Taller reactivo trabajo social

TALLER DE ELABORACIÓN DE

REACTIVOS

CENTRO DE EVALUACIÓN Y

ASEGURAMIENTO DE LA

CALIDAD

Ing. Ramón Toala D.

Comisión Reactivos UTM

Reactivos

Es un planteamiento(estímulo) que demanda cierta tarea del individuo.

Su propósito es evidenciar la presencia o ausencia de un conocimiento,

habilidad o destreza

Evaluar los resultados de aprendizajes (Es lo que se espera que el

estudiante, egresado deba saber, comprender y ser capaz de hacer al

término de un período de aprendizaje, y cómo se puede demostrar ese

aprendizaje), para que sea un ente competente (Competencia es la

demostración efectiva y creativa y el despliegue del conocimiento y las

destrezas en situaciones humanas)

Tipos de reactivos

Reactivo Simple, Multireactivo, Completamiento, Jerarquización u

Ordenamiento, relación de columnas, elección de elementos

GUIA DE BIBLIOTECOLOGÍA

CEAACES

../GUIAS PARA LA TOMA DE EXAMENES DE FIN DE CARRERA/Bibliotecologia.pdf

PARTES DEL REACTIVO

BASE

OPCIONES

Reactivo Simple

Es el reactivo en donde únicamente se presenta la base de

la pregunta en forma de cuestionamiento o bien afirmación

y las cuatro opciones de respuesta.En una Biblioteca Universitaria el funcionario advierte que un estudiante se

encuentra fotografiando con su teléfono celular la página de una tesis. Cuál es

el procedimiento que el bibliotecario debe seguir o recomendar para evitar el

plagio

A. Evitar la fotocopia del documento original

B. Citar el texto utilizado aplicando normas internacionales pertinentes

C. Prestar el documento original solo para consulta en sala

D. Incluir la referencia del documento original en la Bibliográfica

Respuesta correcta: B

Componente: Ético- Estético

Justificación: Las normas bibliográficas internacionales y la ley de derechos

de autor establecen este mecanismo para estos casos.

Multireactivo

Ejemplo

Ejemplo No 2

Completamiento

Son enunciados en los que se omite una o varias palabras en diferentes partes del texto

Jerarquización

En este se busca que el alumno ordene de manera secuencial

o jerárquica, las opciones de una lista de acuerdo al criterio

señalado en la base de la pregunta.

La clasificación es un proceso que implica el cumplimiento estricto de varias

fases de análisis. Cuál es el orden correcto de las etapas en un proceso de

clasificación de un documento:

1. Buscar y asignar el número de CUTTER

2. Revisar el contenido del libro y el enfoque que da el autor

3. Asignar número correspondiente

4. Determinar la disciplina (materias) abordadas en el documento

5. Compatibilizar las materias con los sistemas y tablas de clasificación

A. 4, 3, 1, 5, 2

B. 2, 4, 5, 3, 1

C. 1, 2, 3, 4, 5

D. 5, 4, 3, 2, 1

Respuesta correcta: B

Componente: Bibliotecología

Justificación: De acuerdo a las normas internacionales de clasificación estable

la secuencia de la respuesta

Relación de columnasSon dos listados de elementos que han de vincularse entre si, conforme a ciertos

criterios que deben especificarse en las instrucciones del reactivo

Relacione los conceptos de las siguientes columnas:

1. Término genérico a. Historieta

2. Término especifico b. Juan Montalvo

3. Término relacionado c. Cumandá ( Novela)

4. Usado por d. Literatura

A. 4a, 2c, 1d, 3b

B. 1a, 2b, 3d, 4a

C. 1c, 4b, 2d, 3a

D. 3a, 2b, 4d, 1c

Respuesta correcta: A

Componente: Documentación

Justificación: Esta respuesta está fundamentada en la jerarquización del

lenguaje, establecida en normas para elaboración de tesauros.

Elección de elementos

En este formato se presenta una pregunta, instrucción o afirmación, seguida de

varios elementos que la responden o la caracterizan, sin embargo, no todos los

elementos son parte de la respuesta correcta, por lo el estudiante deberá

seleccionar solamente aquellos que corresponden con el criterio establecido

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