SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO RELACIÓN ALUMNO/PROFEOTROS DINÁMICA DEL GRUPO ROLES/ RELACIONES.

5
SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO RELACIÓN ALUMNO/PROFE OTROS DINÁMICA DEL GRUPO ROLES/ RELACIONES

Transcript of SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO RELACIÓN ALUMNO/PROFEOTROS DINÁMICA DEL GRUPO ROLES/ RELACIONES.

Page 1: SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO RELACIÓN ALUMNO/PROFEOTROS DINÁMICA DEL GRUPO ROLES/ RELACIONES.

SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO

RELACIÓN ALUMNO/PROFE OTROS

DINÁMICA DEL GRUPOROLES/ RELACIONES

Page 2: SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO RELACIÓN ALUMNO/PROFEOTROS DINÁMICA DEL GRUPO ROLES/ RELACIONES.

SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO

SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNOFalta de constancia

Falta de constancia

Abandono de los estudiosAbandono de los estudios

DesmotivaciónDesmotivación

Falta de Interés de los alumnos

Falta de Interés de los alumnos

Alumnos quemados por el sistema educativo o con el

profesor

Alumnos quemados por el sistema educativo o con el

profesor

Falta de orden vital

Falta de objetivosFalta de orden vital

Falta de objetivos

Alumnos ¿sin futuro?

Alumnos ¿sin futuro?

No a la normaNo a los horarios

No a las actividades

No a la normaNo a los horarios

No a las actividades

Asumir bases para CONVIVIRAsumir bases para CONVIVIR

Pérdida de controlVIOLENCIA

Pérdida de controlVIOLENCIA

Actitud negativa haciaPROFESORESCOMPAÑERAS

CLIENTES

Actitud negativa haciaPROFESORESCOMPAÑERAS

CLIENTES

El alumno no se ajusta al fin del centro

El alumno no se ajusta al fin del centro

Falta de AUTONOMÍAde los alumnos

Falta de AUTONOMÍAde los alumnos

Falta de AUTOESTIMA

Falta de AUTOESTIMA

Alto grado de FRUSTRACIÓNAlto grado de FRUSTRACIÓN

Falta de respuesta

en la FAMILIAFalta de respuesta

en la FAMILIA

Desarraigo familiar y social

Desarraigo familiar y social

Hábitos saludablesCONSUMOSALIMENTACIÓNHORARIOS

Hábitos saludablesCONSUMOSALIMENTACIÓNHORARIOS

Problemáticas muy

diferentes en los

alumnosProblemáticas muy

diferentes en los

alumnos

Page 3: SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO RELACIÓN ALUMNO/PROFEOTROS DINÁMICA DEL GRUPO ROLES/ RELACIONES.

DINÁMICA DEL GRUPOROLES/ RELACIONESGrandes diferencias entre el

alumnado

Base pésima + interés

o

Buena base + falta de interésGrandes diferencias entre el

alumnado

Base pésima + interés

o

Buena base + falta de interés

Diversidad de niveles de aprendizaje

Diferencia de niveles académicos

Diversidad de niveles de aprendizaje

Diferencia de niveles académicos

Diversidad de intereses

Diversidad de intereses

Los roles que asumen los alumnos

Los roles que asumen los alumnos

El lider negativo tiene mucha fuerza y arrastra

El lider negativo tiene mucha fuerza y arrastra

Descontrol del grupo

Descontrol del grupo

No aceptación de

normas No aceptación de

normas

Imposible marcar

unos mínimos de

disciplina

Imposible marcar

unos mínimos de

disciplina

Intervenciones a

destiempoIntervenciones a

destiempo

Salir del aula

entre clase y clase Salir del aula

entre clase y clase

Falta de puntualidadFalta de puntualidad

El grupo no se deja quererEl grupo no se deja querer

Dificultades de socialización Dificultades de socialización

Rol del “malo” Rol del “malo”Alumnos de 15 sin interés en PCPI básico

Alumnos de 15 sin interés en PCPI básico

Malas relaciones entre alumnos,

peleasMalas relaciones entre alumnos,

peleas

Faltas de respeto entre ellos Faltas de respeto entre ellos

Las actividades funcionan un día y otro son un fracaso

Las actividades funcionan un día y otro son un fracaso

Al trabajar individualmente con cada alumno se generan

celos

Al trabajar individualmente con cada alumno se generan

celos

No se cumplen los objetivos planificados

No se cumplen los objetivos planificados

Actitud de rechazo hacia el trabajo, el estudio o cualquier obligación

Actitud de rechazo hacia el trabajo, el estudio o cualquier obligación

Cuesta empezar a trabajar en poco tiempo

Cuesta empezar a trabajar en poco tiempo

Nos faltan recursos

para hacer amenas

las clases Nos faltan recursos

para hacer amenas

las clases

Comenzar, seguir y

terminar a la vez las

sesiones

Comenzar, seguir y

terminar a la vez las

sesiones

Page 4: SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO RELACIÓN ALUMNO/PROFEOTROS DINÁMICA DEL GRUPO ROLES/ RELACIONES.

RELACIÓN ALUMNO/PROFE

Dificultad de relación con alumnos de otros países

Dificultad de relación con alumnos de otros países

Pérdida de pacienciaPérdida de paciencia

Sensación de fracaso al ver que al final del proceso algunos parece que no han empezado

Sensación de fracaso al ver que al final del proceso algunos parece que no han empezado

Dificultad para preparar

materiales atractivos para

que acepten el trabajo

Dificultad para preparar

materiales atractivos para

que acepten el trabajo

Formación profesoradoFormación profesorado

A veces nos falla el autocontrol

A veces nos falla el autocontrol

Personalizamos

situacionesPersonalizamos

situaciones

Impotencia ante

determinadas situaciones:

Falta de interés

Estado en el que vienen (drogas…)

Provocaciones

Problemas psiquiátricos…

Impotencia ante

determinadas situaciones:

Falta de interés

Estado en el que vienen (drogas…)

Provocaciones

Problemas psiquiátricos…

Perfil inadecuado del profesoradoHay profesores que trabajan con estos alumnos sin querer y sin entenderPuestos singulares

Perfil inadecuado del profesoradoHay profesores que trabajan con estos alumnos sin querer y sin entenderPuestos singulares

SITUACION DEL PROFESOR

Page 5: SITUACIÓN PERSONAL DEL ALUMNO RELACIÓN ALUMNO/PROFEOTROS DINÁMICA DEL GRUPO ROLES/ RELACIONES.

OTROS

Clasificación (“etiquetado”) del

alumnado

Clasificación (“etiquetado”) del

alumnado

Rigidez del sistema educativo

Rigidez del sistema educativo

Sentimos que hay muchos temas

administrativos que habría que regular

Sentimos que hay muchos temas

administrativos que habría que regular