Taller reflexivo como técnica didáctica

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SEDE SAN MIGUEL ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DOCENTE: MASTER. EDWIND OSWALDO FLORES TEMA: EL TALLER REFLEXIVO COMO TÉCNICA DIDÁCTICA JOSÉ SALOMÓN ALVARENGA VÁSQUEZ SAN MIGUEL 26/XI/13

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SEDE SAN MIGUEL

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

DOCENTE: MASTER. EDWIND OSWALDO FLORES

TEMA: EL TALLER REFLEXIVO COMO TÉCNICA DIDÁCTICA

JOSÉ SALOMÓN ALVARENGA VÁSQUEZ

SAN MIGUEL 26/XI/13

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EN QUÉ CONSISTE LA

TÉCNICA

ES UNA TÉCNICA DE

CAPACITACIÓN, QUE

INTEGRA EL HACER, EL

SENTIR Y EL PENSAR.

HACIENDO Y

REFLEXIONANDO FACILITA

EL APRENDIZAJE.

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CARACTERISTICAS

SE COHESIONA EL GRUPO DE

APRENDIZAJE. SE ESTABLECEN

NEXOS DE INTERMEDIACIÓN PARA

EL ANALISIS.

SE ORGANIZA EN ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE. EN LAS QUE EL

PARTICIPANTE DESARROLLA SUS

PROPIAS CAPACIDADES.

ES PRÁCTICO. EL PARTICIPANTE

REALIZA ALGO QUE TIENE

UTILIDAD PRÁCTICA.

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SE USA CUANDO SE

BUSCA DESARROLLAR

DESTREZAS. P. e. Manejo de equipos,

o software.

HABILIDADES. P. e. Encontrar

soluciones, tomar

decisiones, diseñar un plan

de acción, trabajo en

equipo.

ACTITUDES. P. e. Sensibilidad y toma

de conciencia

respecto del tema.

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PASOS PARA USO DE LA

TÉCNICA

FORMAR UN COMITÉ COORDINADOR.

FIJAR LOS OBJETIVOS.

IDENTIFICAR LOS RECURSOS

DEFINIR CLARAMENTE LOS

RESULTADOS ESPERADOS.

ELABORAR LA PROGRAMECIÓN DEL

TALLER.

ELABORAR LOS DOCUMENTOS

INFORMATIVOS SOBRE EL TEMA.

Page 6: Taller reflexivo como técnica didáctica

PASOS PARA USO DE LA

TÉCNICA

ELABORAR LA PROGRAMECIÓN DEL

TALLER.

ELABORAR LOS DOCUMENTOS

INFORMATIVOS SOBRE EL TEMA.

ELABORAR LOS DOCUMENTOS

INFORMATIVOS SOBRE EL TEMA.

REALIZAR SESIONES PLENARIAS CADA

VEZ QUE SE INTRODUZCA NUEVA

INFORMACIÓN, METODOLOGÍA O

NUEVOS INSTRUMENTOS DE TRABAJO.

Page 7: Taller reflexivo como técnica didáctica

PASOS PARA USO DE LA

TÉCNICA.

ASIGNAR TIEMPOS PARA CADA

ACTIVIDAD INCLUYENDO RECESOS.

EL FACILITADOR Y EL COMITÉ

COOR EVALUARÁ EL AVANCE DEL

TALLER.

EL RELATOR DARÁ EL CIERRE DEL

TALLER.

Page 8: Taller reflexivo como técnica didáctica

BENEFICIOS QUE OFRECE

APRENDIZAJES INDIVIDUALES Y

COLECTIVOS.

DESARROLLAR DISTINTOS ESTILOS

DE COMUNICACIÓN.

PRODUCCIÓN SOCIAL DE

CONOCIMIENTOS, HECHOS U

OBJETOS.

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SUGERENCIAS.

LA DURACIÓN DEL TALLER DEBERÁ

ESTAR EN FUNCIÓN DE LA

COMPLEGIDAD DE LA TEMÁTICA.

PARA FACILITAR LA ORGANIZACIÓN O

SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES ES

IMPORTANTE LLEVAR UN REGISTRO

EN UNA LISTA DE LAS ACTIVIDADES,

FECHA Y EL RESPONSABLE DE SU

EJECUSIÓN.

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MUCHAS GRACIAS

POR SU

ATENCIÓN!!!!