Subjuntivo en oraciones sustantivas / o completivas

23.02.2016

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Julián Cosmes-Cuesta

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Uso del subjuntivo

en proposiciones sustantivas I

Estructura

1. Las proposiciones sustantivas

2. El uso de los modos indicativo / subjuntivo

2.1 Querer

2.2 Creer

2.3 Expresiones de certeza y veracidad

2.4 Juicios de valor, opiniones, expresión de sentimientos

2.5 Subjuntivo en oraciones adjetivas con que (El hecho de que…)


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1. Tipos de oraciones.

Según la estructura de la oración

- Oración simple

- Oración compuesta:

Compleja:

- sustantivas (quiero que…, me preguntó si…)

- adjetivas (…una casa que…)

- adverbiales:

- temporales (cuando, antes de que, hasta que…)

- de lugar, modo, cantidad

Grupo oracional:

- por coordinación: (con conjunción, con nexo conector)

- copulativas (y/e, ni)

- disyuntivas (o/u, tan pronto…como, bien…bien...)

- adversativas (pero, mas, sin embargo…)

- consecutivas (por tanto, luego, por consiguiente…)

- explicativas (es decir, o sea…)

- por yuxtaposición (sin conjunción, sin nexo conector)

- subordinadas:

- finales (para que…)

- condicionales (si…)

- concesivas (aunque…)

- causales (porque…)


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Tipos de oración.


Oración compleja (setning med en leddsetning eller en adleddsetning): una oración que

incluye una estructura oracional (proposición).

Proposición (leddsetning; innføyde setninger): estructura oracional que funciona como

un sustantivo, un adjetivo o un adverbio dentro de una oración compleja.

Oración principal (hovedsetning): oración que, en un Grupo Oracional por

subordinación, tiene el significado principal.

Oración independiente (helsetning): oración que no forma parte, o que no depende,

de otra oración.

Oración subordinada (underordnet setning, bisetning): oración que depende de la

oración principal y completa/modifica el significado de toda la oración.

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Clasificación tradicional

Setninger

Helsetninger = Hovedsetninger Leddsetninger = Bisetninger

Nominalsetninger (at, om)

Relativsetninger (som)

Adverbialsetninger (når, hvis, selv om, for at)


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K.E. Kriftoffersen, H.G. Simonsen, A. Sveen

Språk. En grunnbok (2005) s.365

Setninger

Helsetninger Innføyde setninger

Leddsetninger Adleddsetninger

Nominalsetninger (at, om)

Relativsetninger (som)

Adverbialsetninger (når, hvis, selv om, for at)

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Tipos de oración.


Helsetning (oración independiente) er ikke innføyd i en annen setning.

Leddsetninger (proposiciones) er innføyde setninger som har selvstendig

syntaktisk funksjon i oversetningen de ingår.

-Nominalsetning

(fungerer på samme måte som en nomenfrase i en oversetning)

-Adverbialsetning

(fungerer som adverbial i en oversetning)

Adleddsetninger (proposiciones) er innføyde i en frase hvor den er

adledd til hodet. -Relativsetning

(fungerer som adjektival; står som adledd til hodet i en frase; har ikke

selvstendig funksjon; den er en del av en frase)


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Tipos de oración.


Oración principal: en hovedsetning er en selvstendig setning som i seg selv er

meningsbærende.

Oración subordinada: en leddsetning er en uselvstendig setning som ikke kan stå alene, men

som utgjør en del av en annen setning.

Proposición: en proposisjon er en type leddsetning som fungerer som substantiv, adjektiv eller

adverb i hovedsetningen.

Proposición sustantiva: en substantivisk leddsetning er en leddsetning som er underordnent

verbet, og som fungerer som et substantiv i hovedsetningen.

Proposición adjetiva: en adleddsetninger/ en adjektivisk leddsetning, også kalt relativsetning,

er en leddsetning som er underordnent et substantiv, og som fungerer som adjektiv i

hovedsetningen.

Proposición adverbial: en adverbial leddsetning er en leddsetning som er underordnent

verbet, og som fungerer som adverb i hovedsetningen.

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Tipos de oración.


Oración subordinada: en leddsetning er en uselvstendig setning som ikke kan stå alene, men

som utgjør en del av en annen setning.

Oración subordinada causal (årsakssetning): disse leddsetningene sier noe om årsaken til

innholdet i hovedsetningen.

Oración subordinada concesiva (innrømmelsessetning): disse leddsetningene forteller om

motsetningsfordhold mellom innholdet i hovedsetningen og innholdet i leddsetningen,

nærmere bestemt om hindringer som gjør handlingen i hovedsetning en vanskelig å

gjenoomføre, men som likevel ikke greier å forhindre at det skjer.

Oración subordinada condicional (vilkårssetning): disse leddsetningene sier noe om

vilkårene som ligger bak innholdet i hovedsetningen.

Oración subordinada final (hensiktssetning): disse leddsetningene forteller om formålet

bak innholdet i hovedsetningen.


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Tipos de oraciones.

Clasificación

Oraciones compuestas complejas

1. la proposición funciona como un sustantivo

- Proposiciones sustantivas

Quiero que vengas conmigo al teatro.

OD

Quiero un café. Lo quiero.

Quiero eso.

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Tipos de proposiciones sustantivas.

Proposiciones sustantivas

-completivas Quiero que vengas conmigo al teatro.

No creo que vayamos al teatro el lunes.

Me gusta que vengas conmigo al cine.

Me preguntó si quería ir con ella al cine.

-de infinitivo Me gusta mucho ir al teatro.

Quiero ir al teatro el lunes.


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Subjuntivo

en proposiciones sustantivas completivas

Querer algo (OD) Quiero que vengas conmigo al teatro.

OD

Quiero un café. / Lo quiero. / Quiero eso.

Eso es querido por mí.

Creer algo (OD) Creo tu versión de lo que pasó.

OD

Lo creo. / Creo eso.

Eso es creído por mí.

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Tipos de oraciones.

Clasificación

Me encanta que me regalen flores. Sujeto

Me encantan los regalos. Me encanta eso.

Me preocupa que no haya venido a clase.

Sujeto

Me preocupa la crisis financiera. Me preocupa eso.

Proposiciones sustantivas

Para expresar…

– deseos

– opiniones

– certeza y veracidad

– juicios de valor

– sentimientos o emociones

– duda o probabilidad

– sugerir y aconsejar

– Dar órdenes y hacer peticiones

– Transmitir información


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2. Subjuntivo

en proposiciones sustantivas

Quiero ayudarte.

No quiere que yo la ayude.

Creo que no voy a ir mañana a clase.

Veo que no te interesan mis problemas.

Me parece que estás equivocado.

No es verdad que yo no quiera ir contigo.

Es lógico que se haya enfadado con él.

Me gusta mucho que me llames por teléfono.

Que no les preocupe el cambio climático me sorprende.

Te aconsejo que veas esta película.

Les ordeno que limpien su habitación cada semana.

Necesito que me prestes cien coronas.

Ole Martin me ha dicho que te vas de vacaciones.


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Subjuntivo


Quiero ir mañana al gimnasio.

Quiero que vengas conmigo a entrenar.

Creo que no voy a ir mañana a clase.

No creo que vaya mañana a clase.

Es lógico que se haya enfadado.

No es lógico que se haya enfadado.

Es verdad que no quiero ir contigo de viaje.

No es verdad que yo no quiera ir contigo de viaje.

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Subjuntivo


• Verbos de voluntad o deseo: querer, desear, preferir, intentar...

• de sentimiento: gustar, encantar, molestar, dar pena, soportar, doler, aburrir, divertir, alegrarse de, lamentar, apenar, sentir, extrañarse...

• de mandato u orden: ordenar, mandar, decir...

• de consejo: aconsejar, recomendar, invitar a, animar a...

• de permiso y prohibición: permitir, tolerar, consentir, prohibir, dejar, impedir...

• de temor: temer, tener miedo de...

• de obligación: obligar a, hacer que...

• de petición: pedir, rogar, suplicar, solicitar...

• otros muchos: interesar, ayudar a, esperar, bastar con, contribuir a...


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Subjuntivo


• V1 + infinitivo

Quiero ayudarte.

• (No) V1 + que + V2

Quiero que me ayudes.

No quiero que me ayudes.

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Subjuntivo


• Quiero (yo) ayudarte (yo).

• Quiero (yo) que me ayudes (tú).

• No quiero (yo) que me ayudes (tú).


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Subjuntivo


• mismo sujeto > V2 Infinitivo

Quiero (yo) ayudarte (yo).

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Subjuntivo


• diferentes sujetos > V2 subjuntivo

Quiero (yo) que me ayudes (tú).

No quiero (yo) que me ayudes (tú).


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Subjuntivo


• Verbos de entendimiento: creer, pensar, entender, opinar,

comprender, reconocer, suponer, imaginar, saber, deducir,

recordar, acordarse, olvidar, soñar...

• de sentido: ver, darse cuenta, oír, observar, descubrir,

comprobar, notar...

• de lengua: contar, comunicar, afirmar, escribir, confesar,

comentar, explicar, contestar, responder, indicar, decir, leer,

mencionar, señalar...

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Subjuntivo


• V1 + que + V2

V1 afirmativo > V2 Indicativo

Creo que ya han llegado.

Creo que no han llegado todavía.


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Subjuntivo


• No V1 + que + V2

V1 negativo > V2 Subjuntivo

No creo que hayan llegado todavía.

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Subjuntivo


No creo que tengas razón.

No tienes razón, creo yo.

(Yo) creo que no tienes razón.


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Subjuntivo


Dudo que + Subjuntivo

Dudo que vaya (yo) mañana a la reunión.

Dudo que vengan (ellos) mañana a la reunión.

No dudo que + Subjuntivo

No dudo que vaya mañana a la reunión.

No dudo que vengan (ellos) mañana a la reunión.

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Subjuntivo


No dudo que + Indicativo

No dudé ni un momento que podía hacer bien el

trabajo.

No cabe duda que la crisis financiera es el gran

problema.


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Subjuntivo


Es dudoso que + Subjuntivo

Es dudoso que vaya (yo) mañana a la reunión.

Es dudoso que le guste el regalo.

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Subjuntivo

en proposiciones sustantivas.

Casos especiales

V1 ”Imperativo negativo” > V2 Indicativo

• No creas que estoy loco.

• No creas que no sé lo que hago.

• No pienses que no quiero ayudarte.


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Subjuntivo


Casos especiales

Preguntas negativas:

V1 negativo > V2 Indicativo

• ¿No crees que estás exagerando?

• ¿No crees que Carlos es un poco raro?

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Subjuntivo


Expresiones de certeza,

veracidad

• es /parece cierto

• es /parece evidente

• es verdad

• es un hecho que

• está demostrado

• …

Expresiones de juicios,

valoraciones, sentimientos

• es normal

• es lógico

• es estúpido

• es una locura

• está bien / mal

• …


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Subjuntivo


Expresiones de certeza, veracidad

es /parece cierto

es /parece evidente

es /parece incuestionable

es /parece indudable

es /parece innegable

es /parece obvio

es /parece seguro

es /está/parece claro

…

es un hecho

es verdad

es verdadero

es real

es una realidad

está demostrado

está visto

está comprobado

estar convencido de

estar seguro de

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Subjuntivo




Expresión afirmativa > Indicativo

Expresión negativa > Subjuntivo


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Subjuntivo



Es verdad que yo he dicho eso.

No es verdad que yo haya dicho eso.

Está demostrado que fumar produce cáncer.

No está demostrado que fumar produzca cáncer.

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Subjuntivo



Es verdad que Elena ha venido a clase.

No es verdad que Elena haya venido a clase.

¿Es verdad que Elena ha venido a clase?

¿No es verdad que Elena ha venido a clase?


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Subjuntivo


Expresiones de juicios, valoraciones, opiniones, sentimientos…

es normal

es lógico

es natural

es estúpido

es importante

es (mucho) mejor / peor

es más rápido

es estupendo / fantástico

es (más) fácil

es raro / extraño

es extraordinario

es necesario

es una pena / lástima

es una locura / barbaridad

es una estupidez

es un éxito

es una buena idea

está (muy) bien

está (muy) mal

Veo difícil que…

Considero una locura que…

Basta con que…

(No) Hace falta que…

…

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Subjuntivo



Expresiones de juicios, valoraciones…

Expresión afirmativa > Subjuntivo

Expresión negativa > Subjuntivo


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Subjuntivo



¡Qué bien que hayas venido!

¡Qué bueno que hayas venido!

¡Qué pena que no puedas venir!

¡Qué raro que no haya llamado todavía!

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Subjuntivo



Es lógico que esté enfadada.

No es lógico que esté enfadada.

Es necesario que termines enseguida.

No es necesario que lo hagas hoy.

Es una pena que no puedas venir a la fiesta.

Es raro que no haya llamado todavía.

No es raro que no haya llamado todavía.

No está bien que hagáis eso.

Está bien que no lo hagáis.


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Subjuntivo



Lo lógico es que esté enfadada.

Lo raro es que no haya llamado todavía.

Lo normal es que lleguen tarde.

Lo extraordinario es que haya terminado a tiempo.

Lo positivo es que la gente haya reaccionado ante el problema.

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Subjuntivo


No puedes venir a la fiesta, es una pena.

No ha llamado todavía, es muy raro.

Termina enseguida, es necesario.

Es muy raro, no ha llamado todavía.

No está bien que hagáis eso.

Está bien que no lo hagáis.

Está enfadada, es lógico.

Está enfadada, no es lógico.

Subjuntivo


Expresiones de valoraciones, opiniones, sentimientos…

Me encanta que me regalen flores.

Sujeto

Me alegra que hayas aprobado el examen.

Me choca que digas eso ahora.

Me divierte que digan eso.

Me molesta que lleguen tarde a clase.

Me sorprende que no hayan llamado todavía.

Me irrita que...

Me interesa que...

Me asusta que...

Me aburre que...

Me conviene que...

Me da (-n) pena/ tristeza/ alegría/ igual/… que…

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Subjuntivo


Expresiones de valoraciones, opiniones, sentimientos…

Lo que me encanta es que me regalen flores. Lo que me alegra es que hayas aprobado el examen.

Lo que me choca es que digas eso ahora.

Lo que me divierte es que digan eso.

Lo que me molesta es que lleguen tarde a clase.

Lo que me sorprende es que no hayan llamado todavía.

Lo que me irrita es que...

Lo que me interesa es que...

Lo que me asusta es que...

Lo que me aburre es que...

Lo que me conviene es que...

Lo que me da (-n) pena/ tristeza/ alegría/ igual/… es que…

Subjuntivo

en oraciones adjetivas con que

Nombre/Adjetivo + construcción sustantiva

El hecho de que no haya venido hoy es interesante.

La idea de que no terminen a tiempo me inquieta.

El deseo de que se produzca un cambio es enorme.

Tengo la esperanza de que me den el trabajo.

¿Cuál es el motivo de que se mueran las abejas?

Estoy harto de que me interrumpas.

Está cansada de que no la invites a comer en casa.

Estamos dispuestos a que critiquen nuestro trabajo.

Está feliz de que le hayan dado el trabajo.

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Alternancia de los modos

Nombre/Adjetivo + construcción sustantiva

Es seguro el hecho de que nevará mañana.

Me preocupa el hecho de que nieve mañana.

Tengo la ventaja de que todos me conocen.

Tengo la ventaja de que todos me conozcan.

Tenía la idea de que íbamos a terminar a las dos.

Tenía la idea de que termináramos a las dos.


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Subjuntivo


Alternancia Subjuntivo / Infinitivo

No es bueno que comas tanto chocolate.

No es bueno comer tanto chocolate.

(personal # general, abstracto)

Es importante que hagas algo de deporte.

Es importante hacer algo de deporte. (tú # todos, cualquiera)

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Uso del modo indicativo en las

proposiciones sustantivas completivas.

1. Me ha asegurado que puede hacerlo hoy.

2. Cuando estaba comiendo noté que alguien entraba.

3. Afirmó que había ido a clase.

4. Al entrar comprobé que no había espacio suficiente.

5. Sabemos que las temperaturas están subiendo.

6. Ole y yo creemos que es mejor ir el lunes próximo.

7. Está claro que no necesitan mi ayuda.


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Uso del modo indicativo en las


1. Es verdad que podemos hacerlo hoy.

2. Es seguro que no necesitan mi ayuda.

3. Está demostrado que no tenían razón.


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Uso del modo subjuntivo en las


1. Quiero que me ayudes a traducir este texto.

2. Me pide que le ayude con una traducción.

3. No quiero ayudarte.

4. Me pidió cerrar la ventana.


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1. Me gusta que me ayudes.

2. Me alegra mucho que puedas venir a mi boda.

3. A Carlos le molesta que lo interrumpan.

4. Me encanta pasear en el bosque.

5. Me alegra mucho verte tan feliz.

6. A Carlos le molesta tener que repetir el trabajo.


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1. Es mejor que lo ayudes.

2. Fue una sorpresa que pudieras venir a mi boda.

3. Está muy bien que Carlos esté interesado en la idea.


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1. Lo mejor fue que nos dejaron entrar gratis.

2. Lo más agradable es que la playa estaba muy cerca.

3. Lo que estuvo muy bien fue que podíamos volver tarde.

4. Lo mejor fue que nos dejaran entrar gratis.

5. Lo más agradable es que la playa estuviera muy cerca.

6. Lo que estuvo muy bien fue que pudiéramos volver

tarde.


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1. Lo normal es que la gente apague el móvil en el cine.

2. Lo lógico es que den el trabajo a ti.

3. Lo más justo es que compartamos los gastos.

4. Lo más apropiado es que les compres un regalo.


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Alternacia de los modos en las

proposiciones sustantivas completivas interrogativas.

1. ¿Notaste que había problemas con la llave?

2. ¿Notaste que hubiera problemas con la llave?

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1. ¿Crees que va a subir el precio del petróleo?

2. ¿Crees que vaya a subir el precio del petróleo?


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Subjuntivo en oraciones sustantivas / o completivas

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