Escuela Secundaria Técnica N°51 “Sor Juana Inés de la Cruz”

18/04/2012 Practica 5.B5 temario desarrollo Albino Maldonado Nadia Joselin Segundo “I” Bloque 5: Proyecto de Reproducción

Tema 1: El diseño en el desarrollo de 2 proyectos (introducción)

El término proyecto proviene del latín proyecto y

podría definirse a un proyecto como el conjunto de

las actividades que desarrolla una persona o una

entidad para alcanzar un determinado objetivo. Un

proyecto es una planificación que consiste en un

conjunto de actividades que se encuentran

interrelacionadas y coordinadas.

1 La razón de un proyecto es alcanzar objetivos

específicos dentro de los límites que imponen un

presupuesto, calidades establecidas

previamente y un lapso de tiempo previamente

definido.1 La gestión de proyectos es la

aplicación de conocimientos, habilidades,

herramientas y técnicas a las actividades de un

proyecto para satisfacer los requisitos del

proyecto.

2 Un proyecto consiste en reunir varias ideas para llevarlas a cabo,

es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y

que apunta a lograr un resultado único. Surge como respuesta a

una necesidad, acorde con la visión de la organización, aunque

ésta puede desviarse en función del interés. El proyecto finaliza

cuando se obtiene el resultado deseado, y se puede decir que

colapsa cuando desaparece la necesidad inicial o se agotan los

recursos disponibles.

Un proyecto también es un esfuerzo temporal que

se lleva a cabo para crear un producto, servicio o

resultado único. Por ello, se identifica como

proyecto comunitario4 al conjunto de actividades

orientadas a crear el producto, servicio o resultado

que satisfaga las necesidades más urgentes de una

comunidad. Está orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad,

puesto que son quienes conocen la situación real de la zona.

Sin autor, sin nombre de libro, fecha de recuperación: 18 de abril del 2012

http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto

Tema 2: Procesos productivos industriales (que son, para que sirven, como se emplea ejemplos:

Como empresa creemos que nuestras soluciones tecnológicas deben ir más allá de la minería: la industria chilena debe modernizarse y adaptarse a las necesidades que el mundo está imponiendo, con una mayor re portabilidad y adaptabilidad de los procesos productivos que toman parte de una compañía. Las soluciones tecnológicas que GMS Technologies ha desarrollado e implementado en el mercado minero son fácilmente adaptables a la realidad de una industria creciente como es la de nuestro país.

Aquí es donde toman importancia relevante nuestra forma de trabajar: nos adaptamos a la realidad de cada cliente, haciendo levantamientos de información de sus necesidades, deseos y equipos con los que cuenta, a partir de los cuales diseñamos una solución de costo mínimo que permita ofrecer las prestaciones requeridas y, a fin de cuentas, permitirle al cliente tomar decisiones operativas respaldadas por datos reales, en tiempo real. Sin autor, “Procesos Productivos Industriales”, fecha de recuperación 18 de abril del 2012

http://gmstechs.com/industriales.html

¿Qué sin los procesos productivos industriales?

Son una Secuencia de actividades requeridas para

elaborar un producto (bienes servicios).Esta definición

“sencilla” no lo es tanto, pues de ella depende en alto

grado la productividad del

proceso.Generalmenteexistenvarioscaminosquesepued

entomarparaproducirunproducto,yaseaesteunbienouns

ervicio.Perolaseleccióncuidadosadecadaunodesuspasos

ylasecuenciadeellosnosayudaráalograrlosprincipalesobj

etivosdeproducción.

Sin autor, sin nombre del libro, fecha de recuperación

18 de abril del 2012

http://www.slideshare.net/ehtomo/procesos-productivos-industriales-y-artesanales

¿Cómo se emplean los procesos productivos industriales?

Ejemplos:

Procesos productivos

El papel

El papel es un material compuesto por celulosa que se transforma en pasta

en procesos mecánicos o químicos. Dependiendo del proceso a que se

someta, se da origen a distintos tipos de papel, como por ejemplo para

escribir, dibujar, imprimir y envolver, entre otros.

En Chile la energía eléctrica proviene de centrales hidroeléctricas o de

centrales termoeléctricas. En el siguiente artículo te mostraremos estas

centrales región por región.

El cobre

Es uno de los metales más conocidos existentes en la naturaleza y es al

que mayor uso le ha dado el hombre a lo largo de la historia. Se encuentra

en un sinnúmero de aplicaciones de uso cotidiano y también en artefactos

de alta tecnología.

Energías renovables y no renovables

Las energías renovables son limpias e inagotables y casi no dañan el

medioambiente. En la naturaleza existen fuentes energéticas que son más

abundantes y menos dañinas para el medioambiente y a ellas se las conoce

como energías renovables.

En cambio, las no renovables se agotan y contaminan la atmósfera. Los

recursos energéticos no renovables son aquellos que se agotarán a mediano

plazo. Entre estos están los combustibles fósiles y el uranio.

El vidrio

La técnica de fabricación del vidrio se descubrió en Oriente Medio

hacia el año 3.000 a.C. En esa época siempre se trabajaba a mano,

usando moldes, y desde entonces el ser humano lo ha utilizado con

diversos fines: para fabricar objetos utilitarios y decorativos, entre los

que se incluyen trabajos de joyería. También tiene aplicaciones en la

arquitectura y la industria.

Petróleo

El petróleo, también llamado crudo, es la principal fuente de energía en

el mundo. Sus derivados, como el diesel, la bencina, parafina y gas

licuado, se usan como combustibles para el transporte, la calefacción y

la generación de energía eléctrica. Además, se utiliza para elaborar las

materias primas de las industrias de plásticos, productos farmacéuticos

y fibra sintética.

Proceso productivo de la madera

La madera es una sustancia dura y resistente que constituye el tronco

de los árboles; se ha utilizado durante miles de años como

combustible, materia prima para la fabricación de papel, mobiliario,

construcción de viviendas y una gran variedad de utensilios para

diversos usos.

La energía

La Tierra obtiene del Sol una inmensa cantidad de energía. El hombre

puede aprovechar esas fuentes energéticas transformándolas en

electricidad o combustibles.

Gas natural

Hace más de medio siglo, el gas natural era visto como peligroso y se

evitaba su extracción. Sin embargo, actualmente, es considerado

como el combustible del siglo XXI, por contaminar mucho menos que

otros, por sus variadas aplicaciones en diferentes ámbitos y por

presentar reservas cuantiosas que aseguran su uso por mucho

tiempo.

Energías en Chile

Históricamente, la generación de electricidad se ha producido

usando el recurso hídrico. Sin embargo, en los últimos años se ha

ahondado en la investigación del empleo de alternativas energéticas

tales como el petróleo, el gas natural, biomasa, el viento y el Sol.

Energía hidroeléctrica

La hidroelectricidad es un recurso energético abundante,

renovable, limpio y barato. En la actualidad, es usada en casi

todos los países del mundo y constantemente se están

desarrollando nuevos y grandes proyectos de este tipo.

Sin autor, “Procesos Productivos”, fecha de recuperación 18 de abril del 2012.

http://www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclo-basico/educacion-tecnologica/procesos-

productivos/74.html

Tema 3: El diseño en el desarrollo de los proyectos

Actualmente en todos los ámbitos del saber se utiliza el concepto de “proyecto”. Esto no es extraño, ya que un proyecto no es sólo una guía para la acción, sino también un Factor de cambio y transformación. Estamos pensando que “un proyecto” es la concreción de una idea. Es una acción que Se concibe y planifica con un objetivo en mente, acotado en el tiempo y con recursos y agentes bien definidos.

En la Escuela y en la Educación en general, el concepto de proyecto ha tenido una Enorme importancia, no sólo como una estrategia, sino como un plan de acción Fundamentado y organizado que se da tanto en la sala de clases como en el proceso Enseñanza aprendizaje. Por otra parte debe decirse que no existe un tipo de proyecto único, ya que, según la actividad o área de estudio, puede variar su diseño o naturaleza.

Este material pretende incentivar a los profesores a trabajar, tanto independiente Como grupalmente, en la generación de proyectos en los que se hace uso de la tecnología y en particular de los computadores y las comunicaciones, para innovar en las prácticas escolares, el currículum, las metodologías de enseñanza y la forma en que trabajan los jóvenes.

Se desea apoyar la respuesta, entre otras, de las preguntas: ¿cómo se integra la tecnología informática en las prácticas escolares?; ¿cómo aprovechar el potencial de esta tecnología en las escuelas y liceos?; ¿qué puede hacer con la tecnología como educador?; ¿de qué modo la tecnología puede contribuir a realizar actividades diferentes a las obvias, o integrar a diferentes sectores o a poner en práctica objetivos de carácter transversal?

La formulación de proyectos (de aula) es una estrategia didáctica que forma parte de las Denominadas metodologías activas de aprendizaje. Si bien es deseable que el proyecto que cada profesor desarrolle involucre directamente a sus alumnos desde el inicio, le proponemos también que permita que estos trabajen sus propios proyectos.

En efecto, la metodología de proyecto que un profesor puede utilizar para Presentar e involucrar a sus estudiantes en un nuevo conocimiento, también puede ser Desarrollada por los estudiantes, de manera que estos generen la idea, definan los Objetivos, piensen en como resolverán los problemas y definan los recursos necesarios Para desarrollarlo. Este material presenta recomendaciones tanto para apoyarlo en la Realización de sus proyectos, como en para METODOLOGÍA DE DISEÑO Y DESARROLLO DE

PROYECTOS Plan Maestro Diseño y desarrollo de proyectos que usted apoye a sus alumnos en la generación de sus propios proyectos. Sin autor, “Diseños y proyectos de los desarrollos”, fecha de recuperación 18 e abril del 2012. http://www.c5.cl/redenlaces/Recursos/Manuales/Diseno%20y%20Desarrollo%20de%20Proyectos.pdf

Tema 4: El diseño y el cambio técnico

Diseño técnico El diseño técnico consiste en observar procesos productivos de las industrias. Se puede decir que el diseño técnico consiste en la búsqueda de soluciones innovadoras para satisfacer necesidades humanas mediante la aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos y la máxima racionalidad en el consumo de recursos.

Cambio técnico El cambio técnico se produce cuando hay una transformación en los diferentes procesos y contextos. Un ejemplo de cambio técnico puede ser que en lugar de ampliar libros sobre la mesa de trabajo o sobre el escritorio para consultarlos. CRITERIOS DE DISEÑO

Necesidades e intereses Los profesionales de la mercadotecnia sabe bien que el ser humano tiene necesidades, y que en su comportamiento se ve afectado cando algunas de sus carencias no son satisfechas. Es tan importante este aspecto de la vida de hombres y mujeres, que varios investigadores a nivel mundial se han dedicado a estudiarlo. Las necesidades no se crean, son parte del ser humano, y lo que hacen los mercados logos es detectarlas y fomentar el deseo de poseer productos o servicios.

Función técnica La función técnica consiste en una actividad o conjunto de actividades genéricas que desempeñan uno o varios elementos, de forma complementaria, para conseguir un objetivo concreto y definido; es la transacción entre el comienzo y el final de una actividad, por medio de algún artefacto. Sin autor, “El diseño y el cambio técnico” fecha de recuperación 18 de abril del 2012

http://suugeey.blogspot.mx/2010/06/el-diseno-y-el-cambio-tecnico.html

Tema 5: Proyecto de reproducción industrial (acercamiento, fases, elaboración de proyecto, prototipo, procesos

La formulación y evaluación de proyectos industriales adquiere mayor relevancia conforme nuestro país se adentra más en una economía de desarrollo, en la cual la competencia de precios y calidades de los productos de los mercados interno y externo habrán de requerir de una mayor eficiencia en los factores productivos. Surge entonces la necesidad de ponderar y evaluar con mas profundidad lo que se emprende. En el presente estudio se formula la posibilidad de instalar una fábrica de yogurt en la Ciudad de Chihuahua.

OBJETIVO El objetivo que se persigue en el estudio es el de determinar la efectividad para cubrir parte de la demanda existente que no estaba atendida por las empresas que actualmente surten el producto. Adicionalmente con algunas estrategias de mercadotecnia, se piensa captar clientes que actualmente consumen producto de la competencia. Sin autor, “Proyecto de producción industrial” fecha de recuperación 18 de abril del 2012

http://pitmanveracruz.blogspot.mx/2012/01/proyecto-de-produccion-industrial.html

El prototipo y su elaboración es una herramienta fundamental para las ventas y las ofertas, convirtiéndose en un elemento central de trabajo en el mundo del comercio. El cliente comienza a poner en funcionamiento el mecanismo de compra, cuando alguien le muestra una oferta tangible en la que encontrar una satisfacción, adquirir una emoción o una experiencia valiosa.

En el mundo del comercio un prototipo puede ir desde un catálogo en el que se muestran con realce los productos y / o servicios que se ofrecen a los clientes, hasta la elaboración de una muestra en la que el cliente pueda anticipar el alcance de la oferta.

En todo caso las personas del comercio han de trabajar con maestría sobre la elaboración de sus propios prototipos, con este propósito ponemos a su alcance esta unidad para ayudar a su articulación y puesta en valor. A la construcción, representación, modelo inicial,

plasmación, reproducción reducida…; que puede ponerle a

un cliente de manera anticipada ante el resultado final de

lo que le vamos a ofrecer.

Dependiendo de la naturaleza del proyecto podemos elegir las siguientes fórmulas para

definir un prototipo:

Prototipo: primer ejemplar construido, destinado a

experimentar en la práctica ante el cliente sus

características, previa a su producción final o en serie.

Rudimento: modelo inicial, elemental, poco

desarrollado, prototipo inicial.

Boceto: esbozo de una obra artística o singular, lo aplicamos

también a cualquier prototipo que sólo tiene unos trazos

elementales.

Bosquejo: plasmación aún vaga de una oferta, traza primera

de cualquier producción donde se deja entrever el original.

Maqueta: representación en tres dimensiones de una oferta final,

lo más fiel posible en su aspecto y proporciones al resultado final

que vamos a ofrecer.

Planos: disposición final de una obra u oferta, representación

de los aspectos en los que es visible la oferta final,

proyección horizontal del resultado del trabajo (oferta).

Modelo: reproducción a escala reducida de aquello que se

pretende ofrecer, muestra de un artículo exclusivo y original,

reproducción a escala reducida de un mecanismo o estructura.

Arquetipo: prototipo ideal donde puedes ver el resultado del

proyecto, versión última o definitiva, modelo terminado,

modelo artístico ideal.

La secuencia de creación de un prototipo: el prototipo es un

proceso en el que vamos dando forma a una oferta mediante

la realización de una serie de pruebas. Hacer pruebas y

mostrar, hacer nuevas pruebas incorporando las sugerencias

de los clientes, continuar haciendo más pruebas hasta tener

un prototipo que nos ayude a vender.

El prototipo puede fluctuar desde un modelo muy acabado que

va a ser casi una réplica fiel del producto y/o servicio final tal y

como lo podrá adquirir el cliente, a un rudimento, es decir, una

representación de ese resultado en una fase muy inicial aún.

Si no te gustan las definiciones que te hemos dado con

anterioridad, al proceso de construir y mejorar un

prototipo llámalo prototipo 1, 2, 3. 4, 5,…

Sin autor, “Unidad VIII. Diseñar y elaborar prototipos para que el cliente vea de forma anticipada la oferta comercial”, fecha de recuperación 18 de abril del 2012. http://www.barcarrota.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=117:unidad-viii-disenar-y-elaborar-prototipos-para-que-el-cliente-vea-de-forma-anticipada-la-oferta-comercial&catid=24:guia-para-nuevos-promotores&Itemid=69

TEMARIO PRÁCTICO Practica 1.B5 portadas (3) 20% Practica 2.B5 valores: sencillez, humildad, amistad (Aplicación de acuerdo APA) 20% Practica 3.B5 Creatividad Mayo 20% Practica 4.B5 CD 10 de Mayo 10% Practica 5.B5 Temario Desarrollado 20% (S/N) Recopilación de trabajo practico B1 a B5 50% Última fecha de entrega: Semana del 25 de Mayo