teleinformación y educación
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Maestría Informática Aplicada a la Educción Mecanismos para la búsqueda y acceso a la información Presentado a Dr. José A. Chaljub Duarte Presentado por Alexandra Abuchar Porras Freddy Simanca José Ignacio Iriarte Bogotá Septiembre 2011
Transcript of teleinformación y educación
Maestría Informática Aplicada a la Educción
Mecanismos para la búsqueda y
acceso a la información
Presentado a
Dr. José A. Chaljub Duarte
Presentado por
Alexandra Abuchar Porras
Freddy Simanca
José Ignacio Iriarte
Bogotá Septiembre 2011
• Pruebas saber pro
• Entrenador virtual
• Evaluación pruebas saber pro
• Ecaes-iteractivo
• E-learning
METABUSCADORES
DOCUMENTOS DE INTERÉS
BLOGLINE
Permite suscribirse y administrar numerosas
fuentes de información en la web, como canales
de noticias, weblogs y archivos de sonido.
Bloglines rastrea la información en la que usted
está interesado, recibe novedades a medida que
van sucediendo y organiza todo en su propia
página personal de noticias.
CONCLUSIÓN
En el ejercicio 3 lo que se lleva a cabo es el
proceso de inscripción a las diferentes paginas
que nos presenta el docente y que depende del
interés , en el punto 4 lo que se hace es ordenar
estos enlaces que son de interés de una forma
practica para hacerlo accesible de una manera
mas fácil.
Username: alefrejo
Password: lindas10
Conclusión
CONCLUSIÓN
Igoogle permite la seleccione de los mejores
temas y los de mas interés para crear la mejor
pagina de acceso.
Actualización inmediata a la configuración de la
pagina seleccionada.
Presentación muy dinámica para obtener
información muy clara con titulares de interés
según la configuración.
Conexión por GADGETS la cuenta de gmail,
haciendo parte del frame de presentación.
OPCIÓN SIMPLE PARA CAMBIO DE TEMAS
DIARIOS ON LINE
CONCLUSIONES
Creación de LINKS favoritos para acceso a las
noticias realmente de interesan.
Definición de fuentes RSS y Blogs, que permiten
direccionar los requerimientos a las noticias
preferidas, de tal forma que se pueda garantizar
el acceso inmediato a los diarios de la preferencia
del usuario.
Edición de archivos para selecciones especificas y
manipulación de archivos de noticias en formatos
que pueda el usuarios garantizar la reutilización
de noticias de cualquier fuente.
APROVECHAR RSS
CONCLUSIONES
Con el formato RSS se están actualizando
continuamente las noticias de interés del usuario,
por medio de resúmenes muy simples, lo cual
garantiza en un porcentaje muy alto que el tema
sea verificado por el usuario que así lo configuró.
El modelo para categorizar los accesos que se
definen por el RSS, es muy adecuado dado que
permite la priorización de los elementos para
garantizar que según el interés del usuario
puedan evacuarse de manera mas ordenada y
sencilla
VARIANTES PARA SUBIR SONIDO
www.Evoca : Sitio que nos permite grabaciones
hasta de 60 minutos, nos ofrece hosting y
reproducción de las grabaciones.
www.Como hacer para: En este sitio se
encuentra muchos accesos a paginas que pueden
permitir subir y alojar los podcast
. www.elseptimoarte.net : En este sitio atreves de
blogs y Wikys, encontramos todo lo referente al
séptimo arte, (Cine).
Yahoo Respuestas : Permite toda clase preguntas
en la web, como otros buscadores, el cual nos
referencia muchas formas de subir un PodCast.
VARIANTES PARA SUBIR UN PODCAST
CONCLUSIÓN
Al subir un PODCAST a la web, nos permite obtener
alguna facilidades como:
En la utilización de los podcast, se puede subir
texto.
Son la expresión inmediata que permite subir a la
web lo que manifiestas verbalmente.
Son blogs hablados, a los cuales se les puede capturar
música.
PODCAST
Son archivos multimedia que aprueban su distribución
mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita
suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el
usuario lo escuche en el momento que quiera.
El termino Sistema de redsifusion hace referencia al reenvío o
reemisión de contenidos desde una fuente original (sitio web de
origen) hasta otro sitio web de destino (receptor).
En el modelo de enseñanza aprendizaje es de gran utilidad
utilizar herramientas Podcast ya que permiten tener mayor
dinámica durante este proceso , generando mayor creatividad
en el alumno en la construcción de sus esquemas de
aprendizaje.
El podcast permite la retroalimentación de quienes
participan en los procesos de aprendizaje, dándole la
oportunidad de debatir en cualquier momento su
punto de vista sobre las técnicas y actividades que se
lleven a acabo y detectar fácilmente aspectos erróneos
en el procesos de su aprendizaje.
Es aspectos de mercadeo, la compañía tiene la
oportunidad de presentar todo su esquema de
mercado como si lo llevara a una valla de publicidad,
pero con la ganancia de poder grabar su publicidad no
solamente visual sino auditivamente, logrando mas
atención en su esquema de publicidad.
PALABRAS CLAVES
Durante el desarrollo de este documento se
tuvieron en cuenta muchas palabra que ayudaron a
las búsqueda de aspectos muy puntuales sobre el
modelo de aplicación que se debe tener en cuenta
para desarrollar cualquier investigación,
garantizando el uso de las herramientas dinámicas
que nos ofrece la web.
Entre otras tuvimos en cuenta palabras como :
Saber pro , entrenador virtual, evaluación de
pruebas, ecaes iterativo, e-learning, enseñanza,
aprendizaje, podcast, metabuscadores.
RESULTADOS DE LA BÚSQUEDA
Una mejor exploración en la web, de la herramientas que se pueden utilizar para enfocar las búsquedas, a temas específicos en el desarrollo de cualquier actividad de investigación.
Utilización de muchos elementos desconocidos para logra que el aprendizaje sea mas sencillo y utilizar las herramientas como parte de la didáctica que se debe implementar en el método de enseñanza-aprendizaje.
El mejoramiento continuo que debemos tener quienes dedicamos gran parte de nuestra vida a orientar a las nuevas generaciones para que con mejores criterios puedan tomar las decisiones que regirán sus vidas.
Conocer gran cantidad de herramientas que ayudan muy dinámicamente tanto a nivel empresarial y personal a manejar de diversas formas y esquemas de comunicación sin importar el fin de cada una de ellas, ya sea comercial o simplemente de comunicación personal.
RESULTADOS DE LA BÚSQUEDA
Una mejor exploración en la web, de la herramientas que se pueden utilizar para enfocar las búsquedas, a temas específicos en el desarrollo de cualquier actividad de investigación.
Utilización de muchos elementos desconocidos para logra que el aprendizaje sea mas sencillo y utilizar las herramientas como parte de la didáctica que se debe implementar en el método de enseñanza-aprendizaje.
El mejoramiento continuo que debemos tener quienes dedicamos gran parte de nuestra vida a orientar a las nuevas generaciones para que con mejores criterios puedan tomar las decisiones que regirán sus vidas.
Conocer gran cantidad de herramientas que ayudan muy dinámicamente tanto a nivel empresarial y personal a manejar de diversas formas y esquemas de comunicación sin importar el fin de cada una de ellas, ya sea comercial o simplemente de comunicación personal.
CONCLUSIONES PARCIALES
Ejercicio 1 : La selección parcial de las palabras a utilizar en este modelo de aprendizaje, nos permitió evaluar en detalle el alcance de la investigación que estamos realizando en nuestro proyecto y contextualizar expresiones que se deben tener en cuenta, con el fin de lograr cada uno de los objetivos propuestos para la investigación.
Ejercicio 2 : Frente a los Metabuscadores; es de gran importancia conocer las diferentes herramientas que existen en la web, que nos facilitan enormemente la localización de temas de interes de forma muy simple y con los mejores resultados.
CONCLUSIONES PARCIALES (1)
Ejercicio 3. La utilización de
diferentes buscadores y la facilidad
para inscribirse a cada uno de ellos,
permite una continua actualización
en los temas de interés , únicamente
sin tener que explorar muchos sitios
para obtener la información.
CONCLUSIONES PARCIALES
Ejercicio 6. iGoogle permite la búsqueda
de temas de forma muy simple y conexión
a cualquier link muy dinámicamente.
Ejercicio 7: Diarios OnLine nos permite la
actualización noticiosa con temas de
preferencia, sin realizar búsquedas
complejas en los diferentes periódicos del
mundo.
CONCLUSIONES PARCIALES
Ejercicio 8: Los RSS, garantizan el aprovechamiento de muchas herramientas de la web para priorizar los temas, según el interés del usuario y distribuirlos de forma sencilla.
Ejercicio 9 : Los Podcast, garantizan mejor interaccion con el interlocutor y mayor facilidad en el procesos de enseñanza-aprendizaje, asi como herramienta comercial.
CONCLUSIONES PARCIALES
Ejercicio 10 : Los Podcast permiten la
interacción simple entre origen y destino a
través de audio.
Los Podcast los podemos grabar y
publicar en la red, sin importar el tema,
se pueden realizar desde un guión o
simplemente se improvisa como una
conversación espontánea.
CONCLUSIONES GENERALES
El conocimiento de esta herramientas nos permite ampliar el espectro del conocimiento frente a técnicas diferentes para lograr mejores métodos de enseñanza-aprendizaje.
La facilidad para obtener información actualizada con diferentes métodos para clasificarla de acuerdo con las necesidades, nos permite estar al día con todo lo que ocurre universalmente, garantizando obtener el ultimo conocimiento de manera oportuna.
Aunque siempre tendremos algo por conocer, tener a la mano estas herramientas, nos facilita llegar mas rápido al conocimiento.
Maestría Informática Aplicada a la Educción
Mecanismos para la búsqueda y
acceso a la información
Presentado a
Dr. José A. Chaljub Duarte
Presentado por
Alexandra Abuchar Porras
Freddy Simanca
José Ignacio Iriarte
Bogotá Septiembre 2011
