SISTEMÁTICA 1º...

SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016

8º B - Fundamental II – Matemática Professor(a): Guilherme

Dias das aulas: Segunda-feira / Terça-feira / Sexta-feira Conteúdo do bimestre: Unidade 1 (capítulos 1, 2 e 3)

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto Referências

Nota obtida

Avaliação 1 12/02 0,0 a 10,0 Micro x Macro Capítulo 1 pp. 6 a 27 Exercícios do caderno

Trabalho Bimestral

1º data 29/03 2º data 04/04

1º chamada 0,0 a 5,0 2º chamada 0,0 a 2,5

Notação Científica Potências Negativas Propriedades de Potência Ponto, reta e plano

Folha com 5 exercícios entregue ao aluno.

Avaliação 2 14/03 0,0 a 10,0 Ponto, reta, plano e posições Álgebra

Capítulo 2 e 3 pp. 28 a 60 Exercícios do caderno

Recuperação 04/04 0,0 a 10,0 Conteúdo da Av.1 e Av. 2 pp. 6 a 60 Exercícios do caderno

Livro e Caderno

Variadas 0,0 a 5,0 Todas as tarefas para casa ou em sala de aula serão pontuadas.

Livro e caderno

Simulado 28/03 0,0 a 1,0 Conteúdo bimestral

Observações: - Para nota de livro e caderno será feita uma média com todas as atividades feitas no bimestre - O trabalho bimestral terá que ser feito todo à lápis com respostas à caneta e não será aceita a entrega fora das datas estipuladas - Média aritmética. (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalho Bimestral + Nota de Livro e Caderno, dividido por 3 + Simulado) - Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor - Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade - É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula - Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor - Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre - Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE - Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substituta junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Telefone: (11) 2087-7300COLÉGIO ADVENTISTA DE

GOPOÚVA

Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva

www.gopouva.educacaoadventista.org.br

Telefone: (11) 2087-7300

http://www.gopouva.educacaoadventista.org.br/


8 ANO B - CIÊNCIAS

Professora: Shyrley Campos

Dias das aulas: Terças e Quintas

Conteúdo do bimestre: Unidade 1 e 2

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1 17/02 10,0 pontos A incrível máquina humana

Unidade 1- Estudar os Capítulos da unidade e Caderno/pg. 6 a 55

Avaliação 2 16/03 10,0 pontos Funções de nutrição Unidade 2- Estudar os capítulos da unidade e caderno/pp. 60 a 102

Recuperação Av1 e Av2

30/03 10,pontos A incrível máquina Humana e Funções de nutrição

Unidade 1 e 2- Capítulos 1 ao 6

Trabalho 1 22/03 8,0 pontos Célula 3D Criar uma célula 3D usando materiais diversos da preferência do aluno e em consultoria com a professora . O trabalho deverá conter informações sobre as organelas celulares Preparar para Apresentação em sala de aula.

Atividades Ao longo do

bimestre

2,0 pontos Unidade 1 e 2 Resumos, relatórios das aulas de laboratório, atividades em sala.

Simulado 28/03 1,0 (bônus) Conteúdo bimestral

Observações:

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.


8ºano B Ensino Religioso.

Professor: André Siqueira

Dias das aulas: Terça e Quarta.

Conteúdo do bimestre: Unidade 1

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Livro e

Caderno

Variadas 10,0 pontos sendo:

5,0 de livro e

5,0 de caderno.

Capítulo 1 – Harmonia das harmonias.

Capítulo 2 – Rebelde sem causa.

Capítulo 3 – Criados pelo desígnio.

Capítulo 4 – Brincando com o perigo

Capítulo 5 – A morte que traz vida.

pp. 08 a 14.

pp. 15 a 21.

pp. 22 a 28.

pp. 29 a 35.

pp. 36 a 43.

Trabalho 08/03 1ºchamada: até

10,0 pontos.

2º chamada: até

6,0 pontos.

Livro paradidático: Rios de sangue e de

amor e outros contos.

Ver

explicação

que

acompanha

sistemática.

Av II 15/03

10,0 pontos.






Páginas 08

a 43.

Recuperação 29/03

10,0 pontos.






Páginas 08

a 43.

Observações:

Média aritmética (nota de livro e caderno + nota de trabalho + nota de av II, dividido por 3).

É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a

liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em

nota Zero, sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,

apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de

responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com

as recomendações do professor.

É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.

Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA



Telefone: (11) 2087-7300


Rádio Novela: “Rios de sangue e de amor e outros contos”.

Objetivo: Criar uma rádio novela baseada na história do livro paradidático

“Surpresas e aventuras”.

Forma: Grupo de 1 a 4 pessoas.

Materiais: recursos sonoros criados com diversos objetos ou aplicativos de

efeitos sonoros.

Data de entrega: 08/03.

Na data de entrega o aluno deve trazer o arquivo salvo na extensão .mp4 em pen

drive ou poderá trazer também a gravação no celular, desde que o aluno traga o

cabo usb para conectar o celular no computador.

Para obter a nota máxima, todos deverão trazer na primeira data mesmo que não

haja tempo hábil para apresentação.

Nota: A nota será composta através dos seguintes requisitos:

- tempo do curta: 3 a 5 minutos (2,0 pontos).

- conceito e criatividade: A ideia principal do filme e a maneira que foi feita. (3,0

pontos).

- enredo da história: o desenrolar da história sem deixar falhas na ideia principal

do filme (3,0 pontos).

- participação em sala: consiste no respeito pelo trabalho do colega e seu

comportamento na sala de aula no dia da apresentação (2,0 pontos).

Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da

apresentação para evitar que o trabalho fique sem o planejamento ideal.




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8°B - Português

Professora: Glaucia Maia

Dias das aulas: Terças, quartas, quintas e sextas.

Conteúdo do bimestre: Capítulos 1,2,3,4. Produção textual, verbos defectivos, anômalos e abundantes,

leitura crítica, Número e gênero, recursos de coesão, formação do imperativo, a palavra coisa,

paralelismo. Complemento nominal e leitura crítica, paralelismo.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1 16/02 10,0 pontos Verbos anômalos e defectivos, interpretação de textos, recurso de coesão, formação do imperativo.

Capítulos 1,2

Avaliação 2 15/03 10,0 pontos A palavra coisa, paralelismo, complemento nominal, leitura crítica e verbos

Capítulos 3,4

Recuperação 29/03 10,0 pontos Matéria do bimestre. Matéria do bimestre

Trabalho 23/03 10,0 pontos Oral e expositiva Ver no verso

Simulado 28/03 1,0 ponto Trazer caneta preta Conteúdo bimestral

Observações: Observações:

*Média aritmética. (Avaliação 1+Avaliação 2+trabalho+simulado, dividido por 3).

*Material completo é obrigatório em todas as aulas, inclusive dicionário, sem poder fazer empréstimos.

*Avaliação substitutiva é marcada pelo SOE, somente a pedido do aluno.

*Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em zero,

sem poder ser feito novamente.

*São de responsabilidade do aluno: reposição de matéria que perdeu, entrega de trabalhos em data

correta, atestados para o SOE e marcação de prova substitutiva.

*Todo trabalho deve ser entregue na data estipulada pelo professor.

*Se o aluno for viajar durante a data da entrega de trabalhos, deverá entregá-los antes,pois depois da

data,não serão aceitos.Caso não sejam entregues ao professor,devem ser entregues SOMENTE na

orientação.

*É expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula.

*Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a ordem do professor.

*Chicletes, balas e alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

*Arquivar os trabalhos do bimestre.




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Explicação do trabalho bimestral:

Os alunos produzirão um texto, em folha de almaço, com ausência de alguns elementos. Esses

elementos devem ser uma pintura. Podem usar objetos, figuras geométricas, ou outros tipos de

desenhos. Deverão trabalhar com a linguagem sincrética.

O tema é: ``A história da minha vida´´.

* Deve conter no mínimo três parágrafos. O texto deve ter de 10 a 20 linhas.

*Deve estar escrito à caneta azul ou preta, sem rasuras ou corretivos.

*Como estarão misturadas figuras e palavras, pular uma linha entre cada frase, para poder ter

espaço para o desenho.


8ºB - Espanhol

Professor(a): Flávia Raasch

Dias das aulas: Todas as quartas - feiras

Conteúdo do bimestre: Compresión textual, acentuación y conjunciones, los adjetivos, verbos

pretéritos Indefinidos y perfecto de indicativo, verbos irregulares.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Comprensión

textual

10/02 2,0 Texto “El Solsticio de invierno, fuente

de mitos y leyendas el mundo”

Folha xerocada e

caderno

Caderno e

Folha

complementar

17/02 2,0 Acentuación y conjunciones Caderno e folha

xerocada

Caderno e folha

Complementar

24/02 2,0 Los adjetivos Caderno e folha

xerocada

Caderno e folha

Complementar

02/03 2,0 Verbos pretérito indefinidos y perfec-

to.

Folha xerocada e

caderno

Caderno e folha

complementar

09/03 2,0 Verbos irregulares y regulares preté-

rito perfecto.

Folha xerocada e

caderno

Avaliação 16/03 10,0 Compresión textual, acentuación,

conjunciones, los adjetivos y los

verbos.

Caderno e folha

xerocada

Recuperação 30/03 10,0 Compresión textual, acentuación,

conjunciones, los adjetivos y los

verbos.

Caderno e folha

xerocada

Observações:

Todas as atividades e exercícios xerocados tem que ser colado no caderno.

Os alunos tem que manter o caderno em ordem e capricho.

A somatória de todas as atividades do caderno inclusive as xerocadas tem o valor de 10,0 pontos.

A média final do bimestre será obtida dividindo-se por 2 notas de atividades (caderno) e avaliação.




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8º Ano B – Geografia Profª. Helô

Dias das aulas: Segundas e terças Conteúdo do bimestre: As relações de poder no mundo

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1 15/02 10,0 pontos Atividade avaliativa com consulta

Capítulo 1: Organizações das Nações Unidas. Página 6

Avaliação 2

21/03

10,0 pontos

Escrita

Capítulo2: Organizações internacionais. Página 19 Capítulo 3: Poder paralelo

Página 32

Recuperação 05/04 10,0 pontos Escrita Capítulos: 1, 2 e 3

Trabalho 1

23/02

2,0

Mapa: Continente americano

Usar folha de papel vegetal, caneta preta ou lápis preto e atlas geográfico

Trabalho 2

08/03

6,0

A presença da ONU nos

problemas mundiais e a

Atuação das forças de

paz em áreas de

conflitos

Pesquisar sobre o assunto em livros, jornais, revistas e

internet.

Atividades Variadas 2,0 Livro e caderno AT – Atividades (livro e caderno) e participação

Simulado 28/03 1,0 ponto Conteúdo bimestral Trazer caneta e lápis

Observações:

Média: (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalhos e Atividades + Simulado, dividido por 3).

Confecção mapa: Deve ser em folha de papel vegetal tamanho A4. Utilizar atlas, lápis preto ou caneta preta

para desenhar o mapa, lembrando que a cor azul deve ser usada somente para identificar rios, lagos, mares ou

oceanos e a cor vermelha para estradas ou avenidas.

Trabalho 2: Imprimir em folha sulfite A4. A conclusão e a introdução devem ter de 7 a 10 linhas e ser feita pelo

educando. Enriqueça seu trabalho com imagens.

As atividades e trabalhos devem ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com

as recomendações do professor, trabalhos entregues na segunda data terão a metade da nota.

Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da

atividade.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcada e somente com a liberação do

SOE.




Telefone: (11) 2087-7300


Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.


8º B- História

Professor(a): Keila Deamo

Dias das aulas: segundas e sextas

Conteúdo do bimestre: Capítulos: 01, 02, 03 e 04

Tipo de Avaliação


Nota obtida

AV I 19/02 0,0 a 10.0 Capítulo 1 – Um Brasil holandês Capítulo 2 – Religião e conquista na América portuguesa.

Página 06 até a página 34 Caderno e folhas de atividade.

TRABALHO 1ª data 03/03 2º data 04/03

10.0 1ª data 6.0 2ª data

Tema: Iluminismo. Início do movi-

-mento iluminista. Citar alguns notá-

veis pensadores e suas característi- cas.

Pesquisar na internet. Usar folha de almaço. Fazer capa. Colocar imagens se possível. Fazer conclusão própria

AV II 18/03 0.0 a 10.0 Capítulo 3 – Revoluções Na Inglaterra dos séculos XVII e XVIII. Capítulo 4 – Ciência e ra- zão nos séculos XVII e XVIII.

Página 46 até a página 65 Caderno e folhas de atividade.

RECUPERAÇÃO 01/04 0,0 a 10,0 Capítulos: 01, 02, 03 e 04 Estudar livro, caderno e folhas de atividades

SIMULADO

28/03

1.0 Capítulos: 01, 02, 03 e 04 Páginas 06 até 65

Observações:

Não aceitarei trabalhos após a segunda data.

Os trabalhos devem ser entregues na primeira aula da semana marcada, e a

segunda data, é a aula seguinte.




Telefone: (11) 2087-7300



8º ano B- Inglês

Professor: Dimi

Dias das aulas: Quinta-feira e Sexta-feira

Conteúdo do bimestre: Verb to Be (Simple present/past; Past Tense) and Regular/ Irregular Verbs

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Tarefa Diária Bimestral 1,0 Livro - Unit 1 Visto contínuo

Avaliação 1 18/02 10 To be/Present/ Past pp. 15, Pag. 121-123

Tarefa Diária Bimestral 1,0 Livro - Unit 2 Visto contínuo

Avaliação 2 17/03 10 Regular/ Irregular Verbs Pag. 27

Participação Bimestral 1,0 Participação e disciplina Em sala

Trabalho 10/03 6,0 Verbal chart p. 143

Simulado 28/03 1,0 Conteúdo Bimestral CPB

Recuperação 31/03 10 Livro - Unit 1,2 Review - Unit 1 e 2

ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS DA DISCIPLINA:

A avaliação é contínua com peso total dez e serão avaliados os seguintes tópicos:

Livro- Unit 1: (0-1) Vistado antes da data da avaliação mensal

Livro- Unit 2: (0-1) Vistado antes da data da avaliação Bimestral

Disciplina e Participação: (2,0) Todos os alunos já tem tal pontuação; é perdida

por conversa em demasia e indisciplina.

Trabalho: Verbal chart. (0- 6). Individual - uma folha de sulfite com identificação

padronizada em sala = 1,0 tabela de conteúdo verbal apresentado em sala e com

modelo no site do colégio = 4,0 / trabalho escrito em inglês com capricho e

coerência = 1,0 Chamada oral e em inglês sobre verbos irregulares da tabela.

Obs: Todo trabalho entregue fora da data marcada sofrerá decréscimo de 50% da nota total e só será

aceito na mesma semana da data solicitada, após esse prazo não será mais aceito.




Telefone: (11) 2087-7300



8º B – Educação Física

Professor (a): Wesley Silva

Dias das aulas: Quinta-feira

Conteúdo do bimestre: HANDEBOL - ATLETISMO

Tipo de Avaliação


Nota Obtida

Atividade Prática

25/01 a 08/04 De 0 (zero) a

10 (dez) pontos

Fundamentos: Domínio de bola, passe, arremesso, finta. Regras: aplicadas em situação de jogo Prática de Jogo

O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre

Atividade Prática

25/02 e 03/03

De 0 (zero) a 10 (dez) pontos

Atletismo: teste físico Corrida de velocidade

O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante a atividade

Observações:

- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para

aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não

estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A

falta de participação será comunicada os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus




Telefone: (11) 2087-7300



8º B - ARTE

Professor(a): Elisandra M Rosa Custódio

Dia da aula: QUINTA-FEIRA

Conteúdo do bimestre: Arte popular e comercial

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Projeto POP ART

25 /02 Zero a 10,0 História da POP ART

Folha Impressa

Apresentação Livro e Portfólio.

17/03 Zero a 10,0 1. POP ART. 2. Canção 3. Arquitetura como Arte 4. Métrica Musical 5. Poluição sonora e visual

Capitulo 1 Páginas 4 - 28

Observações:

Trabalhos, atividades do livro e portfólio apresentados na data combinada serão

avaliados para atribuição de nota. Não avalio só os resultados, mas também o

interesse, o esforço e o envolvimento dos alunos com a disciplina.

Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas

posteriores.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da

professora.

Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.

Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou

entre as pernas. Verei como intenção de uso. Guardá-los na mochila.

Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.

Não aceito trabalhos após a segunda data, somente com atestados.

Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.

O seu sucesso é o meu objetivo!

SEGUNDA DATA PARA AS ATIVIDADES EM ATRASO

SOMENTE NO DIA 24/03

Professora Elisandra M. Rosa Custódio




Telefone: (11) 2087-7300


PROJETO POP ARTE Professora Elisandra Meire Rosa Custódio

É discutível qual foi a mais extraordinária inovação da arte do século XX, se o

cubismo ou a pop art. Ambos surgiram de uma rebelião contra algum estilo já convencional: os cubistas achavam que os pós-impressionistas eram comportados e limitados demais, e os adeptos da pop art, que os expressionistas

abstratos eram pretensiosos e veementes demais. A pop art trouxe de volta às realidades materiais do dia-a-dia, à cultura popular, na qual as pessoas comuns extraíam da TV, das revistas ou das histórias em quadrinhos a maior parte de

sua satisfação visual.

A pop art surgiu na Inglaterra de meados dos anos 50, mas realizou todo o seu potencial na Nova York dos anos 60, quando dividiu com o minimalismo as atenções do mundo artístico. Nela, o épico foi substituído pelo cotidiano, e o que

se produzia em massa recebeu a mesma importância do que era único e irreproduzível; a distinção entre “arte elevada” e “arte vulgar” foi assim desaparecendo. A mídia e a publicidade eram os temas favoritos da pop art, que

muitas vezes celebrava espirituosamente a sociedade de consumo. Talvez o maior nome dessa estética tenha sido o americano Andy Warhol (Andrew Warhola, c. 1928 – 1987), cujas inovações exerceram influência sobre a arte

posterior.

ALUNO (A): NÚMERO:

SÉRIE/ANO: OITAVO TURMA: DISCIPLINA: ARTE

PROFESSOR (A): Elisandra M. Rosa Custódio DATA _____/____/2016

PROJETO POP ART VALOR: 0,0 – 10,0 NOTA:

CONTEÚDO: POP ART




Telefone: (11) 2087-7300


Discutir em sala o que hoje podemos considerar popular e os fatores de consumo

da sociedade. Registre abaixo alguns argumentos dessa discussão.

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-HORA DA PRÁTICA

TEMA - POPULAR ( PRODUTO DE CONSUMO, MARCAS OU PESSOAS )

SUPORTE – Canson A3

PASPATUR – Color set (amarelo, laranja, vermelho, verde e azul) 2.0 cm de margem.

TÉCNICA - Montagem utilizando colagem.

DENVOLVIMENTO – Recortar de revistas, jornais, panfletos ou internet tudo que é

atualmente popular e organizar sua montagem de forma bem criativa, não deixar nenhum

pedacinho vago. Colar tudo com cuidado e depois de pronto passar com pincel

uma última camada de cola líquida para dar o acabamento, o próximo passo é colocar no

paspatur para a exposição.

ENTREGA – Colocar etiqueta com nome, série, turma e nome da professora no verso

do paspatur.

Limpeza, cuidado e organização são sempre bem-vindos!

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Criatividade e estética ______________________2.0 pontos

Atividade dentro da proposta ________________2.0 pontos

Organização, limpeza, identificação. __________2.0 pontos

Argumentar sobre a escolha das imagens______ 2.0 pontos

Obs. Na parte estética, o material e medidas serão levados em conta.

BOM TRABALHO!

Professora Elisandra

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