Socialización con estudiantes de los estándares de extensión universitaria y proyección social

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SOCIALIZACIÓN DEL FACTOR EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

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SOCIALIZACIÓN DEL FACTOR EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADESDEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

RESPONSABILIDAD SOCIAL

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ACREDITACIÓN

Acreditación, es el reconocimiento público y

temporal de la institución educativa, área,

programa o carrera profesional que

voluntariamente ha participado en un

proceso de evaluación de su gestión

pedagógica, institucional y administrativa.

Artículo 11º. Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y

Certificación de la Calidad Educativa.

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¿QUIÉN ACREDITA, CÓMO ACREDITA?

• En nuestro país el órgano operador encargado degarantizar la calidad universitaria será el Consejo deEvaluación, Acreditación y Certificación de la Calidadde la Educación Superior Universitaria o mejor dicho:CONEAU.

• Entre otras funciones, el CONEAU se encargará deestablecer el Modelo de Calidad para la acreditaciónde las Carreras Profesionales Universitarias, el cual sebasa en el enfoque sistémico, aplicando en cada unode los procesos involucrados en el ciclo: “planificar-hacer-verificar-actuar”. de tal modo que se convierteen un instrumento para la mejora de la calidad de lascarreras profesionales universitarias

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¿En qué me influye que mi Universidad esté o no

acreditada?

1. La acreditación garantiza que la educación que estás

teniendo es de calidad y que estás en un buen lugar.

2. Podrás acceder a todos los beneficios que entrega el

Estado para becas, créditos y otras ayudas que se entregan

a estudiantes que no tengan los recursos para poder estudiar

en una institución de educación superior.

3. Hoy, para las carreras de Salud y Educación, es obligación

someterse al proceso de acreditación, ya que son carreras

que influyen de manera fundamental en el desarrollo de la

sociedad.

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www.uladech.edu.pe Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

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FACTOR 04:

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL

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EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Proceso sustantivo de la universidad que

tienen como finalidad propiciar y establecer

procesos permanentes de interacción e

integración con las comunidades locales y

regionales, así se asegura la presencia de la

universidad en la vida social y cultural del

país y se contribuye a la comprensión y

solución de sus principales problemas.

Comprende actividades de educación

permanente, cursos, seminarios y demás

programas destinados a la difusión de los

conocimientos, al intercambio de

experiencias, tendiendo a procurar el

bienestar general y la satisfacción de las

necesidades de la sociedad.

CONEAU: Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Profesionales

Universitarias, pág. 49

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PROYECCIÓN SOCIAL

Proyección formal o informal de la

universidad hacia la comunidad regional o

nacional, a través de presentaciones

culturales: conferencias, coros, danzas,

exposiciones, representaciones teatrales,

emisiones radiales, siempre y cuando

estén dirigidos a la comunidad

extrauniversitaria. Se incluye también la

prestación de ciertos servicios sociales a

sectores marginados de la población, por

los cuales no se percibe ingreso.

CONEAU: Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras

Profesionales Universitarias

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DIMENSIÓN II: FORMACIÓN PROFESIONAL

FACTOR 4: EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y

PROYECCIÓN SOCIAL

Generación y evaluación de

proyectos de EU. Y PS.

57 La Unidad Académica tiene un sistema de

evaluación de la extensión universitaria

implementado.

59 La Unidad Académica tiene un sistema de

evaluación de la proyección social

implementado.

58 Los Grupos de Interés están

satisfechos con el sistema de evaluación

de la E.U.

61 Los estudiantes participan

en proyectos de extensión

universitaria reconocidos por la

unidad académica.

66 Los estudiantes conocen

los procedimientos con los

que adquieren sus derechos

de P.I.

63 Los sistemas de evaluación de E.U. , de la PS y del aprendizaje, se articulan

para tener una evaluación integral del estudiante.

64 Los sistemas de evaluación de la E.U., de la P.S., información y comunicación,

se articulan para una efectiva difusión de los proyectos y sus avances

65 Los grupos de interés conocen los resultados de la E.U. y la P.S.

60 Más del 50% de los Grupos de Interés está satisfechos con el

sistema de evaluación de la PS.

62 El número de estudiantes que participa en proyectos de

P.S. es el esperado.

FACTOR 5: DOCENTESLabor de Extensión

Universitaria y Proyección

Social

82 El número de docentes que

realizan labor de E.U. y P.S. es el

requerido por la carrera profesional

83 Los docentes difunden los

resultados de su labor de E.U. y de

P.S.

DIMENSIÓN III: SERVICIOS DE APOYO PARA LA

FORMACIÓN PROFESIONAL

FACTOR 2: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Estudiantes y

Egresados

39 Para docentes y administrativos, más

del 50% de estudiantes cumplen con las

normas que rigen sus actividades

universitarias..

DIMENSIÓN I: FESTIÓN DE LA CARRERA FACTOR 1:

PLANIFICACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL

Organización, dirección y

control

9 La Unidad Académica tiene un

programa implementado que

contribuye a internalizar la

cultura organizacional en los

estudiantes, administrativos y

docentes de la carrera

profesional.

DIMENSIÓN II: FORMACIÓN PROFESIONAL

FACTOR 6: INFRAESTRUCTURA Y

EQUIPAMIENTO

Ambientes y equipamiento

para la E-A, investigación,

E.U., P.S., adm. y bienestar

85 La infraestructura para la E-A,

investigación, E.U. y P.S., adm. Y

bienestar tienen la comodidad y el

equipamiento necesarios.

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PROGRAMA DE CULTURA

ORGANIZACIONAL

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¿QUÉ ES CULTURA?

Y

¿CULTURA ORGANIZACIONAL?

Forma

de ser Valores Normas Creencias

Forma de

hacer

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VISIÓN

Primera universidad católica Inclusiva del Perú, formando capital humano para el bien

común.

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MISIÓN

Ayudamos a crecer a las personascomo profesionales emprendedores,ciudadanos responsables y cristianoscomprometidos, a través de carrerasprofesionales y postgrados concalidad, acreditados, con tecnologíade la información, a costosaccesibles.

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MODELO DIDÁCTICO ULADECH

Modelo Didáctico B – Learning / Empleo de TICs

Teoría Constructivista

Las personas construyen sus saberes a lo largo de la vida

Pensamiento Superior Crítico/Analítico

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DISTANCIAPRESENCIAL

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SERVICIOS DE BIENESTAR

BIBLIOTECA

PREVENTORIO

BECAS

SEGUIMIENTO DEL

EGRESADO

. Consultorio Ps.

. Taller de Danza

. Teatro

. Coro

. Tuna Univ.

. Servicio SocialConsultorio Médico. SPESDeportes.

. Recategorización. Pasantías

.

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Ejes Transversales

Responsabilidad

Social

Investigación

Formativa

Pastoral

Universitaria

Extensión UniversitariaY Proyección Social

Actividades deInvestigación

Actividades deapoyo al otro

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Crecemos Contigo

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GRACIASDEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

RESPONSABILIDAD SOCIAL(DARES)