Tema 7: Renace la Evangelización

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Vicariato Apostólico de Yurimaguas Tema 7: Renace la Evangelización A través de este tema queremos analizar los acontecimientos misioneros desarrollados en el segundo milenio, asumiendo la vocación misionera de la Iglesia. Para ello vamos trabajar con la Segunda Carta de San Pablo a los Corintios, que se desarrolla en el Capítulo 4, desde el versículo 1, hasta el versículo 7. COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. Acepta su rol en la transformación de la sociedad a partir de las enseñanzas de Jesucristo. DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA INSTRUMENTOS

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Vicariato Apostólico de Yurimaguas

Tema 7: Renace la Evangelización

A través de este tema queremos analizar los acontecimientos misioneros

desarrollados en el segundo milenio, asumiendo la vocación misionera de

la Iglesia.

Para ello vamos trabajar con la Segunda Carta de San Pablo a los

Corintios, que se desarrolla en el Capítulo 4, desde el versículo 1, hasta

el versículo 7.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Asume la experiencia

del encuentro

personal y

comunitario con Dios

en su proyecto de

vida en coherencia

con su creencia

religiosa.

Transforma su

entorno desde el

encuentro personal y

comunitario con Dios

y desde la fe que

profesa.

Acepta su rol en la

transformación de la

sociedad a partir de

las enseñanzas de

Jesucristo.

DESEMPEÑO

PRECISADO

EVIDENCIA INSTRUMENTOS

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Vicariato Apostólico de Yurimaguas

SUGERENCIAS

Estimados maestros y maestras:

Las circunstancias nos han llevado a iniciar una nueva manera de llevar a cabo nuestra

enseñanza, por eso, es que les presentamos los temas y los cuadernos de Educación

Religiosa.

Para un mejor desarrollo de las sesiones de aprendizaje de religión, sugerimos lo

siguientes:

• Presentar el trabajo a los directores, contextualizando de acuerdo a la realidad

en la que se vive.

• Es importante tener claro, al inicio de las actividades, lo que se va a realizar,

sabiendo el propósito de lo que se quiere logar.

• Los temas a realizar deben tener momentos o acciones claras que el estudiante

debe desarrollar, por ejemplo: (una reflexión de inicio, acciones prácticas,

celebración.)

• Formar subgrupos con los estudiantes, en el caso de que se tenga algún

inconveniente para el desarrollo de las actividades.

• También se pueden realizar algunos videos, grabaciones de los temas para enviar

a los estudiantes, sin descartar el envío de materiales a los que nos es posible.

• Si es posible realizar un pequeño plan de trabajo que oriente las actividades para

presentar al director.

• En el Cuaderno de Trabajo para los estudiantes, donde hay un resumen de lo que

consideramos interesante que ellos tengan, así como varias actividades a realizar.

Queda a criterio de ustedes cuántas actividades dan o cuáles son las que quieren

que desarrollen, así como añadir otras que no están aquí. Lo que hemos tratado es

de darles unas sugerencias que les ayuden en la realización de actividades para

reforzar el aprendizaje de los estudiantes. El Cuaderno de Trabajo se lo

presentamos en formato Word, para que así lo puedan imprimir si desean, o bien,

puedan trabajarlo en el mismo ordenador con las herramientas que existen, o bien,

que ustedes puedan copiar partes de los mismos que les parezcan interesantes y

armar nuevas actividades.

Tengamos siempre presente la realidad en que viven nuestros estudiantes para

adaptar mejor las enseñanzas que queremos transmitir. Y tengamos también

presente, de dar al estudiante las actividades necesarias, pero sin saturarlo entre

unos y otros con demasiadas tareas.

Les agradeceríamos que nos hicieran llegar cualquier sugerencia o cambio que

considere la mejora de este material. Pueden hacerlo a:

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Vicariato Apostólico de Yurimaguas

Llersi Casternoque Peña

Celular: 965 678 825

Correo electrónico: [email protected]

Victor Hidalgo Chumbre

Celular: 952 202 840

Correo electrónico: vittor_78”Hotmail.com

Muchas gracias por su trabajo y su dedicación a la educación de los adolescentes y

jóvenes.

Llersi Casternoque Peña

Coordinadora ODEC Nivel Secundario

Victor Hidalgo Chumbe

Coordinador ODEC Nivel Secundario

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TEMA VII: RENACE LA EVANGELIZACIÓN

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Tema 7.- Renace la Evangelización

FUNDAMENTACIÓN

La vocación misionera de la Iglesia, es la manera de hacer presente a Jesús

en la vida de los hombres, con sus tres dimensiones: El anuncio de la Buena Nueva, la promoción humana y la evangelización de la cultura.

El anuncio del Señor, es tarea de todo creyente. Se trata de ser apóstol a

tiempo y a destiempo, dando testimonio y hablando del Señor Jesús a cuantos nos encontremos en el camino.

La promoción humana, se trata de una exigencia evangélica que involucra a todos los creyentes en el esfuerzo sostenido por ayudar a mejorar las condiciones de vida de todos, especialmente de quienes más sufren.

La evangelización de la cultura, se trata de hacer llegar el evangelio a toda

cultura humana ya que el anuncio de la Buena Nueva tiene ineludibles

consecuencias sociales, culturales y políticas, pero no se subordina ni se

reduce a ninguna de estas consecuencias.

Analiza los acontecimientos misioneros y asume la vocación misionera de la Iglesia. 2 Corintios 4, 1-7

CONOCEMOS LA REALIDAD

Despertando el interés

Escuchan el relato. Después, en un papelote escriben las razones a favor y en contra de la existencia de Dios.

Un peluquero le decía a su cliente mientras le recortaba el pelo:

- Fíjese caballero que yo no creo que Dios exista, como usted dice.

- Pero, ¿Por qué dice usted eso? – pregunta el cliente.

- Pues es muy fácil, basta con salir a la calle para darse cuenta de que Dios no existe. O... dígame, ¿acaso si Dios existiera, habría tantos enfermos? ¿Habría niños abandonados? Si Dios existiera, no habría sufrimiento ni tanto dolor para la humanidad. Yo no puedo pensar que exista un Dios que permita todas estas cosas.

El cliente se quedó pensando un momento, pero no quiso responder para evitar una discusión. El peluquero terminó su trabajo, y recién abandonaba la peluquería, vio en la calle a un hombre con la barba y el cabello largo; se veía muy desarreglado. Entonces entró de nuevo a la peluquería y le dijo al peluquero:

- ¿Sabes una cosa? ¡Los peluqueros no existen!

- ¿Cómo que no existen? – Pregunta el peluquero – Si aquí estoy yo que soy peluquero.

- ¡No! – Dijo el cliente – no existen, porque si existieran peluqueros no habría personas con el pelo y la barba tan largas como la de ese hombre que va por la calle.

- Ah, los peluqueros existen, lo que pasa es que esas personas no viene hacia mí.

- ¡Exacto! – Dijo el cliente – lo mismo pasa con Dios. Las personas no van a Dios y por eso hay tanto dolor y miseria.

Recogiendo los saberes previos

¡Qué le dice el peluquero al cliente?

¿Cuál es el tema de discusión de estos dos personajes?

¿Cuál es el mensaje de esta lectura?

Confrontando los saberes

¿Por qué muchas la personas no sienten la presencia de Dios en sus vidas?

Hoy en día, ¿quiénes proclaman la Palabra de Dios? ¿De qué manera lo hacen? ¿Qué es para ti un misionero?

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TEMA VII: RENACE LA EVANGELIZACIÓN

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CONSTRUYENDO EL APRENDIZAJE

Iluminando con la Palabra de Dios

Contexto de la Lectura

Tras el Concilio de Trento se puso en marcha la reforma en todos los ámbitos de la vida cristiana y en todos sus estamentos. Entre los papas que contribuyeron a esa transformación podemos destacar a San Pío V, que llevó el concilio al pueblo con su célebre catecismo, impulsó la liturgia y la devoción a María con el rezo del Rosario; Gregorio XIII reformó el derecho canónico y promovió la formación del clero; Sixto V reformó la curia romana y reactivó la vida religiosa.

Las antiguas órdenes religiosas, que ya venían reformándose antes del concilio, vieron cómo florecía en sus conventos la vida religiosa y cómo aumentaban las vocaciones. Así mismo las nuevas instituciones también conocieron un gran florecimiento por la calidad de vida cristiana y por el aumento de vocaciones.

Especial consideración merecen San Ignacio de Loyola (fundador de la Compañía de Jesús) y Santa Teresa de Jesús, como ejemplos de la vitalidad cristiana que acompañó a la reforma.

La Iglesia nació con vocación misionera; en su origen está el envío de Jesús a los apóstoles de ir por todo el mundo a anunciar el Evangelio. Ya en la Edad Media el mundo fue ensanchándose a través de las rutas comerciales hacia Oriente. Dominicos y Franciscanos se pusieron en camino para ir a evangelizar las nuevas tierras, llegando hasta Mongolia y China.

Pero con el descubrimiento de América el mundo se hizo de repente mucho más grande. Y allí van los misioneros a anunciar el Evangelio, siguiendo el mandato de Jesús.

Evangelización de América: El descubrimiento de América supuso una serie de experiencias y conocimientos que enriquecieron el bagaje científico del Renacimiento: imagen esférica de la Tierra, cartas geográficas, la brújula, observación más precisa de los astros.

Tras el dominio, vino el reparto. Por el tratado de Tordesillas (1494) España y Portugal se reparten el territorio conquistado; este tratado fue ratificado por el Papa, que dejó en manos de los reyes la evangelización del nuevo mundo. De este modo la evangelización quedó vinculada a la conquista, mezclándose a veces la acción misionera con la acción militar y colonial. Eso hizo que la religión fuera vista como una imposición de los colonizadores, sin embargo, la presencia de religiosos al lado de los colonizadores evitó muchos abusos y malos tratos a los habitantes oriundos y contribuyó a la defensa de sus derechos.

Misiones en África: El cristianismo llegó muy pronto a África del Norte, donde surgieron comunidades muy activas. Pero a partir del siglo VII, quedó eclipsado por el Islam.

En el siglo XVI los misioneros portugueses llevan el Evangelio al África negra, fundando comunidades cristianas en varios territorios.

No obstante los esfuerzos hechos en el siglo XVI y siguientes por la evangelización de algunas regiones africanas, es un hecho que a principios del siglo XIX quedaban en ellas muy pocos restos de catolicismo. Como en otras partes, junto a la evangelización aparecieron los poderes políticos y económicos. Los políticos para anexionarse tierras y poder, los económicos, para iniciar el comercio de esclavos, tan lucrativos durante varios siglos.

Sólo en el siglo XIX se consiguieron establecer misiones sólidas, que prometían ya frutos abundantes. De esta manera, se pudo iniciar la evangelización del centro de África, hasta ese momento inexpugnable.

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TEMA VII: RENACE LA EVANGELIZACIÓN

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Misiones en Oriente: En Oriente, ya al final de la Edad Media existían misiones en Mongolia y China. Filipinas es la única nación cristiana en el Extremo Oriente; su evangelización coincidió con la misma conquista y fue llevada a cabo por misioneros que llegaron desde México.

El apóstol por excelencia del lejano Oriente fue San Francisco Javier, que en 1541 salió desde Lisboa con otros compañeros portugueses rumbo a Oriente. Recorrió parte de la India, Ceilán, Malaca, Las Molucas y llegó al Japón; convivió con ellos, aprendiendo su lengua, estudiando su filosofía, adaptándose a sus costumbres y encarnando el Evangelio en su cultura. En sus cartas refleja una gran alegría y entusiasmo al ver cómo arraigaba el cristianismo en aquellas lejanas tierras. Murió el 3 de diciembre de 1552, cuando se disponía a evangelizar China.

Misiones de Oceanía: En esta designación se comprenden los territorios de los grandes grupos de islas de la Melanesia y la Micronesia, Nueva Zelanda y Australia, a lo que hay que juntar también las Islas Filipinas.

Fuera de estas últimas, de historia misional antigua, las demás tienen de común que son de fundación reciente y, además, en competencia con las organizaciones misioneras protestantes.

Una de las manifestaciones más claras de la vitalidad de la Iglesia Católica, a pesar de las dificultades internas y externas, es el desarrollo extraordinario que adquirió la obra misional. He aquí algunas características.

Unidad y universalidad: Aunque en un principio las iglesias misioneras dependían del poder colonial, se logró desligarlas de éste y agruparlas en torno a una institución misionera de la Iglesia, ganando en libertad de acción y de mensaje.

Surgimiento de grupos misioneros: En un primer tiempo, los misioneros venían de órdenes tradicionales como franciscanos, dominicos, jesuitas… Pero después comenzaron a aparecer nuevas congregaciones religiosas y de laicos, encaminados a la obra misional.

Participación de los cristianos: Al principio las misiones estaban reservadas a los religiosos y sacerdotes, pero a partir del siglo XIX aparece una participación popular con la finalidad de ayudar a los misioneros por medio de oraciones y limosnas. Así aparece el DOMUND y la Infancia Misionera.

Escuchamos la Palabra

Este es nuestro ministerio, y como lo tenemos por

gracia de Dios, no nos desanimamos. Al contrario,

evitamos los silencios vergonzosos, el proceder con

astucia y el falsificar la Palabra de Dios. Y ante el juicio

que puedan hacer todos los demás delante de Dios,

nuestro testimonio consiste en proclamar la verdad.

Y si el Evangelio que anunciamos está todavía

encubierto, lo está para los que se pierden, para esos

incrédulos cuyas inteligencias cegó el dios de este

mundo para que no vea brillar la luz del evangelio de

Cristo, que es imagen de Dios.

Porque no nos anunciamos a nosotros mismos, sino a

Jesucristo, el Señor, y no somos más que servidores de

ustedes por amor a Jesús… Con todo, llevamos este

tesoro en vasos de barro, para que esta fuerza soberana

se vea como obra de Dios y no nuestra. (2 Corintio 4, 1-7)

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TEMA VII: RENACE LA EVANGELIZACIÓN

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Interiorizando la Palabra:

Pablo, ante las dificultades y problemas que surgen, no se deja abatir, no pierde la esperanza, no deja abandonado el trabajo y se retira. Ante la mentira que aparece en la sociedad, Pablo no se calla por vergüenza, no habla por hablar dando discursos sin ningún mensaje, no dice verdades a medias para que la gente esté contenta. El manifiesta la verdad, y si por decirla, le vienen críticas, él se coloca ante el juicio de Dios, el único que conoce su corazón y los motivos verdaderos.

Tampoco le desanima el hecho de que haya personas que no aceptan el Evangelio, porque él sabe que la sociedad, con todos sus dioses que buscan el placer, la riqueza y el poder, les ciega su inteligencia, impidiéndoles ver la luz maravillosa que se presenta ante ellos.

Y algo importante en el misionero: no se anuncia a él mismo, sino que anuncia a Jesucristo, y además, a Jesucristo muerto en la cruz y resucitado. Anuncian a Jesús lleno de amor que fue capaz de dar la vida para que cada uno de nosotros lleguemos a la verdadera vida.

Y por último, termina con una frase admirable: Pablo lleva este tesoro, que es Jesucristo, como en un vaso de barro, es decir, algo que se puede romper con facilidad, para que se vea, que esta tarea tan impresionante de la misión se vea como obra de Dios, y no como obra suya, de una persona.

Mensaje para hoy

Hoy se nos habla de la Nueva Evangelización, cuyo contenido es Jesucristo, Evangelio de Dios, que nos anunció que Dios es un Padre lleno de misericordia, que nos ama sin límites y se ha hecho presente en nuestra historia para salvarnos.

En el Señor Jesucristo, todo adquiere sentido, Él devuelve al hombre su verdad y dignidad de “hijo de Dios”, y no permite que ninguna realidad temporal, ya sea económica o técnica, se convierta para los hombres en la realidad a la que deban someterse.

El misionero anuncia a Cristo dando testimonio vivo de su fe, comunicando la vida de Cristo y ofreciendo a los más necesitados del mundo, medios concretos para salir de las situaciones de hambre, opresión, injusticia, violencia, desesperación, enfermedad y abandono que los condena a muerte.

La Iglesia de ayer, la de hoy y la del mañana tiene por misión llevar el mensaje de Jesús a todo aquel que no lo conoce, a cualquier hora y en cualquier lugar donde se encuentre, con estos rasgos:

Hablar de Dios, no de lo que sabemos de él, sino desde lo que “vivimos de Él”.

Hablar de Dios, desde la realidad del hombre.

Hablar de Dios, como el único capaz de abrir al hombre a la esperanza.

Hablar de Dios, de una manera positiva.

Conversamos

Ante los problemas y dificultades de la vida, ¿Cómo crees que podemos superarlos?

Cuando estás en un entorno contrario, ¿cómo decir la verdad que no quieren escuchar?

Cuando haces una obra buena, y eres criticado por ella, ¿cuál debe ser tu reacción?

¿Es fácil hablar de Dios? ¿Por qué?

Recordamos

El misionero no se anuncia a él mismo, sino que anuncia a Jesucristo, y además, a Jesucristo muerto en la cruz y resucitado.

El misionero anuncia a Jesús lleno de amor, capaz de dar la vida para que cada uno de nosotros encontremos y lleguemos a la verdadera vida.

La Evangelización tiene como contenido a Jesucristo, Evangelio de Dios, que nos anunció que Dios es un Padre lleno de misericordia, que nos ama sin límites y se ha

hecho presente en nuestra historia para salvarnos.

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TEMA VII: RENACE LA EVANGELIZACIÓN

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APLICAMOS LO APRENDIDO

Actuando en la vida:

En grupo reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

¿Es la iglesia la única encargada de la misión evangelizadora?

Hoy en día, ¿qué problemas tiene la Iglesia para realizar su misión evangelizadora?

¿Qué crees que te impide ser misionero en tu Institución?

¿Es fácil ser misionero hoy en nuestra Amazonia?

Nosotros, ¿cómo cumplimos la misión de Jesucristo hoy en día?

Investiga qué congregaciones religiosas se encuentran en la ciudad de Yurimaguas y sus alrededores y en qué

consiste su misión evangelizadora.

Evangelizar con la música y la danza:

Por grupos componen una canción o eligen una canción, y escriben una letra que sea evangelizadora, es decir, que transmita algún mensaje del Evangelio. Después crean la coreografía de esta canción.

Evangelizar con la mímica y el teatro.

Cada grupo escoge un pasaje del Evangelio y lo representa, ya sea a través de la mímica o del teatro. Este pasaje evangélico debe estar adaptado a situaciones de nuestro tiempo.

Evangelizar con la radio y la televisión.

Cada grupo crea un espacio radial o televisivo, dirigido a los jóvenes, que transmita mensajes del Evangelio.

Evangelizar la política y el trabajo.

Cada grupo presenta un programa político y una propuesta de trabajo basados en los principios evangélicos.

Evangelizar en internet y redes sociales.

Cada grupo presenta un mensaje evangelizador que se puede propagar por las redes sociales e internet.

Reflexionan sobre las siguientes frases:

Denme 100 hombres que no temen más que al pecado y no deseen más que a Dios y cambiaré el mundo. (Juan Wesley)

El cristiano está siempre dispuesto a anunciar el Evangelio, porque no puede guardar para sí mismo el gozo de conocer a Cristo. (SS. Francisco)

El Evangelio no es un libro, sino una Persona. (Vittorio Messori)

El misionero tiene el mundo por casa, el hombre por riqueza y el Evangelio por seguridad. (Autor desconocido)

Hacer otra cosa en la iglesia y no evangelizar es como reacomodar los muebles cuando la casa está en llamas. (David Watson)

La evangelización no es dar catequesis, sino testimonio personal de nuestra fe. (Néstor Mora Núñez)

Nos sobran medios y ocasiones de evangelizar y faltan amor a Jesús y a su Reino. (P. Miguel Rivilla San Martín)

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TEMA VII: RENACE LA EVANGELIZACIÓN

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Compromisos:

Personal Agradeceré a Dios, por acompañarme en mi caminar.

Social Hablare de Jesús amigo, con mis amigos y amigas.

Eclesial Iré a la Iglesia para orar en comunidad.

Ecológico Plantaré y cuidaré las plantas que haya en mi casa y colegio.

Viviendo la Celebración

En este momento vamos a colocar una mesita en el centro del aula, con una Biblia y una vela encendida, significando que Dios está en medio de nosotros. En su presencia, realizamos esta celebración.

Iniciamos: En el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo. Amén.

Entonamos el canto: “Alma misionera”.

1.- Señor, toma mi vida nueva, antes de que la espera deje años en mí. Estoy dispuesto a lo que quieras, no importa lo que sea, Tú llámame a servir.

Llévame donde los hombres necesiten tu Palabra, necesiten mis ganas de vivir. Donde falta la esperanza, donde falta la alegría, simplemente por no saber de Ti. (2)

2.- Te doy mi corazón sincero para gritar sin miedo tu grandeza, Señor. Tendré mis manos sin cansancio, tu historia entre mis labios y fuerza en la oración.

3.- Y así en marcha iré cantando, por calles predicando lo bello que es tu amor. Señor, tengo alma misionera, condúceme a la tierra que tenga sed de Ti.

Elevamos alguna petición de perdón. Después se invita a que los alumnos y alumnas puedan añadir alguna más.

Recordamos brevemente el evangelio de hoy.

A continuación se invita a que los alumnos y alumnas realicen un pequeño comentario sobre el mensaje que nos deja el Evangelio para nuestras vidas.

En forma espontánea los alumnos y alumnas hacen una oración de petición o de agradecimiento, relacionada con el tema de hoy.

Recitan todos juntos la siguiente oración:

Felices TODOS los que piensan primero en el hermano, y que encuentran su alegría, y el gozo, y el sentido de la vida, en trabajar por los demás, y por el Reino, y por el Señor vivo en medio nuestro, olvidado, marginado, solo y abandonado, en los rostros de jóvenes, de indígenas, de ancianos, de mujeres solas, de desempleados, y de tantos otros, como nos recuerda Puebla y los obispos latinoamericanos. Amén.

Al finalizar las peticiones, oramos con el Padre Nuestro.

Terminamos la celebración con el canto: “Alma misionera”.