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TRABAJO COLABORTIVO 1

PROYECTO DE GRADO

PRESENTADO POR:

ANGI NATALIA VICTORIA GONZALEZ C.C. 1.075.266.222

FERNANDO OTÁLORA PERDOMO C.C. 1.075.245.25

NATALIA !IMENA RAMIREZ C.C. 1.075.26.2"

#AREN ANGARITA CALDERON C.C. "744"42

T$TOR:

JAVIER MEDINA

GR$PO: 201014%40

$NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA $NAD

INGENIERIA DE SITEMAS

NEIVA

MARZO DE 2016

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INTROD$CCI&N

Son muchos los problemas que a diario evidenciamos en los entornos de aprendizaje

como en diferentes empresas, de estos se busca conocer a fondo sus síntomas,causas, pronóstico y control al pronóstico con el fin de dar su respectiva solución.

En el presente trabajo se dará a conocer diferentes problemas reales de investigación

eistentes dentro del conteto acad!mico de la "#$% o en una empresa& a los cuales

se plantea una solución a trav!s de las diferentes tecnologías sugeridas por cada una

de las líneas de investigación.

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DESARROLLO

E'()*+,-(: $ngi #atalia 'ictoria (onzalez

L/-, * +-'(+,+3-:  )#*+$ES+"-"+$ E-#/()-$ 0 SE("+)%$% E#+E%ES

T-/, S+-,*,: Seguridad en la 1eb

D'++3-: 23S es el protocolo de seguridad de facto para los buscadores 1eb,sin embargo, incidentes de seguridad reportados ampliamente como %igi#otar,

4gotofail de $pple, 2eartbleed de 3E#SS/ entre otros, han evidenciado importantes

vulnerabilidades de este protocolo. /a idea de esta propuesta es ahondar en las

vulnerabilidades del protocolo 23S para proponer estrategias para mejorar el

gobierno de 23S con el propósito de mitigar los riesgos de seguridad enimplementaciones sobre la 1eb.

E,8, )-, )'(, 8 *-* ' ,-( 89, '+-,* *-* ' '-( 9;' ,

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"#$%, ya que frecuentemente la visitan estudiantes que confían datos, trabajos e

información de gran importancia para su vida profesional.

Esta tecnología seleccionada puede ser una alternativa de solución, para el problema

plateado, ya que busca mitigar los riesgos de seguridad en los diferentes procesos que

se realizan a diario en la 1eb, ya sean estos orientados a la "#$%, o sitios dediferentes organizaciones, que de una u otra forma se han visto afectados por carecer 

de esta tecnología.

D'++3-:

,. D 89, =) ' , , ')+-,. D'+8+ S/-(9,'> ,)','> -3'(+ -( , -3'(+ ?R*, =) 89, ,-(,* *8 *'' )(++@,-* , (-/, '+*,.

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8. P 

'-(, 

9;' , +-)-*

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empresas, que confían información importante. En busca de dar solución a este

problema se identifican diferentes síntomas, causas, pronósticos y control de

pronóstico, entre los que encontramos8

 

E ,' - ,)(+@,* , *,(': casiona alteraciones en datos privados,

siendo su principal causa el uso ilegítimo de pass1ords que permite a un intrusoentrar en un sistema informático, en este caso la página de la "#$% sin la

autorización del propietario. Esto lo podemos corregir manejando pass1ords,

con un alto nivel de complejidad que impida el acceso a intrusos, como tambi!n

cambiándolas frecuentemente.

 

I-((,+3- * ' (3-+': Se puede identificar por 6odificacióny falsificación correos electrónicos, lo cual es causado en )ntercambio de

correspondencia electrónica, para esto se deben establecer medidas preventivas

con los denominados cortafuegos o fire1alls eaminando paquetes de

información que son enviados a trav!s de )nternet.

  A' - ,)(+@,* -(' (-' +-

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*. C39 ' +*-+, , +--,+3- (-3+, ,+,+3- * -+9+-() * *, ')+3- , , 89;(+, ,+,-* , (-/, 9*-,'+*,.

/a innovación tecnológica se evidenciaría al momento de hacer uso del aula virtual de

la "#$%, teniendo un mejor control y seguridad al momento de hacer inicio de sesióncon su respectivo usuario y pass1ords, disminuyendo así el acceso no autorizado a

datos ya que eisten políticas de seguridad con la finalidad de que tanto estudiantes

como funcionarios de la "#$% no se encuentren amenazados por la inseguridad de

perder su información o ingresar a páginas no deseadas.

Esta innovación tecnológica abarca no solo aula virtual de la "#$% sino tambi!n el

mejoramiento en el uso correcto del correo electrónico, validación en acceso a

diferentes redes sociales, sitios 1eb de empresas, entre otros& brindando confianza y

versatilidad al momento de hacer uso de cada uno de estos servicios, esto gracias a la

tecnología moderna escogida.

E'()*+,-(: *ernando talora 3erdomo

E,8, )-, )'(, 8 *-* ' ,-( 89, '+-,* *-* ' '-( 9;' ,

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D'++3-: "na de las herramientas que más se está utilizando para generar, validar y presentar modelos de negocios es el modelo de negocios de canvas desarrollado por 

 $leander ster1alder. $unque eisten varios soft1are disponibles en el mercado para

crear, modificar y presentar estos modelos, la idea de esta propuesta es construir una

plataforma 1eb para la "#$% que permita a los estudiantes dise7ar, transformar y

compartir estos modelos dentro del ambiente de los cursos virtuales ofrecido por las

Escuelas, esto implica que el soft1are debe estar integrado a la plataforma virtual

actual.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

/a educación a distancia como la modalidad educativa no presencial que propone

formas específicas de mediación de la relación educativa entre los actores del proceso

de ense7anza y de aprendizaje. %icha mediación se realiza utilizando una gran

variedad de recursos especialmente los de las tecnologías de la información,

haci!ndose necesario cada día los entornos 1eb.

El actual dise7o de la plataforma virtual de la "niversidad #acional $bierta y a

%istancia ?"#$%@ resulta para muchos estudiantes ser poco atractiva o agradable de

trabajar, inclusive poco moderna teniendo en cuenta los avances que se han tenido en

dicho ámbito. ambi!n seg;n varias opiniones su poca versatilidad y orden al momento

de eplorar el campus hace que muchos estudiantes se desanimen al instante de

querer trabajar en ella pues no encuentran bases multimedia entendibles o una

organizada distribución de las herramientas allí dispuestas.

3or lo cual se hace necesario un proyecto dirigido al mejoramiento del campus virtual ola plataforma de manera general utilizando propuestas de programación de ;ltima

generación.

/as eperiencias que viven la gran cantidad de estudiantes además de los

conocimientos adquiridos en dise7o y evaluación de proyectos y soft1are, pueden

buscar la forma de mejorar el entorno y la facilidad de navegación en la plataforma

1eb, además de mejorar la interfaz para que su interacción en distintos dispositivos

móviles se realice de manera adecuada permitiendo a los estudiantes la portabilidad y

la forma en que el estudiante pueda aprender visualizando de forma fluida sus

contenidos en cualquier espacio.

%e acuerdo al problema plateado, se puede evidenciar que la tecnología escogidaA-*+@, 9*+,* ,+,+-' 8 es una alternativa de solución ya que vaa permitir construir una plataforma 1eb para la "#$% que permita a los estudiantesdise7ar, transformar y compartir modelos dentro del ambiente de los cursos virtualesofrecido por las Escuelas, en donde el soft1are va a estar integrado a la plataformavirtual actual.

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D'++3-:

,. D 89, =) ' , , ')+-,. D'+8+ S/-(9,'> ,)','> -3'(+ -( , -3'(+ ?R*, =) 89, ,-(,* *8 *'

' )(++@,-* , (-/, '+*,.

8. P'-(, 9;' , +-)-*

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• %ise7ar aplicaciones con alto contenido de programación avanzada.

• Ejecutar aplicaciones que contengan organización de las diferentes

herramientas de aprendizaje.

. D 39 ' )(++@,; , (-/, '+*, - , ')+3- * 89,.

T-/, '+*,: $prendizaje mediado por aplicaciones 1ebEsta tecnología se utilizara fomentando e implementando nuevas tecnologías deprogramación y dise7o 1eb como lo son los lenguajes para el desarrollo y actualizaciónde dicha plataforma universitaria en los diversos entornos que se acostumbran autilizar, y que necesitan ser remodelados para hacerlos más atractivos, interactivos,fáciles de manejar y sobre todo versátiles teniendo en cuenta la cantidad dedispositivos móviles yAo tecnológicos en los que se puede observar y trabajar elcampus virtual y que en muchas ocasiones no se moldea a las resoluciones queposeen dichos instrumentos electrónicos.

*. C39 ' +*-+, , +--,+3- (-3+, ,+,+3- * -+9+-() * *, ')+3- , , 89;(+, ,+,-* , (-/, 9*-,'+*,.

El aplicar la tecnología seleccionada lograría un campus virtual más interactivo,facilitando el proceso o eploración que se desarrolle en los distintos entornos delcampus& llevando a cabo de manera más rápida y personalizable cada uno de losprocesos acad!micos.

 $demás de adaptarse a nuestras necesidades la plataforma de la "#$% junto con laaplicación 1eb implementan ;ltimas tecnologías en los espacios virtuales, permitiendo

la interacción y comunicación entre personas y maquina como tambi!n de persona apersona por medio de herramientas audiovisuales que logran hacer sentir que todo esmás humano.E'()*+,-(: #atalia Bimena +amírez

T-/, S+-,*,: -omputación en la nube 

D'++3-: "n importante aspecto en los ambientes de ) es la gestión y monitoreode la infraestructura tecnológica. /as empresas están adoptando mundialmente

infraestructura en la nube y virtualización heterog!nea. El propósito de esta idea es

profundizar en las alternativas de gestión y monitoreo de infraestructura de

computación en la nube. $dicionalmente, se pueden realizar laboratorios para validar eluso de algunas herramientas que contribuyan a estas tareas en especial en ambientes

de nubes hibridas.

D'++3-:

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,. D 89, =) ' , , ')+-,. D'+8+ S/-(9,'> ,)','>-3'(+ -( , -3'(+ ?R*, =) 89, ,-(,**8 *' ' )(++@,-* , (-/, '+*,.

E 89,

eniendo en cuenta que en una peque7a empresa de seguros se havenido acumulando gran información de los clientes en varios Ecel hastapor cada a7o y depende tambi!n la clasificación del seguro como8?#ombres, tel!fono y direcciones@ocupando en el disco duro, cuando el jefese tiene que trasladar a otra ciudad a reuniones o encontrarse con unacliente siempre tiene que llevar la información en un disco duro o memoriaspeque7as o ya sea el documentos impresos para tener accesibilidad a ellos,en caso de los asesores ellos les toca mirar alguna información que tienende los clientes en sus celulares por que como la mayoría la deja es en labases que utiliza en computador y no tiene acceso a ella si no está en el pc.

S/-(9,' 6as iniciativa por buscar en latecnología herramientas que le

ayuden a dar solución a los

inconvenientes que tienes con la

información de los clientes

C,)',' *alta de coordinación de b;squedapor parte del jefe para tener una mejor 

tecnología y estar actualizados.P-'(+ 3uede ocurrir una falla en el equipo y

perder toda la información de los

clientes y de más que contengan

C-( , P-'(+ -rear conciencia sobre investigar mássobre las tecnologías que pueden

ayudar al mejoramiento de los datos

almacenados en el pc.

8. P'-(, 9;' , +-)-*

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• E,- O-+-: ayuda a proteger la información contra virus y correono deseados, evita la perdidas de datos, evita que información personal

se envi! a correo no deseados.ambi!n se mantiene actualizando sin necesidad de que se pierda la

información permite acceder al correo desde que se tenga utlooC.

• S,P+-( O-+-: iene un facilidad de interactuar entre equipomóviles, las actualizaciones son muy rápidas, se mantiene en constante

mantenimiento para mantener al día con todo lo de inter!s, protege los

datos seg;n la ubicación geográfica que se le otorgue y se mantiene muy

pendiente a que no vaya a pasar alg;n error.

. D 39 ' )(++@,; , (-/, '+*, - , ')+3- *89,.

Se utilizaría primero que todo dando a conocer al due7o sobre la importancia delas tecnología de que se est! actualizando y que para su empresa sería muybuena que utilizaran la computación en la nube ya que esta tecnología lo ayudaríabastante con los archivos que mantiene revisando con eso no se le pierden loscorreo y donde quiera que se encuentre vive actualizado y actualizando lainformación de sus clientes.

*. C39 ' +*-+, , +--,+3- (-3+, ,+,+3- *-+9+-( ) * *, ')+3- , , 89;(+, ,+,-* ,(-/, 9*-, '+*,.

/a empresa puede escoger unos de los dos servicios que ofrece 6icrosoft ycomprarlo se comienza a dar la inducción de cómo manejar la computación en lanube ya que el due7o no quiere gastar ni tiempo ni mucho dinero y poder concentrase más en los negocios .

E'()*+,-(: Daren $ngarita -alderón

P,-(, *

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3lanteamiento del problema8

El problema de investigación que busco resolver esta centrado en desarrollar una

plataforma educativa para un colegio de educación preescolar, primaria y secundaria

con >< a7os de trayectoria que cuenta con cerca de >

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investigación y

buscar nuevos

proyectos.

 jóvenes dado que

no se les ha

instruido en la

forma como

pueden acceder a

toda la

información que

se puede

encontrar en la red

y como aplicarla,

es decir no se le

ha inculcado el

suficiente

conocimiento del

manejo de lasmismas.

tomen conciencia

muy fácilmente del

aprendizaje auto

dirigido y se

atrasen en sus

trabajos y

entregas o se

sientan

confundidos de

entrada y por tal

motivo generen un

rechazo total a las

nuevas

aplicaciones.

constante al

estudiante con el

fin de validar que

entienden

correctamente las

tareas debe

desarrollar, que

conozcan

correctamente el

ambiente virtual

sobre el que van a

trabajar, que

sepan cómo

encontrar ayudas

a las dificultadesque se les puedan

presentar.

6al uso de las )

por parte de los

 jóvenes ya que se

enfocan solo en el

uso de redes

sociales.

3ocos incentivos

hacia eplorar 

nuevas

aplicaciones que

les desarrollen el

conocimiento

hacia el uso de las).

3uede que le den

mal uso al material

y se acostumbren

solo a copiar y

pegar sin tener en

cuenta derechos

de autor o peor a;n a no entender 

realmente la

información que

obtengan.

%eben tener  

presente que este

es un cambio muy

grande en el

modelo educativo

que se venía

manejando por lotanto requiere un

gran esfuerzo por 

parte del equipo

educativo,

directivo y familia

del estudiante.

 $traso en el uso

de nuevas

tecnologías que le

ayuden a enfrentar 

el mundo eterior.

El uso de libros es

muy importante

pero la cultura

actual va enfocada

en digitalizar todo

ya que así es más

fácil acceder a la

información por 

seguridad y

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organización, la

idea no es dejar 

de leer ni de

aprender sino de

hacerlo a trav!s

de otros medios.

)nseguridad en los

 jóvenes al

momento de

enfrentarse a

nuevas formas de

estudio y

aprendizaje.

*alta de

preparación en los

 jóvenes en el

manejo de nuevas

aplicaciones y

motores de

b;squeda que les

ayuden a obtener la información, a

desarrollar sus

tareas y

prepararse para

salir al mundo

eterior con los

nuevos retos.

8. P'-(, 9;' , +-)-*

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3or esto es que se busca desarrollar un nuevo entorno enfocado en un aprendizaje

más virtual pero que sea supervisado y controlado muy de cerca para que la finalidad

del mismo sea cumplida correctamente.

. D 39 ' )(++@,; , (-/, '+*, - , ')+3- *89,.

-omo su nombre lo indica se busca hacer uso de agentes inteligentes para la

implementación de tutorías virtuales donde los alumnos se verán envueltos en un

aprendizaje completamente virtual que les representara nuevos retos y beneficios pero

con los cuales se espera dejarlos mejor preparados para afrontar una carrera

universitaria que le implicara mayores eigencias.

*. C39 ' +*-+, , +--,+3- (-3+, ,+,+3- *-+9+-( ) * *, ')+3- , , 89;(+, ,+,-* ,(-/, 9*-, '+*,.

Se evidenciara con los logros obtenidos por los estudiantes en el desarrollo de las

tareas propuesta y en especial de la actitud que reflejen ellos hacia el nuevo entorno

que se le aplicara.

L+- * B *-* ' '-(, *(,,*,9-( , (-/, '+*, =) ')(++@,; - , ')+3- * 89,:

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http8AAproyectodegradounadJKK.blogspot.com.coA

CONCL$SIONES

http://proyectodegradounad288.blogspot.com.co/http://proyectodegradounad288.blogspot.com.co/

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• /a realización de este trabajo permitió conocer y evidenciar diferentes problemas,

de los cuales es posible dar solución a trav!s de las tecnologías propuestas para

cada línea de investigación.

• /os lenguajes de programación 1eb evolucionan día a día para brindar mayor 

facilidad de uso e implementación en entornos virtuales para mejorar sus aspectos

y seguridad.

• Se hiso huso de la herramienta tecnológica Ilogger, para presentar detalladamente

la tecnología escogida.

• Se evidenciaron los aportes hechos, por cada uno de los integrantes del grupo, en

la conformación del trabajo colaborativo.

BIBLIOGRAFA

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