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REAL FEDERACION ESPAÑOLA DE BALONMANO Escuela Nacional de Entrenadores Area Técnica 1 TEMA 3 El Pasa y va. 1. Concepto. Finalidad. Objetivos. 2 . El Pasa y Va; Modelos de realización. 2.1. Pase y va en profundidad. 2.2 Variables del pase y va ante las respuestas defensivas. 3. Bases técnico 1 -tácticas de intervención. 4. Metodología de Aplicación práctica. 1 Para más información sobre las bases técnico-tácticas y la metodología de aplicación acudir a : Juan Antón García. Balonmano. Táctica Grupal Ofensiva. Pag 160.

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TEMA 3

El Pasa y va. 1. Concepto.

• Finalidad.

• Objetivos. 2 . El Pasa y Va; Modelos de realización. 2.1. Pase y va en profundidad. 2.2 Variables del pase y va ante las respuestas defensivas. 3. Bases técnico1-tácticas de intervención. 4. Metodología de Aplicación práctica.

1 Para más información sobre las bases técnico-tácticas y la metodología de aplicación acudir a : Juan Antón García. Balonmano. Táctica Grupal Ofensiva. Pag 160.

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El Pasa y va.

1. Concepto. Se produce una colaboración simple y sencilla entre dos jugadores, frente a sus adversarios, intentando conseguir unos espacios más profundos y una ventaja espacial. El concepto del “pasa y va”, se entiende como un medio táctico básico, que se inicia con la intención de colaboración entre dos compañeros, un primer jugador con balón y previa fijación del par, realiza un pase a un compañero próximo que puede estar más adelantado y acto seguido intenta desmarcarse de su defensor, con la intención de volver a recibir el balón, obteniendo una situación o bien de superioridad numérica que puede ser o no explotada de inmediato, o conseguir la progresión del iniciador a distancia eficaz de lanzamiento, para finalizar en remate inmediato o también, producir una continuidad normalmente ya con cierta ventaja en la construcción del juego ofensivo, pudiendo resolver la situación que se ha creado en una zona más alejada y contraria En la evolución 2técnico-táctica de nuestro deporte, el pase y va no ha sido un medio suficientemente empleado, quizás debido a las dimensiones del terreno de juego y a las limitaciones del área de portería que impide seguir progresando en profundidad. Su uso empieza a destacar a partir de los años 70 cuando las defensas empezaron a adquirir mayor profundidad y los entrenadores se sensibilizaron y, a partir de aquí, el pase y va ha comenzado a ser valorado en su justa medida.

2. Fundamentos.

2 la evolución del concepto del pase y va en el Balonmano es muy actual, como indica Juan Antón en Balonmano ; Táctica Grupal Ofensiva. Pag 152, las primeras referencias de existencia corresponde a los años 80.

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• El pasa y va, constituye uno de los medios básicos más importantes que deben utilizarse en la iniciación y en el aprendizaje básico del juego colectivo. Igualmente es el medio fundamental de utilización en las situaciones de contraataque, también es idóneo ante defensas de presión, abiertas, individualizadas, o que tengan tendencia a funcionar en línea de tiro. • Su aplicación se produce sobre todo en espacios amplios con el objetivo general de obtener una situación de superioridad numérica o conseguir la progresión de uno de ellos a distancia eficaz de lanzamiento. • Se justifica especialmente cuando el poseedor de balón sufre un marcaje en proximidad y existen espacios más profundos en dirección a portería, que el jugador intenta conquistar. • De ahí el nombre del medio colectivo básico, puesto que el jugador con balón, ante la presión, pasa el balón y se desplaza hacia portería desmarcándose de su defensor, para volver a recibir el balón. Se trata de coordinar entre ambos jugadores la fijación de un defensor creando un espacio libre para el desmarque del otro, normalmente a través de un doble pase ente los protagonistas.

3. Objetivos.

• Progresar hacia espacios más eficaces ante una situación de marcaje en proximidad del adversario. • Utilizar los espacios entre dos defensores que mantiene la línea de tiro con sus oponentes directos y que están escalonados, a través del juego sin balón. • Obligar a retrasar a los defensores situados adelantados en beneficio de un tercer jugador.

4 . Modelos de realización.

Entre las diversas variantes o tipos de pasa y va encontramos las siguientes:

• El pase y va en profundidad. 1. El pase y va y vuelve. 2. Pase y va doble. 3. Pase y va falso.

• Pasa y va en anchura o directo A continuación vamos a pasar a la explicación de cada una de estas variantes que hemos enumerado.

4.1. Pase y va en profundidad3.

3 Para más información ; Juan Antón García. El balonmano, táctica grupal colectiva , página 153.

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Es la forma más tradicional y utilizada del pase y va. Los protagonistas se encuentran escalonados; el no poseedor está más adelantado con respecto a la portería contraria y sus oponentes directos marcando con cierta proximidad.

• El no poseedor realiza un pequeño desplazamiento hacia el poseedor (aprovechando esa proximidad en el marcaje). • El poseedor le pasa el balón y cambia bruscamente de ritmo y dirección. Este movimiento se ve favorecido por la pérdida de campo visual del oponente directo al poseedor, desviado su atención por el seguimiento del balón. • Así, el jugador que inicia el medio táctico, recibe de nuevo el balón en una zona más eficaz y próxima a portería.

Según sean las respuestas defensivas para contrarrestar la acción del ataque, se producen posibles solucciones para el jugador beneficiario, pudiendo recibir por zona alejada o más cercana:

Concluiremos diciendo que el pase y va en profundidad se aplica más en la relación entre los jugadores de primera línea con el pivote, aunque también puede darse esa relación con los extremos que han circulado previamente.

4.1.1 Variables del pase y va ante las respuestas defensivas.

Pase y va doble. • Es el encadenamiento entre los mismos protagonistas de dos pases y va, sin interrupción ante las respuestas defensivas.(figura 27). • El iniciador realiza el pase y va desbordando a su adversario. El receptor le devuelve el pase; en ese instante el marcador del no poseedor inicial del

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balón intenta tapar el hueco como consecuencia de que el iniciador desbordó a su par, momento que aprovechará éste para volver a doblar el pase al colaborador que se convierte en el beneficiario final de la jugada, recibiendo el balón en zona eficaz.

Pase y va falso.

• Existen tres protagonistas; el iniciador, el colaborador y el beneficiario (figura 28,29 ). Esta acción supone la realización falseada de un pase y va, puesto que no se produce el doble pase sobre el iniciador. • El iniciador pasa y en su desplazamiento fija y arrastra a su oponente directo, creando un espacio libre que aprovechará el tercer protagonista (beneficiario final) para explotarlo cuando reciba el balón por parte del colaborador. • La situación más frecuente de esta acción es con pases y va en profundidad entre los jugadores de primera línea y el pivote y otro primera línea como beneficiario final. • Esta acción es conocida también como “pase y va indirecto”.

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5. Bases técnico-tácticas de intervención. Las intervenciones de los jugadores varían en función del tipo de pase y va, de cual sea el jugador protagonista y de la reacción defensiva. En función de estas variables, indicamos unos principios de base técnico-táctica necesarios para obtener las mejores posibilidades de éxito.

• El iniciador y al mismo tiempo beneficiario del medio realizará el pase estático o dinámico dependiendo de su oponente directo. Si el oponente directo se encuentra próximo, pasara estático, Si está más alejado se aproximará buscando la fijación para efectuar el pase. La posibilidad de éxito en el desmarque depende de la proximidad del defensor directo.

• La respuesta habitual defensiva obliga a intentar desbordar sin balón a su oponente realizando un cambio de ritmo y dirección.

• El tipo de pase que el iniciador realiza depende de la forma de pase y va utilizado.

• El colaborador debe ser dinámico: desmarcarse si no lo está –recibir el balón.- fijar a su oponente con balón en sentido contrario – pasar al iniciador una vez ha comprobado el desmarque de éste, o elegir a otro compañero como enlace.

• A pesar de esta secuencia habitual, en ningún caso la acción debe mecanizarse, sino que se deben observar otras posibilidades (fintas de pase, fintas de desplazamiento y penetración individual, lanzamiento).

• El colaborador debe dominar las posibilidades de pase con oposición próxima (de pronación, de dejada, en bote...). La distancia entre los jugadores no debe ser superior de 3 m., para permitir la fluidez, inmediatez y efectividad del medio táctico.

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6. PROPUESTA METODOLÓGICA PRÁCTICA BÁSICA

• Sin oposición real, pero añadiendo picas o conos. Para forzar al jugador a

realizar los desplazamientos, cambios de ritmo, etc. • Con oposición real 2 contra 1, 2 contra 2 etc., variando la situación de

oponentes en línea y escalonados, modificando igualmente la distancia de aproximación sobre su par correspondiente, alternando los iniciadores y colaboradores en función de la iniciativa y las acciones de los defensores.

• En situación de 6 contra 6, partiendo de 3:3. Combinando con otros medios como el bloqueo, penetración sucesiva, cruce, etc.

Observaciones:

1. Realizar la actividad en diferentes puestos específicos. 2. Modificar los sentidos de la circulación de balón. 3. Alternar los ejercicios en profundidad y en anchura hacia ambos lados. 4. Variar el lugar del iniciador y colaborador con oponentes situados en línea de tiro o fuera.

• Pasar el balón y desplazarse a distintos lugares cambiando de ritmo (derecha, izquierda, al frente, detrás, cerca, lejos, tocando objetos o personas).

Tarea: 6x6 en media pista del campo de balonmano. “Juego de los diez pases”

• Pasar y cambiar de dirección además de la actividad del punto anterior.

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• Tarea; Grupos de cuatro (dos atacantes y dos defensores). Los atacantes progresan hacia la portería contraria por medio del pase, teniendo la obligación de dar como mínimo dos pases al punto de apoyo de cada medio campo. Pautas de comportamiento: no hay bote, desmarques (cambios de ritmo y dirección). Variantes: con lanzamiento, no se puede recibir ni pasar parados, limitar la progresión por tiempo (15’’ para pasar de campo).

• Tarea; Los jugadores en dos grupos, estando uno de ellos con balón frente a un defensor. Realizan un ejercicio de pase y va reincorporándose nuevamente al grupo inicial. Alternativamente, se irá cambiando el grupo con balón. Variante: el defensor se encuentra situado frente al grupo de jugadores sin balón.

• Adoptar diferentes formas grupales en distintas disposiciones geométricas (parejas de frente, tríos, cuartetos en cuadrados o rectángulos, círculos, estrellas, etc..) y combinar pases a un lado y desplazamientos a distintos lugares. • Ejercicio de pase y va a realizar por dos grupos colocados frente a dos defensores situados en la misma linea.

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• Sin oposición real, en situaciones simplificadas 2 contra 0.

Variantes: • Añadimos un defensor. • 2 x 2 pase del lateral al pivote. Trayectoria de desmarque sin balón al lado contrario o al la misma dirección del pase. Lanzamiento o repetición del pase al pivote. • Defensores activos o semiactivos. • Realizarlo en la zona central y exterior. • Aumentar o reducir el espacio. • Establecer zonas con limitaciones. • Delimitar zonas de lanzamientos.

Tarea: Situación de 2x2 con la colaboración de un pasador. Ejecución de pase de 1ª línea lateral a 2ª línea pivote para desmarcarse sin balón y recibir.

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Tarea; Ejercicio realizado por tres grupos situados frente a los defensores, colocados en dos líneas.

Tarea . Situación de 3 x 2 en zona central.

Descripción: Situación de 3 x 2. Pase del central al pivote, para realizar un desmarque simultáneo sin balón del lateral y del central, decidiendo el pivote a quien realiza pase. Se realiza por ambos lados.

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Variantes:

• Defensores semiactivos y activos. • Establecer y delimitar zonas de lanzamiento. • Reducir o ampliar espacios. • Situación de 4 x 4, el pivote puede lanzar. • Añadimos dos extremos, que sirve de apoyo en caso de que los laterales se desmarquen sin balón entre 1 y 2, dando continuidad al extremo para que pueda lanzar. • Establecer relación extremo izquierdo – lateral izquierdo – central.

Tarea: Coordinación de desmarques sin balón entre extremo y lateral. Pase extremo-lateral, desmarque sin balón del extremo y recepción. Toma de decisiones en función de la respuesta de la defensa (lanzamiento o pase lateral, que se demora sin balón).

Tarea; 3 x 3. Pase y va en anchura para central y para la penetración del lateral.

Tarea; Situación de 4 x 3. (pase y va indirecto y directo).

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Tarea: Situación de 4 x 4.

Descripción: Pase y va con continuidad y a partir de la coordinación entre central y pivote, decisión final del central entre lanzar o pasar al extremo.

Variantes: • Defensores semiactivos y activos. • Ídem pero la coordinación es pivote – extremo. • Ídem desaparece central y colocamos laterales, misma dinámica

coordinación pivote – lateral. • Se puede encadenar con bloqueos, penetración sucesiva y cruces.

Tarea; Pase y va en anchura para la penetración del central aprovechando el bloqueo dinámico del pivote.

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Tarea: Pase y va en anchura más cruce en 1ª línea de lateral para central. Finalmente, continuidad con pivote.

Tarea: Situaciones de 6x6 Aplicación contra defensas: 5:1.

Descripción: Opción 1(fucsia): Pase y va B y E, decide (E) hacia donde va la continuidad hacia B o A. Opción 2 (azul): pase de A y E, decide (E) hacia donde va la continuidad hacia B, A o C.

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Aplicación contra Defensa 3:2:1:

Descripción: Opción 1 (fucsia): Pase y va C y E, decide pasar a B que se desmarca este tiene la posibilidad de lanzar, repetir pase o continuidad hacia A. Opción (celeste): Pase y va C y E, que decide o girarse y buscar lanzamiento o continuidad hacia C, que puede lanzar o continuar hacia el extremo. Esta situación se puede realizar con A.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Juan L. Antón García (1998) : Balonmano. Táctica Grupal Ofensiva. Edit: Gimnos. • Varios (1991): Balonmano. Editado por el C.O.E. • Manuel M. Falkowski y Ernesto Enriquez F. (1979) : Táctica Ofensiva Colectiva. Edit.

Esteban Sanz. • Domingo Bárcenas (1981): Táctica Colectiva Ofensiva. Editado por la F.E.B.M. • Juan de Dios Román: Apuntes de Maestría.