Eacutetica Valores y Deontologiacutea _ Unidad VI _ Capitulo 1

Unidad I Tema 1

Educacioacuten Ambiental

El Ambiente

- 1 -

El Ambiente

El Ambiente

El ambiente es el conjunto de elementos naturales y sociales que se relacionan

estrechamente en los cuales se desarrolla la vida de los organismos y estaacute constituido por los

seres bioloacutegicos y fiacutesicos La flora la fauna y los seres humanos representan los elementos

bioloacutegicos que conforman el ambiente y actuacutean en estrecha relacioacuten necesitaacutendose unos a

otros

Todas las especies vegetales son nuestras aliadas y amigas porque nos proporcionan el

oxiacutegeno que necesitamos para respirar La fauna estaacute conformada por la totalidad de

animales que pueblan la tierra y constituye una base segura de alimentacioacuten que nos

suministra proteiacutenas y caloriacuteas El ser humano es un integrante maacutes del ambiente y le

corresponde relacionarse con los otros elementos en teacuterminos de mutua dependencia y

complementacioacuten sin convertirse en uacutenico beneficiario de la naturaleza

Entre los elementos fiacutesicos que conforman el ambiente se encuentran el aire el suelo el agua

y el clima Las personas tenemos una gran responsabilidad en cuanto al cuidado del entorno

para la supervivencia de las generaciones futuras es por ello que debemos tener una clara

nocioacuten sobre lo que debemos hacer para conservarlo Mediante la educacioacuten ambiental

podemos aprender en queacute consiste la conservacioacuten y cuaacuteles son las medidas que podemos

tomar para proteger el ambiente

Transversalidad del Ambiente

Se refiere a la Educacioacuten Ambiental desde los niveles maacutes baacutesicos hasta los maacutes complejos

del ser humano haciendo una sociedad consciente de la importancia del ambiente en sus

vidas iquestPor queacute transversal porqueacute como eje transversal de los otros campos de las ciencias

que se ensentildean en las escuelas esta materia debe tener un peso equivalente asiacute como se

ensentildea matemaacuteticas debe ensentildearse la Educacioacuten Ambiental (como sembrar aacuterboles

cuidar la naturaleza no contaminar ahorrar energiacutea eleacutectrica y agua como reciclar la

basura etc) es decir un proceso integral poliacutetico pedagoacutegico social orientado a conocer

y comprender la esencia de la situacioacuten ambiental para propiciar la participacioacuten activa

consciente y organizada de la poblacioacuten en funcioacuten de un proyecto factible de Desarrollo

Sustentable que permita que las futuras generaciones puedan disfrutar de los recursos

naturales como lo hemos hecho nosotros

- 2 -

El Ambiente

Teoriacutea de los sistemas definicioacuten El ciclo de la

materia y la energiacutea como sistema

Concepto de Sistema

El concepto de sistema en general estaacute sustentado sobre el hecho de que ninguacuten sistema

puede existir aislado completamente y siempre tendraacute factores externos que lo rodean y

pueden afectarlo por lo tanto podemos referir a Muir citado en Puleo (1985) que dijo

Cuando tratamos de tomar algo siempre lo encontramos unido a algo maacutes en el Universordquo

Teoriacutea General de los Sistemas

En la teoriacutea general de sistemas un ambiente es un complejo de factores externos que

actuacutean sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia Un ambiente podriacutea

considerarse como un superconjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto Un

ambiente puede tener uno o maacutes paraacutemetros fiacutesicos o de otra naturaleza El ambiente de un

sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos Estos factores externos

son el ambiente fiacutesico (clima contaminacioacuten) el ambiente bioloacutegico (poblacioacuten flora

fauna agua) el ambiente socioeconoacutemico (ocupacioacuten laboral entorno urbano desarrollo

econoacutemico desastres como por ejemplo guerras inundaciones etc)

El ciclo de la materia y la energiacutea como sistema

La biosfera es una de las capas de la Tierra donde existe la vida Estaacute compuesta por todos

los seres vivos que hay en el planeta y los lugares que en eacutel ocupan En la biosfera hay distintos

ecosistemas Los ecosistemas son conjuntos formados por los seres vivos de un lugar el medio

fiacutesico en el que se asientan y las relaciones existentes entre estos elementos Todos los

ecosistemas evolucionan a traveacutes del tiempo En ellos los seres vivos se relacionan entre siacute

para conseguir dos elementos esenciales para su supervivencia la materia y la energiacutea

La vida existe gracias a la materia y la energiacutea y a su continuo intercambio en los sistemas

vivos (seres vivos y ecosistemas) de la biosfera Los seres vivos intercambian materia y energiacutea

cada vez que se relacionan entre siacute (por ejemplo cuando se alimentan unos de otros o

cuando una hembra amamanta a sus criacuteas) Tambieacuten intercambian materia y energiacutea con el

medio fiacutesico en el que viven (por ejemplo cuando transpiran o cuando depositan

excrementos en el suelo) De este modo renuevan su materia y realizan sus funciones vitales

Los ecosistemas funcionan como grandes sistemas vivos En ellos la energiacutea no se crea ni se

destruye se transforma y la materia sigue circuitos cerrados es decir se recicla Los seres

vivos que integran un ecosistema se agrupan seguacuten la manera que tienen de intercambiar

- 3 -

El Ambiente

materia y energiacutea con el medio y con otros seres vivos Estos grupos de seres vivos reciben el

nombre de niveles troacuteficos Asiacute por ejemplo los herbiacutevoros constituyen un nivel troacutefico de

consumidores que consiguen de las plantas la materia y la energiacutea que necesitan

En los organismos vivos la energiacutea tambieacuten sigue un circuito abierto por eso la cantidad de

energiacutea que desprende un ser vivo no es la misma que la que recibe del medio

Ciclos de la Materia

Los elementos quiacutemicos que forman los seres vivos (oxiacutegeno carbono hidroacutegeno nitroacutegeno

azufre y foacutesforo etc) van pasando de unos niveles troacuteficos a otros Las plantas los recogen

del suelo o de la atmoacutesfera y los convierten en moleacuteculas orgaacutenicas (gluacutecidos liacutepidos

proteiacutenas y aacutecidos nucleicos) Los animales los toman de las plantas o de otros animales

Despueacutes los van devolviendo a la tierra la atmoacutesfera o las aguas por la respiracioacuten las heces

o la descomposicioacuten de los cadaacuteveres cuando mueren De esta forma encontramos en todo

ecosistema unos ciclos del oxiacutegeno el carbono hidroacutegeno nitroacutegeno etc cuyo estudio es

esencial para conocer su funcionamiento

Flujo de energiacutea

El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energiacutea que va pasando de

un nivel al siguiente La energiacutea fluye a traveacutes de la cadena alimentaria soacutelo en una direccioacuten

va siempre desde el sol a traveacutes de los productores a los descomponedores La energiacutea entra

en el ecosistema en forma de energiacutea luminosa y sale en forma de energiacutea caloriacutefica que ya

no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento Por esto no es

posible un ciclo de la energiacutea similar al de los elementos quiacutemicos

Productores primarios

Los productores primarios son los organismos que hacen entrar la energiacutea en los ecosistemas

Los principales productores primarios son las plantas verdes terrestres y acuaacuteticas incluidas

las algas y algunas bacterias Forman el 999 en peso de los seres vivos de la biosfera

Productores secundarios

Los productores secundarios son todo el conjunto de animales y detritiacutevoros que se alimentan

de los organismos fotosinteacuteticos

Los herbiacutevoros se alimentan directamente de las plantas pero los diferentes niveles

de carniacutevoros y los detritiacutevoros tambieacuten reciben la energiacutea indirectamente de las plantas a

traveacutes de la cadena troacutefica

- 4 -

El Ambiente

Detritiacutevoros (Descomponedores)

Dentro del grupo de los productores secundarios ademaacutes de los animales grandes y

longevos estaacute el grupo de los detritiacutevoros o descomponedores formado fundamentalmente

por los hongos y las bacterias

Son muy pequentildeos estaacuten en todas partes con poblaciones que se multiplican y se

desvanecen con rapidez Desde el punto de vista del aprovechamiento de la energiacutea son

despilfarradores y aprovechan poco la energiacutea su eficiencia es pequentildea

Los descomponedores tienen gran importancia en la asimilacioacuten de los restos del resto de la

red troacutefica (hojarasca que se pudre en el suelo cadaacuteveres etc) Son agentes necesarios

para el retorno de los elementos que si no fuera por ellos se iriacutean quedando acumulados en

cadaacuteveres y restos orgaacutenicos sin volver a las estructuras vivas Gracias a su actividad se cierran

los ciclos de los elementos

Cadena Troacutefica o Cadena Alimentaria

Se denomina cadena troacutefica o cadena alimentaria a la relacioacuten alimentaria existente entre

los organismos de un ecosistema La representacioacuten graacutefica de una cadena alimentaria se

realiza con flechas que unen los diferentes seres que se alimentan unos de otros El sentido de

la flecha siempre se dibuja en el sentido en el que circula la materia En el caso de la

ilustracioacuten del aacuterbol a la oruga de eacutesta al paacutejaro insectiacutevoro y de eacuteste al zorro

Una cadena alimentaria representa el flujo de materia y energiacutea en un ecosistema Las

cadenas suelen estar formadas generalmente por dos o tres eslabones En el dibujo se ha

representado una de cuatro En la realidad las cadenas se entrelazan formando redes

troacuteficas iquestQueacute sucede si uno de esos eslabones perece

Cuando se pasa de un nivel a otro superior la materia aumenta su complejidad y la energiacutea

se va perdiendo Debido a esta peacuterdida energeacutetica soacutelo existen entre dos y cinco niveles

troacuteficos en un ecosistema

El Planeta Tierra como sistema

La Tierra es un sistema abierto recibe energiacutea del Sol materia y energiacutea de los meteoritos y

energiacutea de las mareas por otra parte pierde energiacutea en forma de calor y de las mareas Es

un sistema que se auto regula manteniendo una media de 15 grados centiacutegrados de

temperatura lo cual permite la existencia de agua liacutequida y de vida

Dentro de este sistema se distinguen subsistemas

Atmoacutesfera mezcla gaseosa que forma la capa maacutes externa del planeta

- 5 -

El Ambiente

Hidrosfera capa discontinua de agua que cubre en parte la superficie soacutelida del

planeta (agua continental oceaacutenica hielo de la atmoacutesfera y de los seres vivos)

Geosfera interesaraacute sobre todo la parte superior de la litosfera

Biosfera seres vivos

Tambieacuten posee subsistemas muchos de ellos con puntos de partida y bucles de

retroalimentacioacuten

Los componentes del sistema Tierra se relacionan de una u otra forma en un equilibrio

dinaacutemico

a) La biosfera presenta el maacuteximo grado de relacioacuten entre siacute y con los demaacutes subsistemas

En efecto los procesos bioloacutegicos han modificado draacutesticamente las caracteriacutesticas del

medio la atmoacutesfera debe su oxiacutegeno a la fotosiacutentesis el contenido de bicarbonato de las

aguas oceaacutenicas se relaciona con los seres vivos etc

b) El agua fluye por la atmoacutesfera la hidrosfera la geosfera y la biosfera mediante sucesivos

cambios de estado en el ciclo del agua

c) En los ciclos biogeoquiacutemicos algunos elementos como el carbono el nitroacutegeno o el

foacutesforo van pasando de unos subsistemas a otros permaneciendo estables en ciertas

moleacuteculas durante alguacuten tiempo

d) Las interacciones entre todos estos subsistemas tienen como resultado la regulacioacuten del

clima de modo que el sistema Tierra puede considerarse como un sistema climaacutetico

La Tierra tiene una estructura compuesta por cuatro grandes zonas o capas la geosfera

la hidrosfera la atmoacutesfera y la biosfera Estas capas poseen diferentes composiciones

quiacutemicas y comportamiento geoloacutegico Su naturaleza puede estudiarse a partir de la

propagacioacuten de ondas siacutesmicas en el interior terrestre y a traveacutes de las medidas de los

diferentes momentos gravitacionales de las distintas capas obtenidas por diferentes sateacutelites

orbitales

La Geosfera

Se refiere a la parte soacutelida de la Tierra incluyendo zonas del manto terrestre y el nuacutecleo que

debido a su alta temperatura y presioacuten se comportan como fluidos en escalas de tiempo

geoloacutegico Consta de las siguientes zonas

1- Nuacutecleo interno en estado soacutelido

2- Nuacutecleo externo en estado liacutequido

3- Manto Se extiende hasta los 2 900kmde profundidad Representa el 83 de volumen del

globo y el 65 de su masa Presenta sus zonas separadas por la discontinuidad de Repetti

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El Ambiente

El Ambiente

El ambiente es el conjunto de elementos naturales y sociales que se relacionan

estrechamente en los cuales se desarrolla la vida de los organismos y estaacute constituido por los

seres bioloacutegicos y fiacutesicos La flora la fauna y los seres humanos representan los elementos

bioloacutegicos que conforman el ambiente y actuacutean en estrecha relacioacuten necesitaacutendose unos a

otros

Todas las especies vegetales son nuestras aliadas y amigas porque nos proporcionan el

oxiacutegeno que necesitamos para respirar La fauna estaacute conformada por la totalidad de

animales que pueblan la tierra y constituye una base segura de alimentacioacuten que nos

suministra proteiacutenas y caloriacuteas El ser humano es un integrante maacutes del ambiente y le

corresponde relacionarse con los otros elementos en teacuterminos de mutua dependencia y

complementacioacuten sin convertirse en uacutenico beneficiario de la naturaleza

Entre los elementos fiacutesicos que conforman el ambiente se encuentran el aire el suelo el agua

y el clima Las personas tenemos una gran responsabilidad en cuanto al cuidado del entorno

para la supervivencia de las generaciones futuras es por ello que debemos tener una clara

nocioacuten sobre lo que debemos hacer para conservarlo Mediante la educacioacuten ambiental

podemos aprender en queacute consiste la conservacioacuten y cuaacuteles son las medidas que podemos

tomar para proteger el ambiente

Transversalidad del Ambiente

Se refiere a la Educacioacuten Ambiental desde los niveles maacutes baacutesicos hasta los maacutes complejos

del ser humano haciendo una sociedad consciente de la importancia del ambiente en sus

vidas iquestPor queacute transversal porqueacute como eje transversal de los otros campos de las ciencias

que se ensentildean en las escuelas esta materia debe tener un peso equivalente asiacute como se

ensentildea matemaacuteticas debe ensentildearse la Educacioacuten Ambiental (como sembrar aacuterboles

cuidar la naturaleza no contaminar ahorrar energiacutea eleacutectrica y agua como reciclar la

basura etc) es decir un proceso integral poliacutetico pedagoacutegico social orientado a conocer

y comprender la esencia de la situacioacuten ambiental para propiciar la participacioacuten activa

consciente y organizada de la poblacioacuten en funcioacuten de un proyecto factible de Desarrollo

Sustentable que permita que las futuras generaciones puedan disfrutar de los recursos

naturales como lo hemos hecho nosotros

- 2 -

El Ambiente

Teoriacutea de los sistemas definicioacuten El ciclo de la

materia y la energiacutea como sistema

Concepto de Sistema

El concepto de sistema en general estaacute sustentado sobre el hecho de que ninguacuten sistema

puede existir aislado completamente y siempre tendraacute factores externos que lo rodean y

pueden afectarlo por lo tanto podemos referir a Muir citado en Puleo (1985) que dijo

Cuando tratamos de tomar algo siempre lo encontramos unido a algo maacutes en el Universordquo

Teoriacutea General de los Sistemas

En la teoriacutea general de sistemas un ambiente es un complejo de factores externos que

actuacutean sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia Un ambiente podriacutea

considerarse como un superconjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto Un

ambiente puede tener uno o maacutes paraacutemetros fiacutesicos o de otra naturaleza El ambiente de un

sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos Estos factores externos

son el ambiente fiacutesico (clima contaminacioacuten) el ambiente bioloacutegico (poblacioacuten flora

fauna agua) el ambiente socioeconoacutemico (ocupacioacuten laboral entorno urbano desarrollo

econoacutemico desastres como por ejemplo guerras inundaciones etc)

El ciclo de la materia y la energiacutea como sistema

La biosfera es una de las capas de la Tierra donde existe la vida Estaacute compuesta por todos

los seres vivos que hay en el planeta y los lugares que en eacutel ocupan En la biosfera hay distintos

ecosistemas Los ecosistemas son conjuntos formados por los seres vivos de un lugar el medio

fiacutesico en el que se asientan y las relaciones existentes entre estos elementos Todos los

ecosistemas evolucionan a traveacutes del tiempo En ellos los seres vivos se relacionan entre siacute

para conseguir dos elementos esenciales para su supervivencia la materia y la energiacutea

La vida existe gracias a la materia y la energiacutea y a su continuo intercambio en los sistemas

vivos (seres vivos y ecosistemas) de la biosfera Los seres vivos intercambian materia y energiacutea

cada vez que se relacionan entre siacute (por ejemplo cuando se alimentan unos de otros o

cuando una hembra amamanta a sus criacuteas) Tambieacuten intercambian materia y energiacutea con el

medio fiacutesico en el que viven (por ejemplo cuando transpiran o cuando depositan

excrementos en el suelo) De este modo renuevan su materia y realizan sus funciones vitales

Los ecosistemas funcionan como grandes sistemas vivos En ellos la energiacutea no se crea ni se

destruye se transforma y la materia sigue circuitos cerrados es decir se recicla Los seres

vivos que integran un ecosistema se agrupan seguacuten la manera que tienen de intercambiar

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El Ambiente

materia y energiacutea con el medio y con otros seres vivos Estos grupos de seres vivos reciben el

nombre de niveles troacuteficos Asiacute por ejemplo los herbiacutevoros constituyen un nivel troacutefico de

consumidores que consiguen de las plantas la materia y la energiacutea que necesitan

En los organismos vivos la energiacutea tambieacuten sigue un circuito abierto por eso la cantidad de

energiacutea que desprende un ser vivo no es la misma que la que recibe del medio

Ciclos de la Materia

Los elementos quiacutemicos que forman los seres vivos (oxiacutegeno carbono hidroacutegeno nitroacutegeno

azufre y foacutesforo etc) van pasando de unos niveles troacuteficos a otros Las plantas los recogen

del suelo o de la atmoacutesfera y los convierten en moleacuteculas orgaacutenicas (gluacutecidos liacutepidos

proteiacutenas y aacutecidos nucleicos) Los animales los toman de las plantas o de otros animales

Despueacutes los van devolviendo a la tierra la atmoacutesfera o las aguas por la respiracioacuten las heces

o la descomposicioacuten de los cadaacuteveres cuando mueren De esta forma encontramos en todo

ecosistema unos ciclos del oxiacutegeno el carbono hidroacutegeno nitroacutegeno etc cuyo estudio es

esencial para conocer su funcionamiento

Flujo de energiacutea

El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energiacutea que va pasando de

un nivel al siguiente La energiacutea fluye a traveacutes de la cadena alimentaria soacutelo en una direccioacuten

va siempre desde el sol a traveacutes de los productores a los descomponedores La energiacutea entra

en el ecosistema en forma de energiacutea luminosa y sale en forma de energiacutea caloriacutefica que ya

no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento Por esto no es

posible un ciclo de la energiacutea similar al de los elementos quiacutemicos

Productores primarios

Los productores primarios son los organismos que hacen entrar la energiacutea en los ecosistemas

Los principales productores primarios son las plantas verdes terrestres y acuaacuteticas incluidas

las algas y algunas bacterias Forman el 999 en peso de los seres vivos de la biosfera

Productores secundarios

Los productores secundarios son todo el conjunto de animales y detritiacutevoros que se alimentan

de los organismos fotosinteacuteticos

Los herbiacutevoros se alimentan directamente de las plantas pero los diferentes niveles

de carniacutevoros y los detritiacutevoros tambieacuten reciben la energiacutea indirectamente de las plantas a

traveacutes de la cadena troacutefica

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El Ambiente

Detritiacutevoros (Descomponedores)

Dentro del grupo de los productores secundarios ademaacutes de los animales grandes y

longevos estaacute el grupo de los detritiacutevoros o descomponedores formado fundamentalmente

por los hongos y las bacterias

Son muy pequentildeos estaacuten en todas partes con poblaciones que se multiplican y se

desvanecen con rapidez Desde el punto de vista del aprovechamiento de la energiacutea son

despilfarradores y aprovechan poco la energiacutea su eficiencia es pequentildea

Los descomponedores tienen gran importancia en la asimilacioacuten de los restos del resto de la

red troacutefica (hojarasca que se pudre en el suelo cadaacuteveres etc) Son agentes necesarios

para el retorno de los elementos que si no fuera por ellos se iriacutean quedando acumulados en

cadaacuteveres y restos orgaacutenicos sin volver a las estructuras vivas Gracias a su actividad se cierran

los ciclos de los elementos

Cadena Troacutefica o Cadena Alimentaria

Se denomina cadena troacutefica o cadena alimentaria a la relacioacuten alimentaria existente entre

los organismos de un ecosistema La representacioacuten graacutefica de una cadena alimentaria se

realiza con flechas que unen los diferentes seres que se alimentan unos de otros El sentido de

la flecha siempre se dibuja en el sentido en el que circula la materia En el caso de la

ilustracioacuten del aacuterbol a la oruga de eacutesta al paacutejaro insectiacutevoro y de eacuteste al zorro

Una cadena alimentaria representa el flujo de materia y energiacutea en un ecosistema Las

cadenas suelen estar formadas generalmente por dos o tres eslabones En el dibujo se ha

representado una de cuatro En la realidad las cadenas se entrelazan formando redes

troacuteficas iquestQueacute sucede si uno de esos eslabones perece

Cuando se pasa de un nivel a otro superior la materia aumenta su complejidad y la energiacutea

se va perdiendo Debido a esta peacuterdida energeacutetica soacutelo existen entre dos y cinco niveles

troacuteficos en un ecosistema

El Planeta Tierra como sistema

La Tierra es un sistema abierto recibe energiacutea del Sol materia y energiacutea de los meteoritos y

energiacutea de las mareas por otra parte pierde energiacutea en forma de calor y de las mareas Es

un sistema que se auto regula manteniendo una media de 15 grados centiacutegrados de

temperatura lo cual permite la existencia de agua liacutequida y de vida

Dentro de este sistema se distinguen subsistemas

Atmoacutesfera mezcla gaseosa que forma la capa maacutes externa del planeta

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El Ambiente

Hidrosfera capa discontinua de agua que cubre en parte la superficie soacutelida del

planeta (agua continental oceaacutenica hielo de la atmoacutesfera y de los seres vivos)

Geosfera interesaraacute sobre todo la parte superior de la litosfera

Biosfera seres vivos

Tambieacuten posee subsistemas muchos de ellos con puntos de partida y bucles de

retroalimentacioacuten

Los componentes del sistema Tierra se relacionan de una u otra forma en un equilibrio

dinaacutemico

a) La biosfera presenta el maacuteximo grado de relacioacuten entre siacute y con los demaacutes subsistemas

En efecto los procesos bioloacutegicos han modificado draacutesticamente las caracteriacutesticas del

medio la atmoacutesfera debe su oxiacutegeno a la fotosiacutentesis el contenido de bicarbonato de las

aguas oceaacutenicas se relaciona con los seres vivos etc

b) El agua fluye por la atmoacutesfera la hidrosfera la geosfera y la biosfera mediante sucesivos

cambios de estado en el ciclo del agua

c) En los ciclos biogeoquiacutemicos algunos elementos como el carbono el nitroacutegeno o el

foacutesforo van pasando de unos subsistemas a otros permaneciendo estables en ciertas

moleacuteculas durante alguacuten tiempo

d) Las interacciones entre todos estos subsistemas tienen como resultado la regulacioacuten del

clima de modo que el sistema Tierra puede considerarse como un sistema climaacutetico

La Tierra tiene una estructura compuesta por cuatro grandes zonas o capas la geosfera

la hidrosfera la atmoacutesfera y la biosfera Estas capas poseen diferentes composiciones

quiacutemicas y comportamiento geoloacutegico Su naturaleza puede estudiarse a partir de la

propagacioacuten de ondas siacutesmicas en el interior terrestre y a traveacutes de las medidas de los

diferentes momentos gravitacionales de las distintas capas obtenidas por diferentes sateacutelites

orbitales

La Geosfera

Se refiere a la parte soacutelida de la Tierra incluyendo zonas del manto terrestre y el nuacutecleo que

debido a su alta temperatura y presioacuten se comportan como fluidos en escalas de tiempo

geoloacutegico Consta de las siguientes zonas

1- Nuacutecleo interno en estado soacutelido

2- Nuacutecleo externo en estado liacutequido

3- Manto Se extiende hasta los 2 900kmde profundidad Representa el 83 de volumen del

globo y el 65 de su masa Presenta sus zonas separadas por la discontinuidad de Repetti

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El Ambiente

Teoriacutea de los sistemas definicioacuten El ciclo de la

materia y la energiacutea como sistema

Concepto de Sistema

El concepto de sistema en general estaacute sustentado sobre el hecho de que ninguacuten sistema

puede existir aislado completamente y siempre tendraacute factores externos que lo rodean y

pueden afectarlo por lo tanto podemos referir a Muir citado en Puleo (1985) que dijo

Cuando tratamos de tomar algo siempre lo encontramos unido a algo maacutes en el Universordquo

Teoriacutea General de los Sistemas

En la teoriacutea general de sistemas un ambiente es un complejo de factores externos que

actuacutean sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia Un ambiente podriacutea

considerarse como un superconjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto Un

ambiente puede tener uno o maacutes paraacutemetros fiacutesicos o de otra naturaleza El ambiente de un

sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos Estos factores externos

son el ambiente fiacutesico (clima contaminacioacuten) el ambiente bioloacutegico (poblacioacuten flora

fauna agua) el ambiente socioeconoacutemico (ocupacioacuten laboral entorno urbano desarrollo

econoacutemico desastres como por ejemplo guerras inundaciones etc)

El ciclo de la materia y la energiacutea como sistema

La biosfera es una de las capas de la Tierra donde existe la vida Estaacute compuesta por todos

los seres vivos que hay en el planeta y los lugares que en eacutel ocupan En la biosfera hay distintos

ecosistemas Los ecosistemas son conjuntos formados por los seres vivos de un lugar el medio

fiacutesico en el que se asientan y las relaciones existentes entre estos elementos Todos los

ecosistemas evolucionan a traveacutes del tiempo En ellos los seres vivos se relacionan entre siacute

para conseguir dos elementos esenciales para su supervivencia la materia y la energiacutea

La vida existe gracias a la materia y la energiacutea y a su continuo intercambio en los sistemas

vivos (seres vivos y ecosistemas) de la biosfera Los seres vivos intercambian materia y energiacutea

cada vez que se relacionan entre siacute (por ejemplo cuando se alimentan unos de otros o

cuando una hembra amamanta a sus criacuteas) Tambieacuten intercambian materia y energiacutea con el

medio fiacutesico en el que viven (por ejemplo cuando transpiran o cuando depositan

excrementos en el suelo) De este modo renuevan su materia y realizan sus funciones vitales

Los ecosistemas funcionan como grandes sistemas vivos En ellos la energiacutea no se crea ni se

destruye se transforma y la materia sigue circuitos cerrados es decir se recicla Los seres

vivos que integran un ecosistema se agrupan seguacuten la manera que tienen de intercambiar

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El Ambiente

materia y energiacutea con el medio y con otros seres vivos Estos grupos de seres vivos reciben el

nombre de niveles troacuteficos Asiacute por ejemplo los herbiacutevoros constituyen un nivel troacutefico de

consumidores que consiguen de las plantas la materia y la energiacutea que necesitan

En los organismos vivos la energiacutea tambieacuten sigue un circuito abierto por eso la cantidad de

energiacutea que desprende un ser vivo no es la misma que la que recibe del medio

Ciclos de la Materia

Los elementos quiacutemicos que forman los seres vivos (oxiacutegeno carbono hidroacutegeno nitroacutegeno

azufre y foacutesforo etc) van pasando de unos niveles troacuteficos a otros Las plantas los recogen

del suelo o de la atmoacutesfera y los convierten en moleacuteculas orgaacutenicas (gluacutecidos liacutepidos

proteiacutenas y aacutecidos nucleicos) Los animales los toman de las plantas o de otros animales

Despueacutes los van devolviendo a la tierra la atmoacutesfera o las aguas por la respiracioacuten las heces

o la descomposicioacuten de los cadaacuteveres cuando mueren De esta forma encontramos en todo

ecosistema unos ciclos del oxiacutegeno el carbono hidroacutegeno nitroacutegeno etc cuyo estudio es

esencial para conocer su funcionamiento

Flujo de energiacutea

El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energiacutea que va pasando de

un nivel al siguiente La energiacutea fluye a traveacutes de la cadena alimentaria soacutelo en una direccioacuten

va siempre desde el sol a traveacutes de los productores a los descomponedores La energiacutea entra

en el ecosistema en forma de energiacutea luminosa y sale en forma de energiacutea caloriacutefica que ya

no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento Por esto no es

posible un ciclo de la energiacutea similar al de los elementos quiacutemicos

Productores primarios

Los productores primarios son los organismos que hacen entrar la energiacutea en los ecosistemas

Los principales productores primarios son las plantas verdes terrestres y acuaacuteticas incluidas

las algas y algunas bacterias Forman el 999 en peso de los seres vivos de la biosfera

Productores secundarios

Los productores secundarios son todo el conjunto de animales y detritiacutevoros que se alimentan

de los organismos fotosinteacuteticos

Los herbiacutevoros se alimentan directamente de las plantas pero los diferentes niveles

de carniacutevoros y los detritiacutevoros tambieacuten reciben la energiacutea indirectamente de las plantas a

traveacutes de la cadena troacutefica

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El Ambiente

Detritiacutevoros (Descomponedores)

Dentro del grupo de los productores secundarios ademaacutes de los animales grandes y

longevos estaacute el grupo de los detritiacutevoros o descomponedores formado fundamentalmente

por los hongos y las bacterias

Son muy pequentildeos estaacuten en todas partes con poblaciones que se multiplican y se

desvanecen con rapidez Desde el punto de vista del aprovechamiento de la energiacutea son

despilfarradores y aprovechan poco la energiacutea su eficiencia es pequentildea

Los descomponedores tienen gran importancia en la asimilacioacuten de los restos del resto de la

red troacutefica (hojarasca que se pudre en el suelo cadaacuteveres etc) Son agentes necesarios

para el retorno de los elementos que si no fuera por ellos se iriacutean quedando acumulados en

cadaacuteveres y restos orgaacutenicos sin volver a las estructuras vivas Gracias a su actividad se cierran

los ciclos de los elementos

Cadena Troacutefica o Cadena Alimentaria

Se denomina cadena troacutefica o cadena alimentaria a la relacioacuten alimentaria existente entre

los organismos de un ecosistema La representacioacuten graacutefica de una cadena alimentaria se

realiza con flechas que unen los diferentes seres que se alimentan unos de otros El sentido de

la flecha siempre se dibuja en el sentido en el que circula la materia En el caso de la

ilustracioacuten del aacuterbol a la oruga de eacutesta al paacutejaro insectiacutevoro y de eacuteste al zorro

Una cadena alimentaria representa el flujo de materia y energiacutea en un ecosistema Las

cadenas suelen estar formadas generalmente por dos o tres eslabones En el dibujo se ha

representado una de cuatro En la realidad las cadenas se entrelazan formando redes

troacuteficas iquestQueacute sucede si uno de esos eslabones perece

Cuando se pasa de un nivel a otro superior la materia aumenta su complejidad y la energiacutea

se va perdiendo Debido a esta peacuterdida energeacutetica soacutelo existen entre dos y cinco niveles

troacuteficos en un ecosistema

El Planeta Tierra como sistema

La Tierra es un sistema abierto recibe energiacutea del Sol materia y energiacutea de los meteoritos y

energiacutea de las mareas por otra parte pierde energiacutea en forma de calor y de las mareas Es

un sistema que se auto regula manteniendo una media de 15 grados centiacutegrados de

temperatura lo cual permite la existencia de agua liacutequida y de vida

Dentro de este sistema se distinguen subsistemas

Atmoacutesfera mezcla gaseosa que forma la capa maacutes externa del planeta

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El Ambiente

Hidrosfera capa discontinua de agua que cubre en parte la superficie soacutelida del

planeta (agua continental oceaacutenica hielo de la atmoacutesfera y de los seres vivos)

Geosfera interesaraacute sobre todo la parte superior de la litosfera

Biosfera seres vivos

Tambieacuten posee subsistemas muchos de ellos con puntos de partida y bucles de

retroalimentacioacuten

Los componentes del sistema Tierra se relacionan de una u otra forma en un equilibrio

dinaacutemico

a) La biosfera presenta el maacuteximo grado de relacioacuten entre siacute y con los demaacutes subsistemas

En efecto los procesos bioloacutegicos han modificado draacutesticamente las caracteriacutesticas del

medio la atmoacutesfera debe su oxiacutegeno a la fotosiacutentesis el contenido de bicarbonato de las

aguas oceaacutenicas se relaciona con los seres vivos etc

b) El agua fluye por la atmoacutesfera la hidrosfera la geosfera y la biosfera mediante sucesivos

cambios de estado en el ciclo del agua

c) En los ciclos biogeoquiacutemicos algunos elementos como el carbono el nitroacutegeno o el

foacutesforo van pasando de unos subsistemas a otros permaneciendo estables en ciertas

moleacuteculas durante alguacuten tiempo

d) Las interacciones entre todos estos subsistemas tienen como resultado la regulacioacuten del

clima de modo que el sistema Tierra puede considerarse como un sistema climaacutetico

La Tierra tiene una estructura compuesta por cuatro grandes zonas o capas la geosfera

la hidrosfera la atmoacutesfera y la biosfera Estas capas poseen diferentes composiciones

quiacutemicas y comportamiento geoloacutegico Su naturaleza puede estudiarse a partir de la

propagacioacuten de ondas siacutesmicas en el interior terrestre y a traveacutes de las medidas de los

diferentes momentos gravitacionales de las distintas capas obtenidas por diferentes sateacutelites

orbitales

La Geosfera

Se refiere a la parte soacutelida de la Tierra incluyendo zonas del manto terrestre y el nuacutecleo que

debido a su alta temperatura y presioacuten se comportan como fluidos en escalas de tiempo

geoloacutegico Consta de las siguientes zonas

1- Nuacutecleo interno en estado soacutelido

2- Nuacutecleo externo en estado liacutequido

3- Manto Se extiende hasta los 2 900kmde profundidad Representa el 83 de volumen del

globo y el 65 de su masa Presenta sus zonas separadas por la discontinuidad de Repetti

- 3 -

El Ambiente

materia y energiacutea con el medio y con otros seres vivos Estos grupos de seres vivos reciben el

nombre de niveles troacuteficos Asiacute por ejemplo los herbiacutevoros constituyen un nivel troacutefico de

consumidores que consiguen de las plantas la materia y la energiacutea que necesitan

En los organismos vivos la energiacutea tambieacuten sigue un circuito abierto por eso la cantidad de

energiacutea que desprende un ser vivo no es la misma que la que recibe del medio

Ciclos de la Materia

Los elementos quiacutemicos que forman los seres vivos (oxiacutegeno carbono hidroacutegeno nitroacutegeno

azufre y foacutesforo etc) van pasando de unos niveles troacuteficos a otros Las plantas los recogen

del suelo o de la atmoacutesfera y los convierten en moleacuteculas orgaacutenicas (gluacutecidos liacutepidos

proteiacutenas y aacutecidos nucleicos) Los animales los toman de las plantas o de otros animales

Despueacutes los van devolviendo a la tierra la atmoacutesfera o las aguas por la respiracioacuten las heces

o la descomposicioacuten de los cadaacuteveres cuando mueren De esta forma encontramos en todo

ecosistema unos ciclos del oxiacutegeno el carbono hidroacutegeno nitroacutegeno etc cuyo estudio es

esencial para conocer su funcionamiento

Flujo de energiacutea

El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energiacutea que va pasando de

un nivel al siguiente La energiacutea fluye a traveacutes de la cadena alimentaria soacutelo en una direccioacuten

va siempre desde el sol a traveacutes de los productores a los descomponedores La energiacutea entra

en el ecosistema en forma de energiacutea luminosa y sale en forma de energiacutea caloriacutefica que ya

no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento Por esto no es

posible un ciclo de la energiacutea similar al de los elementos quiacutemicos

Productores primarios

Los productores primarios son los organismos que hacen entrar la energiacutea en los ecosistemas

Los principales productores primarios son las plantas verdes terrestres y acuaacuteticas incluidas

las algas y algunas bacterias Forman el 999 en peso de los seres vivos de la biosfera

Productores secundarios

Los productores secundarios son todo el conjunto de animales y detritiacutevoros que se alimentan

de los organismos fotosinteacuteticos

Los herbiacutevoros se alimentan directamente de las plantas pero los diferentes niveles

de carniacutevoros y los detritiacutevoros tambieacuten reciben la energiacutea indirectamente de las plantas a

traveacutes de la cadena troacutefica

- 4 -

El Ambiente

Detritiacutevoros (Descomponedores)

Dentro del grupo de los productores secundarios ademaacutes de los animales grandes y

longevos estaacute el grupo de los detritiacutevoros o descomponedores formado fundamentalmente

por los hongos y las bacterias

Son muy pequentildeos estaacuten en todas partes con poblaciones que se multiplican y se

desvanecen con rapidez Desde el punto de vista del aprovechamiento de la energiacutea son

despilfarradores y aprovechan poco la energiacutea su eficiencia es pequentildea

Los descomponedores tienen gran importancia en la asimilacioacuten de los restos del resto de la

red troacutefica (hojarasca que se pudre en el suelo cadaacuteveres etc) Son agentes necesarios

para el retorno de los elementos que si no fuera por ellos se iriacutean quedando acumulados en

cadaacuteveres y restos orgaacutenicos sin volver a las estructuras vivas Gracias a su actividad se cierran

los ciclos de los elementos

Cadena Troacutefica o Cadena Alimentaria

Se denomina cadena troacutefica o cadena alimentaria a la relacioacuten alimentaria existente entre

los organismos de un ecosistema La representacioacuten graacutefica de una cadena alimentaria se

realiza con flechas que unen los diferentes seres que se alimentan unos de otros El sentido de

la flecha siempre se dibuja en el sentido en el que circula la materia En el caso de la

ilustracioacuten del aacuterbol a la oruga de eacutesta al paacutejaro insectiacutevoro y de eacuteste al zorro

Una cadena alimentaria representa el flujo de materia y energiacutea en un ecosistema Las

cadenas suelen estar formadas generalmente por dos o tres eslabones En el dibujo se ha

representado una de cuatro En la realidad las cadenas se entrelazan formando redes

troacuteficas iquestQueacute sucede si uno de esos eslabones perece

Cuando se pasa de un nivel a otro superior la materia aumenta su complejidad y la energiacutea

se va perdiendo Debido a esta peacuterdida energeacutetica soacutelo existen entre dos y cinco niveles

troacuteficos en un ecosistema

El Planeta Tierra como sistema

La Tierra es un sistema abierto recibe energiacutea del Sol materia y energiacutea de los meteoritos y

energiacutea de las mareas por otra parte pierde energiacutea en forma de calor y de las mareas Es

un sistema que se auto regula manteniendo una media de 15 grados centiacutegrados de

temperatura lo cual permite la existencia de agua liacutequida y de vida

Dentro de este sistema se distinguen subsistemas

Atmoacutesfera mezcla gaseosa que forma la capa maacutes externa del planeta

- 5 -

El Ambiente

Hidrosfera capa discontinua de agua que cubre en parte la superficie soacutelida del

planeta (agua continental oceaacutenica hielo de la atmoacutesfera y de los seres vivos)

Geosfera interesaraacute sobre todo la parte superior de la litosfera

Biosfera seres vivos

Tambieacuten posee subsistemas muchos de ellos con puntos de partida y bucles de

retroalimentacioacuten

Los componentes del sistema Tierra se relacionan de una u otra forma en un equilibrio

dinaacutemico

a) La biosfera presenta el maacuteximo grado de relacioacuten entre siacute y con los demaacutes subsistemas

En efecto los procesos bioloacutegicos han modificado draacutesticamente las caracteriacutesticas del

medio la atmoacutesfera debe su oxiacutegeno a la fotosiacutentesis el contenido de bicarbonato de las

aguas oceaacutenicas se relaciona con los seres vivos etc

b) El agua fluye por la atmoacutesfera la hidrosfera la geosfera y la biosfera mediante sucesivos

cambios de estado en el ciclo del agua

c) En los ciclos biogeoquiacutemicos algunos elementos como el carbono el nitroacutegeno o el

foacutesforo van pasando de unos subsistemas a otros permaneciendo estables en ciertas

moleacuteculas durante alguacuten tiempo

d) Las interacciones entre todos estos subsistemas tienen como resultado la regulacioacuten del

clima de modo que el sistema Tierra puede considerarse como un sistema climaacutetico

La Tierra tiene una estructura compuesta por cuatro grandes zonas o capas la geosfera

la hidrosfera la atmoacutesfera y la biosfera Estas capas poseen diferentes composiciones

quiacutemicas y comportamiento geoloacutegico Su naturaleza puede estudiarse a partir de la

propagacioacuten de ondas siacutesmicas en el interior terrestre y a traveacutes de las medidas de los

diferentes momentos gravitacionales de las distintas capas obtenidas por diferentes sateacutelites

orbitales

La Geosfera

Se refiere a la parte soacutelida de la Tierra incluyendo zonas del manto terrestre y el nuacutecleo que

debido a su alta temperatura y presioacuten se comportan como fluidos en escalas de tiempo

geoloacutegico Consta de las siguientes zonas

1- Nuacutecleo interno en estado soacutelido

2- Nuacutecleo externo en estado liacutequido

3- Manto Se extiende hasta los 2 900kmde profundidad Representa el 83 de volumen del

globo y el 65 de su masa Presenta sus zonas separadas por la discontinuidad de Repetti

- 4 -

El Ambiente

Detritiacutevoros (Descomponedores)

Dentro del grupo de los productores secundarios ademaacutes de los animales grandes y

longevos estaacute el grupo de los detritiacutevoros o descomponedores formado fundamentalmente

por los hongos y las bacterias

Son muy pequentildeos estaacuten en todas partes con poblaciones que se multiplican y se

desvanecen con rapidez Desde el punto de vista del aprovechamiento de la energiacutea son

despilfarradores y aprovechan poco la energiacutea su eficiencia es pequentildea

Los descomponedores tienen gran importancia en la asimilacioacuten de los restos del resto de la

red troacutefica (hojarasca que se pudre en el suelo cadaacuteveres etc) Son agentes necesarios

para el retorno de los elementos que si no fuera por ellos se iriacutean quedando acumulados en

cadaacuteveres y restos orgaacutenicos sin volver a las estructuras vivas Gracias a su actividad se cierran

los ciclos de los elementos

Cadena Troacutefica o Cadena Alimentaria

Se denomina cadena troacutefica o cadena alimentaria a la relacioacuten alimentaria existente entre

los organismos de un ecosistema La representacioacuten graacutefica de una cadena alimentaria se

realiza con flechas que unen los diferentes seres que se alimentan unos de otros El sentido de

la flecha siempre se dibuja en el sentido en el que circula la materia En el caso de la

ilustracioacuten del aacuterbol a la oruga de eacutesta al paacutejaro insectiacutevoro y de eacuteste al zorro

Una cadena alimentaria representa el flujo de materia y energiacutea en un ecosistema Las

cadenas suelen estar formadas generalmente por dos o tres eslabones En el dibujo se ha

representado una de cuatro En la realidad las cadenas se entrelazan formando redes

troacuteficas iquestQueacute sucede si uno de esos eslabones perece

Cuando se pasa de un nivel a otro superior la materia aumenta su complejidad y la energiacutea

se va perdiendo Debido a esta peacuterdida energeacutetica soacutelo existen entre dos y cinco niveles

troacuteficos en un ecosistema

El Planeta Tierra como sistema

La Tierra es un sistema abierto recibe energiacutea del Sol materia y energiacutea de los meteoritos y

energiacutea de las mareas por otra parte pierde energiacutea en forma de calor y de las mareas Es

un sistema que se auto regula manteniendo una media de 15 grados centiacutegrados de

temperatura lo cual permite la existencia de agua liacutequida y de vida

Dentro de este sistema se distinguen subsistemas

Atmoacutesfera mezcla gaseosa que forma la capa maacutes externa del planeta

- 5 -

El Ambiente

Hidrosfera capa discontinua de agua que cubre en parte la superficie soacutelida del

planeta (agua continental oceaacutenica hielo de la atmoacutesfera y de los seres vivos)

Geosfera interesaraacute sobre todo la parte superior de la litosfera

Biosfera seres vivos

Tambieacuten posee subsistemas muchos de ellos con puntos de partida y bucles de

retroalimentacioacuten

Los componentes del sistema Tierra se relacionan de una u otra forma en un equilibrio

dinaacutemico

a) La biosfera presenta el maacuteximo grado de relacioacuten entre siacute y con los demaacutes subsistemas

En efecto los procesos bioloacutegicos han modificado draacutesticamente las caracteriacutesticas del

medio la atmoacutesfera debe su oxiacutegeno a la fotosiacutentesis el contenido de bicarbonato de las

aguas oceaacutenicas se relaciona con los seres vivos etc

b) El agua fluye por la atmoacutesfera la hidrosfera la geosfera y la biosfera mediante sucesivos

cambios de estado en el ciclo del agua

c) En los ciclos biogeoquiacutemicos algunos elementos como el carbono el nitroacutegeno o el

foacutesforo van pasando de unos subsistemas a otros permaneciendo estables en ciertas

moleacuteculas durante alguacuten tiempo

d) Las interacciones entre todos estos subsistemas tienen como resultado la regulacioacuten del

clima de modo que el sistema Tierra puede considerarse como un sistema climaacutetico

La Tierra tiene una estructura compuesta por cuatro grandes zonas o capas la geosfera

la hidrosfera la atmoacutesfera y la biosfera Estas capas poseen diferentes composiciones

quiacutemicas y comportamiento geoloacutegico Su naturaleza puede estudiarse a partir de la

propagacioacuten de ondas siacutesmicas en el interior terrestre y a traveacutes de las medidas de los

diferentes momentos gravitacionales de las distintas capas obtenidas por diferentes sateacutelites

orbitales

La Geosfera

Se refiere a la parte soacutelida de la Tierra incluyendo zonas del manto terrestre y el nuacutecleo que

debido a su alta temperatura y presioacuten se comportan como fluidos en escalas de tiempo

geoloacutegico Consta de las siguientes zonas

1- Nuacutecleo interno en estado soacutelido

2- Nuacutecleo externo en estado liacutequido

3- Manto Se extiende hasta los 2 900kmde profundidad Representa el 83 de volumen del

globo y el 65 de su masa Presenta sus zonas separadas por la discontinuidad de Repetti

- 5 -

El Ambiente

Hidrosfera capa discontinua de agua que cubre en parte la superficie soacutelida del

planeta (agua continental oceaacutenica hielo de la atmoacutesfera y de los seres vivos)

Geosfera interesaraacute sobre todo la parte superior de la litosfera

Biosfera seres vivos

Tambieacuten posee subsistemas muchos de ellos con puntos de partida y bucles de

retroalimentacioacuten

Los componentes del sistema Tierra se relacionan de una u otra forma en un equilibrio

dinaacutemico

a) La biosfera presenta el maacuteximo grado de relacioacuten entre siacute y con los demaacutes subsistemas

En efecto los procesos bioloacutegicos han modificado draacutesticamente las caracteriacutesticas del

medio la atmoacutesfera debe su oxiacutegeno a la fotosiacutentesis el contenido de bicarbonato de las

aguas oceaacutenicas se relaciona con los seres vivos etc

b) El agua fluye por la atmoacutesfera la hidrosfera la geosfera y la biosfera mediante sucesivos

cambios de estado en el ciclo del agua

c) En los ciclos biogeoquiacutemicos algunos elementos como el carbono el nitroacutegeno o el

foacutesforo van pasando de unos subsistemas a otros permaneciendo estables en ciertas

moleacuteculas durante alguacuten tiempo

d) Las interacciones entre todos estos subsistemas tienen como resultado la regulacioacuten del

clima de modo que el sistema Tierra puede considerarse como un sistema climaacutetico

La Tierra tiene una estructura compuesta por cuatro grandes zonas o capas la geosfera

la hidrosfera la atmoacutesfera y la biosfera Estas capas poseen diferentes composiciones

quiacutemicas y comportamiento geoloacutegico Su naturaleza puede estudiarse a partir de la

propagacioacuten de ondas siacutesmicas en el interior terrestre y a traveacutes de las medidas de los

diferentes momentos gravitacionales de las distintas capas obtenidas por diferentes sateacutelites

orbitales

La Geosfera

Se refiere a la parte soacutelida de la Tierra incluyendo zonas del manto terrestre y el nuacutecleo que

debido a su alta temperatura y presioacuten se comportan como fluidos en escalas de tiempo

geoloacutegico Consta de las siguientes zonas

1- Nuacutecleo interno en estado soacutelido

2- Nuacutecleo externo en estado liacutequido

3- Manto Se extiende hasta los 2 900kmde profundidad Representa el 83 de volumen del

globo y el 65 de su masa Presenta sus zonas separadas por la discontinuidad de Repetti

- 6 -

El Ambiente

4- Corteza Es la capa maacutes delgada y exterior Se extiende de 0 a 70 km de profundidad Se

divide en dos subcapas separadas por la discontinuidad de Conrad

bull Sial (corteza terrestre) Forma los continentes compuesto de silicio y aluminio

bull Sima (corteza oceaacutenica) Se construye en la base de los continentes y en el fondo de

los oceacuteanos compuesto de silicio y magnesio

La corteza se divide en placas tectoacutenicas que estaacuten en continuo movimiento y

originan terremotos tsunamis fallas etc Existen

bull Placas Oceaacutenicas

bull Placas Continentales

bull Placas Mixtas

La Hidrosfera

Describe en las Ciencias de la Tierra el sistema material constituido por el agua que se

encuentra bajo y sobre la superficie de la Tierra El agua que conforma la hidrosfera se

reparte entre varios compartimentos que en orden de mayor a menor volumen son

bull Los oceacuteanos que cubren dos tercios de la superficie terrestre con una profundidad

tiacutepica de 3000 a 5000 metros

bull Los glaciares que cubren parte de la superficie continental Sobre todo los dos

casquetes glaciares de Groenlandia y la Antaacutertida pero tambieacuten glaciares de

montantildea y volcaacuten de menor extensioacuten y espesor en todas las latitudes

bull La escorrentiacutea superficial un sistema muy dinaacutemico formado por riacuteos y lagos

bull El agua subterraacutenea que se encuentra embebida enrocas porosas de manera maacutes o

menos universal

bull En la atmoacutesfera en forma de nubes

bull En la biosfera formando parte de plantas animales y seres humanos

La presencia del agua en la superficie terrestre es el resultado de la desgasificacioacuten

del manto que estaacute compuesto por rocas que contienen en disolucioacuten soacutelida cierta cantidad

de sustancias volaacutetiles de las que el agua es la maacutes importante El agua del manto se escapa

a traveacutes de procesos volcaacutenicos e hidrotermales El manto recupera gracias a la

subduccioacuten una parte del agua que pierde a traveacutes del vulcanismo

- 7 -

El Ambiente

En los niveles superiores de la atmoacutesfera la radiacioacuten solar provoca la fotoacutelisis del agua

rompiendo sus moleacuteculas y dando lugar a la produccioacuten de hidroacutegeno(H) que termina dado

su bajo peso atoacutemico por perderse en el espacio El agua migra de unos a otros

compartimentos por procesos de cambio de estado y de transporte que en conjunto

configuran el ciclo hidroloacutegico o ciclo del agua

La Tierra es el uacutenico planeta en nuestro Sistema Solaren el que estaacute presente de manera

continuada el agua liacutequida cubriendo el 71 de su superficie

La masa total de la hidrosfera es aproximadamente 14times1021 kg

La Atmoacutesfera

Es la capa de gas que puede rodear un cuerpo celeste con la suficiente masa como para

atraerlos si ademaacutes la temperatura atmosfeacuterica es baja Algunos planetas estaacuten formados

principalmente de varios gases y asiacute tiene las atmoacutesferas muy profundas

Su altura es de maacutes de 100 km aunque maacutes de la mitad de su masa se concentra en los 6

primeros km y el 75 en los primeros 11 km de altura desde la superficie planetaria La masa

de la atmoacutesfera es de 51 x 10 18 kg Su radio es de maacutes de 12 mil kiloacutemetros

Estaacute compuesta por nitroacutegeno (781) y oxiacutegeno (2094) con pequentildeas cantidades de

argoacuten (093) dioacutexido de carbono (variable pero alrededor de 0035) vapor de agua

neoacuten (000182) helio (0000524) kriptoacuten (0000114) hidroacutegeno (000005) ozono

(000116) metano y CFC entre otros La atmoacutesfera terrestre protege la vida de la Tierra

absorbiendo en la capa de ozono parte de la radiacioacuten solar ultravioleta y reduciendo las

diferencias de temperatura entre el diacutea y la noche y actuando como escudo protector

contra los meteoritos asteroides y demaacutes cuerpos celestes

La Biosfera

Es el sistema material formado por el conjunto de los seres vivos propios del planeta Tierra

junto con el medio fiacutesico que les rodea y que ellos contribuyen a conformar Este significado

de envoltura viva de la Tierra es el de uso maacutes extendido pero tambieacuten se habla de biosfera

a veces para referirse al espacio dentro del cual se desarrolla la vida tambieacuten la biosfera es

el conjunto de la litosfera hidrosfera y la atmoacutesfera

La biosfera es el ecosistema global es una creacioacuten colectiva de una variedad de

organismos y especies que interactuando entre siacute forman la diversidad de los ecosistemas

Tiene propiedades que permiten hablar de ella como un gran ser vivo con capacidad para

controlar dentro de unos liacutemites su propio estado y evolucioacuten

- 8 -

El Ambiente

La Ecologiacutea

La ecologiacutea es la ciencia que estudia los seres vivos su ambiente la distribucioacuten y

abundancia coacutemo esas propiedades son afectadas por la interaccioacuten entre los organismos

y su ambiente El ambiente incluye las propiedades fiacutesicas que pueden ser descritas como la

suma de factores abioacuteticos locales como el clima y la geologiacutea y los demaacutes organismos que

comparten ese haacutebitat (factores bioacuteticos)

La visioacuten integradora de la ecologiacutea plantea que es el estudio cientiacutefico de los procesos que

influencian la distribucioacuten y abundancia de los organismos las interacciones entre los

organismos asiacute como las interacciones entre los organismos y la transformacioacuten de los flujos

de energiacutea y materia

Biodiversidad

Es el teacutermino por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y

los patrones naturales que la conforman resultado de miles de millones de antildeos

de Evolucioacuten seguacuten procesos naturales y tambieacuten de la influencia creciente de las

actividades del ser humano La biodiversidad comprende igualmente la variedad de

ecosistemas y las diferencias geneacuteticas dentro de cada especie que permiten la

combinacioacuten de muacuteltiples formas de vida y cuyas mutuas interacciones y con el resto del

entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta

Biotopo

Biotopo es el espacio fiacutesico natural y limitado donde se desarrolla la biocenosis o comunidad

conjuntos de seres vivos de distintas especies que conviven en un mismo lugar Cada biotopo

se caracteriza por unas condiciones ambientales como la luz o la humedad bien definidas

a) Edafotopo - referido al sustrato-biotopo Tierra

b) Climaacutetopo - caracteriacutesticas climaacuteticas- biotopo Aire

c) Hidroacutetopo- factores hidrograacuteficos-biotopo Agua

En cuanto a su extensioacuten puede ser tan amplio como el mar en el que viven

comunidades animales vegetales microrganismos o tan reducido como un pequentildeo lago

un arrecife o los diferentes desniveles de un riacuteo en los cuales existen residencias ecoloacutegicas

con distintas comunidades animales y vegetales

- 9 -

El Ambiente

Bioma

En funcioacuten de la latitud la temperatura y las precipitaciones en definitiva de las

caracteriacutesticas baacutesicas del clima podemos dividir la tierra en zonas con elementos

semejantes Asimismo dentro de cada una de estas zonas se desarrollan una vegetacioacuten

(fitocenosis) y fauna (zoocenosis) parecidas Estos factores nos dan la definicioacuten de bioma

Un bioma tambieacuten llamado paisaje bioclimaacutetico es una determinada parte del planeta que

comparte un clima vegetacioacuten y fauna relacionados Por ejemplo el bioma sabana

comprende una vegetacioacuten comuacuten hierbas arbustos y matorrales salpicados por alguacuten

aacuterbol una fauna caracteriacutestica y un clima con temperaturas superiores a 20ordmC

precipitaciones anuales moderadas y estacioacuten seca

Un bioma puede agrupar maacutes de un ecosistema

Cada ecosistema estaacute dividido a su vez en niveles Los niveles baacutesicos son

a) Nivel de organismo Recoge al ser vivo individual por ejemplo un conejo

b) Nivel de grupo Asociaciones de individuos de la misma especie cuyo objetivo es el de

reproducirse u obtener un beneficio comuacuten

c) Nivel de poblacioacuten Formado por todos los individuos de la misma especie que pueden

reproducirse entre siacute no asiacute los pertenecientes a un mismo ecosistema separados por

cualquier tipo de barrera natural o impedimento que les dificulte el cruce

d) Nivel de comunidad La biocenosis en siacute del ecosistema es decir el conjunto de todos

los seres vivos

Biota

La biota estaacute compuesta por los organismos vivos de un ecosistema los cuales se dividen en

dos categoriacuteas generales los autoacutetrofos y los heteroacutetrofos Esta distincioacuten se basa en sus

necesidades nutricionales y el tipo de alimentacioacuten

Los autoacutetrofos o productores son organismos capaces de producir su propio alimento Auto

a siacute mismo trophos nutricioacuten

Los fotoacutetrofos los constituyen la mayoriacutea de las plantas verdes y algas que emplean la energiacutea

solar para convertir elementos quiacutemicos relativamente simples como el dioacutexido de carbono

el agua y nutrientes en compuestos complejos (carbohidratos liacutepidos y proteiacutenas) Los

quimioacutetrofos convierten los compuestos inorgaacutenicos en energiacutea por ejemplo las bacterias

que viven en el fondo del mar alrededor de ventilas termales las cuales utilizan la energiacutea del

hidroacutexido de sulfato para su nutricioacuten

- 10 -

El Ambiente

Los heteroacutetrofos o consumidores son aquellos que comen partes de ceacutelulas tejidos o

materiales de desecho orgaacutenico de otros organismos para su subsistencia Los heteroacutetrofos

obtienen la energiacutea quiacutemica necesaria en forma directa o indirecta de los autoacutetrofos y por

tanto de manera indirecta del sol

Los macro consumidores ingieren partes y cuerpos enteros vivos o muertos de otros de otros

organismos aquiacute se incluyen los herbiacutevoros o consumidores primarios los carniacutevoros o

consumidores secundarios los omniacutevoros o consumidores terciarios y los detritiacutevoros o

consumidores de detritus (materia orgaacutenica en proceso de descomposicioacuten partes de tejidos

y desechos)

Los micro consumidores son los descomponedores y se alimentan de materiales de desecho

de seres vivos o partes de tejidos ya en descomposicioacuten Se distinguen de los detritiacutevoros en

que digieren los materiales fuera de sus cuerpos utilizan enzimas que arrojan sobre las

partiacuteculas y despueacutes absorben los materiales en sus ceacutelulas Reducen moleacuteculas complejas a

moleacuteculas simples y las regresan al medio fiacutesico para que los productores puedan disponer

de ellos

Ecosistema

El ecosistema es un bioma formado por una comunidad natural que se estructura con los

componentes bioacuteticos (seres vivos) del ecosistema y los componentes abioacuteticos (el ambiente

fiacutesico) El concepto que empezoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las

complejas interacciones entre los organismos por ejemplo plantas animales bacterias algas

protistas y hongos (entre otros) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y

materiales que la atraviesan

Elementos de un ecosistema

a) Elementos abioacuteticos agua temperatura humedad sales minerales y otros factores

incluyendo la energiacutea que fluye a traveacutes del sistema

b) Elementos bioacuteticos

bull Organismos productores o autoacutetrofos formados por los vegetales que son los

organismos especializados en captar la energiacutea luminosa del sol y transformarla

mediante el proceso de fotosiacutentesis en energiacutea quiacutemica y en alimentos

bull Organismos consumidores o heteroacutetrofos son aquellos incapaces de elaborar su propio

alimento y se ven en la necesidad de conseguirlo en su medio ambiente Entre ellos se

encuentran los animales herbiacutevoros y carniacutevoros

- 11 -

El Ambiente

bull Descomponedores son organismos que descomponen la materia orgaacutenica muerta

como troncos hojas secas y restos de animales entre otros Entre ellos se encuentran

los hongos y las bacterias

Tipos e interrelaciones entre los ecosistemas

La interaccioacuten entre el medio abioacutetico y bioacutetico se produce cada vez que un animal se

alimenta y despueacutes elimina sus desechos cada vez que ocurre fotosiacutentesis al respirar y asiacute

sucesivamente Esta interaccioacuten de los componentes bioacuteticos y abioacuteticos del ecosistema

significa un intercambio continuo de energiacutea entre los seres vivos y su ambiente Un ejemplo

de ecosistema en el que puede verse claramente los elementos comprendidos en la

definicioacuten es la selva tropical Alliacute coinciden millares de especies vegetales animales y

microbianas que habitan el aire y el suelo ademaacutes se producen millones de interacciones

entre los organismos y entre eacutestos y el medio fiacutesico

El Clima

El clima es un sistema y como tal todos sus conjuntos de elementos estaacuten relacionados entre

siacute como ejemplo la interaccioacuten de intercambios de flujos de materia

Se define como el promedio de los estados del tiempo atmosfeacuterico en un lugar determinado

y durante largos periodos de tiempo tomando en cuenta elementos tales como irradiacioacuten

temperatura insolacioacuten precipitacioacuten humedad evaporacioacuten nubosidad presioacuten

atmosfeacuterica y vientos

Estos componentes al interactuar con factores geograacuteficos como la latitud altitud

vegetacioacuten formas de relieve y cuerpos de agua permiten definir el clima como la suma

total de condiciones geo-atmosfeacutericas que caracterizan el ambiente de un lugar

determinado

El clima de cualquier lugar del planeta depende de varios factores uno de ellos es la latitud

(es decir la distancia de cualquier punto de la Tierra con respecto a la liacutenea del ecuador

Las regiones proacuteximas al Ecuador son las maacutes calurosas Cuanto maacutes alejados del Ecuador

maacutes friacuteo es el clima Los lugares maacutes friacuteos del mundo son las regiones polares situadas en torno

a los polos Norte y Sur Y entre ambas zonas se encuentra la zona templada A continuacioacuten

revisemos la ubicacioacuten de cada una de eacutestas zonas

a) Zona tropical situada inmediatamente al norte y al sur de la liacutenea del Ecuador

comprendidas entre ambos troacutepicos (el de Caacutencer y el de Capricornio) paralelos 23deg 27

Norte y Sur

- 12 -

El Ambiente

b) Zonas templadas situadas en el intermedio de la zona tropical y la polar tanto en el

hemisferio norte como en el sur Estaacuten comprendidas entre los paralelos 23deg 27 y los ciacuterculos

polares a 66deg 33

c) Zonas polares ubicadas a partir de los ciacuterculos polares aacutertico y antaacutertico (66deg 33 Norte y

Sur) Alliacute el friacuteo es intenso durante todo el antildeo e incluso llegando a los polos la noche puede

durar 6 meses

Tipos de Clima en Venezuela

En Venezuela se distinguen varios tipos de climas que aparecen reflejados en una gran

variedad de paisajes y para clasificarlos se utiliza el sistema de Koumlppen que toma como base

el anaacutelisis de los promedios mensuales y anuales de datos de temperatura y precipitacioacuten sus

oscilaciones y distribucioacuten a lo largo del antildeo asiacute como los elementos y factores del clima y

sus efectos sobre la vegetacioacuten

De acuerdo al reacutegimen de lluvias y la intensidad de la temperatura se diferencian cuatro

grupos de clima en nuestro paiacutes

Clima tropical o lluvioso caacutelido es el grupo climaacutetico maacutes representativo del paiacutes Son climas

tiacutepicos del troacutepico se caracterizan por mantener una elevada temperatura durante todo el

antildeo superior a 18 ordmC (tipo A) con precipitaciones durante gran parte del antildeo lo que

determina que se puedan diferenciar tres tipos climaacuteticos

Clima de selva tropical se caracteriza por la presencia de precipitaciones elevadas superior a

los 2500 mm durante todo el antildeo Se localiza principalmente al sur de los estados Boliacutevar

Amazonas y una pequentildea porcioacuten en la Sierra de Perijaacute

Clima tropical de sabana comprende dos periacuteodos definidos secos entre diciembre y marzo y

lluviosos el resto del antildeo La precipitacioacuten anual oscila entre 600 y 1500 mm lo cual

condiciona una vegetacioacuten predominantemente herbaacutecea Se localiza en toda la regioacuten de

los llanos occidentales centrales y orientales al norte de la regioacuten Guayana y parte de la

cordillera de los Andes y de la Costa

Clima monzoacutenico presenta un reacutegimen de pluviosidad entre 1600 y 2500 mm anuales con una

corta estacioacuten seca menor a 45 diacuteas pero la precipitacioacuten es suficiente para soportar el

crecimiento de plantas durante la estacioacuten seca Se localiza al sur de los estados Boliacutevar y

Amazonas llanuras del Delta del Orinoco cuenca del riacuteo Aroa y parte de la llanura de

Barlovento

Climas secos - caacutelidos son climas donde la evaporacioacuten supera la precipitacioacuten anual

caracteriacutestica de zonas aacuteridas y deseacuterticas del litoral venezolano Seguacuten estas caracteriacutesticas

se pueden distinguir dos tipos

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El Ambiente

Clima deseacutertico tropical presenta escasa vegetacioacuten con temperaturas medias anuales

superiores a los 18 ordmC Se localizan en la planicie costera occidental de Falcoacuten asiacute como en

las islas de Margarita Coche y Cubagua

Clima semi-aacuterido tropical presencia de una vegetacioacuten xeroacutefila o montes espinosos la

evaporacioacuten es mayor que la precipitacioacuten y se localiza al oeste del estado Falcoacuten la

vertiente norte de la Cordillera de la Costa en el litoral central depresioacuten larense peniacutensula

de Paraguanaacute e Isla de Margarita

Clima templado de altura tropical en este tipo de clima se presenta por lo menos un mes con

temperatura inferior a 18 ordmC como consecuencia de la altitud Es caracteriacutestico de zonas

montantildeosas o terrenos ubicados muy por encima del nivel medio del mar Se localiza en los

niveles maacutes altos de la Cordillera de la Costa (Colonia Tovar) y en los niveles medios de la

Cordillera de los Andes (Meacuterida y Mucuchiacutees)

Climas friacuteos de alta montantildea este tipo de clima se manifiesta solo en los paacuteramos y alturas

superiores a los4000 metros con presencia de nieves frecuentes y temperaturas medias

alrededor del 4 ordmC y precipitacioacuten inferior a los 700 mm En Venezuela estaacute representada en

las zonas altas de los Andes en particular en el estado Meacuterida

Como consecuencia de la circulacioacuten general de la atmoacutesfera de diciembre hasta abril la

mayor parte del paiacutes estaacute afectada por la zona del alisios del noreste donde se produce

subsidencia de las masas de aire que origina fuertes inversiones de temperatura a alturas de

1500 a 2000 msnm (inversiones del alisios) Por encima de esa altura el aire carece por

completo de humedad por lo que el proceso de formacioacuten de nubes se ve muy limitado

produciendo asiacute la temporada seca en Venezuela La regioacuten norte del paiacutes se ve afectada

con relativa frecuencia por perturbaciones de origen extra tropical especialmente frentes

friacuteos entre enero y abril que provocan precipitaciones dentro de la temporada seca

Desde mediados de abril hasta noviembre debido al desplazamiento gradual del sistema de

presiones hacia al norte el paiacutes estaacute casi en su totalidad bajo la influencia de la zona de

convergencia intratropical franja de muy intensa actividad covectiva (formacioacuten de nubes)

que determina la temporada lluviosa sobre Venezuela La zona sur del paiacutes entre los paralelos

1o y 4o N aproximadamente estaacute siempre bajo la influencia de la convergencia intertropical

por lo que nunca se presenta un periacuteodo seco

En el paiacutes se presentan muy diferentes situaciones climaacuteticas la precipitacioacuten variacutea de menos

de 400 mm anuales en parte de la franja costera a maacutes de 4000 mm anuales en el sur del

paiacutes y las temperaturas medias diarias oscilan de maacutes de 28oC a menos de 0oC en los

paacuteramos andinos Seguacuten la clasificacioacuten de Koeppen en Venezuela existen estos tipos

climaacuteticos

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El Ambiente

Clima deseacutertico tropical presenta escasa vegetacioacuten con temperaturas medias anuales

superiores a los 18 ordmC Se localizan en la planicie costera occidental de Falcoacuten asiacute como en

las islas de Margarita Coche y Cubagua

Clima semi-aacuterido tropical presencia de una vegetacioacuten xeroacutefila o montes espinosos la

evaporacioacuten es mayor que la precipitacioacuten y se localiza al oeste del estado Falcoacuten la

vertiente norte de la Cordillera de la Costa en el litoral central depresioacuten larense peniacutensula

de Paraguanaacute e Isla de Margarita

Clima templado de altura tropical en este tipo de clima se presenta por lo menos un mes con

temperatura inferior a 18 ordmC como consecuencia de la altitud Es caracteriacutestico de zonas

montantildeosas o terrenos ubicados muy por encima del nivel medio del mar Se localiza en los

niveles maacutes altos de la Cordillera de la Costa (Colonia Tovar) y en los niveles medios de la

Cordillera de los Andes (Meacuterida y Mucuchiacutees)

Climas friacuteos de alta montantildea este tipo de clima se manifiesta solo en los paacuteramos y alturas

superiores a los4000 metros con presencia de nieves frecuentes y temperaturas medias

alrededor del 4 ordmC y precipitacioacuten inferior a los 700 mm En Venezuela estaacute representada en

las zonas altas de los Andes en particular en el estado Meacuterida

Como consecuencia de la circulacioacuten general de la atmoacutesfera de diciembre hasta abril la

mayor parte del paiacutes estaacute afectada por la zona del alisios del noreste donde se produce

subsidencia de las masas de aire que origina fuertes inversiones de temperatura a alturas de

1500 a 2000 msnm (inversiones del alisios) Por encima de esa altura el aire carece por

completo de humedad por lo que el proceso de formacioacuten de nubes se ve muy limitado

produciendo asiacute la temporada seca en Venezuela La regioacuten norte del paiacutes se ve afectada

con relativa frecuencia por perturbaciones de origen extra tropical especialmente frentes

friacuteos entre enero y abril que provocan precipitaciones dentro de la temporada seca

Desde mediados de abril hasta noviembre debido al desplazamiento gradual del sistema de

presiones hacia al norte el paiacutes estaacute casi en su totalidad bajo la influencia de la zona de

convergencia intratropical franja de muy intensa actividad covectiva (formacioacuten de nubes)

que determina la temporada lluviosa sobre Venezuela La zona sur del paiacutes entre los paralelos

1o y 4o N aproximadamente estaacute siempre bajo la influencia de la convergencia intertropical

por lo que nunca se presenta un periacuteodo seco

En el paiacutes se presentan muy diferentes situaciones climaacuteticas la precipitacioacuten variacutea de menos

de 400 mm anuales en parte de la franja costera a maacutes de 4000 mm anuales en el sur del

paiacutes y las temperaturas medias diarias oscilan de maacutes de 28oC a menos de 0oC en los

paacuteramos andinos Seguacuten la clasificacioacuten de Koeppen en Venezuela existen estos tipos

climaacuteticos

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El Ambiente

a) Tropical Deseacutertico (aacuterido) ubicacioacuten hacia la franja costera de Falcoacuten y de Sucre en el

golfo de Cariaco en las islas de Coche y Cubagua y en la zona de Restinga de la isla de

Margarita

b) Tropical Estepario (semiaacuterido) ubicado hacia la parte norte de los estados Zulia y Falcoacuten

la depresioacuten Lara-Falcoacuten la zona costera central las zonas costeras de la depresioacuten de Unare

y parte del estado Sucre hacia el golfo de Cariaco y gran parte de la isla de Margarita

c) Tropical de Sabana ubicado en toda la zona de los llanos en el pie de montes de las

serraniacuteas de la Costa y de los Andes en gran parte de los estados Zulia y Lara en todo el norte

del estado Boliacutevar incluyendo la zona de la Gran Sabana en parte de la costa de los estados

Falcoacuten y Yaracuy y en parte de la costa hacia el golfo de Paria

d) Tropical Monzoacutenico ubicado como una franja transicional entre los climas tropical de

sabana y tropical de selva hacia el piedemonte de Perijaacute al sur y parte de la costa oriental

y sur oriental del lago de Maracaibo en parte de las costas del estado Sucre y el piedemonte

de turimiquire en parte de los estados Delta Amacuro Boliacutevar y Amazonas en el piedemonte

de las serraniacuteas de San Luis (estado Falcoacuten) y de la costa (estados Yaracuy Carabobo

Aragua y Miranda)

e) Tropical de Selva ubicado hacia las sierras de Perijaacute y San Luis el sur del lago de

Maracaibo Barlovento en la parte oriental de los estados Delta Amacuro y Boliacutevar en la

parte sur del estado Boliacutevar y en todo el estado Amazonas

f) Templado de altura siempre lluvioso ubicado hacia las zonas maacutes elevadas de los

estados Boliacutevar y Amazonas en las partes maacutes altas de las serraniacuteas de turimiquire y de Perijaacute

en ambas vertientes de la cordillera de los andes y en la zona de El Nula estado Taacutechira

g) Templado de altura ubicado en gran parte de la cordillera de los Andes

h) Paacuteramo de altura ubicado en las zonas localizadas a maacutes de 3000 msnm en la cordillera

de los Andes

i) Glacial de altura ubicado en los picos nevados de la cordillera de los Andes

Venezuela es un Paiacutes con la mayoriacutea de los tipos de climas en determinados sectores del paiacutes

ya que se encuentra entre la liacutenea ecuatorial del mundo Constante mente cada vez que se

viaja se puede observar que de un diacutea soleado y caacutelido puede cambiar a un diacutea

tempestuoso y frio o todo lo contrario

Es importante investigar analizar y estudiar el clima ya que se vive en un medio de tantos

cambios climaacuteticos como Venezuela y el Mundo en general y todaviacutea maacutes importante en

este siglo que el fenoacutemeno del calentamiento mundial estaacute afectando a todo el planeta y

como tal al clima ya que genera cambios en la interrelacioacuten de sus factores