Teorias del aprendizaje humanista
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ESCUELA NORMAL PARTICULAR PROF. RAUL ISIDRO BURGOS
MATERIA:«BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE»
MAESTRA:ALMA CECILIA RODRIGUEZ BÁEZ.
EQUIPO: ERIKA SUSANA HERNÁNDEZ RAMIRO.
LUIS ADRIAN FLORES CALDERON.MARIELA GONZALEZ HUERTA.
AYUDAR A LOS INDIVIDUOS A RECONOCERSE COMO SERES
UNICOS
DESARROLLAR LA INDIVIDUALIDAD DE
LAS PERSONAS
EL HOMBRE CONSISTENTE
FACILITA AL EDUCADOR EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y
CRECIMIENTO DEL EDUCADO.
PERMITE VISUALIZAR AL SER HUMANO COMO UN SER CON
POTENCIALIDADES A DESARROLLAR.
ESTUDIA LAS CAPACIDADES Y NECESIDADES HUMANAS
SURGIO COM O UNA IMAGEN DEL MUNDO AL TERMINO DE LA EDAD
MEDIA .
CARL. R. ROGERS (1902-1987)
ABRAHAM MASLOW (1908-1970)
TEORIAHUMANISTA
VENTAJAS PARA EL APRENDIZAJE
SUPUESTOS TEORICOS
APORTACIONES
OBJETO DE ESTUDIO
SURGIMIENTO
EL HOMBRE CON CAPACIDAD DE ELECCION.
EL HOMBRE CON INTENCIONES.
EL HOMBRE APRENDE A VIVIR.
EL HOMBRE CONSISTENTE
EL HOMBRE SE BASA EN EL RAZONAMIENTO U OPINION.