Tema 2 unidad I
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TEMA 2. TEORÍA DE APRENDIZAJEUNIDAD I
Prof.: Psic. María Ruth Lugo de Prato
TEORÍA
Una teoría es un cuerpo coherente de explicaciones fundamentadas en conceptos, todo lo cual es construido en forma lógica para responder hipótesis y proposiciones,
interpretando sistemáticamente un área del conocimiento
TEORÍA DE APRENDIZAJE
Una teoría del aprendizaje es un constructo que explica y predice
como aprende el ser humano, sintetizando el conocimiento
elaborado por diferentes autores. Es así como todas las teorías, desde una perspectiva general, contribuyen al
conocimiento y proporcionan fundamentos explicativos desde
diferentes enfoques, y en distintos aspectos
APRENDIZAJE
Es la actividad mental por medio de la cual el conocimiento, la habilidad, los hábitos,
actitudes e ideales son adquiridos, retenidos y utilizados; originando progresiva
adaptación y modificaciones de la conducta
¿Es posible que el niño aprenda sin necesidad de que alguien le enseñe?
TIPOS DE APRENDIZAJE
W. A. Kelly (1983)
TIPOS DE APRENDIZAJE
W. A. Kelly (1983)
ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE RACIONAL(CONT.)
W. A. Kelly (1983)
TIPOS DE APRENDIZAJE
W. A. Kelly (1983)
FASES DEL APRENDIZAJE MOTOR
W. A. Kelly (1983)
TIPOS DE APRENDIZAJE
W. A. Kelly (1983)
TIPOS DE APRENDIZAJE
La estimación supone elementos tanto intelectuales como emocionales, es un
estado de alerta sensitivo y una percepción de la importancia o utilidad de la
información en su relación con otros terrenos y en el desarrollo de actitudes y
gustosW. A. Kelly (1983)
FACTORES DEL APRENDIZAJE
CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
W. A. Kelly, Gonzalo Gonzalvo Mainar Psicología de la Educación.Traducido por Gonzalo Gonzalvo Mainar. Colaborador Gonzalo Gonzalvo Mainar Edition: 7, illustrated. Publicado por Ediciones Morata, 1982