8/17/2019 Tarea T-3.1 Desgarennes Pantoja Nynfa

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPECACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR EN EL CURSO DE:

 CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOSUNIDAD 3: Circuitos Neu!ticos " E#ectro$eu!ticos

Actividad T-3.1:

Dise%o &e u$ &i'(r'' co($iti)o &e '#(orito*

Descripci!: Re'#ice u$ &i'(r'' co($iti)o &e '#(orito +'r' &escri,ir e$-or' secue$ci'# " or&e$'&'. #os +'sos $eces'rios +'r' ##e)'r' c',o #' reso#uci/$ &e# si(uie$te e0ercicio e&i'$te e#1to&o e$ c'sc'&'*

Te"a#s$: 3*2 Desarrollo de circuitos neumáticos.%ec&a dee!tre'a:

N(")re de*

a*+"!(:

N,N%A DESGAENNES PANTOA

Disp(sitiv( para ta*adrar

Se ' &e +ro"ect'r e# '$&o 'uto!tico +'r' u$' !4ui$' es+eci'# 4ue re'#i5'&os '(u0eros &e# iso &i!etro. co$ u$' &ist'$ci' e$tre ce$tros u" +e4ue%'.e$ +ie5's rect'$(u#'res* L's +ie5's se co#oc'$ e$ u$ '#'c1$ )ertic'# &e(r')e&'&* L' +ie5' i$-erior ser! s'c'&' +or e# ci#i$&ro &e &o,#e e-ecto A.e$)i!$&o#' co$tr' u$ to+e* Dur'$te e# +roceso &e ec'$i5'ci/$ 4ue&' #' +ie5'

su0et' +or e# ci#i$&ro &e e$)6o A* E# ')'$ce &e# usi##o &e t'#'&r'r se re'#i5' 'tr')1s &e #' u$i&'& &e ')'$ce $eu!tic' i&r!u#ic' 7*

P'r' e# +osicio$'&o &e# se(u$&o t'#'&ro se &es+#'5'. e&i'$te e# ci#i$&ro C. u$'es' corre&er'. #iit'&' +or &os to+es 80os* L's +ie5's se e9+u#s'$ so,re u$ec'$iso e9+u#sor. 4ue 4ue&' 'ccio$'&o e$ #' c'rrer' &e retor$o &e# ci#i$&ro &ee$)6o*

Cro4uis &e situ'ci/$ P#'$o &e situ'ci/$

Hu(o A* P'ceco Re"es. Ac'&ei' &e Met'# ec!$ic' Acti)i&'&es &e '+re$&i5'0e P!(i$' 2

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DIAGRAMA COGNITIVO DE ALGORITMO

Hu(o A* P'ceco Re"es. Ac'&ei' &e Met'# ec!$ic' Acti)i&'&es &e '+re$&i5'0e P!(i$'

4 2

51

3

 A0 A1

A +A -

  4 2

51

3

B0 B 1

B +   B -

4 2

51

3

C 0 C1

C + C -

Di)+/ar *(s ci*i!dr(s 0*as v*v+*as de "a!d(

c(! s+sc(rresp(!die!tes2!a*es de carrera.

ea*iar e* dia'ra"a de"(vi"ie!t(s ( espaci(4ase.

E*a)(rar e* cr(5+is de *asit+aci!

DESAOLLO

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Hu(o A* P'ceco Re"es. Ac'&ei' &e Met'# ec!$ic' Acti)i&'&es &e '+re$&i5'0e P!(i$' 3

  GUPO: )16 c16 )16 a7

  %ASE: a16 )76 )76 c7

Deter"i!ar e i!dicarse!s(res para cada

i!ici( 0 2! de carrera decada act+ad(r e! *a

ec+aci! a!teri(r.

  I II IIII8

B−C − A−¿

 A+B+|B−C +|B+|¿¿

Deter"i!ar e i!dicarse!s(res para cada

i!ici( 0 2! de carrera decada act+ad(r e! *aec+aci! a!teri(r.

  I II IIII8

B−C − A−¿

 A+B+|B−C +|B+|¿¿

Desc("p(!er *aec+aci! de

"(vi"ie!t(s e! 'r+p(s.

 A+, B+,B−,C + ,B+,B−,C −, A−¿

Escri)ir *a ec+aci! de"(vi"ie!t(s.

C(!ectar *as "e"(riase! serie de ta* "a!era

5+e cada se9a* dee!trada pr(v(5+e *ac(!ei! de* 'r+p(

c(rresp(!die!te 0 a *ave e"ita +!a se9a*

para desactivar e* 'r+p(i!"ediat(

N( de v*v+*as ; N( de 'r+p(s< 1 ;=-1;3

4 24 2 4 2

Di)+/ar ta!tas v*v+*asc(!"+tad(ras tip(

"e"(ria c("( 'r+p(s

5+e eista! "e!(s +!(.

N( de *>!eas ; N( de 'r+p(s

S 1

S 2

S 3

S 4

Di)+/ar ta!tas *>!eas depresi! c("( 'r+p(s

5+e eista!.

Ide!ti2car *(s pri"er(s"(vi"ie!t(s ( acci(!es

de cada 'r+p(.

GUPO I: A?

GUPO II: @-

GUPO III: @?GUPO I8: @-

4 2

1 3

4 2

1 3

4 2

1 3

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Hu(o A* P'ceco Re"es. Ac'&ei' &e Met'# ec!$ic' Acti)i&'&es &e '+re$&i5'0e P!(i$' ;

4 2

51

3

A +A -

  4 2

51

3

B +   B -

4 2

51

3

2

1 3

 A1

2

1 3

C02

1 3

B0

1 1

2

1 1

2

1 1

2

1 1

2

2

1 3

 A1

2

1 3

B0

2

1 3

C0

Las (tras v*v+*as dese9a* t("ar! e!er'>a

para ser act+adas de*'r+p( e! e* 5+e see!c+e!tre! e! e*"("e!t( de ser

activadas.

1

1

2

1

1

2

1

1

2

1

1

2

4 2

1 3

4 2

1 3

4 2

1 3

e 1

e 2

e 3

e 4

2

1 3

B1

2

1 3

C1

2

1 3

 A0

La *ti"a v*v+*a dese9a* de cada 'r+p(de)e de pr(v(car e*

ca")i( a* 'r+p(si'+ie!te.

L(s pri"er(s"(vi"ie!t(s

de cada 'r+p(t("ar!e!er'>a

directa"e!tede* 'r+p( a*

2

1 3

 A0

2

1 3

C1

2

1 3

B1

2

1

P(r *ti"( es!ecesari(

c(!ectar e!serie c(! *av*v+*a der(di**( 5+e

activa *a se9a* 

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POGABA %INALIADO

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4 2

51

3

 A0 A1

A +A -

  4 2

51

3

B0 B1

B +   B -

4 2

51

3

C0 C1

C + C -

1

1

2

1

1

2

1

1

2

1

1

2

4 2

1 3

4 2

1 3

4 2

1 3

e 1

e 2

e 3

e 4

2

1 3

 A0

2

1 3

 A1

2

1 3

C1

2

1 3

B1

2

1

2

1 3

C02

1 3

B0

1 1

2

1 1

2

1 1

2

1 1

2

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