Estudios Generales

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Sílabo del Curso

Actitudes y Valores

Información General Plan Curricular C5 - 2009 - 1 1er ciclo Horas Semanales 32 Teóricas Créditos 2 Semestre Académico 16 semanas Profesor Ofic. Horario de Atención Correo electrónico

Descripción del Curso Sumilla La educación superior da a los estudiantes mayores posibilidades de realización, de ampliación de conocimientos, desarrollo de habilidades para el pensamiento y de desempeño como creador de técnica y cultura. Esto obviamente supone mayor responsabilidad y autodisciplina en sus actividades personales, sociales y académicas. El curso busca trasmitir y motivar al alumno a que desarrolle sus capacidades y que aprenda a valorar lo que es y lo que hace, que reconozca auténticamente sus sentimientos y tome decisiones asumiendo una actitud positiva, una conducta activa y responsable. Durante el desarrollo del curso realizaremos sesiones de participación permanente del alumno, poniendo en práctica el trabajo en equipo y los talleres vivenciales de tal manera que puedan interiorizar los cambios necesarios en sus actitudes y en la práctica de los valores. Objetivos Generales Desarrollar en el alumno actitudes hacia conductas estables y el reconocimiento y fortalecimiento de la práctica de valores. Objetivos Específicos

• Identificar las características del perfil del alumno y futuro egresado de TECSUP. • Reconocer la importancia de la práctica de los valores en la vida diaria. • Conocerse a sí mismo y desarrollar un plan de vida personal. • Analizar la problemática juvenil para estar orientado en el cambio de sus actitudes.

Temas a tratar Semana Unidad de Formación 1 El Profesional de TECSUP. 2 El reglamento académico y normas que orientan la institución. 3 El reglamento académico y normas que orientan la institución. 4 Métodos y hábitos de estudio.

Práctica Calificada 1. 5 Los valores, actitudes positivas, antivalores y consecuencias. 6 La Autoestima. 7 La imagen personal.

Práctica Calificada 2. 8 Diversidad cultural, interculturalidad. 9 PRIMER EXAMEN. 10 Toma de decisiones. 11 Ansiedad, tensión, stress y técnicas de autocontrol. 12 La conducta inteligente, inteligencia emocional. 13 Aptitudes.

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Semana Unidad de Formación 14 La memoria y el aprendizaje. 15 Liderazgo.

Práctica Calificada 3. 16 Plan de Vida. 17 Reglas de Cortesía. 18 SEGUNDO EXAMEN. Metas Este curso aporta al logro de los siguientes Resultados de la Carrera:

• Se actualizan en los aspectos contemporáneos de la profesión, de la sociedad y del mundo y practican el respeto por la diversidad.

• Trabajan con calidad y seguridad, están comprometidos con su aprendizaje permanente y practican principios éticos.

Metodología La metodología utilizada parte de una programación planificada para la asignatura, definida tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a aprender y aplicar. Las sesiones asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar. Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de manera ordenada y reducidos didácticamente; alternando las explicaciones y presentación de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes. Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite superar el grado de abstracción que puede presentar el aprendizaje de contenidos teóricos. Las actividades de evaluación son permanentes, pero con una actividad concreta de control del éxito o evaluación, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed back del control del éxito en el aprendizaje del estudiante; así como, del éxito de las preparaciones y conducción adecuada del profesor. Sistema de Evaluación

Nota Final = 0.25 E1 + 0.25 E2 + 0.25 PA + 0.25 PT Donde: E1 = Examen 1, E2 = Examen 2, EF = Examen Final PA = Pruebas de Aula, PB = Pruebas de Laboratorio, PT = Pruebas de Taller Bibliografía

• "Cómo Educar en Valores". Gómez, T. Ma.; R Guich, V Mir; Ojeda, F.; Planas, T; G. Serrats, Ma.

• "Cómo Estudiar con Éxito". Olcese Salvatecci, Alfieri. • "Autoestima". Torres Tasso, Emperatriz; Luna Anteparra, Jorge. • "Habilidades Sociales". Torres Tasso, Emperatriz. • "Nuestra Diversidad Creativa". Ediciones UNESCO. • "Informe Mundial sobre la Cultura". Ediciones UNESCO. • "Ese dedo Meñique en el Trabajo". Holler Figallo, Frieda. • "Buenos Modales". Guevara, Marisela.