Taller sesiones comunicación
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Fortalecer el desempeño de los docentes y directores de las regiones focalizadas en la estrategia de soporte pedagógico con relación a los aprendizajes fundamentales “Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia intercultural” y “Construye su pensamiento matemático y actúa matemáticamente” en el desarrollo de los procesos pedagógicos, el enfoque de competencias, el enfoque del aprendizaje fundamental de las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje para primero, segundo y tercer grado.
PROPÓSITO DEL TALLER
UNIDAD DIDÁCTICA Y SESIONES DE APRENDIZAJE
• Radiografía de unidad didáctica• Radiografía de sesión de aprendizaje
Radiografía de la unidad didáctica
Título que sintetiza el resultado
Situación significativa que describe el contexto
Recomendaciones para el docente
Producto tangible o no tangible
Radiografía de la unidad didáctica
Competencias, capacidades e indicadores de Comunicación
Selección de aprendizajes esperados
Organización secuencial de sesiones en cada una de las cuales se señala la situación de aprendizaje
Radiografía de la unidad didáctica
Evaluación para verificar los aprendizajes al término de la unidad
Materiales entregados por el MED
Radiografía de la sesión
Título de la sesión
Propósito comunicativo
Preparación del docente
Materiales entregados MED
Radiografía de la sesión
Competencias , capacidades e indicadores
Relación con sesión anterior, activación de saberes, agenda, planificación, acuerdos
Procesos de lectura, escritura y oralidad
Tiempo aproximado
Actividades secuenciadas para el desarrollo de competencias y capacidades
Uso de materiales en el desarrollo
Indicaciones paso a paso de acuerdo al propósito didáctico
Radiografía de la sesión