Sociología ContemporáneaSociología ContemporáneaISIDM

La gran pregunta de la sociología hoy no parece ser el rumbo que toman sus elaboraciones, sino su propia construcción interna. ¿Qué teorías, qué métodos necesitamos para aprehender laqué métodos necesitamos para aprehender la realidad social que nos rodea?

Sin embargo el análisis tampoco se centra en la clase de investigación empírica que se está

haciendo con estos instrumentos, sino la clase de conocimiento que se construyede conocimiento que se construye.

Es decir su potencial epistemológicoEs decir, su potencial epistemológico.

Primera Parte

Empírica “Metodologicista”

La que aporta a la acumulación de más

La que absorbe la mayor parte del debate

conocimiento en torno a lo social.Sintetiza en el campo

y pacadémico actual (fuera de los journals) y que parece centrarseSintetiza en el campo

los más diversos debates teóricos: entre

y que parece centrarse en la naturaleza de la sociología en tanto

fl ió d d lclásicos, entre contemporáneos y entre ambos.

reflexión sesuda de los métodos y formas de la sociologíae t e a bos g

El problema es cuando este debate sobre el campo de estudio y las potencialidades epistemológicas

de la sociología se centran a ultranza en eso, dejando fuera del foco todo lo demásdejando fuera del foco todo lo demás.

Se abraza el Se aparta el pensamiento

sociológico de la realidad

Se abraza el ensayo libre, el

uso de metáforas que no dicen nada

El objeto de teorización se

Se renuncia a la posibilidad de

crear una visión fetichiza (vgr. la pobreza)

crear una visión coherente del

mundo

La teoría misma se convierte en un fetiche (vgr.

el PIB)

Estos debates tienen su origen en la aparición (y radicalización) de las escuelas sociológicas más importantes del mundo académico actual.

Sociología en el S. XXEscuela de Frankfurt

Establecimiento de una “teoría íti ” l áli i i l

Círculo de Viena

Aporta conocimiento a la t ió d t ícrítica” para el análisis social a

través de las categorías del marxismo clásico revisitadas.

construcción de una teoría neopositivista y macrosocialdebatiendo las cs. naturales.

Aun con todo Ianni reconoce que cuando el debate se ha alejado de este ensimismamiento ha producido grandes debates metateóricosque hoy en día son parte fundamental de laque hoy en día son parte fundamental de la sociología contemporánea.

1930’s

La lógica de la investigación científica de Karl R. Popper

1940’s

La dialéctica de la ilustración de Max Horkcheimer y Theodr Adorno

1950’s

El asalto a la razón de Gyorgy Lukacs

1960’s

Verdad y método de H. G. Gadamer, Las palabras y las cosas de Michel Foucault, La estructura de las revoluciones científicas de Thomas Kuhn

En medio de las macro y las micro teorías lo que acabamicro teorías, lo que acaba por imponerse es la búsqueda de relatos y discursos que

li bexpliquen a ambos fenómenos desde ambas trincheras.

La tentación metodológica es lo mismo el detonante para lalo mismo el detonante para la innovación o el lastre que ata a la sociología.

Segunda Parte

Para Boudon la crisis actual de la sociología tiene que ver con un alejamiento sistemático que se ha hecho de su estudio científico para abrazar formas “menos convencionales” deabrazar formas menos convencionales de argumentación tales como el ensayo libre o “los tratados de la obviedad”.

El problema pasa por la definición y operación de las teorías en tanto se cree son

autoevidentes y autoexplicativas. Éstas guardan en sus adentros claves reflexivasguardan en sus adentros claves reflexivas mucho más profundas que no aparecen ni ordenan las proposiciones para hacerlasordenan las proposiciones para hacerlas congruentes, sino simplemente estéticas.

•Es la sociología más parecida a la literatura. Se acusa a muchos de los clásicos de corresponderse con este tipo.Estética o

•Hoy en día es la que está compuesta por hipótesis poco o nada probables pero que visten muy bien (vgr. Monsivais y demás opinólogos profesionales).expresiva

• Se propone tratar de mostrar o describir de manera exhaustiva fenómenos que p p qson conocidos en general por todos (vgr. Asilos de Goffman).

• La obtención de datos sirve para la toma de decisiones políticas y programáticas (vgr. La voz de los pobres, trabajo etnográfico pagado por el Banco Mundial).

Descriptiva

•Su motivación es axiológica, pretende influenciar ciertos procesos sociales y políticos a través del ejercicio teórico y científico de la sociología.

•Esta clase de aportaciones suelen ser coyunturales y sus productos aparecer y desaparecer de acuerdo a ciertas demandas sociales.

Crítica o Comprometida

•Es una sociología congruente con lo observado y constituido en función de nociones, proposiciones e hipótesis falsables.

•No sólo producen conocimiento acumulativo, sino que impactan de tal forma el modo en que se perciben los fenómenos que se estudian (cfr. Thomas Kuhn).

Cognitiva o Científica

Boudon propone revisar las aportaciones deÉAlexis de Tocqueville, Max Weber y Émile

Durkheim como nodales en el desarrollo de unasociología que realmente importe basada en elsociología que realmente importe, basada en eltipo ideal cognitivo.

Alexis de Tocqueville Max Weber Emile Durkheim

Llevó a cabo obras elementales en lo que

Intentó demostrar que las grandes pautas del

Explicó por medio de modelos de

hoy conocemos como sociología

comparativa, al analizar las

comportamiento social se encuentran

depositadas en las acciones de los

persistencia espacio-temporal la existenciade cadenas causales estructurales que seanalizar las

semejanzas y diferencias entre sociedades que

b

acciones de los individuos y sus

motivaciones (dimensión

i i l) U ili ó

estructurales que se convierten en pautas de socialización, tales

como las formas l l d l idaparentaban tener un

cierto mismo estatus político pero que eran

esencialmente

microsocial). Utilizó como elemento de

análisis la ética protestante a través de

elementales de la vida religiosa. Así mismo,

llevó a cabo revisiones empíricas para elesencialmente

diferentes (Francia, Inglaterra y EUA)

protestante a través de una herramienta heurística: el tipo

ideal.

empíricas para el mismo efecto.

Tercera Parte

Ni Marx, ni Weber ni Durkheim eran unos éextremistas, el problema vino después de ellos,

con sus seguidores.:

Radicalismo Macro

Radicalismo Micro

GarfinkelParsons

HomansNeomarxismo

La propuesta continua de Ritzer (o Gurvitch revisitado)

MACROSCÓPICO

O

Macro-Objetivo

Macro-SubjetivoO

BJET

IVO

Micro-Objetivo

Micro-Subjetivo

SUBJETI

MICROSCÓPICO

TIVO

La sociología multidimensional de Alexander

ORDENColectivo

Estructuras

Instrumental Normativa

Estructuras Materiales Normas

ACCIÓNst u e ta Normativa

IdealistaMaterialista

Individual

Acción Racional

Acción Voluntaria

Los niveles subjetivos de Wileyj y

Estructura Social

Cultura

InteracciónSocial

Self

El modelo “de lo micro a lo macro” de Coleman

MACRO Estructura de Origen Estructura Resultante

MICROActitudes Individuales

Orientaciones Interactivas

Los microfundamentos de lo macro de Collins

Pauta de Interacción

Pauta de Integración

Pauta de los

Pauta de Organización

Pauta de los Macrofenómenos

Pauta de Estratificación