CalcioElemento qumico, Ca, de nmero atmico 20; es el quinto elemento y el tercer metal ms abundante en la corteza terrestre. Los compuestos de calcio constituyen 3.64% de la corteza terrestre. El metal es trimorfo, ms duro que el sodio, pero ms blando que el aluminio. Al igual que el berilio y el aluminio, pero a diferencia de los metales alcalinos, no causa quemaduras sobre la piel. Es menos reactivo qumicamente que los metales alcalinos y que los otros metales alcalinotrreos. La distribucin del calcio es muy amplia; se encuentra en casi todas las reas terrestres del mundo. Este elemento es esencial para la vida de las plantas y animales, ya que est presente en el esqueleto de los animales, en los dientes, en la cscara de los huevos, en el coral y en muchos suelos. El cloruro de calcio se halla en el agua del mar en un 0.15%.Los iones calcio disueltos en el agua forman depsitos en tuberas y calderas cuando elagua es dura, es decir, cuando contiene demasiado calcio o magnesio. Esto se puede evitar con losablandadores de agua.Efectos del Calcio sobre la saludCuando hablamos del calcio algunas veces nos referimos a l con el nombre de cal. Es comnmente encontrado en la leche y productos lcteos, pero tambin en frutos secos, vegetales, etc. Es un componente esencial para la preservacin del esqueleto y dientes de los humanos. Tambin asiste en funciones de los nervios y musculares. El uso de ms de 2,5 gramos de calcio por da sin una necesidad mdica puede llevar a cabo el desarrollo de piedras en los riones, esclerosis y problemas en los vasos sanguneos.La falta de calcio es una de las causas principales de la osteoporosis. La osteoporosis es una enfermedad caracterizada por una fragilidad de los huesos producida por una menor cantidad de sus componentes minerales, lo que disminuye su densidad.Al contrario de lo que mucha gente piensa, dentro de nuestros huesos se desarrolla una gran actividad biolgica. Continuamente los huesos se estn renovando y el tejido seo viejo se est continuamente reemplazando por tejido nuevo. Durante la niez y la adolescencia se crea ms tejido seo que el que se destruye. Sin embargo, en algn momento, posiblemente cercano a los 30 o 35 aos de edad el proceso se invierte y comenzamos a perder ms tejido seo del que podemos reemplazar. En las mujeres al llegar la menopausia (cesacin natural de la menstruacin) se acelera el proceso ya que los ovarios dejan de producir la hormona femenina conocida como estrgeno, una de cuyas funciones es preservar la masa sea.Efectos ambientales del CalcioEl fosfato de calcio es muy txico para los organismos acuticos.scandioElemento qumico, smbolo Sc, nmero atmico 21 y peso atmico 44.956. Es el primer elemento de transicin del primer periodo largo. Los istopos del escandio son40Sc y51Sc y uno correspondiente a cada valor intermedio. Excepto45Sc, presente en la naturaleza, los istopos se obtienen durante reacciones nucleares.El xido y otros compuestos del escandio se emplean como catalizadores en la conversin de cido actico en acetona, en la manufactura de propanol y en la conversin de cidos dicarboxlicos en cetonas y compuestos cclicos. El tratamiento con solucin de sulfato de escandio es un medio econmico para mejorar la germinacin de semillas de muchas especies vegetales.El escandio-47 tiene una vida media adecuada para su empleo como trazador y se puede preparar sin transportador. La presencia de un 2.5-25% de tomos de escandio en el nodo incrementa el voltaje, la estabilidad de ste y la vida de las bateras alcalinas de nquel.El mneral principal del escandio es la thortveitita, que se encuentra en formaciones granticas (pegmatita) y en algunos minerales de estao, tungsteno y de las tierras raras. Est ampliamente distribuido en muchas partes del mundo.Efectos del Escandio sobre la saludEl escandio es uno de los productos qumicos raros, que puede encontrarse en las casas en equipos como televisiones en color, lmparas fluorescentes, lmparas ahorradoras de energa y cristales. Todos los productos qumicos raros tienen propiedades comparables.El escandio se raramente se puede encontrar en la naturaleza, ya que se da en cantidads muy pequeas. El escandio se encuentra normalmente solo en dos tipos diferentes de menas minerales. El uso del escandio todava est creciendo, debido al hecho de que es adecuado para producir catalizadores y para pulir cristales.El escandio es principalmente peligroso en el lugar de trabajo, debido al hecho de que las humedades y los gases pueden ser inhalados con el aire. Esto puede provocar embolias pulmonares, especialmente durante largas exposiciones. El escandio puede ser una amenaza para el hgado cuando se acumula en al cuerpo humano.Efectos ambientales del Escandio

El escandio es vertido al medio ambiente en muchos lugares diferentes, principalmente por industrias productoras de petrleo. Tambin pueden entrar en el medio ambiente cuando se tiran los equipos domsticos. El escandio se acumula gradualmente en los suelos y el agua y esto conducir finalmente al incremento de las concentraciones en humanos, animales y partculas del suelo.En los animales acuticos el escandio produce daos a las membranas celulares, lo que tiene diversas influencias negativas en la reproduccin y en las funciones del sistema nervioso.

TitanioElemento qumico, Ti, de nmero atmico 22 y peso atmico 47.90. Mientras que su comportamiento qumico muestra muchas semejanzas con el del silicio y el zirconio, como un elemento del primer grupo de transicin, la qumica de la solucin acuosa, especialmente de los estados de oxidacin ms bajos, tiene algunas semejanzas con la del cromo y el vanadio.El principal estado de valencia es 4+, aunque tambin se conocen los estados 3+ y 2+, que son menos estables. El elemento arde al aire cuando se calienta para obtener el dixido, TiO2, y cuando se combina con halgenos. Reduce el vapor de agua para formar el dixido e hidrgeno, y reacciona de manera parecida con cidos concentrados calientes, aunque forma el tricloruro con cido clorhdrico. El metal absorbe hidrgeno para dar composiciones aproximadamente de TiH2, y forma el nitruro, TiN, y el carburo, TiC. Se conocen el sulfuro TiS2, as como los xidos ms bajos, Ti2O3y TiO, y los sulfuros Ti2S3y TiS. Se conocen sales de los tres estados de valencia.Efectos del Titanio sobre la saludEl titanio elemental y el dixido de titanio tienen un nivel bajo de toxicidad. Animales de laboratorio (ratas) expuestos a dixido de titanio por inhalacin han desarrollado pequeas reas localizadas de polvo oscuro depositado en los pulmones. Una exposicin excesiva en los humanos puede resultar en ligeros cambios en los pulmones.Efectos de la sobre-exposicin al polvo de titanio:La inhalacin del polvo puede causar tirantez y dolor en el pecho, tos, y dificultad para respirar. El contacto con la piel y los ojos puede provocar irrritacin. Vas de entrada: Inhalacin, contacto con la piel, contacto con los ojos.Carcinogenicidad:La agencia internacional para la investigacin del cncer (IARC) ha includo el dixido de titanio en el grupo 3 (el agente no es clasificable con respecto a su carcinogenicidad en humanos).Efectos ambientales del TitanioBaja toxicidad.No se han documentado efectos ambientales negativos del titanio.

VanadioElemento qumico de smbolo V, nmero atmico 23, peso atmico 50.942. Es un metal que se utiliz inicialmente en aleaciones con hierro y acero. Varios de los compuestos de vanadio se emplean en la industria qumica, sobre todo en la fabricacin de catalizadores de oxidacin, y en la industria cermica como agentes colorantes.El vanadio se parece a algunos otros elementos de transicin en que forma muchos compuestos que con frecuencia son complejos por su valencia variable. Tiene al menos tres estados de oxidacin, 2+, 3+ y 5+. Es anftero, principalmente bsico en los estados de oxidacin bajos y cido en los altos. Forma derivados de radicales ms o menos bien definidos, tales como VO2+y VO3+.En su forma pura es blando y dctil. Puede trabajarse en caliente y fro fcilmente, pero debe calentarse en una atmsfera inerte o al vaco a causa de que se oxida rpido a temperaturas por encima del punto de fusin de su xido. El metal retiene muy bien su fuerza a temperaturas elevadas. La resistencia del vanadio a los cidos clorhdrico y sulfrico es notable y resiste el ataque del agua salada aereada mejor que la mayor parte de los aceros inoxidables. Sin embargo, el vanadio no resiste al cido ntrico.Efectos del Vanadio sobre la saludLa mayor acumulacin de Vanadio en los seres humanos tiene lugar a travs de las comidas, como es, trigo, semilla de soja, aceite de oliva, aceite de girasol, manzanas y huevos.El Vanadio puede tener un nmero de efectos sobre la salud humana, cuando la toma es muy alta. Cuando el Vanadio es acumulado a travs del aire, puede causar bronquitis y neumona.Los efectos graves del Vanadio son irritacin de pulmones, garganta, ojos y cavidades nasales. Otros efectos sobre la salud cuando se toma Vanadio son: Dao cardico y vascular. Inflamacin del estmago e intestinos Dao en el sistema nervioso Sangrado del hgado y riones Irritacin de la piel Temblores severos y parlisis Sangrado de la nariz y dolor de cabeza Mareos Cambios de comportamientoEfectos ambientales del VanadioEl Vanadio puede ser encontrado en el ambiente, en algas, plantas, invertebrados, peces y muchas otras especies. En mejillones y cangrejos se acumula fuertemente, el cual puede ser acumulado en concentraciones de 105a 106veces mayores que las concentraciones que son encontradas en el agua salada.El Vanadio causa la inhibicin de ciertas enzimas de animales, lo cual tiene varios efectos neurolgicos. Prximo a los efectos neurolgicos el Vanadio puede causar desordenes respiratorios, parlisis y efectos negativos en el hgado y los riones.Las pruebas de laboratorio en pruebas con animales han mostrado, que el Vanadio puede causar dao en el sistema reproductivo de animales machos, y el Vanadio puede causar alteraciones del ADN en algunos casos, pero no puede causar cncer en animales.Qu es una maqueta?Una maqueta es la reproduccin fsica "a escala", en tres dimensiones, por lo general, en tamao reducido, de algo real o ficticio. Tambin pueden existir modelos de tamao grande de algn objeto pequeo y hasta microscpico representados en alguna especie de maqueta.

Otras definiciones de maqueta, con variantes en el sistema de presentacin son: los dioramas, los vehculos teledirigidos o radiocontrolados, como automviles, trenes y barcos, etc.

El maquetismo puede ser esttico (modelo esttico) o modelo dinmico o de movimiento (modelos telecontrolados).

La maqueta no solamente puede ser "a escala" sino tambin representa la simulacin de cualquier cosa en otro material (por ejemplo la maqueta de un telfono celular hecha en cartn), sin el acabado ni la apariencia real.Se llamaescultura(delLatnsculptra) al arte de modelar el barro, tallar en piedra, madera u otros materiales. Tambin se denominaesculturaa la obra elaborada por un escultor.1Es una de lasBellas Artesen la cual el escultor se expresa creando volmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto con las de fundicin y moldeado. Dentro de la escultura, el uso de diferentes combinaciones de materiales y medios ha originado un nuevo repertorio artstico, que comprende procesos como elconstructivismoy elassemblage. En un sentido genrico, se entiende por escultura la obra artstica plstica realizada por el escultor.Giorgio Vasari(1511-1573), empiezaLe vite de' pi eccellenti pittori, scultori e architettoricon un prlogo tcnico que habla de arquitectura, escultura y pintura, unas disciplinas agrupadas bajo la denominacin de artes del diseo. La obra es un tratado informativo y valioso sobre las tcnicas artsticas empleadas en la poca. En referencia a la escultura comienza as:... el escultor saca todo lo superfluo y reduce el material a la forma que existe dentro de la mente del artista.Clases de Esculturas

Por su Forma:

Bulto Redondo: Son las esculturas representadas en tercera dimensin y por lo general estn aisladas

Busto: Parte del busto hacia arriba, es decir, cabeza, hombros y pecho.

Torso: Es la parte del tronco del cuerpo humano sin cabeza ni extremidades.

3/4: Son aquellas que van desde la cabeza hasta las rodillas, generalmente no tienen brazos. 1/2: Va desde la cabeza hasta la cintura. Cuerpo Completo: Que esta completo, es decir, cabeza tranco y extremidades superiores e inferiores.

Relieve: Las figuras van unidas al fondo o plano. Bajo: Sobresale del fondo menos de la mitad (aproximadamente 5cm)

Medio: Sobresale del fondo hasta la mitad (aproximadamente 15cm) Alto: Sobresale del fondo mas de la mitad.

Por su Posicin: Sedente: Que la escultura esta sentada.

Yacente: Que la escultura esta acostada o tendida. Orante: Que la escultura esta orando.

Oferente: Cuando la escultura esta ofreciendo presentes. Ecuestre: Cuando la escultura es colocada sobre un caballo.

Otras Clasificaciones: Colosos: Que la escultura es de grandes dimensiones. Grupales: Es cuando la escultura se conforma por dos a mas personas.

Ambiental:

Otro tipo de escultura es aquella cuyo soporte es lateral, no inferior, y en este caso la obra no puede rodearse por lo que su contemplacin suele ser frontal. No es que se trate de una escultura exenta que se coloca junto a una pared sino que est realizada en el mismo bloque del material que le sirve de soporte. A est se le denomina escultura en relieve. Las figuras pueden estar trabajadas hacia el interior del fondo y se denomina relieve hundido o bien hacia fuera (relieve saliente) quedando el fondo en un plano interior. En este ltimo caso segn el resalto de las figuras puede ser:

- altorrelieve: aquel cuyas figuras sobresalen del fondo ms de la mitad.

- mediorrelieve: aquel cuyas figuras sobresalen del fondo la mitad.

- bajorrelieve: aquel cuyas figuras sobresalen del fondo menos de la mitad.

TraduccinMike y Bob ambos estudiantes universitarios. Mike vive cerca de la universidad que es levantarse a las 7:00 cada maana. Entonces l est comiendo el desayuno. l deja su casa a las 8:00. l est tomando el autobs a la escuela. Su primera clase es espaol. Est empezando a las 9:00. Bob est viviendo en un dormitorio y en el colegio. l es levantarse a las 9:00 cada maana. Su residencia est cerca de la cafetera. l est comiendo el desayuno en la cafetera. Luego caminando a clase. Su primera clase empieza a las 10:00. Est clase de Ciencias.Cules son Mike y Bob?Est Mike vive cerca de la universidad?Est levantarse a las siete?Qu est haciendo entonces?A qu hora se le sala de su casa?Est tomando un autobs a la escuela?Cul es su primera clase?Dnde est viviendo Bob?A qu hora se le levantaba?Es su primera clase empieza a las 9:00?

Leccin 2Nancy Lpez vive en la ciudad. Ella es levantarse a las 8:00 cada maana. Primero es el lavado y luego ella est teniendo contraataque. Por lo general es beber un vaso de jugo de naranja y una taza de caf. Ella est tomando el metro. Ella es llegar a la oficina a las nueve de la maana en la misma oficina. l est comiendo un gran desayuno. Entonces l se diriga a la ciudad. Nancy Lpez y John Wilson estn trabajando en la misma oficina.Dnde est viviendo Nancy Lopez?A qu hora se le levantaba?Qu va primero?Qu est pasando entonces?Qu est generalmente bebiendo?Se le toma el metro?Qu hora es que llegar a la oficina?Qu hora es cada vez John Wilson?donde vive John Wilson?A qu hora se le levantaba?

Leccin 3Anita es un estudiante extranjero. Ella no es de Estados Estado (EE.UU.). Ella es de espaol. Ella est estudiando Ingls cinco das a la semana. Ella asiste a clases para los estudiantes extranjeros. Se empieza a las siete de la clase o todas las maanas. Los estudiantes estn comenzando una nueva leccin cada semana. Ellos estn leyendo la leccin primera, y luego estn estudiando las frases nuevas palabras. Anita es el Ingls es muy bueno ahora. Betty y Bob son tener la literatura Ingls el lunes, mircoles y viernes. su clase de Ingls estn siguiendo su clase de ciencias. Est comenzando a las once. S y Bob est leyendo algo nuevo cada semana.

Es Anita un estudiante extranjero?Es que desde Estado Unidos?De dnde es ella?Qu est estudiando el prximo ao?Qu est atendiendo?A qu hora empieza la clase?Cuando estn los estudiantes comienzan una nueva?Qu estn leyendo, por primera vez?Qu estn estudiando?Es Anita est Ingls muy bueno?

Leccin 4Betty y Bob estaban asistiendo a una conferencia ayer por la tarde. Es a partir de las 08:00 y termin a las 09:00. El profesor estaba hablando de la historia americana. Betty y Bob fueron gustando la conferencia mucho.Despus de la conferencia estaban caminando a la cafetera de la universidad. Estaban deseando algo de comer. Bob estaba ordenando un helado. Ambos estaban pidiendo un pastel y una taza de t a las 10:00. Bob estaba caminando el aparcamiento con Betty. Betty se diriga a su casa ... Entonces Bob caminaba al dormitorio. Estaba estudiando matemticas hasta las 12:00

Qu estaban haciendo ayer?Cul fue el profesor hablando?A qu hora comenzaba la conferencia?A qu hora fue que termina?Donde gusto la conferencia?Dnde estaban caminando?Qu estaban queriendo?Cul fue Bob ordenar?Lo que estaba ordenando Betty?Cules fueron los dos pedidos?

Leccin 5

Ann Wilson era generalmente compras el jueves despus del trabajo. Ella estaba de compras el jueves pasado. Ella conduca al supermercado primera. Estaba comprando carne, frutas, verduras, caf y leche. El que iba a la farmacia. Ella iba a comprar un poco de pasta de dientes y una botella de aspirina. ella tambin iba a comprar tres nuevos libros. Lea mucho. Ella estaba en casa a las 5:00 y luego ella estaba cocinando la cena. Jack Wilson era llegar a casa a las 6:00. l no estaba cocinando as, l estaba se come generalmente en quince minutos para las siete de anoche. Tenan un muy buen momento y la cena tambin. Claro...

Dnde estaba de compras Ann?Iba de compras el lunes pasado?Dnde estaba ella conduca primero?Qu estaba comprando?Dnde iba entonces?Cuntos libros se le compra?Que estaba haciendo ella?A qu hora fue que llegar a casa?A qu hora fue John llegar a casa?Fue Ann leyendo libros?

Leccin 6Ayer fue sbado, hubo un partido de ftbol en la tarde Estaba empezando a las dos. Pedro tambin viva en la residencia de George Washington en la universidad. Bob, Mike y Betty eran el partido de ftbol. Anita fue un curso para el juego. Fue el primer partido de ftbol. Era un fro da los estudiantes estaban usando suteres y abrigos. Estaban bebiendo caf caliente tarde. Fue un partido muy importacin de G.W.C. Un equipo de la universidad George Washington fue finalmente gan el partido. Todos los estudiantes estaban muy contentos.

Yesterday was Saturday.There was a football gameThis was Beginning at two o'clockPeter was playing in the gamepedro is the friend of BobAnita also playing in the game estuboAll students were in the gameThey were drinking cafeeThis was a game iportanteAll students were happy

Leccin 8

Bob no est viviendo en su casa. l est viviendo en un dormitorio en la universidad. Esta semana se va a casa. l va a visitar a su familia. l va a tener un fin de semana largo, porque el lunes es festivo. l seamos dormir hasta tarde cada maana. l va a comer un montn de buena comida.Bob va a comer en su casa porque su madre se cocinaba para l. Su madre va a comprar una gran cantidad de huevos frescos, frutas, verduras para l de un granjero. Su madre no se cocinaba Cualquier Snchez o hamburguesas para l. l no se encuentra su alimento madre.

Dnde est viviendo Bob?Est viviendo en casa?Dnde se va a Bob?Va a estar comiendo comida mala?Va a visitar a su familia?Va a visitar a su familia?Estar en un corto fin de semana?Cul ser su madre no sea comprando para l?Su madre ser cocinar para l?Va a faltar a su familia?

Bob is living in a boarding school.He is not living at homeThe family will be visistandoHe will be on a long weekendHe will be eating good foodHis mother will be buying fresh eggsShe will not be cooking sandwichesHe will be missing their foodHe will be eating good foodbecause Monday is a holiday