TALLER SOBRELA ENSEÑANZA

DE LA FILOSOFÍA ENSECUNDARIA

La Paz, Bolivia21-23 de noviembre de

2005

Ministerio de Educación

Instituto de Estudios BolivianosUniversidad Mayor de San Andrés

Aspectos epistemológicose implicaciones didácticas

Blithz Lozada Pereira

Conocimientosbásicos

Conocimientosbásicos

Nivel 1

EDUCACIÓNTERCIARIA

EDUCACIÓNSECUNDARIA

EDUCACIÓNPRIMARIA

Conocimientos básicos

Conocimientos básicos

FormacióndisciplinarFormacióndisciplinar

Ampliación, preparación y

formación técnica

Ampliación, preparación y

formación técnica

FORMACIÓNUNIVERSITARIA O

PARA LA INVESTIGACIÓN

FORMACIÓNUNIVERSITARIA O

PARA LA INVESTIGACIÓN

FORMACIÓNTÉCNICA O

PROFESIONAL

FORMACIÓNTÉCNICA O

PROFESIONAL

Nivel 2

Nivel 3

Nivel 5

Nivel 6

Nivel 4

5-8 años

2-3 años

2-3 años

-2 años

2-4 años

4-10 años

CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL NORMALIZADADE LOS NIVELES DE EDUCACIÓN

5-8 años

Consolidación de conocimientos

Consolidación de conocimientos

¡Enseñar a filosofar!

Formar para las relaciones interculturales apreciando el valor de la filosofía Occidental tanto como el pensamiento andinoComprender que la filosofía está tan vinculada a la psicología como lo está a la antropología, la política, la economía, el derecho, la física o la matemáticaRechazar el enfoque conductista, la concepción bancaria, la metodología memorística y la evaluación de aprendizajesDesterrar los trabajos de “collage” que el único esfuerzo que implican es subvencionar el costo del Internet, de algunas fotocopias y de la trascripción por encargo

BASES CURRICULARES Y DIDÁCTICAS

Ser=nada

Qué hacerQué hacer

Desarrollar los contenidos de psicología como talleres en horarios adicionales con la participación de especialistasFortalecer la inferencia rigurosa mediante la solución de ejercicios de lógica formal y simbólica Contrastar la ontología y la metafísica occidental con la visión andina del mundoComparar los contenidos económicos, políticos, éticos, sociales, antropológicos, religiosos y educativos entre los mundos cultura- les concurrentes y la tradición filosófica occidentalSeleccionar los contenidos para cada grado de Secundaria:

BASES CURRICULARES Y DIDÁCTICAS

Cuarto grado Ética y antropología

Tercer grado Metafísica y cosmovisión

Segundo grado Lógica simbólica y polivalente

Primer grado Lógica formal

2 horas semanalescuatro grados

Muchas gracias por su atención

Blithz Lozada Pereirablitzyo@hotmail.com