Epígrafes del tema

• 13.1. Transformaciones económicas. Proceso de desamortización y cambios agrarios. Las peculiaridades de la incorporación de España a la revolución industrial. Modernización de las infraestructuras: El impacto del ferrocarril.

• 13.2. Transformaciones sociales. Crecimiento demográfico. De la sociedad estamental a la sociedad de clases. Génesis y desarrollo del movimiento obrero en España.

• 13.3. Transformaciones culturales. Cambio en las mentalidades. La educación y la prensa.

13.1. Transformaciones económicas

• La reforma agraria liberal fue un conjunto de reformas cuyo objetivo era la disolución del Antiguo Régimen en el campo y la introducción de formas de propiedad y producción capitalistas. Procedimiento:– Abolición del régimen señorial.– Desvinculación de la propiedad– Desamortización de la mayor parte de las tierras

pertenecientes a la Iglesia (Mendizábal, 1836) y a los Ayuntamientos (Madoz, 1855).

– Estas reformas consolidaron la propiedad privada de la tierra, que se transformó en mercancía que podía ser vendida y comprada libremente.

• Se realizó a partir de la subida al poder de los progresistas de Espartero en 1837.

a) El proceso de desamortización

• Una parte de las tierras desamortizadas fue comprada por burgueses o campesinos acomodados, que querían cultivarlas y modernizar las explotaciones para obtener beneficios y rentabilizar su inversión, lo que supuso que la producción agrícola aumentara y se destinara hacia la venta.

• Pero gran parte de la tierra permaneció en manos de sus antiguos propietarios o funcionarios, militares o comerciantes con una mentalidad rentista, introdujeron pocos cambios en la explotación agraria.

• Para éstos últimos la tierra seguía siendo una fuente de rentas con escasas inversiones y trabajada por campesinos jornaleros con jornales

muy bajos.

Valor de la desamortización de Mendizábal (en millones de reales de vellón).

Tierras amortizadas o vinculadas.

CAMPESINOScultivaban

cultivaban

cultivaban

• La reforma agraria española no permitió a los campesinos acceder a la propiedad, la mayoría de ellos continuó como jornaleros pobres o tuvieron que emigrar a las ciudades.

• La mano de obra barata en el campo no estimuló la mecanización ni el aumento de productividad.

• El campesinado pobre no constituyó un mercado sólido para los productos de la nueva industria, por tanto un escaso estímulo para la industrialización.

• Existían grandes latifundios en la mayor parte de Extremadura, Castilla y Andalucía.

• En la Submeseta norte predominaban los minifundiosque apenas alcanzaban a mantener a una familia.

b). Los inicios de la industrialización española.

http://www.youtube.com/watch?v=3pFMvfE9Wgo

• En España el proceso de industrialización se produjo con retraso respecto a los países europeos más avanzados y además se realizó de forma incompleta.

• A finales del siglo XIX España seguía siendo un país eminentemente agrícola, y tan sólo algunas regiones como Cataluña, Asturias, País Vasco o Madrid, se habían industrializado.

• Factores que influyeron negativamente en el proceso de industrialización español:– Escasez de inversiones y ausencia de una burguesía

industrial.– Transportes deficientes por la inexistencia de buenas

carreteras y el retraso del ferrocarril.– Escasez de fuentes de energía: mala calidad del carbón

y pocos cursos de agua aprovechables para obtener energía hidráulica.

– Posición alejada de España respecto a los núcleos más industrializados de Europa (dificultó la adquisición de materias primas y la venta de la producción).

– La industria española se vio forzada a imponer aranceles sobre la producción extranjera, reservando el mercado español a la producción autóctona lo que llevó a nuestra industria a una pérdida de competitividad respecto al exterior.

Industria europea en el siglo XIX

La siderurgia y la minería.http://www.youtube.com/watch?v=EJXkrS72_sU&feature=fvsr

• Los primeros altos hornos españoles se instalaron en Andalucía (Málaga y Huelva).– Con mineral de hierro, pero debían alimentar los hornos con carbón

vegetal de escasa capacidad calorífica o importar carbón de coque (aumentaba considerablemente los costes de producción).

– Esto llevó a la desaparición de la siderurgia andaluza a mediados del siglo XIX.

• Asturias fue el siguiente centro siderúrgico, por la abundancia de mineral, aunque no era de gran calidad.

• País Vasco, a partir de 1876 se consolidó una potente industria siderúrgica debido a:– Creación de un eje comercial con Inglaterra, con la exportación de

hierro abundante y de gran calidad, y la importación de carbón de coque galés, mejor y más barato.

– A partir de este desarrollo siderúrgico, la industria vasca se diversificó y aparecieron empresas de construcción mecánica y naval.

– Creación de un importante sector bancario que proporcionó apoyo financiero a la industria (Banco de Bilbao, Banco de Vizcaya).

Sociedad Duro & Cº, La Felguera, Asturias.

Altos hornos de Vizcaya.

La minería.

• El subsuelo español es rico en yacimientos mineros.

• Destacan:– Plomo: Linares, La Carolina.– Cobre : Riotinto, llegó a ser la primera mina mundial de ese

mineral.– Mercurio: Almadén, Ciudad Real.– Cinc: Reocín, Cantabria.– Carbón: Asturias, de mala calidad, tuvo que hacer frente al

carbón inglés de mayor poder calorífico.– Hierro: Vizcaya, de gran calidad por su escaso contenido en

fósforo, muy apto para la fabricación de acero. Convirtió a España en el principal suministrador a Europa.

• Las dos principales actividades mineras de este periodo estaban relacionadas con el carbón y el hierro debido a la expansión de la siderurgia.

Principales zonas mineras.

• Para recaudar fondos y sanear la deuda de la Hacienda, la explotación de muchos de estos yacimientos se concedió a compañías extranjeras (francesas e inglesas sobre todo).

• La mayor parte del mineral extraído fue exportado a Europa, donde la demanda era mayor que en España.

La industria textil.

• A mediados del siglo XVIII ya existía en Cataluña una importante producción manufacturera de indianas (tejidos de algodón estampados).

• Hacia 1830 esta industria textil inició un proceso de mecanización instalando las máquinas hiladoras que se usaban en Gran Bretaña.

• Cataluña carecía de carbón y tenía que traerlo por mar desde Asturias o Gales lo que encarecía la producción, por ello muchas industrias se localizaron cerca del puerto de Barcelona, por donde llegaban las materias primas.

Textil Aymerit, Amat y Jover de Terrassa.

c) La construcción del ferrocarril.http://www.youtube.com/watch?v=sZYnULMY8-U

• La primera línea ferroviaria en España se inauguró el 28 de octubre de 1848 de Barcelona a Mataró (28 km) y se abrió al público el 1 de noviembre de 1848.

• En 1849 se solicita la concesión una línea de Madrid a Aranjuez con 49 km; a partir de ahí, el número de solicitudes obligan al gobierno a realizar un proyecto de Ley de ferrocarriles en junio de 1855.

• Entre 1856 y 1865 se tendieron en España unos 4.500 km de vía y entre 1876 y 1885 unos 3.000 km más.

• El ferrocarril tuvo efectos positivos para la economía española pues favoreció el traslado de personas y mercancías y contribuyendo a la formación de un mercado nacional.

No obstante, la primera línea ferroviaria española fue en Cuba: de La Habana a Güines, inaugurado 19 de noviembre de 1837, financiado con capital

público y tecnología estadounidense y vinculado a las explotaciones azucareras de la isla.

• La red ferroviaria españolase diseñó de forma radial, con centro en Madrid y un ancho de carriles mayor que la mayor parte de las líneas europeas, lo que dificultó los intercambios con el resto de Europa, obligando a realizar un transbordo de las mercancías en la frontera con el aumento de costes y tiempo

Tren que unía Villadrid con Ribadeo, Galicia, hoy desaparecido.Estación de Atocha, Madrid, 1912.Tren de vapor a su paso por Barcelona, en 1905, posteriormente se soterró la línea.

• Desde finales del siglo XIX la industria se extendió por zonas más amplias del territorio ( y no sólo Cataluña y el País Vasco), como Asturias, Valencia y Madrid (se convirtió en la tercera región industrial de España con la implantación de empresas españolas y extranjeras).

• La expansión industrial se vio favorecida por el crecimiento demográfico.

• Pero a pesar de esta expansión continuaron existiendo graves desequilibrios en la distribución industrial, zonas como Canarias, Galicia, Castilla La Mancha, Extremadura o Andalucía mantenían un sector agrario tradicional y un peso muy reducido de la industria.

13.2. Transformaciones socialeshttp://www.youtube.com/watch?v=XOatdpKI2O8&feature=relmfu

• A lo largo del siglo XIX la población española creció, aunque menos que en otros países europeos.

• Este crecimiento fue consecuencia de:– aumento de la producción agraria. – Mantenimiento de la natalidad.– Desaparición de las grandes epidemias que

diezmaban a la población durante el Antiguo Régimen (aunque persistirán las de cólera)

– Mejora en las condiciones higiénicas: potabilización de aguas, alcantarillado…

– Avances médicos (vacunas, p.ej.).

a) Crecimiento demográfico

No obstante la mortalidad se mantuvo en España más alta que en el resto de países europeos industrializados, lo que provocó que el crecimiento de la población española fuera menor.

En 1900, la mortalidad en España era del 29‰, frente al 18‰ de Europa Occidental.

%

%%

%

Fuente: Kalipedia

• El aumento de la población no fue igual en toda la península. La periferia creció más que el interior.

• Zonas como Cataluña, Murcia, Canarias y el País Vasco tuvieron un mayor crecimiento.

• Se produjo una fuerte emigración debido a:– Abolición del régimen señorial que expulsó a

muchos campesinos de sus tierras.– Transformaciones de la agricultura.– Mejora de los transportes.– Expectativas de vida mejor en otros lugares (zonas

industriales, colonias, Latinoamérica).

• El éxodo rural supuso un aumento de la población en las ciudades en detrimento de los núcleos rurales.

• Entre 1850 y 1900 España multiplicó por dos su nivel de población urbana.

• A a pesar de la creciente urbanización, a principios del siglo XX la mayoría de la población española era rural: un 70 % de la población residía en núcleos con menos de 20.000 habitantes.

b) De la sociedad estamental a la sociedad de clases.

La revolución liberal y la industrialización transformaron la sociedad española, pero el predominio del sector agrícola y el

escaso desarrollo industrial hicieron que la burguesía fuese débil y que la nobleza e Iglesia tuvieran mucha más influencia que en el

resto de Europa occidental.

c) Génesis y desarrollo del movimiento obrero

http://www.youtube.com/watch?v=3pFMvfE9Wgo

• El limitado proceso de industrialización español implicó que el número de obreros industriales existentes en la España del XIX fuese relativamente pequeño, concentrados sobre todo en Cataluña, País Vasco, Asturias y Madrid.

• Las primeras formas de protesta tuvieron un carácter ludista (Alcoy, 1821), destruyendo los telares mecánicos, y el incendio de la fábrica Bonaplata de Barcelona, una de las primeras en instalar una máquina de vapor.

• Pronto los trabajadores vieron la necesidad de crear organizacionespropias capaces de defender sus derechos: los sindicatos.

• 1840: fundación en Barcelona del primer sindicato: la Asociación de Tejedores de Barcelona:

• Los patronos reaccionaron prohibiendo los sindicatos obreros.

• Durante el Bienio Progresista (1854-56) el movimiento obrero conoció una gran expansión gracias a la permisividad del gobierno.

• En 1855 tuvo lugar en Barcelona la primera huelga general en España (una reacción ante la intención de los fabricantes de introducir nueva maquinaria que reduciría puestos de trabajo).

• Durante el Sexenio llegaron a España las ideas de la I Internacional, y en 1870 se creó la Federación Española de la Asociación Internacional de Trabajadores, difundiendo el marxismo y el anarquismo.

El anarquismo.

• Las ideas anarquistas arraigaron fuertemente entre los obreros de Cataluña y el campesinado andaluz.

• Defendió la formación de grupos autónomos que atentasen contra la sociedad burguesa y capitalista.

• Así se produjeron numerosos atentados y la sociedad entró en una espiral de violencia por la fuerte represión que como respuesta se ejerció sobre el movimiento obrero.

• La proliferación de atentados impulsó a que grupos de anarquistas contrarios a la violencia fundaran sindicatos obreros para conducir a los obreros hacia la revolución social, así en 1910 se fundó la CNT, Confederación Nacional del Trabajo, que llegó a ser el sindicato más importante de España.

Asesinato de Cánovas del Castillo (1), 1897, Canalejas (2), 1912, y de Eduardo Dato (3), 1921, todos ellos obra de

anarquistas.

2

1

3

Pistolerismo fue el método usado en España durante la

crisis de la restauración de Alfonso XIII que consistía en la contratación de matones a

sueldo por parte de la patronal para hacer frente a  sindicalistas y trabajadores.

A su vez, los trabajadores respondieron con sus

propios pistoleros.En el pistolerismo hubo más de

200 muertos por parte de la clase obrera y 20 por la parte

de los patrones.

El socialismo.

• El marxismo sin embargo tuvo más influencia entre el proletariado y clases medias de Madrid, País Vasco y Asturias.

• Con Pablo Iglesias, los marxistas fundaron en 1879 el Partido Socialista Obrero Español (PSOE), y en 1888 se creó la Unión General de Trabajadores (UGT) sindicato de inspiración socialista.

• Los socialistas defendían la participación en las elecciones, querían llevar al parlamento diputados obreros que defendiesen a los trabajadoras y lograran leyes más favorables a sus intereses (reducción de la jornada labora, prohibición del trabajo infantil, regulación del trabajo femenino…)

Pablo Iglesias.

La influencia del socialismo en España creció lentamente. El PSOE logró su primer diputado en el año 1910, Pablo Iglesias.

13.3. Transformaciones culturales. Cambio en las mentalidades. La educación y la

prensa.• La cultura española del siglo XIX se

caracteriza por la influencia de las corrientes culturales europeas, por la difícil convivencia entre tradición y progreso, por el elevado analfabetismo y el escaso interés por la cultura y la ciencia.

CORRIENTES CULTURALES EUROPEAS: KRAUSISMO, POSITIVISMO, DARWINISMO.

• 1. Destaca la irrupción del krausismo como modelo de pensamiento. Se trataba de un sistema filosófico iniciado en Alemania e introducida en España hacia 1874. Su ideología se basaba en la primacía de la razón, la defensa de la libertad de conciencia, el culto a las ciencias experimentales, liberalismo y tolerancia. Pensaban también que la falta de libertad había impedido el desarrollo de la ciencia en España, culpando a la intolerancia católica y a la Inquisición el haber deformado a los españoles hasta convertir nuestro país en un cuerpo enfermo, sufriendo por esto duros ataques del clero. La principal obra del krausismo fue la creación en 1876 de la “Institución Libre de Enseñanza” en Madrid.

EL POSITIVISMO

• 2. Por su parte, el positivismo impulsó la incorporación de los modernos métodos científicos al estudio de los fenómenos sociales, dejando de lado las especulaciones metafísicas del pasado. Fueron aplicados a los estudios sociológicos, antropológicos e historiográficos…

EL DARWINISMO

• 3. El darwinismo también penetró entonces. Su teoría se basaba en la evolución de las especies por medio de la selección natural. González Linares fue el encargado de difundir sus teorías en España, provocando numerosos ataques de la Iglesia.

LA EDUCACIÓN.

• Tras el Sexenio Democrático, un periodo en el que había existido una amplia libertad de cátedra, la Restauración significó el establecimiento de una rígida censura contra cualquier manifestación antimonárquica o contra el dogma católico. Esto hizo que algunos catedráticos fundaran la Institución Libre de Enseñanza, con una pedagogía de vanguardia

LA EDUCACIÓN• Fuera de este islote, se mantuvo la

enseñanza tradicional, basada en métodos anticuados y poco críticos y sometida a la vigilancia estricta de la Iglesia católica. Más de 50,000 religiosos y religiosas se dedicaban a la enseñanza, sobre todo en Primaria, donde apenas intervenía el Estado. La enseñanza secundaria se ceñía a 50 institutos repartidos por todo el territorio, destinados a los hijos de familias con posición acomodada. Esta situación del sistema educativo provocó un gran atraso en el desarrollo científico y la investigación., manteniéndose una mentalidad atrasada y tradicional en las clases dirigentes del país.

LA PRENSA

• Fue uno de los principales vehículos de expresión y creación de estados de opinión y de difusión de las corrientes culturales europeas. A través de la prensa se dieron a conocer las obras de los principales escritores e intelectuales y, sobre todo, los acontecimientos más destacados de la época. Desde los años 60, la madurez y el pluralismo de la prensa española se manifiesta en la aparición de un nuevo tipo de periódicos de información general, como “El Imparcial” o “La Correspondencia de España” y de nuevas publicaciones de prensa especializada y de revistas ilustradas como “La Ilustración Española y Americana” de 1869.

FIN