Cuando alguien re� exiona y hace Filosof ía, comienza a descubrir que existen personas muy soñadoras junto a individuos incapaces de dar un buen consejo al amigo. Se plantea así la cuestión de si ayuda más ser un quijote iluso o poner los pies en la tierra con energía. Y pensado que lo justo corresponde a ambos casos ¿con cuáles medios se logra soñar y superar la ingenuidad a un tiempo?

La Filosof ía, tiene mucho que ver con la vida real por encima de su apariencia fría y abstracta. Más aún: es la herramienta que permite saber cuando las opiniones y los enfoques propios, los de la pareja, o los de los que no reodean, son engañosos o corresponden a la verdad.

Uno de los planteamientos fundamentales de la Filosof ía es per� lar con claridad la meta que se persigue y ayudar a de� nir cuál valor merece alcanzarse según ese horizonte al que se aspira. En de� nitiva ¿quién es una persona valiosa o ridícula, rica o miserable?, ¿qué merece aplauso o abucheo? Ya que no existe un termómetro que pueda medir la calidad de las personas, cada uno será evaluado por medidas... � losó� cas.

Componentes:Libro para el alumnoGuía docente

Temas deFilosofía

para DGETIRafael Manuel Tovar González

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as de Filosofía para DGETI

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Conoce tu libro 6

Unidad 1 La Filosofía y el ser humano 8

Secuencia 1.1 Si hay humo, hay fuego. 10El exótico mundo de los fi lósofosÁrea de interés: La Filosofía (1)

Secuencia 1.2 Pensar bien, creer en mitos. 19Razonabilidad y ocupaciones prácticasÁrea de interés: La Filosofía (2)

Secuencia 1.3 Para qué vivo: la meta. 26Vida humana y proyecto personalÁrea de interés: Vida humana y sentidos de los actos humanos (1)

Secuencia 1.4 El misterio de la felicidad. 34Felicidad real y felicidad aparenteÁrea de interés: Vida humana y sentidos de los actos humanos (2)

Secuencia 1.5 Construyo o destruyo. 41La naturaleza humanaÁrea de interés: Naturaleza humana, amor y emociones (1)

Secuencia 1.6 Ilusiones y barreras. 50Ética y circunstanciasÁrea de interés: Naturaleza humana, amor y emociones (2)

Rúbrica de evaluación de la unidad 57

Unidad 2 Filosofía del gobierno en la sociedad 58

Secuencia 2.1 Líderes y seguidores. 60El poder y la sociedadÁrea de interés: formas de gobierno, Estado y leyes

Secuencia 2.2 Emprendedores y empleados. 70Cada uno en el grupoÁrea de interés: Relación del hombre con la sociedad

Rúbrica de evaluación de la unidad 79

Tabla de contenidos

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Unidad 3 El ser humano y su entorno 80

Secuencia 3.1 Lo que existe en teoría y lo que existe de verdad. 82Existencia, esencia y autenticidadÁrea de interés: El ser y la existencia

Secuencia 3.2 La verruga feliz. 92Crítica en el conocimientoÁrea de interés: Relación del hombre con el mundo

Secuencia 3.3 Ciencia, tecnología y diversión. 101La certeza en el método experimentalÁrea de interés: El conocimiento científico

Secuencia 3.4 Mundo real y mundo virtual. 111Verdad y error ante creencias y razonesÁrea de interés: Forma de pensar

Secuencia 3.5 Acertar o equivocarse. 122Conocimiento relativo y conocimiento ciertoÁrea de interés: Garantías del conocimiento

Rúbrica de evaluación de la unidad 131

Unidad 4 Comunicación, libertad y belleza 132

Secuencia 4.1 Traducción es traición. 134Comunicación precisa o manipuladoraÁrea de interés: Lenguaje

Secuencia 4.2 Trabajo y dinero. 143Utopía y realidadÁrea de interés: La sociedad ideal

Secuencia 4.3 La Historia. ¿Maestra o esclava? 156Aprender del pasadoÁrea de interés: Sentido de la vida

Secuencia 4.4 Barreras para hacer lo que deseo. 165Espontáneos ante sensatosÁrea de interés: Libertad

Secuencia 4.5 La bella y la bestia. 175Sensibilidad y resultados prácticosÁrea de interés: Arte, expresión y apreciación estética

Rúbrica de evaluación de la unidad 186

Bibliografía 188

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