Soc. informacion, globalizacion y unesco

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Eje de debate Nº 4 Globalización Globalización Sociedad de la Información Sociedad de la Información y Políticas de Comunicación y Políticas de Comunicación

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Eje de debate Nº 4

GlobalizaciónGlobalizaciónSociedad de la InformaciónSociedad de la Informacióny Políticas de Comunicacióny Políticas de Comunicación

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Informe MacBrideInforme MacBride: : “Un solo mundo, voces múltiples”“Un solo mundo, voces múltiples”

• Aprobado en la Conferencia de UNESCO en Belgrado, 1980• 1er. gran cuestionamiento del sistema de comunicación internacional.• Denuncia acerca del flujo unidireccional de noticias Norte-Sur.• Apoyó las reivindicaciones del Mov. de Países No Alineados:

NOMIC vs. Free Flow of Information.

4 recomendaciones principales del Informe4 recomendaciones principales del Informe: (1)

3.“Desarrollo de los países del 3er. Mundo, de tal modo que lleguen a ser realmente independientes y autosuficientes, y desarrollen sus identidades culturales…”.4.“Mejor acopio internacional de noticias y mejores condiciones para los periodistas…”5.“Democratización de la comunicación (acceso y participación, derecho a comunicar)…”6.“Fomento de la cooperación internacional…”

(1) Isabel Fernández Alonso. “Las políticas de comunicación de la UNESCO en 2005. ¿Qué queda del espiritu MacBride?”.

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Giro de las Políticas de Comunicación en la UNESCOGiro de las Políticas de Comunicación en la UNESCO:

•1984: EE.UU. se retira del organismo.•1985: Reino Unido y Singapur.•1987: Asume como Director General de la UNESCO Federico Mayor Zaragoza.

Federico Mayor Zaragoza

• Doctor en Farmacia por la Universidad Complutense de Madrid (1958).

• 1974-1975: Subsecretario de Educación y Ciencia de la Dictadura Franquista.

• 1978-1981: Director General Adjunto de la UNESCO.

• 1987: la 24ª Conferencia General de la UNESCO lo eligió como Director General, cargo en el que permaneció hasta 1999.

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Giro de las P.N.C. en la UNESCOGiro de las P.N.C. en la UNESCO:

• 1987/1999: en la gestión de Mayor Zaragoza se produce un giro en las Políticas de Comunicación de la UNESCO.

• 1989 (Conferencia de París, caída del muro de Berlín): Se aprueba la Nueva Estrategia de Información y Comunicación.

Nueva Estrategia de Información y Comunicación: OBJETIVOS

• Fomentar la libre circulación de la información en los planos nacional e internacional.• Favorecer una difusión más amplia y mejor equilibrada de la información, sin ningún

obstáculo a la libertad de expresión• Crear todos los medios apropiados para fortalecer la capacidad de comunicación en

los países en vías de desarrollo a fin de que aumente su participación en el proceso de comunicación.

El nuevo rumbo:

• Apuesta a la Doctrina del Free Flow of Information.• Elude toda referencia crítica a los fenómenos que explican los desequilibrios en la

comunicación internacional.

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UNESCO: Calendario de trabajo para 2009-2013

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Informe MacBride - UNESCO:

• El documento ha sido claramente marginado de la agenda de la UNESCO.

• Fomento de la Cooperación Internacional: la ayuda que específicamente se orienta a los Medios de Comunicación tiene presupuestos magros y limitados.

• No queda rastro en las políticas actuales de la UNESCO de: o La visión crítica de la estructura concentrada de la comunicación

internacional, o Ni la advertencia sobre los flujos de comunicación Norte-Sur.

• El mundo ha virado hacia procesos de:o Desregulación. o Concentración.o Convergencia tecnológica.

• La UNESCO ha pasado de reclamar por el NOMIC a pedir por el reconocimiento de la especificidad de las industrias culturales como portadoras de valores y de identidad.

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Sociedad de la Información

Relatos de la conquista: del ESPACIO a la CIBERFRONTERA

De la ALDEA GLOBAL a la SOCIEDAD GLOBAL de la INFORMACIÓN

Nociones que emergen:

• Sociedad de la Información

• Era de la Información

• Era global.

La creencia en esta noción (Mattelart) determina actuar en uno u otro sentido:

• Orienta formulación de programas de acción.

• Orienta programas de investigación.

• Canalizan estrategias de expansión planetaria de empresas.

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Sociedad de la Información

¿Cómo nace una idea de sociedad regida por la información, dependiente de la “mística del número”?

S. XVII y XVIIIS. XVII y XVIII: Entronización de la matemática como modelo de razonamiento y acción útil: lo cifrable y lo mensurable como prototipo de discurso verdadero.

BaconBacon (1561-1626): Propuso un lenguaje binario para uso de los mensajes diplomáticos de Francia.

LeibnizLeibniz (1646-1716): Automatización de la razón. Proyecto de compresión de la información para economizar pensamiento: los números y seres se “dejan” organizar, clasificar y jerarquizar. Búsqueda de acercamiento de los pueblos a partir de un lenguaje de signos simples (0 y 1) que resuelvan las imperfecciones de las lenguas naturales.

DescartesDescartes (1629): Propuso una nueva lengua concebida por medio de un sistema de numeración decimal.

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Sociedad de la Información

WilkinsWilkins (1614-1672): Retoma a Descartes y propone un idioma que organizara y abarcara todos los pensamientos humanos.

BorgesBorges: Retoma a Wilkins: clasificación del universo arbitraria y conjetural.

¿Qué se intenta con la noción de

Sociedad de la InformaciónSociedad de la Información desde fines del S. XX?

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Sociedad de la Información

1994• Al Gore propone en Bs. As. La Global Information Infrastructure (GII), pretendiendo con ello recrear “una nueva era ateniense de democracia que fraguará en los foros que creará la GII”.

• La tecnología está llamada a abolir los grandes desequilibrios sociales. Europa se amolda a esta nueva perspectiva.

1993• EE.UU. Lanza el programa National Information Infrastructure: se promueve la idea de “autopistas de la información”, adhiriendo a los industriales de Silicon Valley (Republicanos).

• La S.I. es el punto de convergencia de los debates geopolíticos.

• La caída del muro marca el inicio de una etapa de control de la información.

• Surge fuertemente un modelo de democracia de mercado (Neoliberalismo con fuerte impacto en A.L.)

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Sociedad de la Información

1995

• En la reunión del G7 en Bruselas, Al Gore efectúa la promesa de un “Nuevo Orden Mundial de la Información”.

• Fueron invitadas 50 grandes firmas electrónicas y aeroespaciales de Europa, EEUU y Japón. No participó ningún representante de la sociedad civil.

• Esta idea de Democracia se consolida en torno a la idea de que la tecnología iría a recuperar la idea de ÁGORA, y la sociedad “global” como el pivote de un Nuevo Orden Mundial de la Información y la Comunicación (NOMIC).

• Mattelart: hacia fines de S.XX se asiste a la formación de la creencia en el milagroso poder de las tecnologías informacionales (internet como nueva red de acceso público).

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Sociedad de la Información

• La S.I. fue presentada como un proyecto que iba a permitir la reconstrucción, a escala de las naciones, de las condiciones del ágora ateniense: más democracia, más prosperidad.

• Esta promesa ha resultado insatisfecha, aunque el avance de los sistema mundiales de comunicación ha favorecido la expansión y apertura a la comunicación de muchas sociedades.

• Desde 1998, el Pentágono habla de Netwar para referirse al modo en que los zapatistas se valen de la red para comunicarse.

• La Sociedad de la Información se ha legitimado en base a la creencia de un “capitalismo libre de fricciones” (Bill Gates): La disolución de todas las tensiones en el terreno de la información.

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Sociedad de la Información

• La ideología de la S.I. no es otra que la del mercado. El peligro está en plantear la alternativa a partir de los usos de las nuevas tecnologías.

• Hay que reapropiarse las nuevas tecnologías para construir una alternativa a la S.I.

• Impulsar proyectos sociales que se apropien de estas tecnologías, para enfrentar el proyecto que coloca a la tecnología como el maná que solucionará los desequilibrios sociales.

Investigar e impulsar Políticas de ComunicaciónInvestigar e impulsar Políticas de Comunicación que:

• Prioricen lo social y sometan la tecnología a los desarrollos sociales.

• Recupere la diversidad de culturas y que éstas se apropien de las tecnologías para mostrarse, difundirse, recrearse.

• Procurar el entendimiento global, a partir de las diferencias.