /Guardia e internos /Internos
27 Monitor
Monitor Interno
En esta situación aparecen los colaboradores del monitor. Quienes son los que apoyan su liderazgo ante el resto de internos del pabellón.
63
28Norma
Guardia Internos
Aquí se ve involucrada la visita de los internos quienes también tienen por costumbre pasar a otros pabellones. Como no se le autorizo, empieza la presión de parte de otros internos para que lo dejen pasara aquí encuadra lo que Luhmann denomina como alternativas de evitación.
29Guardia
Internos Internos
La labor de la guardia es conservar la vida e integridad física de los internos. Para ello cuenta con herramientas de prevención de conflictos, como lo son la intervención directa, separación de internos en conflicto etc.
30
Ilegalidad
Guardia Interno Monitor
En este caso se ignora la norma por el reconocimiento que hace el guardia del status de poder que encierra la figura del monitor
30 Ilegalidad
Interno Interno
El cobro de impuesto por estar en el patio o por tener acceso a una celda etc., es una costumbre en los penales. Ese cobro lo hace el monitor a los demás internos o al menos a los que tienen recursos económicos para hacerlo.
64
31
Monitor
Internos Guardia
Otro ejemplo donde se observa la aceptación del rol del monitor al interior del pabellón que hace la guardia.
32
Monitor
Interno Interno
Este es otro caso donde aparece el status del monitor en las relaciones entre internos/internos.
33 Norma
Guardia Interno
La solicitud en este caso es de parte de la guardia quien exige al interno que mejore su presentación personal. Este elemento hace parte de las funciones de la guardia.”Velar por la buena presentación personal de los internos.”
34
Monitor
Guardia Interno
Aquí se puede como se respeta el rol del monitor pero así mismo se le pone como garante par que responda por las acciones de los internos del pabellón. Lumann se refiere a esto como “ampliación de poder de alter sobre ego”
65
35 Norma
Guardia Interno
Aquí la guardia recurre a la norma para sustentar la negativa ante la petición de falsea del interno.
36 Guardia
Guardia Internos
La prevención es un elemento clave en el trabajo penitenciario en términos de seguridad; por ello en diciembre se aumentan las medidas y controle preventivos por ser una época muy sensible para la población carcelaria
37 Guardia
Interno Interno
Cuando el conflicto entre internos implica el no poder convivir unos con otros; Entra en juego las jerarquías definidas en la cadena de mando para que se tomen las medidas necesarias para la protección de los internos y acabar el conflicto.
Con el anterior ejercicio relacional a partir de tríadas, se puede decir que las
relaciones entre Internos / Guardia e internos /Internos, al interior del
establecimiento penitenciario y carcelario de Pereira, está compuesto a partir
de las relaciones de roles y funciones claramente definidas.
66
El rol de la guardia1, tienen como función la custodia y seguridad de los
internos de los establecimientos carcelarios en general. El rol de guardia es
quién más sostiene contacto directo y permanente con los roles de los
internos, debido a que la labor desempeñada por los guardias es 24 horas
diarias día de por medio, en el rol del guardián también se encuentra la
función de hacer cumplir el reglamento interno del penal para los roles de los
internos. La relación con los internos es de autoridad que podría
denominarse como directa por lo anteriormente descrito.
Otro de los roles definidos es el de Interno, quien corresponde a todos los
sujetos a los cuales se les ha impuesto una medida de aseguramiento
intramural, por un juez de la república; quien lo hace merecedor de
Tratamiento penitenciario en un centro carcelario.
Su función en este sitio de reclusión es fundamentalmente cumplir con la
pena de Prisión que la definimos en este caso como una Sanción Social; en
el sentido que los jueces actúan en nombre de la sociedad cuando
promulgan sus fallos sancionatorios.
El siguiente Rol responde a la denominación de Monitor; Aunque aparece
reconocido en la literatura penitenciaria como un elemento integrante de la
organización jerárquica de la autoridad al interior de los centros de reclusión.
Para esta investigación este Rol de monitor cumple con unas funciones mas
allá de las legal y formalmente definidas para él, tanto así que tiene otras
denominaciones u otros nombres de alto reconocimiento por parte de los
internos e inclusive del personal de guardia y administrativos; como lo son el
Cacique, la Firma, El Viejo, primera voz etc.
1 Cabe aclarar en este momento que dentro de los roles de la guardia, cuando he nombrado Guardia como rol, me
he venido refiriendo a los dragoneantes, quienes tenemos las funciones la custodia y seguridad de los internos
además de exigir el cumplimiento del reglamento interno del penal para los internos.
67
La función que cumple este personaje (monitor) en este entramado de
relaciones de poder, está íntimamente relacionada con la mediación entre
Los Internos y La guardia, al igual que de los internos con la administración
del centro carcelario en general. Esta función como se viene intentando
describir; Se mueve entre las exigencias de tipo legal que le implica ser
representante de los internos ante la administración; hasta el manejo y
monopolio de las actividades ilícitas o no permitidas al interior del penal,
como lo son el trafico, venta y consumo de drogas ilícitas, la posesión de
armas corto punzantes y de fuego según el caso. También se incluye en sus
funciones el hacer respetar el código del silencio y la normas de convivencias
establecidas entre los internos y que no siempre corresponden a valores
reconocidos por la sociedad en general.
Muy relacionado con el rol del monitor o cacique se encuentra el que se ha
denominado como Lava perros, carros o colaboradores del monitor; que son
un grupo de internos que conforman su staff y su función es cumplir y hacer
cumplir al resto de internos de un pabellón las normas de convivencia
conciliadas o no con estos; y las demás acciones que defina el cacique o
monitor como parte de su acciona tanta legal y formal como ilegal informal.
Después de esta breve descripción de los roles encontrados en el primer
acercamiento a las relaciones de poder al interior del Sistema Penitenciario
de Pereira; quisiera anotar el rol fundamental que estaría cumpliendo el
monitor o cacique en las relaciones internos/guardia ------ e Internos
/Internos que es el fundamento de nuestro interés en la presente
investigaciones rol definido como Médium , Membrana Porosa que permite
la comunicación entre los internos y la guardia y entre ellos mismos;
funciona como una bisagra que comunica el sistema (guardia) con su entorno
68
(internos) dando lugar a lo planteado por Niklas Luhmann como el
acoplamiento estructural entre Sistema/entorno.
3.1.2. Segundo momento de análisis del dato: Nodos tríadicos de
Relaciones
Luego del análisis del primer momento, se vuelve sobre el primer análisis y
se elaboran los Nodos Tríadicos de Relaciones; en este segundo ejercicio se
trabaja con la intensión de depurar la información y establecer en el tercer
momento del análisis, dos tríadas que agrupen las relaciones que se
establecen entre las dos relaciones planteadas anteriormente, estas son:
1. Guardia Internos
2. Internos Internos
Para dar curso a esta idea, he reorganizado las tríadas en “Nodos
Triádicos”, esta reorganización permitirá ver con mayor claridad algunos
elementos relevantes en las relaciones planteadas anteriormente en las
triadas del análisis del primer momento.
69
3.1.2.1. Nodos Triádicos de Relaciones
1. Relación Guardia Internos
Guardía Norma
Sanción
Guardia
Evasión del conflicto
Conflicto
Estrategias ilegales
Golpea reja
Monitor
Internos Ilegal
1.1. Relación Guardia Administración
Guardia
Intereses políticos
Norma
Administración
70
2. Relación Internos Internos
Internos
Guardia
Monitor
Ilegal
Internos
2.1. Relación Internos Administración
Internos
Norma
Administración
71
Sobre el anterior ejercicio se puede anotar la presencia de acciones de:
Sanción
No sanción
Las anteriores acciones se enmarcan dentro de la legalidad/ no legalidad, a
partir del elemento norma; este elemento cobra relevancia dentro de las
acciones en la relación de Guardias e Internos.
Los diferentes tipos de situaciones dadas en la relación Guardia/Internos,
cobra sentido a medida que la relación establecida es mediatizada por las
aplicación de la ley por parte de los guardias al interno, expresada en una
sanción social amparada por las leyes del estado; por ejemplo como son
descritas las penas de prisión intramural (tratamiento penitenciario dentro de
establecimiento de reclusión).
También se puede entender que esta relación se establece dentro del lado
formal, legal de la codificación del poder, por ejemplo: para el caso del rol de
Monitor, las tríadas muestran la presencia de este en las tríadas de las
relaciones Guardia/Interno, Interno/Interno; es mucho más equilibrada esta
presencia.
Pero si se tiene en cuenta el tipo de situaciones en las cuales aparece, son
en su mayoría cuando los internos faltan al respeto a la autoridad de la
guardia; en el caso de la relación Guardia / Internos. La aparición de este
médium tiene implicaciones no formales, ilegales si se quiere; aunque tenga
motivaciones desde el aspecto legal o normativo de la relación guardia
interno.
72
Para la relación Interno/Interno es más claro que la presencia del elemento
monitor se establece como un sustituto de la autoridad de la guardia o mejor
definido como la autoridad en otra dimensión distinta a la legal, formal; lo cual
definir su pertenencia al lado informal o ilegal de la codificación del poder.
Es por ello que el interés de este trabajo es realizar un seguimiento
analítico a partir de estos dos elementos (monitor—norma) que como vemos
están mediando las relaciones guardia /internos e internos / internos.
3.1.3. Tercer momento de análisis del dato: Tríadas de sentido
Luego del segundo momento del análisis del dato, se depuró la información
quedando las siguientes tres tríadas:
1. Tríada de la relación Guardia Internos
2. Tríada de la relación Internos Internos
3. Tríada de la relación Guardia Administración
4. Tríada de la relación Internos Internos
73
Intereses políticos
Norma
Guardia
Monitor
Ilegalidad
Evasión de conflictos
Conflicto
Estrategias ilegales
Golpe reja
3.Administración
1.Guardia
Internos
4. Administración
2.Internos
Internos
Posterior a las anteriores tríadas; se puede reducir tal complejidad en una
Tríada de Sentido, es decir, de relaciones de relaciones en las que se
contempla no solo un lado de la moneda sino ambos lados, la tríada de
sentido diagramada a continuación, refleja que lo que dinamiza la
74
comunicación en las relaciones de poder entre Guardia- Internos-
Administración, es la díada Norma – Ilegalidad, la cual si recordamos el
ejercicio de tríadas del primer momento, es generada a partir de las
relaciones dadas entre los roles de Guardias- dragoneantes e Interno-
Monitor, ambos roles dentro de la estructura del establecimiento como
legales, la síntesis gráfica es:
Intereses políticos
Guardia Norma Administración
Guardia
Monitor
Internos Ilegalidad Internos
75
CAPITULO IV
Operacionalizacion de la teoría con el dato
4. Cruzando la Teoría con el Dato
Al analizar los datos esquematizados en las triadas y relacionándolas con los
aportes conceptuales del texto “Poder” del sociólogo Alemán Niklas
Luhmann se pudieron establecer a partir de las funciones del código del
poder los siguientes ejemplos:
Tríada No. 5 (Las tríadas son tomadas del CAPITULO III: Desarrollo
Metodológico)
En la triada Nº 5 donde se especifica la relación interno / interno, y se
describe como los internos colaboradores cercanos al monitor del pabellón
reclaman con autoridad al interno que esta, comportándose de manera
altanera con el guardia pabellonero de turno; es un clara muestra de lo que
Luhmann describe como “la jerarquía ahorra la medición de poder y
especialmente lucha por clarificar las relaciones de poder poco claras”
(Luhmann; 1995: 73).
Monitor
Internos Internos
Aquí se observa la intervención de
los colaboradores del monitor
exigiendo a otro interno respeto al
guardia colaboradores se entiende
como parte integrante de la
estructura monitor.
76
Con el llamado de atención de internos colaboradores al otro cuestionado
por su comportamiento le están comunicando que existe una jerarquía de
autoridad entre los internos con capacidad suficiente para generar unas
explicaciones al monitor y sus colaboradores sobre su actuar (golpear la
reja) como se observa específicamente en la triada Nº 19. Donde se observa
que el interno en cuestión intenta justificar su actuar sin conseguir el apoyo
suficiente lo que le implica atenuar su comportamiento y aceptar las
decisiones ya tomadas por el guardia.
Monitor
Interno Guardia
Aquí aparecen los colaboradores del monitor llamando al orden al interno que golpea la reja; Este interno a su vez intenta explicar su actuar pero sin conseguir el apoyo de estos.
Cuando en las triada aparece la figura del monitor y sus colaboradores
participando abiertamente en la toma de decisiones, solucionando problemas
y vigilando el cumplimiento de las “normas de convivencia” establecidas entre
los internos; como se puede observar en las triadas Nº 21,26, 30,31y 32 ;
donde se muestra el funcionamiento del poder informal ( monitor o cacique,
colaboradores o lavaperros, carros y otros) al interior del establecimiento, el
autor plantea como “el poder informal puede y siempre debe llevar consigo
una parte de las funciones en circunstancias excepcionales, hasta el punto
de relegar al poder formal ( legalmente constituido la guardia y la
administración) a servir únicamente como una fachada para justificar las
decisiones del mundo exterior ( el aparato judicial y político). (Luhmann;
1995: 61)
77
Tríada 21
Monitor
Interno Interno
Cuando se le pierde la artesanía al interno este recurre en primera instancia al monitor antes que al guardia, buscando solución al problema.
Tríada 26
Monitor
Interno Interno
Tanto los internos como la guardia se valen del monitor para que ayude a solucionar problemas propios de la relacionesInternos /Guardia einternos /Internos
Tríada 30
Ilegalidad
Interno Interno
El cobro de impuesto por estar en el patio o por tener acceso a una celda etc., es una costumbre en los penales. Ese cobro lo hace el monitor a los demás internos o al menos a los que tienen recursos económicos para hacerlo.
78
Tríada 31
Monitor
Internos Guardia
Otro ejemplo donde se observa la aceptación del rol del monitor al interior del pabellón que hace la guardia.
Tríada 32
Monitor
Interno Interno
Este es otro caso donde aparece el status del monitor en las relaciones entre internos/internos.
En las triadas Nº 11, 24 se plantean situaciones en las cuales el personal de
guardia es presionado por los internos para que accedan a adelantar el
horario de balseo o descanso del mediodía en las celdas del pabellón;
Luhmann nos aporta elementos para considerar que en estas situaciones se
experimenta lo que él conoce como “alternativas de evitación; donde
mediante la duplicación típica de los códigos como el poder en este caso,
hace posible asignar un no deseo de la persona sujeta al poder (en este caso
el guardia que no quiere incumplir el horario establecido para el falseo), a un
deseo del portador de poder (los internos quienes quieren ganar algunos
minutos de descanso adicionales a los establecidos)” (Luhmann; 1995: 49)
79
Tríada No. 11
Tríada No. 24
Norma
Guardia Interno
En esta ocasión el guardia autoriza el ingreso de los internos al pasillo. Este ejercicio se puede leer como una medición de fuerzas entre:internos /guardia
Luhmann señala que “cada compromiso reduce la libertad del portador de
poder; quien tiene contar con sus consecuencias inevitables”; un ejemplo de
este planteamiento en la relación guardia interno se puede observar en la
triada Nº 34 donde se describe como el guardia penitenciario acepta la
sugerencia del cacique o monitor para que le colaboren pasando unos
internos de un pasillo a otro; pero con la condición de parte de que el cacique
en el futuro responda de alguna manera por el comportamiento de los
internos del pabellón al menos en lo que corresponde a ubicarse en el pasillo
asignado y no en otro; este compromiso asumido le permite al guardia
Aceptación
Internos Guardia
Mas que aceptar una proposición; podría decirse que es ceder a la presión intensa impuesta por los internos, para lograr la autorización del ingreso por el guardia
80
aumentar su poder de influencia con referencia al “cacique” monitor del
pabellón jugando con su credibilidad y “seriedad” como líder de los internos.
(Luhmann; 1995: 69)
Tríada No. 34
Monitor
Guardia Interno
Aquí se puede como se respeta el rol del monitor pero así mismo se le pone como garante par que responda por las acciones de los internos del pabellón. Luhmann se refiere a esto como “ampliación de poder de alter sobre ego”
En la triada Nº 14 se describe la “solicitud de la guardia para que sancionen a
los internos de dos pabellones, por participar en disturbios en el penal
cuando se desarrollaba visita femenina ante el comando de vigilancia y la
administración del penal y estos contestan que no ha sido posible la sanción
por que esta debe ser de acuerdo a responsabilidad individual y no
colectiva”, en la situación anterior se señala lo que Luhmann ha descrito
como “el vinculo normativo, legal moral entre el portador de poder y su poder,
lo que lo compromete a usar su poder para proteger el derecho”; es preciso
señalar que en el pasado en estos casos de disturbios en los pabellones se
acostumbraba que la administración sancionara a todos los internos del
pabellón pero con la rigurizacion de la aplicación de la ley al interior de la
cárcel por la atención que los entes de control y garantes de los derechos
humanos y la misma concientizacion creciente de los administradores
penitenciarios se han erradicado este tipo de prácticas; mas allá del deseo
81
acalorado de algunos miembros del cuerpo de custodia y vigilancia de la
cárcel.
Tríada No. 14
Norma
Guardia Internos
Aparece la insistencia del la guardia para que se sancionen los internos de los actores de los disturbios de la visita; pero la respuesta de los oficiales es que se debe individualizar a cada uno de los responsables.
Luego del anterior recorrido, se pasa a observar cómo se va configurando la
estructura de complementariedad del código poder en las relaciones dadas
al interior del centro carcelario de la ciudad de Pereira, que para este caso
es constituido por los pares de oposición complementarios: Formal
/Informal, gráficamente sería:
82
Medio de Comunicación Simbólicamente Generalizado
PODER
CODIGO
FORMAL INFORMAL
Convención Rol Función Convención Rol Función
G2
Guardia
Dragoneant
e
Custodiar
internos
M3
Monitor
Cacique
Mediador
Entre
G/I –In/In
I4 Internos
Pagar
Sanción
social
L.P5
Lavaperro
Carro del
cacique
Mensajero
Mandadero
Finalmente la siguiente grafica mostrara como se mueve el poder en las
direcciones de alter a ego y de Ego a Alter recíprocamente planteándose la
ampliación o reducción del poder a través de las cadenas que va formando
en la relación establecida. En el primer caso se mueve de Guardia- monitor a
interno. Y en el segundo caso de interno a guardia pasando por el monitor.
2Guardia3Monitor4Interno5Lavaperro
83
A
Legal ------------------------ Ilegal---Ilegal----------------------Legal
GUARDIA -----------MONITOR---LAVAPERRO---------INTERNO;
B
INTERNO------------------LAVAPERRO—MONITOR--------GUARDIA
Legal---------------------------------Ilegal-----------------------------Legal
Si se observa la estructura del poder expuesto desde el lado formal de la
relación de autoridad sociedad--institución—administración ---guardia –
interno, va aumentando la capacidad coercitiva de la autoridad sobre el
sancionado penalmente (el interno) interno—guardia --- administración---
sociedad, mientras a su vez se va reduciendo su espacio de acción;
mientras en sentido contrario cuando el poder se estructura desde el interno
ubicándolo en el centro de la espiral vemos como se va ampliando su
capacidad de acción en la medida que se va configurando su cadena de
poder .
La grafica nos permite ver como al estructurarse una cadena de poder en un
sentido; por ejemplo de adentro del espiral hacia fuera, este va ampliando su
rango de cobertura; y de manera contraria se va reduciendo su campo de
acción. Luhmann dice que al aumentar la libertad de ego (interno) para
84
decidir sobre una amplia gama de posibilidades que le ofrece alter(guardia);
mayor es la influencia de alter(guardia ) sobre ego(interno) si logra que
ego(interno) seleccione positivamente entre las opciones que alter (guardia)
le propuso como alternativas. Lo anterior se plantea entonces que cuando la
guardia propone sus selecciones desde la institucionalidad y la norma o
desde lo no legal y lo no normativo, ya que es una potencialidad que se tiene
aunque se pertenezca al lado formal de la relación de poder; los internos
tienen la posibilidad de seleccionar o rechazar esas selecciones en el mismo
sentido desde la norma y la ley o desde lo no legal, que conocen mejor por
su cercanía de este tema en su experiencia de vida; en ambos procesos
selectivos la constante es la conciencia de lo que se está jugando o al menos
en la mayoría de los encuentros.
.
Tendremos gráficamente:
Para profundizar la idea de cadenas de poder a partir de un espiral y
operacionalizar de manera grafica la posibilidad de selección que posee alter
Medio de Comunicación simbólicamente Generalizado
PODER
Actual Potencial
Formal Informal
Selección
Legal No legal
Selección
Legal No legal
Relación: Guardia / Internos Relación: Internos / Internos
85
y ego, entendiendo a ALTER como aquel que propone y a EGO como aquel
que aceptar la(s) propuesta(s) que alter le ofrece o por el contrario ego
propone a alter pasando este último a ser ego y ego al proponer se convierte
en alter. Se presenta a continuación el desarrollo de esta idea en las
siguientes tres gráficas en forma de espiral:
86
Grá
fica N
o.
1
Inte
rno
so
licit
a
cam
bio
de c
árc
el.
Se
en
cu
en
tra
en
el
ais
lam
ien
to y
se
un
ta d
e e
xcre
men
to
el
cu
erp
o y
go
lpe
a
la r
eja
N
o go
lpe
a la
re
ja
para
so
licitu
d
Gol
pea
la
re
ja,
para
so
licitu
d N
o a
tien
de
e
l go
lpe
de
la
re
ja
Atie
nd
e e
l g
olp
e d
e la
re
ja
No
in
sist
ir c
on
el
go
lpe
d
e l
a r
eja
pa
ra s
olic
itud
So
licita
la p
rese
nci
a d
el
Co
ma
nd
an
te
de
V
igila
nci
a
Insi
stir
co
n e
l g
olp
e d
e
la
reja
p
ara
so
licitu
d.
So
licita
la p
rese
nci
a d
el
Co
ma
nd
an
te
de
V
igila
nci
a
No
a
cep
ta
llam
ar
al
Co
ma
nd
an
ted
e V
igila
nci
a
Ace
pta
lla
ma
r la C
om
an
da
nte
de
Vig
ilan
cia
No
a
cep
ta
la
solic
itud
de
l in
tern
o
he
cha
a t
ravé
s d
el
gu
ard
ia
y co
n
la
con
dic
ión
d
e
limp
iars
e e
l e
xcre
me
nto
No
a
cep
ta
la
solic
itud
d
el
inte
rno
h
ech
a
a
travé
s de
l g
ua
rdia
y c
on
la
co
nd
ició
n
de
limp
iars
e
el
exc
rem
en
to
No
a
cep
ta
la
con
dic
ión
de
l C
om
an
da
nte
d
e
Vig
ilan
cia
Ace
pta
la
con
dic
ión
de
l C
om
an
da
nte
de
V
igila
nci
a
No
ace
pta
a
sist
ir
pa
ra
ate
nd
er
la
solic
itud
d
el
inte
rno
Asi
ste
p
ara
a
sist
ir l
a s
olic
itud
d
el i
nte
rno
No
ha
bla
ca
ra a
ca
ra
con
e
l in
tern
o
Ha
bla
ca
ra
a
cara
co
n
el
inte
rno
Se lee
El
inte
rno
y
la
gu
ard
ia
man
tien
en
e
n to
das
la
s
accio
nes
la
po
sib
ilid
ad
de
sele
cció
n,
en
tre
se
gu
ir
o c
am
bia
r,
Ign
ora
r o
ate
nd
er
etc
.
87
Grá
fica N
o.
2
Trá
fic
o d
e
mari
hu
an
a
en
tre l
os
inte
rno
s
N
o e
xpe
nde
r S
PA
Exp
end
er
SP
A
No
com
pra
r
Com
pra
r
No
inte
rve
nir e
n
el t
ráfic
o
Inte
rve
nir e
n
el t
ráfic
o
No
se
gu
ir
con
exp
en
dio
de
S
PA
Se
gu
ir c
on
e
xpe
nd
io
de
S
PA
No in
terv
enir
e
n e
l trá
fico
re
qu
isa
Inte
rve
nir e
n
el t
ráfic
o
req
uis
a
No
ace
pta
la
req
uis
a
Ace
pta
la
req
uis
a
Inca
uta
r lo
ile
ga
lN
o in
cau
tar
lo il
eg
al
No
ace
pta
r la
pro
pie
da
d
de
la d
rog
a
(SP
A)
Ace
pta
r la
p
rop
ied
ad
de
la d
rog
a
(SP
A)
No
info
rma
r so
bre
la
inca
uta
ció
n,
pa
ra
jud
icia
liza
r
Info
rma
r so
bre
la
inca
uta
ció
n,
pa
ra
jud
icia
liza
r
Se
re
tira
an
tes
qu
e
el g
ua
rdia
ca
mb
ie
de
op
inió
n.
Se lee
El
inte
rno
y
la
gu
ard
iam
an
tien
en
en
to
das
la
s
accio
nes
la
po
sib
ilid
ad
d
e
sele
cció
n,
en
tre
s
eg
uir
o
cam
bia
r,Ig
no
rar
o
ate
nd
er
etc
.
88
Grá
fica N
o.
3
El
inte
rno
es
tá e
n
el
pasillo
qu
e n
o l
e
co
rresp
on
de
y
qu
iere
qu
e l
o
trasla
de
n d
e
pa
sil
lo.
No
g
olp
ea
la
re
ja
Go
lpe
a
la
reja
No
atie
nd
e
el g
olp
e d
e
la r
eja
Atie
nd
e e
l g
olp
e d
e la
re
ja
No
in
sist
ir c
on
e
l g
olp
e
de
la
re
ja
Insi
stir
con
e
l g
olp
e
de
la
re
ja
No a
tende
r g
olp
e d
e r
eja
Ate
nd
er
go
lpe
d
e r
eja
No
e
xplic
a
el
go
lpe
de
re
ja
No
a
cep
ta
exp
lica
ció
n
Ace
pta
exp
lica
ció
n
Am
an
ec
e e
n e
l p
asillo
qu
e n
o l
e
co
rresp
on
de
Exp
lica
el
go
lpe
d
e r
eja
Se lee
El
inte
rno
y
la
gu
ard
ia
man
tien
en
e
n
tod
as
las
accio
nes
la
po
sib
ilid
ad
d
e
se
lec
ció
n,
en
tre
seg
uir
on
oseg
uir
,
89
Gráfica No. 1
Las graficas anteriores permiten ilustrar el poder en movimiento en las
relaciones que se están observando guardia /interno e interno/interno, La
doble selectividad que señala Luhmann la observamos cuando el interno no
acepta su condición de aislado y decide untarse el cuerpo para llamar la
atención de la guardia y lo logra pero bajo condiciones que pone en juego la
guardia para atender el requerimiento, y de esa manera se va configurando
el desarrollo de la situación hasta que finalmente después de bañarse y
limpiarse la guardia accede a su petición de ser escuchado. Es clara
entonces como es necesaria la selectividad en ambos lados de la selección
para que se configure el poder.
Gráfica No.2
En esta situación se muestra como la guardia puede elegir actuar o no actuar
en el control de lo ilegal al interior del penal, e inclusive puede elegir si actúa
siguiendo el procedimiento judicial completo o si decide hacerlo parcialmente
(decomiso y judicialización), en el caso del interno después de ser llamado
‘para la requisa puede decidir si acepta la autoridad del guardia o intenta
evadirse. Decide finalmente permitir la requisa y arriesgarse a que lo
judicialicen mas sin embargo esta aceptación logro condicionar de alguna
manera la decisión del guardia de no judicializarlo
Gráfica No. 3
Como en ejemplos anteriores tanto el interno como el guardia tiene la
posibilidad de actuar o no ante las acciones del otro; también se observa
cómo se visibiliza la presencia del monitor y sus colaboradores, poniendo a
funcionar su capacidad de influencia para con el interno que golpea la reja y
como este valida su estatus de manera consciente y clara.
90
En síntesis el poder al interior del sistema penitenciario de Pereira se
constituye en las relaciones de poder entre guardia/interno e Internos
/internos, partiendo de la base que es un ejercicio dinámico en donde se
supera la estructuras unidireccionales y se establecen en su lugar.
Formas con pesos más equilibrados desde la posibilidad irrenunciable de
seleccionar o no las alternativas que le son propuestas desde el lado de la
guardia como de los internos y en sentido reciproco.
91
CAPITULO V
Reflexiones Finales
5. Yo: ¿Alter o Ego?
Después de terminado el recorrido al interior mundo carcelario y
penitenciario de la ciudad de Pereira quedo con una sensación de
tranquilidad, o al menos con la sensación de haber encontrado ideas en otros
que me permiten hoy resolver muchas de las inquietudes, inclusive angustias
existenciales que perturbaban de manera continua y permanente en las
últimas décadas de mi de mi trabajo como funcionario del sistema
penitenciario y carcelario del mi país.
Siempre dentro de esas inquietudes estaba presente la imposibilidad de
comprender el por qué en la labor diaria como trabajador y administrador
penitenciario no se podía cumplir a cabalidad con lo que la ley y la norma el
sistema penitenciario y en general el estado; toda la instrucción recibida
desde la escuela penitenciario del INPEC para aplicarla en mi trabajo
cotidiano; pues a pesar de estar revestido con todo esta armadura simbólica
de poder y autoridad (uniforme) no se lograba que los internos lo aceptaran.
Aquí se arma un entramado de preguntas sin resolver que da paso a la
necesidad de profundizar en el conocimiento de la vida intracarcelaria y en
especial, el contexto puntual que vivo a diario en mi trabajo en la cárcel de
varones de la ciudad de Pereira.
Las razones empezaron entonces a saltar a la vista; los internos no son una
masa homogénea, se componen de una diversidad de intereses, orígenes y
posibilidades económicas que traen consigo cuando son recluidos en la
92
cárcel; y en ese orden de ideas su proceso de relaciones les permite
organizar cadenas de poder para equipararse dentro de dichas relaciones de
poder con la guardia.
El ejercicio de equiparamiento que se plantea en las relaciones de poder
dadas entre Guardia/internos e internos/internos se da a partir de la
actualidad y la potencialidad del par de oposición complementaria
Formal/Informal, propia del medio simbólicamente generalizado del poder y
que se generan a partir de las relaciones anteriormente mencionadas,
gráficamente sería:
Medio de Comunicación simbólicamente Generalizado
PODER
Actual Potencial
Formal Informal
Legal No legal Legal No legal
Relación: Guardia / Internos Relación: Internos / Internos
Ahora bien, este tipo de procesos en las relaciones de poder, generan
cadenas de poder, que dentro de la dinámica mostrada en la gráfica anterior
en donde ambas relaciones muestran las mismas posibilidades en la
interacción de la relación, se encontró:
1. La posibilidad que tenemos los guardias de proponer (Alter).
93
2. La posibilidad que tenemos los guardias de aceptar o no las
propuestas de los internos (Ego).
3. La posibilidad que tienen los internos de proponer (Alter).
4. La posibilidad que tienen los internos de aceptar o no las propuestas
de la guardia (Ego).
Con lo anteriormente expuesto me pregunto: ¿Yo Alter o Ego?, y después de
este proceso puedo decir ni lo uno ni lo otro soy ambas posibilidades, pero
también descubrí que el otro (cercano lejano), también es alter y ego; pues
cada una de las dos posibilidades se actualiza de acuerdo a las relaciones
de poder dadas al interior del sistema penitenciario y carcelario de la ciudad
de Pereira.
94
6. Anexos
6.1. Glosario del Contexto
Alojamiento:
Lugar donde duerme y / o descansa el personal de la guardia.
Bongo o - winpy: Es el nombre que se le da a la comida cuando llega en
carritos a los pabellones y viene empacado en fondos o recipientes plásticos
y grandes.
Cacique- Monitor- Pluma - Firma- Patrón o Primera Voz: Nombres que se
le dan a la persona (interno) que coordina, "manda" el pabellón, corresponde
generalmente a los internos o interno que tiene la línea de la droga o tiene el
poder, la influencia y autoridad sobre los otros internos. Este a su vez cuenta
con el apoyo de un grupo de internos para controlar las actividades del
pabellón.
Cambuche: Conjunto de cobijas, colchonetas sabanas que se usan como
cama móvil; ya que se puede trasportar con facilidad del patio a las celdas y
viceversa.
Carros- Perros- Lavaperros: Nombre que reciben los colaboradores del
Cacique-Monitor- Pluma - Firma- Patrón o Primera Voz.
Celda: Espacio donde se habitan los internos entre cuatro (4) y ocho (8)
internos, que corresponde a la cantidad de planchas de concreto a modo de
95
camas, Son espacios reducidos que no superan los dos metros y cincuenta
centímetros de ancho por tres metros de profundidad, los de cuatro planchas
y cinco metros los de ocho planchas.
Contada: Es el procedimiento que se realiza tres veces en el día (mañana,
tarde y en la empasillada y a las 08: OO PM) después de la encerrada. El
objetivo de esta actividad es constatar que la cantidad de internos
corresponda al parte general
Comandante de Vigilancia: Oficial de la guardia con mayor rango y máxima
autoridad en seguridad del establecimiento carcelario.
Dragoneante: Funcionario uniformado que tiene como funciones directa la
seguridad del establecimiento, la custodia de los internos dentro y fuera del
centro carcelario; a este rango pertenece la mayoría de los funcionarios
uniformados del Inpec.
Empasillada: Procedimiento de traslado de los internos del patio hacia los
pasillos o los corredores donde se ubican las celdas, este procedimiento se
inicia con un llamado verbal o con un pito y apertura de las rejas que
encierran los patios.
Esta actividad se realiza a las 12: OO M para la hora de descanso y a la
04:30 PM aproximadamente para la contada y la finalización de las
actividades principales del establecimiento a lo referente a la estadía en el
patio de los pabelloneros. Después de que pasan todos, se cierra con
candados las rejas que tienen estos pasillos.
Formación de la guardia: Reunión en horas de la mañana; dirigida por los
cuadros de mando, en donde se imparten las instrucciones diarias y se
96
informa y actualiza al personal de guardia sobre el diario acontecer del centro
carcelario y del sistema penitenciario nacional.
Falseo o Balseo: Se pude decir que es estar en lugares donde no debería
estar según el reglamento interno del penal; este proceso se da en común
acuerdo entre Guardia e Internos y generalmente las situaciones mas
comunes son: Permitir el ingreso a las celdas y pasillos a horas que no es
permitido (las 08 horas las 12 horas ).También el permitir que ingresen o
salgan a patios diferentes al que pertenece el interno.
Minuta: Libro donde se consigna n todas las actividades diarias y cotidianas
de los pabellones y puestos de control como el comando de guardia.
Monitor de patio o pabellón: Es el interno reconocido como representante
del pabellón ante la administración del penal; esto desde lo formal,
generalmente es el mismo cacique ya descrito con anterioridad.
Muralla: Es la primera reja de control de acceso al penal desde la parte
exterior.
Ordenanza - Parlante: Interno que tiene como labor para redimir pena;
anunciarles a los demás internos mediante su voz que son solicitados por
sus abogados, notificadores de los juzgados o algún otro funcionario o
familiar.
Pabellón E.R.E: Su sigla se refiere a Establecimiento de Reclusión Especial.
Definido como lugar de reclusión para funcionarios públicos, militares o
fuerza pública, comunidades étnicas etc.
97
Pabellón Uno: P.T.E, Esta sigla hace referencia al pabellón de tratamiento
especial, anteriormente conocido como "el pabellón de aislamiento" o
"calabozo", este pabellón es un espacio para la reclusión de internos que por
sus malas relaciones de convivencia con los otros internos no pueden seguir
en dichos pabellones, otra de las razones por las que los internos se llevan a
este pabellón es porque estos mismos internos solicitan seguridad personal o
para los sancionados por incumplir normas disciplinarias internas del penal.
Pabellón Dos: Este pabellón es destinado para los reclusos de la tercera
edad y para los reclusos condenados por delitos sexuales.
Pabellón Tres: En este pabellón se encuentran los internos que entran por
primera vez a la cárcel y para los que tienen relación con la ley 30/86 que
hace referencia a estupefacientes, concierto para delinquir y otros.
Pabellón Cuatro: Este espacio del establecimiento está destinado para los
internos que son reincidentes, se conoce como el pabellón de los ladrones,
porque la mayoría de estos reclusos está por el delito de hurto.
Pabellón Cinco: Este pabellón está destinado para los internos que pagan
altas condenas por homicidio, secuestro, extorsión, narcotráfico,
paramilitarismo y rebelión entre otros.
Punta o Cuchillo: Arma fabricada por los internos con los ángulos o
pedazos de estos que son parte de las estructuras de las rejas de las celdas.
Otras son navajas ingresadas desde el exterior del establecimiento.
Pabellonero: Dragoneante encargado del comando de un pabellón o patio
del penal.
98
Patio: Sección o división espacial al interior de la cárcel. Donde se ubican un
determinado número de internos con delitos o condenas afines. La cuarenta
de Pereira tiene cinco patios o pabellones.
Turno de la Guardia: Es el horario de trabajo de la guardia comprendido
entre las 07:00 horas del día hasta las 07:00 horas del día siguiente. Lo que
comprende 24 horas de servicio. Este turno lo realizan un grupo de
funcionarios llamados compañía. Al Terminar las 24 horas le entregan a otra
compañía la cual realiza lo mismo y consecutivamente se turnan la
prestación del servicio de custodia y vigilancia del penal y de los internos.
Purga: También se conoce como la “arriada de internos” de un patio por
otros internos. Son conflictos entre internos que obedecen en su mayoría al
no pago de deudas, otras por no ceñirse a las reglas impuestas para convivir
en el pabellón entre otras. Consiste en sacar internos de un patio y se da de
manera pacífica notificándole que ya no puede convivir mas allí; o de manera
violenta cuando no se le previene sino que se le reta a pelear o se le ataca
directamente su integridad física.
Ratas: Nombre dado por los internos a los ladrones, que son los internos que
están por hurto o se dedican al oficio de robo.
Relajarse: Se refiere normalmente a trabarse o a consumir droga, también
hace referencia a ubicarse en la celda a dormir o a ver televisión cuando se
permite el falseo.
Tanque: Son los lavaderos, ubicados dentro de cada patio y por lo general al
fondo de estos, utilizados para lavar además son usados por los internos
99
como castigo a ciertas faltas. Este castigo conocido como tanque es
impuesto entre los internos y consiste en que el interno que es castigado por
los otros internos, se sumerja por completo en el tanque del patio con la ropa
puesta.
Visita Masculina: Es conocida como la visita de los familiares y amigos de
género masculino está autorizado todos los sábados.
Visita Femenina: Es la visita de mujeres donde ingresan las familiares y
amigas de los internos los días domingos y algunos días festivos autorizados
por la dirección general del INPEC.
6.2. Diarios de Campo
Diario de Campo No. 01
Fecha: Octubre 28 de 2006, sábado
Lugar: Pabellón cuarto
Día de Visita Masculina
Son las 07:05 AM llego a la formación, esta a cargo de ella el teniente de
Tratamiento y Desarrollo, a quién pocas veces le toca de comandante de
vigilancia, hoy después del saludo habló de dos temas.
El primero, hacía referencia al cambio que esta sufriendo el INPEC, respecto
a que ya no era solo tener a los internos encerrados y que no se vuelen, sino
que había que trabajar más fuerte en el tema de la ocupación laboral y
formación educativa para lograr el objetivo de la reinserción social y que
Pereira se está preocupando como institución pionera en estos procesos.
100
Inclusive planteando educación en horario nocturno, al decir esto la guardia
en la fila murmuraba "paja" , inmediatamente el teniente dijo: "Yo sé, yo sé
que eso es duro de entender y que yo era el primero cuando estaba allá -
señalando la fila- con una lengua así de grande, negándome a todos estos
nuevos cambios de visión de las cosas y entender que ese es el cambio de
dirección que le co- ayude a la institución y debemos colaborar con ello,
porque además de eso la imagen es la imagen que demos proyectar".
El otro tema tratado fue una Acción de Tutela interpuesta por el abogado de
un interno, que obliga al establecimiento a:
Acabar definitivamente con el hacinamiento - sacar más de doscientos
(200) internos.
Construcción de celdas o de lugares adecuados para la visita
conyugal.
Mejorar el aseo del establecimiento -higiene-.
Con esto, mencionó que ya se empezaron a sacar algunos internos, pero que
se va a intensificar, porque para eso no dieron sino quince (15) días para dar
cumplimiento a la tutela6.
Con lo anterior se dio por terminada la formación y se puede continuar con la
contada y el relevo de los puestos.
6 Nota: Esta claro que sucede con respecto con relación a la acción de tutela, le concierne a la guardia en la medida que aumenta el control porque por un lado se obliga a la Administración de la institución a deshacinar y por otro lado, el ingreso a los pasillos y celdas en las visitas se reduciría, teniendo el de internos de recibirla en el patio. El problema seria para los administrativos de la institución, que deben gestionar la redistribución de los internos y los traslados y eso cuenta y lo otro que debe mejorar es la planta física del establecimiento y adecuar10 a las nuevas necesidades y demandas sociales.
101
07:30 AM a esta hora ingresamos a recibir el pabellón e iniciamos la contada,
hoy como novedad se quedaron dos internos dormidos en las celdas y por
ende se tuvo que volver a contar, cuando se descubrió quienes eran los
internos que se habían quedado dormidos, los otros internos gritaban
"tanque, tanque, tanque!!!!"
Después de esta situación se recibí el pabellón sin más novedad.
Rápidamente solo a desayunar.. .
07:45 AM.... el compañero de la "muralla". .que tienen que sacar a toda esa
gente,
Refiriéndose a lo hablado en la formación sobre los traslados de los internos,
yo le
Conteste que: "claro y es que esa acción de tutela hay que cumplirla porque
sino eso da cárcel" le dije: "además son como doscientos (200) que van a
sacar para uno (1) ó más de nueve (9) pueblos los cuales reciben como de a
dieciocho (18) a veinte (20) internos en promedio”, "usted como sabe?" me
preguntó.
"es que a veces cuando los internos del pabellón cuatro (P4) hablaron de
eso, después de haberme reunido con los monitores de los patios y el
comandante de DDHH (Derechos Humanos)..." con el director el tema.
Pasó después la comida, ahí terminó la conversación y yo seguí a buscar el
desayuno.
Regresé al pabellón (P4) a las 08-15 AM y relevé al compañero porque volvió
de desayunar, antes de irse me dijo: "todos estos están berracos y calientes
conmigo" "Por qué?" Le pregunté "porque no los he dejado falsear y como
son las ocho y cuarto (08:15 AM), están que me arrancan".
102
El compañero salió y efectivamente habían en la reja como tres (3) internos
insistiendo ya visualmente molestos que dejáramos la puerta franca, yo les
dije que: "no ha entrado la primera visita siquiera además tampoco han salido
los del pabellón de enseguida que es el pabellón cinco (P5), así que relájese
que apenas entre el primer visitante se abrirá la reja" -siguieron murmurando-
yo intenté ignorarlos un poco, cinco (5) minutos después autorice la apertura
de la reja y empezó el despelote de internos en los pasillos acompañados de
un silbido insistente, como el que se utiliza para arriar el ganado y la frase de
todos los días "esos que duermen!!!" .
En este día los internos están mejor vestidos que entre semana, en este día
de visita la mayoría usan la camisa lo que usualmente no hacen entre
semana y el patio está organizado y limpio.
Como es costumbre en el día de visita los internos se ubican en el pasillo
central a la espera de las visitas, pero no se compara con el día domingo.
08:35 AM. . . y protestan ya desesperadamente los internos que hacían fila
en el pasillo, este día se siente como un día muy rutinario.
No hay música y si hay está a muy bajo volumen.
09:30 AM. . Solo han ingresado seis (6) visitantes, muy pocos realmente. Los
internos van y vienen del pasillos al patio - cuando pasan por el frente de
nosotros ven el pasillo central como si buscaran algo.
A la reja que separa los patios cuatro y cinco (4 y 5) se acercan los internos
de dicho patio para hablar, otros traen paquetes de cigarrillos que se los
entregan a los internos del patio cuatro (4) y luego se trasladan a las celdas;
los dueños de los cigarrillos se quedan a la expectativa o charlando con los
otros internos o simplemente se retiran un poco de la reja y esperan
103
Pocos minutos después cundo algún otro interno de este patio (cuál patio?)
se le acerca y retira, con una mirada y caminar de culpabilidad a su patio o
pabellón
Esta situación se presenta o se sobreentiende como el proceso de expendio
de drogas en los patios del establecimiento penitenciario.
Con el tiempo que llevo trabajando como guardián en la cárcel de varones de
la ciudad de Pereira he podido observar en este tipo de situaciones, que un
interno recibe el paquete de cigarrillos que en este caso es el capital con que
se compra la droga, este lleva el mensaje de compra y otro interno entrega el
pedido, esto es hecho por los internos con el fin de distraer a la guardia, para
que no pueda rastrear con gran facilidad quién lleva la mercancía.
La droga en otras circunstancias pone a jugar el trueque, debido a que el
valor de la compra se paga con otros artículos como zapatos, comida, ropa
usada o trabajos los que hace más difícil el decomiso de las sustancias
ilegales. Para recibir una dosis diaria de "traba" se entregan en promedio tres
(3) paquetes de cigarrillos.
10:00 AM ... se acerca a nosotros un interno recién llegado "camarero" y nos
hace la siguiente pregunta "Con quién hay qué hablar comandantes de
pabellón, es que no quiero estar aquí?, no me gusta este patio" , mí
compañero y yo le preguntamos; "por qué se quiere ir y para dónde?", a lo
que el nos respondió; 'para el patio quinto (5) donde están mis primos y
además me gusta mucho el ambiente de ese patio': mí compañero y yo le
sugerimos que mandara una solicitud debido a que el cambio de internos en
el establecimiento no se concedía porque el interno se aburriera en el patio
en que se encontrará o porque los familiares del interno que pedía el cambio
estuvieran en otros pabellones, y es que la asignación de patios y de celdas
104
corresponde más al tipo de delito cometido, número de ingresos a la cárcel y
el número de internos en un pabellón y no de orden particular - individual.
10:15 AM... hoy llegó temprano el almuerzo. Se abre la escotilla por donde se
acostumbra suministrar los alimentos, en los días que hay visita la fila se
hace al interior del patio.
Como regla general se debe pasar a recibir los alimentos vestidos, en esta
situación en particular a los internos no hay que recordarles esta regla debido
a que la cumplen sin ningún reparo.
10:25 AM... salgo a descansar, al salir me encuentro con un compañero
quien me dice que porque no le hacemos o compramos un pequeño detalle
al dragoneante que va para pensionarse, yo le dije que había estado
pensando en comprarle una tarjeta y hacerla firmar y entregársela en la
formación el próximo turno, yo me comprometí a averiguar la tarjeta y que
después le avisaba.
12:30 AM. . Regreso al pabellón y ya ha terminado el ingreso de la visita al
pabellón.
Mí compañero de pabellón me cuenta que la visita que ingreso al pabellón
fue poca, yo le dije que quizá se debía a que no era quincena, terminado el
dialogo con mí compañero se retiro a descansar.
Después de unos minutos de haberse retirado mí compañero empezaron a
salir del pabellón de los primeros visitantes, quienes van a hacer la fila para
salir del establecimiento.
Les advierto que la primera salida es a las 02:30 PM aproximadamente,
después de anunciar esto algunos visitantes se devuelven al pabellón.
105
Pasado un momento un interno y un visitante se me acercan y me preguntan
si el visitante n puede ir al patio quinto (5) a entregar un almuerzo, yo redije
que sí iba se tenía que quedar allá, con esto el visitante decide quedarse y se
devuelven al interior del pabellón.
Luego de esto el Teniente encargado del Comando de Vigilancia pasa revista
por el patio, los pasillos... aprovechando las promesas hechas le pregunte
sobre el permiso de la nueva ordenanza ya que el que había fue cambiado
para otra labor.
La pregunta la hago porque había escuchado con algunos de mis
compañeros que el nuevo permiso de la ordenanza se lo habíamos
averiguado al interno conocido como "Osama" y la verdad es que los
pabelloneros no compartíamos esa decisión, ya que conocemos a dicho
interno quién tiene un largo recorrido como jíbaro, carro del pabellón, tanto
así que lo que estaba pagando era una cadena de nueve (9) años por una
droga que se encontró en la celda hace como dieciocho (18) en un operativo
que había hecho la guardia así que para ese cargo de ordenanza que es una
labor en la que va a tener libertad de movimiento por los otros patios, este
interno no convenció por sus relaciones con las líneas de distribuciones de la
droga ilegal en el establecimiento, contestando los siguiente;
"bueno lo que yo sé es que el permiso ya están, solo falta un par de firmas lo
que no me acuerdo es el nombre del interno, pero anóteme el de "Osama"
para poder confirmar sí es o no es y así mirar a ver que se puede hacer al
respecto, ya que puede que cumpla con los requisitos al tiempo, pero aún me
interesa la opinión de ustedes que son las que conocen los internos porque
están conversando diariamente con ellos y así poder ayudar a hacer una
buena elección para cada uno de los trabajadores anoten el nombre y más
tarde los confirma, así la hacemos " , después de esto el Teniente se retiró
hacia el patio quinto(5).
106
01:30 PM... me dirijo hacia los pasillos del pabellón para dar aviso mediante
voces y golpeteo de los pasadores de las rejas que la visita y los internos
pasen de las celdas al patio para la última media hora y se vayan preparando
para la culminación de la visita.
Cuando escuchan estos llamados los pasillos que estaban con pocos
internos empiezan a llenarse de internos y visitantes que empiezan a
desplazarse hacia el patio o hacia los baños del fondo de cada pasillo, pasan
unos diez minutos y paso revista por el pasillos y celdas y celdas una a una y
veo unos tres (3) internos quienes ya están terminando su salida de la celda.
02:00 PM ... llega el cabo e ingresamos cuatro (4) compañeros y yo a la
contada, esta se realiza al interior del patio por ser día de visita; al realizar la
contada faltaba un interno la visita ya había salido del pabellón, así que dos
compañeros irían a revisar los pasillos y celdas para encontrar el interno que
hacía falta.
El interno apareció dos minutos después, se había quedado dormido, como
mientras uno realiza del patio todos los internos deben quedarse sobre la
mitad de la cancha, a los internos no les agrada que los hagan quedar
mucho, tiempo solo el necesario mientras se verifican, cuando se presenta
una situación como la anterior con algún interno existe una sanción entre
ellos:
"quién dañe la contada se mete al "tanque"", luego de aparecer en el patio el
interno que se encontraba desaparecido se escuchó; "a voces "tanque",
"tanque", para la foca'', luego de la contada y superado el in suceso mis
compañeros y yo salimos del patio e inmediatamente se vio que uno de los
internos se acercó a dicho interno y le señalaban en medio de una gran
algarabía acompañada de silbidos jocosos, el fondo del patio donde están los
lavaderos.
107
Quedándose sin más alternativa, el interno se dirigió bajo presión, pero por
sus propios medios, a los lavaderos y se sumergió con ropa y todo a uno de
los "tanques" lleno de agua; en medio de un gran bullicio que representa la
celebración del acontecimiento.
Mientras todo regresa a la normalidad y se empieza a organizar lo que
parece una recocha de microfutbol entre internos.
Los otros internos retornan a sus parches, para pasar el tiempo de espera
para la hora de la comida y la empasillada.
Los visitantes del día sábado deben esperar para salir del establecimiento
hasta que se termine la contada de internos del penal y no como se
acostumbra los domingos que van saliendo una hora antes de la contada de
internos7.
03:35 PM. Sale la visita, cinco (5) minutos después llega la comida, luego de
esto me retiro del pabellón.
06:00 PM... regreso al pabellón, al llegar al pabellón mí compañero me
notifica que no hace falta por ingresar ningún interno y que no se ha
presentado ninguna novedad.
06:10 PM... me llaman del pabellón uno (1) me dirijo allí, y estaba sentado un
interno favor de pasarlo para el otro pasillo, pregunté que los último del otro
pasillo para pasarlos por última vez por hoy.
7 Los visitantes del día sábado deben esperar para salir del establecimiento hasta que se termine la contada de internos del penal, este día es día de visita masculina y lo anterior se hace con fin de evitar una suplantación o fuga de los internos. El domingo no se realiza este procedimiento debido a que es día de visita femenina.
108
No salió nadie más así que abrí las respectivas rejas y traslade al interno,
después me fui hacía un puesto de vigilancia.
06:45 PM... escuché el llamado de los pasillos pregunté a voces "qué
necesitan" , me contestó una voz ; "Haga el favor comandante es que yo soy
del otro pasillo padre" otra vez replicó, "si colabórenos comandante, que ya
nos vamos a relajar ", me acerque a los pasillos para ver quienes eran los
internos, 'luego de mirar les dije a los internos:
"ustedes saben que yo no paso gente de pasillo y mucho menos a este tipo
de internos, lo siento mucho pero les va a tocar buscar donde dormir en los
lugares donde estén".
Abogaron por ellos otro par de internos que estaban cerca de ellos;
"colabóreles comandante mire que los chivos son del otro pasillo", no
conteste y me retire.
Pasados unos minutos empecé a escuchar con insistencia "hágale
comandante, no nos haga eso, yo duermo en celda como me va a poner a
dormir acá en el suelo, colabore comandante vea que todavía está
temprano".
Como no me acerque ni contesté, el interno cambio el tono en el que me
estaba haciendo la petición "Comandante de nuevo’:... "que terapia con este
man".
Se escuchaban murmullos en los pasillos especialmente en el dos (2),
acompañado luego de un fuerte y constante golpeteo del candado contra la
reja del pasillo como en forma de llamado, lo que significaba que se estaban
molestando e irritando, pues cada vez que me llamaban y no atendía o les
decía a voces que no me iba a pasar, la protesta a gritos.
109
07:30PM. me acerqué a los pasillos a entregar los juegos de llaves boca fija,
para que el llavero se encargue de cerrar y apretar los tornillos de las
respectivas celdas.
Realizando esto note que los dos (2) internos cambiados de pasillo seguían
parados en la reja y como me vieron siguieron insistiendo en que los pasara
a su respectivo lugar; yo les repetí que no lo iba a hacer; escuche que dijo
uno de ellos, "que terapia tan hp", yo seguí hacia el otro pasillo y entregue las
llaves y me devolví dejándolos vociferando y maldiciendo.
08:00 PM... esta vez regresé a realizar la contada de internos, cuando estaba
contando los del pasillo y entre ellos estaba el interno del problema; y al
pasar por su lado me dijo "a mí ni me cuente comandante, que yo no soy de
aquí.
En un tono agresivo y despectivo", yo le dije que el que estaba en el lugar
equivocado era el no yo, "que va hombre, me estas terapiando, comando",
como el interno ya se estaba enojando en ese momento salió a la reja de la
primera celda de ese pasillo, el interno al que le dicen,"el pastuso" llamó con
autoridad a este interno el (el diablo) yo me retire en ese momento pero
alcance a escuchar que le decía "que pasa diablo usted sabe que a los
comandantes se les tiene que respetar, hermano, además usted se quedo en
este pasillo porque quiso así que paila perdió".
Posterior a esto el interno del otro pasillo me preguntó; "comandante
entonces, me va a pasar o me va a dejar para yo armar el cambuche aquí o
que comando", le contesté que armará el cambuche porque yo no lo iba a
pasar.
08:30 PM... de ahí en adelante pase unas dos revistas y no observe mayores
cambios hasta las 12:00 PM que es la hora del relevo del turno.
110
06100 AM ... releve al compañero y minutos después pase por el frente
donde estaba uno de los internos del problema de anoche, me saludo casi
eufóricamente haciendo una seña de saludo de militar manifestando que
había amanecido sin novedad, el otro con el que se había discutido no se
dejo ver en la mañana.
06:20 AM. . . llega el desayuno y se suministro sin problema.
07:20 AM... llegaron los compañeros de la compañía entrante para
relevarnos, al retirarme del pabellón, los internos quedaron listos para recibir
la visita femenina.
Diario de Campo No. 02
Fecha: Octubre 10 de 2006, sábado
Lugar: Pabellón cuatro (4)
Día Ordinario
12:40 AM. . . a esta hora los nueve (9) internos salen para la sección
educativa, la profesora ya ha llegado y nos ha solicitado que le permitamos
dar clase en el pasillo central del pabellón para que los internos no se
dispersen tanto y no se distraigan con tanta facilidad, ya que la profesora nos
dijo que dentro del patio la falta de un espacio adecuado no deja concentrar
al grupo.
Recuerdo en este momento que se había prometido organizar un salón de
clases en el pasillo central. Luego de esto me retiro a almorzar, pues mí
compañero ya almorzó y ha llegado a relevarme.
111
Hoy tenemos una inquietud, con relación a la sanción que deberá
aplicárseles a los pabellones quinto (5) y tercero (3) debido a los disturbios
provocados el domingo pasado (4 de octubre).
En el pabellón quinto (5), donde sacaron 05 (quienes sacaron a quienes)
internos a las malas resultando dos (2) heridos y el pabellón tercero (3) por
salirse del patio omitiendo la presencia de la guardia atropellaron a dos (2)
visitantes de la tercera edad y a un guardia del establecimiento.
La posición de la guardia en este tipo de situaciones es que se les debería
suspender la visita para hacer sentir el rigor de la autoridad; y recordarles el
respeto que deben tener hacia la guardia y la administración del
establecimiento (Director y subdirector).
Quienes terminaron siendo involucrados en los disturbios ya que se iniciaron
los enfrentamientos cuando los dos funcionarios director y subdirector se
.encontraban al interior del pabellón quinto.
En este sentido la guardia se ha encargado de regar el rumor de que los van
a sancionar suspendiéndoles la visita extra del próximo lunes festivo; pues no
es la primera vez que arman desorden y si no se les hace nada se van a
repetir estas situaciones.
Con respecto a la anterior situación un compañero me comentó a la hora del
almuerzo que el monitor del tercer (3) pabellón, se le acercó para preguntarle
que sí la sanción de la suspensión de la visita del domingo era legal, el
contestó que sí.
02:30PM... pasé por el área de educativos cerca al pabellón tercero (3) y un
compañero que es pabellonero, me llamó y me comento que Sáenz el
monitor del pabellón (cuál pabellón) le había dicho por la mañana que lo
112
estaban volteando8, porque estaban presionando para trasladarlo a otro
establecimiento.
Pero que el tenía un muy buen respaldo político y que iba a dar la pelea
hasta lo último para no dejarse trasladar.
Según lo conocido esta situación se planteó a las 07:00 AM en la formación
de la guardia y fue una solicitud unánime del personal de guardia a lo
cuadros de mando que se debía gestionar el traslado del interno Sáenz, del
patio tres porque era un mal cacique que cada vez que quería, patrocinaba
desordenes en ese patio y no le pasaba nada; los cuadros asintieron la
solicitud y manifestaron que estaban de acuerdo pero que el inconveniente
suscitado con este interno era que al parecer tenia padrinos políticos en
Bogota porque era muy extraño que se le habían mandado tres solicitudes de
traslado a, Asuntos Penitenciarios (oficina encargada de los traslados de los
internos) y nunca aparecían los documentos enviados para realizar el
traslado o en su defecto llegaban incompletos. Sin embargo el teniente
comandante de vigilancia se comprometió con el personal de guardia que se
apersonaría de esa situación.
Esa mañana el Director y el subdirector asistieron a la reunión conocida
como "AVANTEL" y allí estuvieron reunidos con los monitores de todos los
pabellones en conexión con la dirección general al parecer en esa reunión se
filtro la información discutida en la formación del personal de guardia y el
interno se entero que se le solicito nuevamente su traslado; lo que preocupa
en la medida que lo que se discute en la formación no se debe comentar con
los internos mucho menos lo referente a los traslados.
8 No es la primera vez que se solicita reunión para este interno del pabellón tres (3), debido a que presenta problemas en su comportamiento social. Además a ha abusado de su condición de monitor.
113
02:45 PM... regreso al pabellón cuarto (4) y me encontré con la novedad del
ingreso de once (11) personas de una congregación religiosa quienes
reunieron a un grupo de internos en un rincón del patio donde funciona una
"iglesia"; luego ingreso un pastor de la "Confraternidad Carcelaria que es otra
comunidad religiosa a predicar en el patio.
Este se ubico en otro sector del patio donde funciona su congregación; me
pareció muy particular la situación porque pasados un par de minutos los dos
grupos parecían competir por quien hacia mayor ruido con sus cantatas casi
ensordecedoras.
03:30 PM... a esta hora se abre la reja del patio, para que el personal se
organice para recibir la comida, el pastor mencionado anteriormente los
acompaña en el pasillo empieza a cantar con su guitarra como lo había
hecho anteriormente al interior del patio cantos religiosos.
Se les suministro la comida a los internos, se retiran el pastor y enseguida
también lo hace los miembros de la otra comunidad religiosa sintiéndose una
pequeña paz que no duro mucho ya que nos dispusimos a contar.'el personal
con la llegada del cabo Vidal y los guardianes disponibles; se ingresa al
personal de internos a los pasillos contándolos uno a uno y se confrontan las
novedades de internos por fuera del pabellón; se elabora el parte, sólo
quedan en el patio los internos aseadores, reciclaje los de la mesa de billar
pull y los del expendio hasta las 05:30 PM aproximadamente.
Después de la empasillada, los internos del pabellón cinco (5), pabellón
continúo del que yo me encuentro, se acercan a la reja que separan los dos
pabellones y llaman a los aseadores del pabellón en el que me encuentro
(pabellón cuatro -4- ), los cuáles le entregan paquetes de cigarrillos.
114
Los aseadores llevan los paquetes a los pasillos hacia las celdas del pabellón
cuatro (4) y después regresan con bolitas de marihuana, en este tipo de
situaciones quienes hacen parte de esta se fijan que nosotros los de la
guardia no los estemos al pendiente para poder entregar la mercancía a
cambio de los cigarrillos.
05:30 PM... sorprendo a uno de los internos entregando bolitas de marihuana
a otro interno del patio cinco (5), abrí la reja y desprevenidamente me le
acerque para requisarlo y al requisarlo le encontré dos (2) bolitas de
marihuana, la popular "trabita" dentro de los internos, me pidió que se la
regresara haciendo énfasis en que eran solo dos bolitas, yo le dije que no se
podía; no insistí más y se retiro.
Pasado unos minutos les advertí a los aseadores que se dedicaran a las
labores que les correspondía como aseadores que son hacer el aseo y las
vuelta; "todo bien comandante, no se preocupe yo solo estaba haciendo la
vuelta, el mandadito, pero yo ni fumo eso" me dijo uno de ellos y se retiro a
sus labores.
06:00 PM... llega Edgard, el compañero al que le hago entrega del pabellón
en el registro de la minuta.
12:00 PM... regreso al pabellón y le recibo el pabellón a Edward sin ninguna
novedad, no hubo altibajos. El compañero se retira a descansar.
115
12: 15 PM.. . Y empiezo a pasar revista por todo el pabellón, los internos
duermen a esta hora, en sus celdas y otros en la carretera "en el pasillo",
debido al hacinamiento de la institución9.
Las siguientes cinco (5) horas pasan sin alteraciones, hasta la hora de
levantar a los internos de las celdas y la carretera, es en este momento
donde se inicia el día para los internos, para esto se pasan a cada pasillo las
llaves para que se abran las celdas y seguidamente se bañen.
06:00 AM... es 11 de octubre, llega el compañero de trabajo que me va a
relevar, le informo que no hubo novedades en el turno de la amanecida, los
internos pasan al patio en completa calma, saliendo (de donde salen) como
lo tienen acostumbrado, en este instante me retiro al alojamiento a
descansar, mientras mí compañero de turno se encarga de hacer la entrega
del pabellón al compañero que nos relevará.
Diario de campo No. 03
Fecha: Octubre1 2 de 2006
Lugar: Pabellón cuatro (4)
07:30PM. . . termina la formación del personal, la cual giró en torno a dos
situaciones; la primera, una posible fuga, de acuerdo a situaciones
sospechosas, como llamados indagando sobre los puestos de vigilancia,
preguntando si ha pasado algo en la 40 y se han observado personas
extrañas deambulando por los alrededores del penal.
9 El hacinamiento hace que los internos deban dormir en los pasillos que están al frente de la fila de celdas, este espacio esta destina do a transito pero se usa como habitación.
116
Esto también está relacionado con los disturbios del domingo y pues se cree
que posiblemente estaban midiendo el nivel de reacción del personal de la
guardia en caso de fuga u otro tipo de acontecimientos perturbadores del
orden interno.
La segunda, fue la conclusión a la que llegaron en una reunión de directivas
del penal el día anterior donde se estudio la sanción a los pabellones
involucrados en los disturbios del pasado domingo, esto debido a que hay
una fuerte presión por parte de la guardia a los cuadros de mando y la
administración para que sancionen sin visita el próximo domingo a los
pabellones 3 y 5. Como resultado de la reunión se concluyó que la Ley
(norma) no permite generalmente sancionar a todos los internos, lo que
conlleva a que se deben sancionen individualmente, por esto no se les puede
restringir la visita del domingo solo se pudo suspender una visita
extraordinaria, que posiblemente se de el próximo lunes, no hay nada más
que hacer.
Se escucho la protesta del personal de guardia como que definitivamente
estamos jodidos con esta situación. El sargento dijo que buscáramos por
todos los medios que tales faltas de disciplina de los internos no se quedaran
así; se consultó jurídicamente pero no es posible sancionarlos de modo
general, "estuvimos casi hasta las 10:00 AM ayer reunidos estudiando el
tema”
Después de la formación siguió la queja de la que la mayoría de los
compañeros renegando de la situación.
08:15 AM entramos a contar el personal el persona, de internos de los
pabellones mi compañero se encarga de verificar los del patio y yo me
encargo de recoger novedades en otras dependencias donde hay internos
del pabellón cuarto (4).
117
Recibimos el patio sin novedad especial este es un día más bien de rutina en
el pabellón, seguidamente empieza la salida de internos hacia los talleres, los
que laboren en locativas, los ordenanzas también los de DDHH como está
acostumbrado al terminar la contada.
08:40 AM.... El aseador del pasillo me pide el favor de abrir el "cucarachero",
para hacerle aseo (corredor de 70 centímetros que separa las filas de las
celdas - ver dibujo de pabellón), le dije que ya en seguida le conseguía las
llaves para abrirle dicho lugar.
09:00 AM. .. Paso revista a las celdas y los pasillos como de costumbre me
encontré un (1) interno su celda sin autorización, me contesto "ya salgo
comandante, disculpe la demora".
0920 AM ... a esta hora un interno del este patio (del grupo del monitor del
pabellón cuatro -4-) discute con otro interno del pabellón cinco (5) en frente
de nosotros cerca de la reja que separa los dos pabellones, 'porque no me
arrancas aquí que estamos mano a mano o es que te da miedo (interno del
pabellón - 5 - ), que va hombre esas vueltas las arreglamos en la calle
pirobo”, contestó el interno del patio cuatro (4), en ese momento mí
compañero y yo nos disponemos a intervenir y al tiempo que decidimos
intervenir la discusión entre los internos termina, y solo se siguen el uno al
otro con la mirada fija, mientras el interno de este patio pide la apertura de la
reja para ingresar y terminar la situación.
Nosotros tenemos por costumbre en estos casos no intervenir hasta que
consideremos que vayan a pelear, mientras sean solo alegatos los dejamos,
consideramos que es una manera de desahogarse.
118
Hoy estoy trabajando con un nuevo compañero en (Vega) ya que el otro
compañero lo trasladaron a la compañía de especiales para laborar en la
oficina de Jurídica.
0950 AM... es momento de "reposo" y dialogamos sobre como trabajar, nos
pusimos de acuerdo del cómo trabajar en el pabellón; también le indique el
procedimiento sobre el proyecto Jeans Moda, mostrándoles las hojas de vida
de los internos que salen a esta labor.
10:30 AM... se da la autorizaci6n para salir a hacer la fila para el almuerzo,
"esos que comen" se escucha repetir en el patio, salimos sin demora, aunque
siempre se queda más esperando hasta que haga presencia el carrito
repartidor del "Bongo" para moverse a hacer la fila y recibir el almuerzo.
10:55 AM... se termina el suministro del almuerzo sin mayores reparos.
11:00 AM. . . salgo para una hora de almuerzo, como está establecido de
acuerdo al turno de trasnocho que me corresponde hacer (primero o cuarto
turno en este caso).
Cuando salgo de la parte interna, me recibe el compañero de la reja externa
quién me pregunta ¿entonces que va a pasar con la sanción de los
pabellones tres (3) y cinco (5). Porque en la Picota (Penitenciaria de Bogotá)
sí les quitaba la visita cuando habían desordenes yo le conteste, la verdad es
que leí la Ley 65 del 93 y no se puede por el momento hacer mucho,
esperemos haber que pasa, sin embargo hay que seguir presionando a la
administración para que no pase desapercibido estos hechos y sentar
precedente para que no se repita.
119
12:10 M... mí antiguo compañero de pabellón me comento que no habían
dejado ir a almorzar a sus casas a la escuadra de especiales, orden dada por
el Comandante de Vigilancia; debido a las informaciones de la posible fuga o
que estarían planeando unos internos por haberse enterado de los traslados
que se anunciaron en la formación del personal de la mañana.
También se comentó sobre una nueva orden de tutela al tema del
hacinamiento y la visita conyugal, al respecto el director que se encontraba
en el casino de la guardia manifestó que; "eso hasta nos convenía pues
ayudaría a quitar unas costumbres en la parte interna del establecimiento y
con lo que habría mayor control por parte de la guardia del penal sobre los
internos.
Eso se les dijo ellos verán si se clavan el puñal ellos mismos", dijo el director.
12:35 pm.. . Regreso al pabellón, mi compañero de turno sale a almorzar y
descansar hora y media. Luego de esto llega la profesora del programa
CAFAM quién como en otras ocasiones me pide el favor de autorizarle dar la
clase en el pasillo central, yo le dije que si, y se empieza a escuchar en el
patio "esos que estudian", van apareciendo lentamente los internos sujetos
del llamado saludando muy amablemente a su profesora, se inicio la
ubicación de mesas y bancos y 5 minutos después empieza la clase en firme,
se escucha el llamado a lista donde la profesora les manifiesta a cada uno
que están muy desordenados y que se están volando mucho de clase con la
disculpa de ir al baño, "se van para el baño y vuelven a la hora todos
relajados'.
Por estar haciendo anotaciones en el libro de minuta se me paso la hora del
descanso de los internos por quince (15) minutos, después de mirar el reloj
120
me dirijo a los pasillos y celdas a llamar el personal de internos para que se
trasladen al patio nuevamente.
Lentamente van abriendo las celdas después del llamado, "al patio señores.
Últimos", veo como van saliendo somnolientos algunos después de dormir la
última hora. Luego me dirijo al otro pasillo y repito el ejercicio; instantes
después se me acerca el monitor del patio y me pregunta que si faltan
muchos por salir, yo le contesto que faltan unos pocos, yo le pregunto que ya
salieron todos los del pasillo donde el duerme y me contesta: "si
comandante, ya los sacamos a todos no queda ninguno", muchas gracias le
digo, inmediatamente se retira hacia el patio mientras yo me quedo
esperando a los últimos y dejar los pasillos y las celdas desocupados como
esta ordenado.
01:35 PM... a esta hora se me acerca a la reja al frente del escritorio de
pabellonero el interno apodado "28”, le pregunto: "cómo van las vueltas", me
contesta: "mal comando, mal", "por qué hombre, que le pasó", "no es que
encanaron a la mujer en La Badea", ¿"y por qué? Le pregunté", "no comando
lo que pasa es que ella esta en libertad domiciliaria mientras llegaban las
pruebas de Bogotá, las contundentes y llegaron, y paila la encanaron", yo le
pregunté que pasaba con los hijos, donde los iban a dejar, el me contestó
que la mamá va a estar pendientes de ellos y que una tía se fue a vivir a mi
casa para no tener que sacar las cosas de allí.
"28" una pregunta: "usted cuántos hijos tiene", "comando tengo tres, una de
15 años, un niño de 12 y una de 6 años”. Después de esta conversación el
interno se retira hacia el patio mientras me dice "hablamos comando".
02:05 PM ... regresa mí compañero de patio, minutos después nos visita el
pabellonero del patio tres (3) y le preguntó que qué comentan los internos de
121
ese patio sobre la noticia que se les va a suspender la visita del próximo
Domingo, el me contesta que "no presidente, allá están reídos, muertos de la
ERRE", yo le preguntó que por qué: "porque ya averiguaron que no se la
pueden suspender a todos los internos del patio, sino que tienen que
individualizar a los responsables de la revuelta" , en ese momento entra en la
conversación mi compañero de pabellón diciendo que: "estamos jodidos,
ahora si que nos van a pichar esos hijuemadres" . Luego se retira el
compañero y seguimos con la rutina de la tarde.
Nota: Es importante mencionar que los internos de esta cárcel tienen como
costumbre transitar del patio a las celdas durante el día de manera controlada, esto
no esta autorizado, pero igualmente se realiza.
Está claro que esta costumbre lleva muchos años, lo que ha llevado a que ninguna
unidad de guardia se comprometa a impedir esta situación tajantemente, por el
contrario de acuerdo al carácter de cada comandante se dan más o menos
permisos.
03:l0 PM ... se acerca a la reja del patio el interno apodado "el diablo", su
nombre es Libaniel, el se pega a la reja para poder observar al pasillo central,
en ese instante mí compañero le dice: "eh pero que sopa tan brava, ya está
esperando la comida, ni me diga que tiene hambre porque todavía falta
media hora para que llegue el Bongo", el interno contesta: " no comando no
diga eso, lo que pasa es que yo me aburro mucho en este patio y ya estoy
ganoso de entrame a la celda, además yo ya no como sino arrocito y carne y
nada más". Luego de esta conversación el interno se retira.
Nota: Este tipo de encuentros entre guardia e internos son muy comunes, por lo
general a la guardia no le gusta que los internos se aglomeren en la reja y como en
esta ocasión el compañero lo acusó de sopa o muy comelón, con la intensión que
122
se ofendiera y se retirara de la reja, lo que se consiguió en este caso. A los internos
les molesta bastante que se les diga que son sopas (glotones, comelones).
04:00 PM. A esta hora llega la comida, retrasada media hora
aproximadamente, los internos ya estaban ansiosos y patinan con la loza de
la comida de un lado al otro del patio, otros pasan cerca de la reja y dicen:
"que pasa con ese bongo, que tortura", y siguen... cinco (5) después se
escucha al fondo del pasillo central el sonido característico de los carritos
donde se trae la comida, al escuchar esto los internos se alegran
enormemente y algunos manifiestan " huí comando casi que no!!". Se
escucha también una frase muy conocida a viva voz "esos que comen".
Nota: es importante anotar que a estas horas de la tarde más allá del hambre lo
que experimentan los internos es un desespero por ingresar a las celdas ya que en
palabras de ellos el patio a esa hora se vuelve una terapia y ellos se quieren ir a
relajar a la celda.
Se termina de repartir la comida rápidamente a los internos y estos a su vez
se aglomeran en la reja de salida del patio esperando la contada y así poder
ingresar finalmente a las celdas se escuchan frases como: "este día ya está
coronado, un día más y un día menos para la causa, este día se acabo
señores", minutos después aparece el comandante de guardia y se empieza
la contada, uno a uno van pasando por el frente de nosotros, se escuchan
silbidos llamando a los últimos que quedan al final del patio y voces que
repiten : " esos que duermen". Terminada esta contada resultó que faltaba
un interno, cuando esto sucede hay que repetir la contada y volver a pasar a
los internos al patio lo cual no es muy agradable para ellos, después de ese
proceso contamos nuevamente y ahora sí dio el total de internos después de
descubrir que había un error en las novedades de internos por fuera del
patio.
123
Después de esto se elaboró el parte escrito y me retiro a descansar.
04:40 PM... cuando salgo de la parte interna me encuentro con algunos de
los compañeros y el tema de conversación es la muerte del compañero
Galeano quién murió la tarde de ayer después de padecer un cáncer todo
este año.
05:20 PM... me dispongo a comer en el casino del penal, lo hago en
compañía de dos compañeros uno de ellos es pabellonero del patio número
dos (2) y comenta: "no demoran en llamarnos del patio dos (2) para que
vayamos a encerrar al interno Mao" Este es un interno de este pabellón.
Preguntamos los que estaban al lado de el: "¿que pasó pues?" Bueno
guevón es que esta mañana que entramos a contar lo encerramos sin
problema, al rato empezó a golpear la puerta de ingreso al pabellón especial;
ya nos íbamos a entrar a ver que pasaba, entonces el compañero de la
terraza nos llamó por el patio y nos contó que no fuéramos a entrar porque el
interno nos estaban esperando con un "atado de mierda" para tirárnosla,
además que había untado todo el pasillo de ingreso y hasta el mismo se
había untado de materia fecal todo el cuerpo.
Sobre esta situación se le informó al Teniente como unas cinco (5) veces,
pero el Teniente dijo que no iba a ese pabellón que si Mao quería hablar con
el tenía que limpiar toda esa suciedad y que luego se presentara en la oficina
para saber que era lo que quería. Siguió el compañero: "se sabe hermano
que lo que quiere es el traslado para otro penal". Todos dijimos comamos
rápido antes que nos llamen por allá y toque entrar; Díaz Rolando dijo: "yo no
entro por allá as/ me digan cagao; no entro ni por el putas".
124
05:45 PM. Terminamos de comer y cada quien se dispuso a para el relevo de
turnos de las 06:00 PM.
06:00 PM ... ingreso a la parte interna y me dirijo hacia el pabellón donde me
encuentro de servicio, mi compañero me dice que me llamó el Teniente
García para preguntarme sobre un interno, para saber si estaba o no en una
de las celdas, al indagar sobre este situación en particular se descubrió que
está en el pasillo, le comenté lo que pasaba y era que el interno no estaba
autorizado en el libro general de celdas lo que complicó mantener al día los
cuadernos de celda de los pabellones, pero que yo iba a revisar.
Así lo hice y llamé a los internos el que no estaba pero debía estar en la
celda y que no debía estar en la celda pero estaba, les pregunté que qué
había pasado, y me contestaron, que hacía cuatro meses (4) lo habían
sacado dijo el primero y que estaba hacia un (1) mes estaba en la celda dijo
el segundo. Al escuchar que esto ya llevaba un tiempo considerable, les
propuse que legalizaran esa situación ellos mismos, que pusieran todo en
orden que yo les daba plazo hasta el próximo sábado, porque si no tocaba
sacarlo de la celda. Además porque el que debería estar en la celda es un
interno conflictivo que no sabe convivir en celda además ya que ha estado en
otras y lo han arriado, según lo informado por el monitor del patio, Los
internos involucrados y yo quedamos en que comprometían a legalizar la
situación el día de hoy.
Mientras estoy en el patio haciendo estas anotaciones, veo como sacan un
pequeño espejo por la reja del pasillo dos (2) para mirar donde estoy y que
estoy haciendo, espere un momento mientras regresaban para mirar quién
era, así que me fui hacia el pasillo para mirar desde la parte de atrás para
saber qué interno tenía el espejo.... logró identificar el interno que tiene el
espejo es el famoso "Termineitor", luego de identificarlo me voy caminando
125
muy cerca al muro dirigiéndome a la reja y en el momento que voy llegando a
la reja el interno saca el espejo, inmediatamente el interno me ve, se
devuelve y lentamente intenta irse hacia el fondo del pasillo y guarda el
espejo dentro de su pantaloneta, así que yo me acerco y observo por la reja
y lo llamo, pero no me contesta, el interno sigue caminando, hasta el
momento que lo llamó por el nombre con voz fuerte y clara, el interno se da
vuelta y al hacerlo entrega de manera disimulada el espejo a otro de los
internos, cuando lleg6 a mí yo le pregunté que 'Qué es lo que pasa con el
espejo?, que no me vigilara", y como era de esperarse en los minutos
siguientes a sacar el espejo por la reja.
07:30 PM... dos (2) internos se cambiarán de pasillos y luego me están
pidiendo que los pase a su pasillo, yo le dije que no los iba a pasar y que no
era tiempo de pedir favores de ahí en adelante comenzó una constante serie
de golpes en la reja, tratando de llamar mi atención para que los cambiará de
pasillo. Como no atendí el llamado el golpeteo y siguió hasta que minutos
después se escuchó: "Qué pasa Polo ¿Cuál es la terapia mijo?”Deje la bulla
con esa reja hermano. Polo contestó: "No soy yo, no soy yo", "Sí va a seguir
paila con la pasada", refiriéndose a la pasada de pasillo este llamado de
atención fue hecho por el monitor del pabellón, quién les estaba llamando la
atención por el ruido. . Que estaban haciendo.
Flujos de Poder:
126
DRAGONEANTE INTERNO MONITOR
(Interno)
Propuesta Alter: Cambio Propuesta Ego (Acción de Llamada de
de pasillo a dos internos rechazo): Golpes atención,
mucho
Ruido - hacer
silencio
En la reja.
Protesta De Interno.
Por Cambio Llamado De Atención
Por Protesta
Dragoneante (Guardia) Monitor (Interno)
Interno
No se le habla para que hable con el comandante.
08:00 PM... es la hora de la contada de los internos del pabellón; primero
ingreso al pasillo dos (2), cuando me van a abrir el candado se escucha un
grito "apáguelo"; contada señores dando aviso al resto del pasillo y las celdas
de mi presencia. Como quién dice "llegó el comandante", llamo a lista como
de costumbre, los internos atienden el llamado a lista sin ningún tipo de
resistencia y con mucha disciplina; salgo del primer pasillo y me dirijo al
127
pasillo dos (2), no sin antes recibir las recomendaciones del monitor del
pabellón sobre la droga psiquiatrita de un interno a quien llaman el "Paraco" ,
comando hay que darle personalmente la dosis a este interno y mirar que se
la tome porque la está regalando y sino se la toma no deja dormir, yo le dije
que no había problema, que en más que yo ya volvía para hacer la diligencia.
Cuando llego al otro pasillo estaban los dos (2) internos que habían sido
cambiados de pasillo, uno de ellos me dijo: "Gracias comandante, muy
amable", insinuando que los voy a pasar nuevamente a su pasillo cuando
abra la reja, yo le dije que les iba a tocar dormir en ese pasillo, se escuchan
risas de los internos que se encuentran en las celdas quienes comienzan a
molestar a los dos internos; que paso muchachos "los mordió la vaca" les va
tocar pedirle rinconcito a Memo, (interno que duerme solo en el pasillo uno
(1)), con lo sucedido me dispongo a llamar a lista y a contar los internos de
ese pasillo y celdas como es lo acostumbrado.
Al salir del pasillo se me acercan los dos (2) internos del problema "entonces
que no nos va a pasar comandante, vea que nosotros no lo volvemos a
molestar esta es la ultima vez.", ustedes saben que yo no paso a nadie de
pasillo después de las 06:30 PM. "Pero comandante discúlpenos, vea que no
va a volver a pasar, para la próxima nos deja si nos coge aquí: me dirigí
hacia el final del pasillo sin ponerles mucha atención. Revisé las rejas y los
tornillos de cada celda y retire a elaborar el parte y posteriormente lo
entregué en el comando de guardia.
08:30 PM ... regresé y pasé a los dos (2) internos de pasillo, pero solo uno
iba a dormir en su lugar ya que el otro duerme en celda, pero ya estaban
cerradas y yo no le iba a abrir así que le toco buscar donde dormir en el
pasillo.
128
Después de la encerrada sigue habiendo actividad al interior de las celdas y
pasillos, se habla en clave, inclusive de pasillo a pasillo, por ejemplo: "mande
la vuelta ... ahí le va" y sale un zapato volando de reja a reja, "Dónde está la
vuelta" se escucha del que recibe, "en el tacón del zapato" contestó quién
arrojó el zapato.. . "listo, la encontró", si" contestó quién recibió el zapato10.
06:00 PM ... ingreso nuevamente al pabellón para que mí compañero salga a
descansar, al recibir el turno me encuentro con la novedad de la perdida de
unos "Cristos" en madera y que estaban en la noche en el patio y que fueron
robados después de ser lacados (proceso con una pintura que le da brillo a
las piezas de madera).
El dueño de las piezas de madera se acerca a preguntarme si yo se algo o si
sé quienes fueron últimos en salir del patio o los primeros en salir en la
mañana, se va nuevamente hacia el pasillo y luego de unos minutos aparece
el interno hablando con el monitor del patio a quién le comenta el tema de
sus artesanías perdidas.
Pasan un par de minutos y llega el interno 28 acompañado del monitor y
Torombolo (interno al que se le perdieron las artesanías), porque resultó que
10 Ésta actividad es intensa en la primera parte de la noche, es realmente difícil establecer exactamente que se pasa al interior, debido q que cuando uno se acerca a la reja. hay internos que avisan a los otros para cuando uno se acerque a ellos todo parece normal cuando se les tiene a la vista solo hay un tenso ambiente e intenso olor a marihuana generalmente, la vigilancia la hacen con la ayuda de espejos cuando uno como guardia se asoma por las rejas del patio y no lo ven, se -------a observar a veces, internos armando el bareto o --------- los pipos ------ droga y ------ ese grupo. Se sabe por ejemplo que ese grupo circula droga, pero a veces es muy difícil establecer de forma precisa quien la expende o guarda "--------" al igual que con los chuzos y puntas, casi siempre se les decomisa armas o droga es ---- por los mismos internos "sapos" que por dinero o beneficios colaboran con información a la guardia, para que ------estos elementos eso es lo que se denuncia (Trabajo de Inteligencia). Se plantea que quién manda el zapato "jíbaro" trabaja con el que tiene la línea de la droga. pero no la expende si no que usa a otros para este cometido" sus carros".
129
las artesanías de madera las habían entrado a la sección de sanidad el
interno "cuchillas", interno hospitalizado en la enfermería.
06:40 AM... se suministra el desayuno a los internos, estos en su mayoría
van saliendo al patio y unos pocos quedan en el pasillo que minutos después
se integran para salir al patio y se preparan para la contada e iniciar las
labores de rutina del día viernes.
Miro hacia el patio y veo que hay aproximadamente veinte (20) internos
quienes "patinan" en la cancha del patio, en parejas o tríos hablando a la par
que recorren de un lugar a otro el patio o parte de este, otro grupo esta
reunido en uno de los rincones del patio que se adecua como iglesia , cerca
de allí otros quince (15) internos -cantan con algunos instrumentos musicales
(panderetas, maracas, guitarra entre otros).
otros pocos internos ocupan el área de los lavaderos del patio lavando la
ropa o la de los otros debido a que hay quién paga por este tipo de oficios, el
resto simplemente se ve organizado en pequeños grupos dialogando como
intentando pasar la mañana de hoy, al espera de la contada.
07:00 AM... hora en la que se acostumbra que todos los internos deben estar
en el patio y no en los pasillo y celdas, para que se cumpla con ello paso
revista a los pasillos en el primero solo está ocupado por el aseador de este;
mientras el pasillo dos (2) está ocupado por cinco (5) internos, quienes ya se
disponen a salir, se puede decir que este orden se establece como un
autocontrol entre internos.
Además se respeta este horario para que se puedan adelantar las labores
de aseo en estos espacios, para que esto se cumpla es muy importante la
colaboración entre compañeros que permita siempre exigir a los internos el
cumplimiento de esta disposición: Porque si no hay c00rdinación se presta
130
para que los internos demoren su salida entorpeciendo y demorando el inicio
de las labores como la contada.
Diario de campo No. 04
Fecha: Octubre 18 de 2006
Lugar: Pabellón cuatro (4)
07:45 AM... Hoy es miércoles recibimos el- pabellón sin ninguna novedad, el
día para nosotros empieza un poco más agitado que de costumbre pues
como me comentó el compañero "hoy medio patio esta por fuera” ya que han
salido más internos a cumplir actividades propias de su reinserción social,
que es lo que se acostumbra normalmente, hoy salen cuarenta (40) internos
a las 09:00 AM ya que hay por fuera sesenta (60) internos.
09:30 AM... ingresan al pabellón dos (2) miembros de la Iglesia Pentecostés
y cinco (5) minutos después lo hace el Capellán de la cárcel y tres (3)
minutos después lo hacen colaboradores del padre para realizar una misa en
el patio.
Durante el desarrollo de la misa a la cual asisten unos cuarenta internos,
observó que los de la Iglesia Pentecostés están celebrando en el rincón
dónde tenían definido que ahí funciona su iglesia.
Simultáneamente más de diez (10) personas hacen lo propio en otro espacio
del patio logrando un cuadro de tres eventos religiosos simultáneos y se
podría afirmar que compitiendo por quien logra llamar mas la atención de los
no involucrados con el ruido que producen.
131
Mientras esto sucede veinte (20) internos están reunidos en el centro de la
cancha, recibiendo el sol ya que en este momento como no había pasado en
un par de días está calentando con intensidad.
10:00 AM... hay poca actividad en el pabellón, en esta mañana los internos
del patio. Es de anotar que es a causa de la celebración de la misa.
Los que no están en celebración religiosa se ven reunidos en pequeños
grupos dialogando, otros juegan parques o dominó.
11:00 AM ... se acababa de suministrar el almuerzo a los internos del
pabellón, se observa la vigilancia y control de parte de los "carros" a la fila del
almuerzo, nuevamente retorna la calma al patio, ingreso nuevamente al
pabellón un colaborador del capellán quien es abordado por dos (2) internos
que le preguntan el por qué no ha gestionado cosas por ellos, pues ellos
dicen que el capellán anterior "piloteaba cajadas de comida, ropa y otras
cosas para ellos y que el como actual capellán no lo ha hecho" el capellán
les contestó que : "esas cosas se las regalaban en la calle y que el no tenía
contactos en la calle para que le regalaran ese tipo de cosas" "No curita de
todas maneras debe gestionar más para los presos': la conversación termina
cuando el capellán se me acerca y me pregunta que si el padre está en el
patio y yo le digo que no.
11:30 AM... se me acerca un (1) interno y me dice: "comandante colabóreme
con un cambio de celda, de la trece (13) a la once (11), que pasó pues?
Pegunté... No comandante lo que pasa es que tengo inconvenientes ahí con
un compañero de la celda, así que la idea es irme de aquí lo más pronto
posible, y no me interesa tener problemas, además no soy de aquí soy de
Manizales, y como le digo me hace falta muy poquito para irme de este roto,
así que en lo que pueda colaborarme le agradezco Comando”.
132
Me paso la solicitud escrita en una hoja de papel, yo le dije que iba a hablar
con el Teniente García para ver si le podía colaborar. También le pregunte
que con quién había tenido el problema y solo me dijo que con uno de los
compañeros de celda, pero sin decirme con quién11.
11:45 AM... observó que los internos del pabellón vecino , el cinco (5) les
autorizan la salida de las celdas, pasada la hora de descanso a la que tienen
derecho, casi a la par se me acercan un par de internos me miran y me
preguntan: ¿Listo Comandante?, yo les digo que todavía no es la hora, es a
las 12:00M, sin embargo al interior del patio se ve el movimiento de internos
hacia la reja de salida y sigue la insistencia frente a lo ya mencionado,
empezando a presionar con frases como : "hágale comandante, vea que
faltan solo cinco (5) minutos, vea que está. Haciendo mucho sueño y ganas
de ir a dormir”... luego se escucha la frase "esos que duermen" acompañado
de silbidos como un llamado a los internos para que se desplacen a las
celdas.
Finalmente a las 12:00M en punto autorizo la apertura de la reja, ya para
esta hora estaba la mitad de los internos del patio sobre la reja y decían "Que
terapia", estas frases las dicen los que están al final del grupo aprovechando
la pantalla que hacen los otros internos que están cerca de la reja.
Se les nota que estaban molestos por la espera pero solo no salieron del
patio hasta que se les autorizó.
12:30 M... me retiro del pabellón cuando mi compañero me releva.
11 Los internos independientemente de las circunstancias NO se DELATAN "No SON sapos" Me parece importante mencionar que existe una rivalidad de internos presente con relación alas ciudades de Pereira y Manizales, y la cárcel de Pereira no es la excepción, pues es conocido en este establecimiento que la cárcel de la ciudad de Manizales hay resistencia -recelo a los Pereiranos, como de los Pereiranos para los Manizaleños en la ciudad de Pereira.
133
02:00 PM ... regreso al pabellón y minutos después de haber regresado llego
un compañero como refuerzo, quién al ser saludado por uno de los internos
le preguntó "comandante que se va a tomar': el compañero le dijo : "pues si
va a gastar pues traiga tres yogures y tres pasteles del expendio" , nos dijo:
"listo pues, ya los mando", después de nos momentos apareció un paquete e
ingreso al expendio del pabellón.
Pasaron unos cinco (5) minutos y nada del ofrecimiento , entonces se acerco
el monitor del patio hacia nosotros y nos dijo que lo que pasaba era que con
el sargento metido en el expendio a e1 no le despachaban nada.
En este caso el ofrecimiento fue de otro interno y el que terminó mandando
las cosas fue el monitor del patio situación que se puede interpretar en el
entendido que el monitor de patio realiza pedidos en el expendio que no
aparecen a su nombre y por ello no lo puede hacer delante del comandante
encargado del expendio central del penal.
03:00 PM... empieza un partido de microfutbol, la mayoría de los internos del
patio se congregan con cuatro (4) de ellos alrededor de la cancha, el juego
de los internos es de alto nivel en este pabellón son muy diferentes a los
partidos o "recochas" de los otros pabellones.
03:30 PM... llega la comida en el carrito halado de una cuerda por un interno
o "ranchero". Se realiza la entrega de comidas para lo cuál se suspende el
partido y en unos veinte (20) minutos aproximadamente se hace la entrega
de la comida a los internos, luego de esto los internos quedan listos en el
patio para la contada para luego ingresar a las celdas.
04: 25 PM... se empieza a contar al personal de internos a la llegada del
suboficial correspondiente para contar el personal.
134
06:00 PM... entrego el pabellón sin ninguna novedad y al compañero que me
releva y me retiro a descansar.
12:00 AM... relevo a mi compañero para que se valla a descansar e
inmediatamente paso revista, los internos que se están en los pasillos se ven
dormidos, todo está en calma.
05:00 AM... los internos empiezan a despertarse y el movimiento de cobijas,
tendidos, colchones y espumas, los internos comienzan a desplazarse hacia
los batíos, paso entonces a abrir las celdas dando inicio formalmente a las
actividades del día.
05:45 AM... Me encuentro sentado en mi puesto de vigilancia, empiezan
desde los pasillos los internos a golpear el candado contra la reja del pasillo,
llamándome para que les abra la reja y poderse salir al patio.
Como aún no es la hora los ignoro por un momento, pasan un par de minutos
y vuelve a repetirse el "tastaseo" esta vez acompañado del llamado de un par
de internos, igualmente se levantan los internos del pabellón quinto quienes
hacen lo propio con los candados de sus pasillos(5), "No copio” y esto hace
que cada minuto se vuelva más repetitivo e intenso el golpeteo hasta que yo
les digo: "todavía no es la hora señores", "comando haga el favor mire que
tengo una ropita para lavar haber si cojo turno en los lavaderos", se
escuchan "madrazos" desde los pasillos, pero igual no vi quiénes eran.
Se calmaron por unos minutos, el golpeteo y el bullicio y llegando las 06:00
les abro las rejas, saludo el personal, les comento que estoy desvelado y veo
a los internos en "turba" saliendo como si tuvieran afán de estar en el patio,
en cuestión de segundos desplazan una gran cantidad de internos mientras
135
el resto se queda terminando de organizarse; situación que es de rutina ya
que la hora de salida va hasta las 07:00am.
06:05 AM... llega el compañero que me releva y le entrego el turno y le digo
que no hay ninguna novedad y me retiro.
Diario de campo No. 05
Fecha: Octubre 22 de 2006
Lugar: Pabellón cuatro (4)
07:30 AM... este día empieza con la contada del personal, se verifican las
novedades, todo transcurre con normalidad.
Es el otro día más importante para el pabellón y para todo el establecimiento,
pues este día es de visita femenina, es el día en que los internos están mejor
vestidos se ven los tenis de marca las camisas y los jeans limpios,
desaparecen los tenis sucios, las pantalonetas y por supuesto los internos sin
camisa que es lo cotidiano los días entre semana, también se observa las
pintas con la camisa por dentro del pantalón y prácticamente desaparecen
las bermudas, es el día para sentirse y verse bien, pues es el día que según
ellos llega "la moral", "la costilla", "el peluche", "la madre'', "la conyugal", "el
callejero" entre otros calificativos que reciben los visitantes y lo que traen que
no es otra cosa que comida preparada con la sazón de la casa o rancho de la
"cucha" o "madrecita", como ellos dicen.
08:l0 AM... empieza la salida y el vocifero "los que duermen” se van
aglomerando en la reja del patio pidiendo "reja" ya que es la hora que se
tiene formalizado el ingreso de la visita, autorizo la apertura de la reja.
Mientras ingresan del patio al pasillo minutos después aparece por el pasillo
136
central y se acerca a la reja del patio cuatro (4) la primera visitante “si ve
comandante” me dice un interno, “es que se metieron fue de una"
refiriéndose a la visitante.
Con el ingreso de la primera visitante se da de manera oficial inicio a la visita
femenina en este pabellón.
El ambiente en el pabellón es más alegre y un poco festivo, se escucha
música a alto volumen, las visitantes se reúnen con sus familiares.
Otros se acomodan sobre las paredes del pasillo central a esperar que
aparezca su visita en el pasillo, este ejercicio es controlado por una voz que
repite" "detrás de la reja de sanidad señores, no estorbemos el transito por el
pasillo" y con esto se logra que se movilicen algunos de los que se reúnen a
observar el pasillo, pero luego de un par de minutos vuelven a se,
apareciendo nuevamente la voz ya descrita.
10:30 AM... Llega el almuerzo halado por el ranchero, hoy por ser día de
visita se le entrega a los internos del patio el almuerzo por una hendija
alargada en donde se suministraba antiguamente los alimentos esta hendija
comunica el pasillo central con el patio los internos en este ejercicio hacen la
fila al interior del patio y van pasando organizadamente por la ranura
recibiendo su alimento.
Hoy se logra visualizar un grupo de internos catalogados como los "fritos"
estos internos se les ve en un día de visita, pendientes de que visitantes
llegan para avisarle al comando para que a la mayor brevedad abra la reja de
ingreso a cada visitante.
137
También hacen parte del grupo de colaboradores del monitor y se encargan
de cargar los paquetes de las visitas del monitor y su segundo, al mando del
patio para cargárselos hasta la celda.
Estos también se ven con artículos de artesanías u otros elementos como
relojes,
Pulseras, anillos y todo lo que resulte, que se pueda negociar, vender,
cambiar u otros. Los negocian con los internos del patio o del patio vecino, sé
observan pasearse del patio al pasillo y viceversa.
Hoy recibimos sobre la 09:00 AM, Nieto "El Loco" de sanidad, nos llamo para
que lo dejáramos salir al patio, le dijimos que esperara mientras
averiguábamos que había pasado con el y que ya le confirmábamos si salía
o no.
De acuerdo a esto hicimos llamar al monitor de patio este señor apareció
como a los diez (10) minutos en el puesto de trabajo le preguntamos que
había pasado con "el loco" y en que situación estaba con el resto de internos
del pabellón... "Vea comandante, nos contesto, este muchacho anteanoche
amenazo con un cepillo de dientes y le tiro a varios internos alcanzando a
rayar a algunos ;debido lo iban a aporrear, entonces yo intervine para que no
lo fueran a maltratar; se le dijo al comando, este le comento al Cabo y como
a la media hora lo ingresaron a sanidad.
Claro que nosotros acordamos en el patio con otros internos que el podía
estar en el día en el patio, pero que en la noche si era mejor que durmiera en
sanidad, porque el no deja dormir la gente en el pasillo y ahí si no podemos
responder por El.
138
Terminada esta conversación un compañero sugirió que era mejor que lo
dejáramos en sanidad y que más bien autorizáramos la salida de los otros
dos (2) internos de sanidad, para que este "loco" no moleste a la visita,
porque es que está muy cansón. Terminó por decirme el compañero así lo
hicimos y se lo comunicamos a la encargada de sanidad.
09:30 AM... Se nos acerco un interno para que le dejara recoger la maleta de
su visitante quien venia acercándose por el pasillo central hacia este
pabellón, me dijo así: "Comandante permítame hacer el favor de recibirle los
paquetes a la señora, que por eso - me pagan dos paquetes, vea
comandante que yo soy un frito y me tengo que rebuscar", efectivamente así
lo hizo, minutos después hizo lo propio con otra visitante.
11:30 AM... no volví a ver a estos internos en este pabellón.
11:40 AM... Han ingresado al pabellón un número considerable de visitantes,
es una "buena visita" y han entrado "ladeadas" es decir con muchos
paquetes.
Hace unos dos (2) minutos tres (3) mujeres visitantes del pabellón tres (3),
me preguntaron por un interno y se les llamó al joven, el interno me preguntó
que si las podía dejar entrar, yo le dije que ellas eran visitantes del pabellón
tres (3) y que no las podía dejar ingresar a este pabellón (pabellón cuatro),
luego de esto las visitantes empezaron a insistirme, diciéndome que ellas no
se demoraban y que se portaban juiciosas. Luego apareció otro interno
abogando por ellas diciéndome que ellas no se demoraban y que siempre las
dejaban pasar. Yo les dije que eso ya estaba cambiando, entonces el interno
me dijo que les colaborara por hoy hasta que se acabara del todo; finalmente
les dije que se fueran acostumbrando y que próximamente eso no se iba a
volver a permitir más que entraran y que solo les daba diez (10) minutos.
139
12:00 M... se me acercó un interno que es muy conocido por la guardia ya
que lleva detenido como treinta y cuatro (34) meses y además es un
ayudante en la sección de educativas, nos saludo y luego vi que llevo a uno
interno de este pabellón, el interno luego de unos segundos se retiro y el
interno visitante se quedo en la reja. Yo me le acerque y le pregunté que a
cuantos años lo habían condenado que lo que pasaba era que yo no lo
recordaba, el me contestó que a ciento diez (110) meses y que llevaba
cuarenta y ocho (48) meses, pero con lo que había descontado con trabajo y
estudio le faltaban seis (6) meses para pedir la libertad condicional.
En medio de esta conversación me comentó sobre el interno con el que en la
otra visita, me mandaron con el unas cosas, comida y una carta; esta es la
hora que no me las ha entregado, yo le dije a el que lo que me interesaba era
la losa que tenia que devolverla a la dueña y había hablado hacia unos
minutos, me dijo "con este man, hace ocho días por supuesto la carta la
comida pues a la final no importa mucho, pero como lo ve! Hace rato le dije y
no hace más que pasearme de pasillo en pasillo y al patio y nada que me
trae lo mío".
Pero hoy no hay nada con ese muchacho para darle a entender que lo de el
ya estaba perdido; pues debe ser que si me dijo un poco desconsolado, pero
vamos ver con que sale, unos segundos apareció el interno en la reja
diciéndole lo siguiente: "Oiga parce, yo creo que esa carta se perdió
hermano porque yo no la encuentro y las "cocas" yo creo que la cogieron
para recibir comida, pero no se preocupe que yo mañana le subo eso,
cuando salga a trabajar en locativas" , el interno visitante apenas lo miro y se
retiro sin decirle nada pero como se dice "mudo de la piedra".
140
02:00 PM... al ingresar me encuentro con dos filas de visitantes en el pasillo
central listas para salir, estas son las primeras que hacen fila para salir en el
turno de las 02:00 de la tarde antes de la contada del personal de internos.
03:00 PM.... Llego al pabellón, a esta hora se escucha música tropical al
interior del patio, esta mañana se escuchaba música guasca o de cantina y
sobre el medio día se escuchaba trance - dance, regatón y otros.
02:30 PM...Empezamos a evacuar los pasillos de las celdas del pabellón
para que la visita pase con los internos al patio y esperar la contada allí.
Al primer llamado sale la mayoría, pasan diez (10) minutos paso revista y
solo encuentro dos (2) personas terminando de salir y cumplir la orden.
Es importante mencionar que el llamado se hace al golpear el prestillo de la
reja contra la reja, lo que produce un ruido agudo y que se escucha en todo
el pasillo y es más efectivo que un llamado a voces, pero también hay más
internos que se encargan de hacer este llamado repitiendo "Esos últimos
señores, pasemos al patio .... esos últimos, colaboremos señores con el
comandante" y son ellos los que prácticamente se encargan de hacer salir a
los visitantes y los internos de las celdas y pasillos hacia el patio.
Hoy se retraso la contada en el pabellón como quince (15) minutos cuando
llegaron los disponibles, pregunté cuál era la demora y un compañero me
contestó que el pabellón cinco (5) estaba caliente y que posiblemente
habrían disturbios después de sacar la visita así como hace quince (15) días
,donde fueron "arriados" como once (11) internos de ese pabellón, por eso la
contada fue patio a patio dejando de último el patio con posibles problemas,
para que si pasaba algo ya hubiera sido evacuada la visita o al menos la
mayoría de esta del establecimiento.
141
Así se hizo, se contó sin novedad y quedamos a la expectativa de lo que
pudiera pasar en el otro pabellón. Ya han pasado cuarenta (40) minutos y no
hay novedades así que ingreso la comida. Como es costumbre los que
reclaman en un día domingo que es de visita en diez (10) minutos ya se
había repartido la comida y entonces se dispone el ingreso del personal de
internos a los pasillos y celdas ya van a descansar.
Es de anotar que la sensación que queda en los internos después de la visita
se puede definir como de cansancio y relajación, los internos después de la
visita se interesan nada mas que por ir a buscar el cambuche o la celda o el
pasillo y esperar que llegue la noche para dormir.
0530 PM... a esta hora el personal se encuentra empasillado, solo unos cinco
(5)
internos que son aseadores del expendio me Llaman de uno de los pasillos
cuando veo al monitor del patio rodeado de cuatro (4) internos, me pide el
favor de que le colabore para pasar al otro pasillo en compañía de sus
colaboradores, está situación no se da todos los días, ocurre en especial el
domingo.
Lo hacen con el fin de cobrar impuestos a veces se cobra una cuota a los
internos por dejarlos vivir en el patio, el consumo de drogas y cuentas por
cobrar de las negociaciones de toda la semana.
06:00 PM... entrego el pabellón al compañero que me va a relevar y me retiro
a descansar.
12:00AM... el compañero me dice que "todo bien" sin novedad y se retira.
142
El ambiente se siente tranquilo, pasados diez (10) minutos paso la primera
revista, observó en el pasillo dos (2) donde duermen cerca de cuarenta (40)
internos sin celda, no hay mayor movimiento aunque se alcanza movimientos
en los ojos que vigilan en especial cerca de la reja donde me paro para
observar al resto de los internos parecía dormir sin mayor inconveniente;
igualmente al otro lado en el pasillo dos (2) en donde por frío solo duerme un
interno de resto están ubicados en las celdas, no se nota movimiento, todo
se ve encalma.
01:15 AM... paso revista nuevamente e igualmente lo hice dentro de las tres
(3) siguientes horas y no hay cambios importantes en la rutina del sueño de
los internos en esta madrugada.
Se observa movimiento en el pasillo, ya algunos estén levantando y
enrollando el
"cambuche" otros se disponen a bañarse, son pocos los del pasillo que
todavía duermen, al otro lado del pasillo no se ve movimiento todavía.
05:00 AM... me dispongo a entregar las llaves para aflojar los tornillos de las
celdas para así oficialmente darla orden de levantada o "Diana" con el trinar
de las llaves, aumenta el movimiento en ambos pasillos y en especial hacia
los barios, vuelve a revivir el pabellón en este día.
05:50 AM... empieza la llamadera de los internos golpeando la reja con los
candados y a voces pidiendo que se les abra los pasillos para pasar al patio.
06:00 AM. . . abro las rejas y salen en desorden buscando especialmente
coger turno en los lavaderos, otros se ven minutos después "patinando en el
patio" (caminando de un lado al otro) y queda otro grupo que a esta hora
(06:lO AM) apenas empieza su proceso de levantada.
143
06:l0 AM. . . a esta hora me retiro ya que mí compañero me va a encargar de
hacer la entrega en el pabellón.
Diario de campo No. 06
Fecha: Octubre 24 de 2006
Lugar: Pabellón cuatro (4)
07:30 AM ... particularmente hoy me siento cansado o con lo que se conoce
dentro del personal de la guardia como el "síndrome del pabellonero", que se
da cuando el guardián experimenta un cansancio mental y físico al estar en
este puesto de servicio; que es considerado por nosotros y aquí en Pereira
como "desgastante", generalmente cuando se empieza en este puesto se
hace con energía; como se diría "apretando y terapiando fuertemente a los
internos y llamando a cumplir lo ordenado o reduciendo al mínimo los
permisos a que están acostumbrados ", pero mientras transcurre el mes de
servicio y en especial después de la mitad de mes.
Se siente este síndrome que hace que poco a poco la exigencia y el control
sobre los internos baje paulatinamente.
En la mañana de hoy han jugado varias recochas de microfutbol en la cancha
del patio.
Esta mañana en la formación se leyó un informe que elaboró la Contraloría
en donde se publican los resultados de una encuesta realizada con el
personal de internos del establecimiento, según los datos mencionados el
índice de eficiencia y de calidad que brinda a la población recluida es de
regular a mala, en especial el trabajo de Jurídica y Trabajo Social, este
informe contiene información detallada sobre el sentir de la relación
internos / administración.
144
10:40 AM... se suministra el almuerzo del personal con la rutina establecida y
sin
Novedades.
11:20 AM... llega mi compañero y salgo a buscar el almuerzo y a descansar
un poco.
12:40 AM.. . Regreso y relevo a mí compañero del puesto y me encuentro
con un grupo de internos estudiando en el pasillo central y están todavía en
la hora de descanso (12:00 m - 01:00 p.m.).
Como es la costumbre y hoy no es la excepción. los internos del pabellón
presionan para la entrada a las celdas y que se cumpla con la hora de
descanso autorizada, pero no serán igual de exigentes a la hora de cumplir
con la salida a tiempo.
01:00 PM... me dirijo a los pasillos para llamar al personal para que se
regresen nuevamente al patio. Se hacen las veces de llamado y el tastaseo
de las rejas para
Avisar que la hora de descanso ha terminado. Lentamente van saliendo de
sus celdas. Los internos están medio dormidos y aperezados con dirección a
los baños y otros con dirección a los patios.
01:10 PM... todavía me encuentro en las celdas, sin despertarse aún, así que
los despierto para que salgan lo más pronto posible. Les digo a algunos de
ellos en un tono irónico que se están demorando mucho "están muy
relajados" y me contestan: "esto hay que pagarlo relajaos comando" y siguen
su camino al patio.
145
Después de cinco (5) minutos paso revista y verifico que no quede nadie en
las celdas y procedo a correr los pasillos para evitar el ingreso del os internos
que están estudiando en el pasillo central y que no tengo bajo total control
visual, además la autoridad de los profesores no es muy relevante para los
internos, así que se les cierra las rejas de los pasillos para evitar
"tentaciones".
01:30 PM ... siguen jugando microfutbol en el patio, se me acerca uno de los
internos y me dice: "comando hágame el favor y déjeme entrar a sacar un
loza, es para el taxista (o sea el monitor)", "compañero le comento que está
bajo candado y toca esperar lista a las 02:00 PM que se termine las clases
en el pasillo centra", no me dijo nada más y se retiro, pasados cinco minutos
apareció el taxista, con el interno antes mencionado y otro que me dijo lo
siguiente: "comando hágame un favor y disculpe, déjeme pasar a estos
muchachos, uno me va sacar una banca y el otro una loza que necesito, si es
tan amable': regresaron al patio rápidamente después de haber sacado una
loza y una banca respectivamente.
Cuando las rejas tienen candado sucede que los internos no insisten o pedir
permiso para salir, pues se entiende que el "comando" no se va a parar a
abrir el pasillo y esperarlos a que vuelvan a salir de este.
Esto lo hacen cuando es una cuestión relevante, por ejemplo que se necesite
un libro, cartilla para ir a estudiar, una artesanía o material para trabajar en el
patio.
02:10 PM... regresa mí compañero, a pesar de que hace lo posible para
controlar el movimiento de los internos que estudian en el pasillo, esto se
vuelve una tarea imposible, ya que piden permiso, para ingresar porque van
para el baño o porque se les olvido algo o entregar alguna razón; algunos de
146
ellos asisten prácticamente cuando llaman a lista y luego empiezan a
deambular como dice la profe: "se van dizque a relajarse y se demoran
media hora en volver".
02:50 PM... Termina la clase en el pabellón, hace como veinte (20) minutos
un interno del patio llamaba intensamente a otro que se encontraba
estudiando en el pasillo central, esto lo hacia a voces porque estaba cerrada
la reja que da al patio. El le contestaba que estaba estudiando que lo
esperara, pero el que lo llamaba seguía insistiendo, después de varias
llamadas le dijo: "venga pues hermano, vea que lo mando llamar el viejo",
"solo falta usted no más para poder empezar la recocha (partido de
microfutbol)".
Después de esto el interno se levantó de la silla donde estaba, le dijo algo a
la profe y salió al patio a jugar su partido.
04:30 PM... llega el carrito de la comida y se repite el proceso de sacar el
personal de internos para que hagan la respectiva fila y bajo el control de
cuatro (4) internos que a 1 veces vigilan el orden.
En esta situación se observa la prioridad que se toma a priori el interno el
interno llamado Avellaneda, quien es un señor de avanzada edad, que no
hace fila y va pasando entre los primeros de la fila y nadie le dice nada ni le
reclaman, hace un tiempo se preguntó quién era él y otro compañero, nos
dijeron que ese señor había sido cacique hace muchos años cuando estaba
más joven y que era muy jodido.
Se les suministro la comida a los internos y nos preparamos para la contada
de la tarde.
147
04:10 PM... llega el cabo antes de mirar la contada de la tarde, se les
recuerda a los internos que están en el patio que deben pasar con camisa a
la contada, esto porque hace varios turnos venimos reiterando que algunos
no lo están haciendo como esta reglamentado y ordenado, no hubo mayores
inconvenientes, solamente dos (2) llamados de atención para los que se les
olvido o simplemente no escucharon.
Pasaron los internos a los pasillos rápidamente y solo quedan en el patio los
aseadores, los encargados del reciclaje y los que atienden el expendio del
patio.
Como es costumbre no falta el que se quiere quedar en el patio falseándose
otro rato, en esta ocasión se quedó un interno; al preguntarle porque se
había quedado en el patio dijo: "No, padre es que voy a lavar una losita y me
entro rapidito usted sabe que yo con eso me rebusco, gracias padre"
siguiendo este interno en sus labores, le dije que a las 05:00 PM debería
estar adentro en los pasillos.
Me retiro a descansar.
06:00 PM... mí compañero me dice que todos ya regresaron y que no hay
ninguna
Novedad especial.
Cinco (5) minutos después me llaman de uno de los pasillos, cuando me
acerco veo cinco (5) internos haciendo fila esperando para que los pasara al
otro pasillo, observó que cuatro (4) de ellos son colaboradores del interno "la
segunda voz" o segundo al mando, pero hoy veo que no y además que ya le
había advertido que no quería volverlo a ver en esas al menos en un turno.
148
Cuando abrí este interno fue el primero en intentar salir pero yo lo devolví, se
molesto y empezó a decir que estaba muy temprano que apenas eran las
06:00 PM y no como la vez pasada que eran las 07:00 PM.
Yo insistí mucho en no dejarlo pasar y uno (1) de los otros cuatro (4) internos
en me dijo que le colaborar a por ultima vez que ellos se comprometían a que
no volvía a pasar tal situación; accedí con la advertencia de que iba a estar
muy pendiente de que eso se cumpliera.
Diario de campo No. 08
Fecha: Diciembre 01 de 2006
Lugar: Pabellones uno y dos (1 y 2)
Hoy es primero de diciembre y ninguno de los comandantes quiere trabajar
en estos los patios, pero alguien debe hacerlo.
Me correspondió entonces estar en los patios uno (1) y dos (2) los cuáles
están seguidos.
El patio uno (1) es el patio de aislamiento o calabozo, hace de un tiempo
para acá con las tutelas y el fuerte movimiento de los DDHH al interior de los
EPC, se ordena la desaparición de estos o al menos, nominalmente.
08:00 AM recibimos el puesto de trabajo con el compañero (B), este es el
patio denominado por los internos como el de los violadores (personas que
están condenadas o sindicadas por acceso carnal violento) y también para
internos de la tercera edad.
149
Actualmente hay ochenta y seis (86) internos .En el patio primero o de
Tratamiento
Especial hay un (1) interno.
En la madrugada de hoy salió en remisión fuera de la ciudad el interno del
patio uno (1) llamado Mao, quién ya lo había mencionado, como un interno
que llevaba quince (15) meses en este pabellón, con su comportamiento era
considerado por la guardia y los internos de los otros pabellones como un
"interno problema", pues su relación con otros internos y la guardia es de
choque.
Diario de campo No. 09
Fecha: Diciembre 03 de 2006
Lugar: Pabellón segundo (2)
Domingo día de visita de niños (as) y mujeres
07:30 AM... recibimos el pabellón, con la novedad que no hay ningún interno
en el Pabellón uno (A), lo que nos complace enormemente, porque no es del
agrado de la guardia para prestar el servicio en ese pabellón.
Todos los internos del pabellón (2) se encuentran en el patio y se encuentran
preparados para recibir la visita, el patio se encuentra limpio y organizado.
No se observan cuerdas para extender la ropa, ni ropas extendida en el
centro del patio, todos están bien vestidos, para este día los internos no
utilizan pantalonetas y solo se ve una que otra sudadera.
150
08:15 AM... ingresa la primera visitante quien es anunciada por uno de los
internos quién se acerca y me dice; "comandante visita", y señalándome y
señalándome la reja que está a mí espalda. Le permití el ingreso a la
visitante y así se inicia el día de visita al pabellón dos (2) del establecimiento,
los internos se ven ansiosos y mirando repetidamente hacia la reja de
ingreso.
08:20AM ... se me acerca un interno y me solicita que lo deje pasar al patio
tres (3) que se encuentra contiguo al patio dos (2) ... "comandante,
colabóreme, es que quede de ir donde un parcero", yo le contesté que hoy
no había paso para allá ... "vea comandante que yo no tengo problemas y
ustedes saben que yo soy serio, colabóreme que yo no me demoro nada", no
hermano, no hay paso por hoy, le reitere, bueno comandante ustedes son los
que mandan todo bien, me dijo y se retiro un poco molesto pero sin alterarse.
08:25 AM ... llega al pabellón el cabo Vidal con cuatro internos (4) que están
sancionados sin visita, el cabo Vidal me sugiere que los ingresemos al
pabellón uno (1) que está desocupado.
Se percibe una tensa calma en el pabellón, al ritmo del ingreso de los
visitantes que en este día son mujeres y los niños (as)
08:40 AM... regresa el cabo Vidal acompañado de un (1) interno, quién nos
comenta que uno (1) de los internos que había traído hacia algunos minutos
no era y que el que lo acompañaba en ese momento era verdadero
151
Diario de campo No. 10
Fecha: Diciembre 05 de 2006
Lugar: Pabellón segundo (2)
Hoy en la relación del personal de la guardia, el Teniente encargado del
Comando de Vigilancia y máximo jefe en cada EPC hizo énfasis en su
intervención de hoy en varios comunicados emanados de la dirección general
y otra de la dirección regional del INPEC (Instituto Carcelario y Penitenciario).
Donde se resalto las gestiones, cuidados y atención especial que amerita la
seguridad del establecimiento como causa de la temporada decembrina que
es para nosotros el personal de la guardia, la época más complicada porque
es la época en que todos los internos quieren estar en sus casas con sus
seres queridos y por lo cual el ambiente es propicio para que se presenten
novedades de fugas, recates o problemas de violencia entre internos y con la
guardia, debido a que la susceptibilidad aumenta y los ánimos se alteran con
mayor facilidad.
Después de cuarenta (40) minutos de formación del personal nos dirigimos al
patio para recibir el puesto de trabajo e iniciar labores.
El día y noche de hoy pasó sin mayor novedad, fue un día sin novedades, ni
alteraciones.
152
Diario de campo No 11
Fecha: Diciembre 07 de 2006
Lugar: Pabellón segundo (2)
Son las 08:00 de la mañana recibimos el pabellón ;hoy e S día del alumbrado
de la virgen, fecha especial para los creyentes, es importante señalar que en
su mayoría los internos profesan una gran devoción religiosa lo que le da una
trascendencia a la fecha de hoy al interior del establecimiento carcelario y
pabellón en mención.
Como es costumbre de los internos se nos acercan a saludarnos en el
escritorio donde funciona nuestro puesto de guardia; en especial los más
viejos quienes se caracterizan por ser más cordiales a mi modo de entender
claro esta.
Son las 08:30 regresa mi compañero desayunado, inmediatamente salgo del
patio a realizar lo mismo .regreso sobre las 09:00 de la mañana; el
compañero me informa que avisaron de la guardia que hoy hay clausura de
las actividades de la sección de educativas. Así que los internos que
pertenecen a esta sección tienen autorización para asistir a esta actividad les
comenta a unos internos que estaban cerca de nosotros. Estos manifiestan
que ya están listo así que les permitimos la salida sin demora no antes
advirti6ndoles e apenas se terminen las actividades se dirijan al pabellón y no
para otro lugar como a veces suele suceder; algunos sonríen mientras salen
al escuchar la recomendación.
153
Se notan presurosos y animados con la actividad ya que al parecer van a ser
visitados por funcionarios de la Secretaria de Educación Municipal y también
por el señor Director Regional del INPEC; lo que significa en palabras de
ellos la cosa va a estar "cachezuda”.
Son las 09:45,paso una revista a los pasillos y celdas al igual que los batíos
del pabellón; en una de las celdas me encuentro con el interno Álvaro, un
señor de unos 65 años aproximadamente ,quien esta enfermo hace ya varios
días; lo saludo el se levanta con dificultad para decirme que le haga un favor
:" lo que pasa comandante es que ese interno Mao y el paisa se me
ofrecieron para llevarme a sanidad ,pero es que ellos quieren ir por allá es a
conseguir vicio al patio 4º.
Entonces comando para que usted me haga el favor y no les coma cuento;
mas bien permítale a el señor Carlos (otro interno) que el si es serio y me
puede acompañar".
Le conteste que no había problema que iba a estar pendiente de su caso; me
despedí y luego me dirigí de nuevo a el puesto de guardia.
Luego de unos 15:00 minutos casi como un presagio se nos acerca el
interno Mao y nos dice lo siguiente "Comandante si vio como esta de
enfermo el viejito Álvaro, ese viejo si no lo atienden rápido se les va a morir
en esa celda comando, vea comandos si quieren el paisa y yo podemos
llevarlo para sanidad para que lo atiendan, porque el viejo no es capaz ni de
caminar solo; nosotros vamos y nos devolvemos ahí mismo ,ustedes saben
que somos es hombres serios y no nos vamos a ir para ningún otro lado.
Yo voltee a mirar a mi compañero y me sonreí, el no entendió la seña pues
todavía no le había contado de la charla con el señor Álvaro; le conteste al
154
interno que no se preocupar por el señor, pues ya habíamos informado a la
guardia para que nos colaboraran con ese caso y estábamos esperando
respuesta a la solicitud; con esta respuesta se retiro inmediatamente el
interno Mao visiblemente molesto o aburrido por no haber logrado su
cometido.
A las 3:30 llego el almuerzo, fue repartido por parte de los internos
rancheros, previa fila hecha por los internos del pabellón; luego de esto me
retiro al descanso del almuerzo, ya son las 11:10 de la mañana. Regreso al
pabellón sobre las 12:30 del día, mi compañero sale a su descanso observo
el patio y este se encuentra semi--vació, muy pocos internos en el. En su
mayoría se encuentran descansando en las celdas y el pasillo central.
Se observan pequeños grupos de internos en las esquinas del patio
dialogando otros tallando madera, pintando artesanías y demás.
También observo dos grupos de internos ubicados en los sitios que se
denominan iglesias esto es dentro del patio, estos sitios son unos parches
por decirlo así donde en la pared esta escrito el nombre de la comunidad
religiosa a que pertenecen y en donde se reúnen para realizar sus oraciones
o encuentros religiosos.
Generalmente son iglesias cristianas no católicas Son las 2 de la tarde
regresa el compañero seguidamente se nos acerca un interno y nos pide
permiso para llevar a la sección de sanidad al interno Álvaro quien esta
enfermo se le autorizo la salida sin problema.
Pasado 5 minutos cumple con la autorización y sale con el interno en
cuestión a las 2:45 llega a la reja del patio el interno Cristian ordenanza o
anunciador de este patio viene- afanado "pidiendo reja" nos comenta que
155
vienen pasando revista r funcionarios de la procuraduría, de la personería en
compañía del Director Regional del INPEC, el Director de la Cárcel y que
están especialmente interesados en revisar el pabellón N. 1 antiguamente
llamado asilamiento o calabozo no pasaron más de 10 minutos cuando
efectivamente hicieron su aparición "dichos funcionarios se les permitió el
ingreso rápidamente al pabellón dos y ellos a su vez solicitaron que se les
permitiera ingresar al pabellón de tratamiento especial; así lo hicimos allí se
encontraba un solo interno hablaron con El repreguntaron sobre el trato que
recibía y la razón de su estancia allí. El manifestó que no podía convivir en
ninguno de los patios que lo habían sacado arriado del patio 4 donde estaba
la última ve.
Seguidamente los funcionarios de la Procuraduría le manifestaron al señor
director Regional que debía sacar al interno de ese sitio ya que ese tipo de
sitios estaban prohibidos.
El director regional asintió y le ordenó lo pertinente al director de la cárcel
para que en el término de la distancia se hiciera lo pertinente, después de
esto salio la comitiva y pasó una revista al patio número 2, hablaron con
algunos internos rápidamente y salieron del pabellón hacia otros sitios de la
cárcel.
Siendo las 3:30 recibimos llamada vía citófono del Comando de Guardia
ordenándonos que debíamos hacerle llenar al interno del patio 1 una solicitud
de traslado para un patio de carácter Urgente. Inmediatamente hicimos lo
pertinente y el interno firmó y estampo su huella en dicha solicitud pasándola
luego al comando de Guardia como no lo habían ordenado.
Llego la comida se les suministró al personal de internos sin ninguna
novedad especial a las 4:15 llega al pabellón el sargento Guerrero quien va a
156
verificar el día de hoy la contada de los internos del pabellón,
inmediatamente procedimos a avisarle a los internos a voces para que
salgan de las celdas y los pasillos a los patios ya que la contada se va a
realizar uno a uno pasando del patio a los pasillos y celdas.
Contamos el personal coincidió con el parte y se firma y se le entrega al
Sargento, lo acompañó a salir del patio y salir a mi descanso de la comida,
son las 4:50 de la tarde.
Regreso al pabellón, son las 6:00 de la tarde, para llegar allí hay que cruzar
por uno de los pasillos del patio 3, a esa hora ese sitio se encuentra atestado
de internos y toca pasar por en medio de ellos ya que no hay más rutas
disponibles, a penas ingreso al pasillo se escucha los siguiente "apáguelo”...
apáguelo" repiten a voces un par de internos pero sin dejarse detectar12.
Recibo el pabellón para realizar el cuarto turno, soy notificado de mi
compañero que fue autorizado el traslado del interno que estaba en el patio
1. Fue trasladado para el patio contiguo, o sea el patio 3 que había que
coordinar lo pertinente lo más pronto posible.
Minutos después cumplí con la orden trasladando al interno del pabellón 1 al
pabellón 3, al abrirle la reja del patio 3 El ingresó con sus pertenencias y fue
recibido por otros internos acogedoramente inclusive le ayudaron a cargar
sus pertenencias, luego de saludarlo se lo llevaron hacia la mitad del pasillo
donde se confundió entre la muchedumbre de internos.
12 Esta situación sucede y se usa como aviso para el resto de internos de la presencia de un comandante. Lo cual significa que deben estar alertas si están realizando alguna actividad ilícita o no permitida como por ejemplo consumir alucinógenos, hablar por celular y otras.
157
Realice los registros correspondientes muy satisfecho por cierto ya que se
había logrado desocupar el patio 1 que para nosotros significa menos
problemas en la prestación del turno de pabellonero pues siempre los
internos de ese pabellón son lo que se llama internos problema que no
conviven con ningún otro y que son difíciles de manejar.
A las 7:00 de la noche escuché en el pasillo del patio 3 que gritaban
"apáguelo", eso me alertó de que venia algún compañero, me acerqué a la
reja del pabellón para observar quien era, instantes después apareció entre
la muchedumbre el Sargento Gil, quien traía en sus manos un par de
paquetes de velar de colores, me saludo, yo le di parte; me indicó luego de
entregarme dos paquetes de velas y algunos fósforos que debía entregarles
a los internos dichas velas para que realizaran el alumbrado y que yo si
quería sacara una media docena para realizar el propio, le dije que no había
problema que ya coordinaba lo correspondiente. Se retiró y nuevamente se
escuchó en el pasillo del 3 la frase "apáguelo.”
Después de sacar las seis velas procedí a entregar el restante de los
paquetes a los internos para que realizaran el alumbrado, ubicando las velas
encendidas en la reja principal que separa al patio del pasillo, otras las
ubicaron en las rejas de las celdas.
Con esta situación se presenta un cuadro que podría llamarse nostálgico, si
se plantea que es en los momentos en donde se recuerda a la familia y aflora
el deseo de estar con ellos en estas celebraciones; al no poder realizarlas se
siente un pequeño vacío y silencio en el ambiente tanto de los internos como
el propio.
Son las 8:00 de la noche la hora de la contada general, ya se observa como
se van apagando los últimos cabos de vela dando por terminada tácitamente
158
la celebración del alumbrado de la Virgen por la noche de hoy; alisto una
libreta donde anotar e ingreso al pasillo donde están terminando de
encerrarse en sus respectivas celdas los internos, este procedimiento lo
coordina el monitor de este pabellón.
Empezó la contada llamo a lista uno a uno y confirmo que los internos estén
ubicados en su sitio y en la cantidad y en la cantidad respectiva, antes de ello
los saludo y al retirarme de cada celda soy despedido cordialmente.
Luego del llamado a lista y de verificar hago la sumatoria y me da el total de
internos que corresponde con este ejercicio les doy las buenas noches a
voces me retiro del pasillo lo aseguro con candado y me desplazo hacia el
escritorio de trabajo.
Sobre las 9:30 paso revista al pasillo, las celdas, observando igualmente los
baños y el patio en general, no se ve movimiento al parecer la mayoría de los
internos ya está durmiendo, solo se escuchan dos televisores a bajo volumen
al interior de dos celdas; regreso a mi sitio de trabajo rápidamente.
Llega la media noche escucho al fondo del pasillo del patio 3 cuando se abre
la reja lo que significa que mi compañero viene a hacer el relevo. Le abro la
reja, lo saludo y le manifiesto que realice los movimientos que habían
quedado pendientes y que no había novedad especial. Inmediatamente me
dirijo hacia la parte externa del establecimiento buscando el alojamiento para
poder dormir.
Regreso al pabellón son las 6:10 de la mañana, hoy es 8 de diciembre, es un
día muy soleado, recibo el saludo de bienvenida de algunos internos, luego
llega el desayuno que es suministrado rápidamente previa organización de la
fila india por parte de los internos para recibir el alimento.
159
Hoy es día festivo por ende el relevo llega muy temprano, 7:30 de la mañana
realizan la contada los compañeros de turno y después de verificar que todo
está bien me retiro a mi franquicia.
160
7. Bibliografía
>>Administración Pública Federal Secretaria de Seguridad Pública. Sexto
Informe México Junio 2006. www.sexto.informe.fox.presidencia.gob.mx.
Recuperado en Noviembre de 2008.
>>AVRUCH, Kevin y BLACK Peter. La Resolución de Conflictos en
marcos interculturales: Problemas y perspectivas. (1991). En
www.cajpe.org.pe. Recuperado en Noviembre de 2008.
>>BEDOYA, Olga Lucía. CASTIBLANCO, Amanda. JARAMILLO, César.
Paradoja De La Ciudadanía En Pereira: Entre Los Ciudadanos Jurídicos Y
Los Itinerantes (2000 – 2003). Bogotá, Cooperativa Editorial Magisterio.
2004.
>>CASTRO PINEDA María Carolina y HERRERA CARRASCAL Giovanni
José. Política Penitenciaria y Carcelaria en Colombia. Tesis de grado.
Pontificia Universidad Javeriana 1998. En www.metabase.net. Recuperado
en Noviembre de 2008.
>> CORREA GÓMEZ, María José. Instituto de Historia Pontificia Universidad
Católica de Chile Historia No 38, Vol. I enero-junio 2005. Demandas
penitenciarias. Discusión y reforma de las cárceles de mujeres en chile
(1930-1950). En www.scielo.cl. Recuperado en Noviembre de 2008.
161
>>CHAVARRÍA CÁRDENAS, María Isabel. Revista de Trabajo Social
Pontificia Universidad Católica de Chile. Trabajo Social en el Sistema
Penitenciario Femenino. En www.uss.cl. Recuperado en Noviembre de
2008.
>>CUCCHI Romina. El sistema penitenciario como instrumento de
control social. (2007). Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales. Carrera de Ciencia Política y Administración Pública.
Tesis de Grado. En www.fcp.uncu.edu.ar. Recuperado en Noviembre de
2008.
>>DELGADO, Juan Manuel. GUTIÈRREZ, Juan. Métodos y técnicas
cualitativas de investigación en Ciencias Sociales. Editorial Síntesis S.A.
1998.
>>DELAURIERS, Jean. Investigación Cualitativa. Bogotá D.C. Editorial
Papiro 2005.
>>FOUCAULT, Michel. (1000) Del Poder y Otras conversaciones
>>FOUCAULT, Michel. Poder, autonomía, rebelión. En www.azarug.org.
Recuperado en Marzo de 2008.
>>FOUCAULT, Michel. Disertaciones sobre el poder. De Hobbes a
Foucault. Talaza, Madrid. 1997.
>>GALVIS RUEDA, María Carolina. Sistema Penitenciario Y Carcelario
En Colombia: Teoría Y Realidad. 2003. Pontificia Universidad Javeriana
162
Facultad De Ciencias Jurídicas Departamento De Derecho Penal Bogotá
D.C. En www.javeriana.edu.co. Recuperado en Noviembre de 2008.
>>Inforpress Centroamericana. 2003. Grupos Criminales se apoderan del
Sistema Penitenciario. Guatemala. En www.inforpressca.com. Recuperado
en Noviembre de 2008.
>>HUBERMAN, Leo. Los bienes terrenales del hombre. Bogotá, D.C.
Ediciones Génesis. 1936.
>>HURTADO, Margarita. Comunicación / Incomunicación. Entre los
vendedores Ambulantes y administración. Pereira 2005.
>>JARAMILLO, Rubén. Colombia: La Modernidad Postergada. Bogotá,
D.C. Selene Editores. 1998
>>LUHMANN, N. 1975. Poder. Barcelona. Anthropos. 1995.
>>LUHMANN, Niklas. Complejidad y Modernidad de la unidad a la
diferencia. Editorial Trotta S.A. 1998.
>>MATURANA, Humberto. El Sentido de lo Humano. Santiago. Dolmen
Editores S.A.2002.
>>-----------------------------. Transformación en Convivencia. Dolmen
Editores S.A. 2002.
>>RIASCOS GÓMEZ, Libardo Orlando. 2008. Ensayo jurídico de derecho
público. Derecho administrativo colombiano El Sistema de tratamiento
163
Carcelario y Penitenciario ONU. como fundamento de la
resociabilización o resocialización del interno, en el ámbito colombiano.
En www.akane.udenar.edu.co. Recuperado en Noviembre de 2008.
>>ZAFFARONI, Eugenio Raúl .Los objetivos del Sistema Penitenciario y
las normas Constitucionales. En www.alfonsozambrano.com. Recuperado
en Noviembre de 2008.
>>ZAPATA, R. Ciudadanía, Democracia Y Pluralismo Cultural: Hacia Un
Nuevo Contrato Social. Barcelona: Editorial Anthropos. 2001.
>>ZARAGOZA HUERTA, José Francisco y GORJÓN GÓMEZ, J. El
tratamiento penitenciario Español: Su aplicación. En Letras Jurídicas
Revista Electrónica de derecho No. 3, 2006 Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de la Ciénaga. En www.letrasjuridicas.cuci.udg.mx.
Recuperado en Noviembre de 2008.
