SISTEMA DE NÚMERACIÓN DECIMAL
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TALLER CÓDIGO: GACAFOR35 VERSIÓN: 1.0 FECHA: 2020/01/29 Página 1 de 7 Docente Milady Vivas Zabala Asignatura Matemáticas Periodo Uno Estudiante Grado 4-1 Fecha 09-02-2021 SISTEMA DE NÚMERACIÓN DECIMAL Para escribir todos los números utilizamos diez símbolos, conocidos como cifras o dígitos. Estos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9. En un número cada cifra tiene un valor diferente según su posición. Sistema de numeración decimal cM dM uM Cm dm um c d u 1 2 5 3 4 6 9 2 3 5 7 0 1 6 5 3 8 9 0 2
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CÓDIGO: GACAFOR35 VERSIÓN: 1.0 FECHA: 2020/01/29
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Docente Milady Vivas Zabala Asignatura Matemáticas Periodo Uno Estudiante Grado 4-1 Fecha 09-02-2021
SISTEMA DE NÚMERACIÓN DECIMAL
Para escribir todos los números utilizamos diez símbolos, conocidos como cifras o dígitos. Estos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9. En un número cada cifra tiene un valor diferente según su posición.
Sistema de numeración decimal
cM dM uM Cm dm um c d u 1 2 5
3 4 6 9
2 3 5 7 0 1
6 5 3 8 9 0 2
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Términos de la adición
La adición permite solucionar situaciones en las que se realizan actividades como agregar, agrupar o comparar.
Términos de sustracción
La sustracción permite solucionar situaciones en las que se realizan actividades como quitar, disminuir, comparar o buscar diferencias.
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TÉRMINOS DE LA MULTIPLICACIÓN
LA MULTIPLIACIÓN PERMITE SOLUCIONAR SITUACIONES CONCRETAS ASOCIADAS A LA REPETICIÓN DE UN MISMO TÉRMINO VARIA VECES O A LA APLICACIÓN DE UN OPERADOR QUE DUPLICA, TRIPLICA, ETC. TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN
LA DIVISIÓN ES UNA OPERACIÓN QUE PERMITE SOLUCIONAR SITUACIONES CONCRETAS ASOCIADAS A LA REPARTICIÓN EQUITATIVA O A LA DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE GRUPOS IGUALES QUE SE PUEDEN FORMAR CON UNA CANTIDAD.
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1. DIGA CUALES SON LOS TÉRMINOS DE ESTAS OPERACIONES.
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CLASES DE ÁNGULOS
Elementos de un ángulo son+: lados, vértices y amplitud.
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Responde las preguntas.
NOTA. Debes repasar y transcribir en el cuaderno de matemáticas lo que se explicó en la clase de hoy 9 de febrero. Te deje una actividades para que practique en casa.
A. 6 + 6 + 6 + 6 = 24
A. 4 x 6 = 24
B. 24 + 24 + 24 + 24 = 96
B. 24 x 4 = 96
1. MARÍA TIENE 450 BOMBONES PARA REPARTIRLOS ENTRE
25 NIÑOS. ¿CUÁNTOS BOMBONES LE CORRESPONDE A CADA NIÑO?
2. 4.236 x 24 =
3. 456.309 x 98 =
4. 23445 ÷ 35 =
5. 56789053 ÷ 24=
