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TEORAS Y MTODOS DE INVESTIGACIN

Maestra Celia Gonzlez TrujilloOBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:Al finalizar el curso, el alumno evaluar los aportes de la teora del conocimiento y los aspectos propios de la metodologa de la investigacin como parte esencial para la construccin de conocimientos sustentados con bases cientficas.

SENSIBILIZACINPOR QU DEBE FOMENTARSE LA INVESTIGACIN?

ORIGEN DE LA CIENCIA

LA INVESTIGACIN COMO MOTOR DE LA CIENCIALa investigacin cientfica en cualquier rea del conocimiento humano, plantea como finalidad la descripcin la explicacin, prediccin, correccin y control de los fenmenos.Identifica problemas y descubre interrelaciones entre los fenmenos y las variables para hacer predicciones que permitan tanto estructurar polticas y estrategias de accin, como contribuir al desarrollo del cuadro terico de la ciencia social.La ciencia como investigacin pertenece a la vida social en cuanto se aplica para el mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, para la invencin y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnologa.Relacin Sujeto-objeto del conocimientoSujeto____________________________________ObjetoRelacin (sentidos)operacinPensamientoImagenSujeto Cognoscente: es la persona que conoce, aprehende al objeto.Objeto Conocido: Es la cosa persona o concepto que se conoce.Relacin: se establece entre el sujeto cognocente y el objeto conocido.Operacin: Acto mismo por conocer.Pensamiento: Es el resultado de la operacin, es la actividad de la inteligencia.Imagen o representacin: Acompaa al pensamiento y es la representacin o reproduccin mental del objeto de conocimiento.Expresin: Forma oral o escrita en que se hace exterior el objeto del conocimiento.

Expresin

Ejercicio con los sentidosEjercicio con los sentidosEjercicio con los sentidosEjercicio con los sentidosInvestigacin y conocimientoCapacidades desarrolladas con la investigacinCapacidades mentalesCapacidades afectivasCapacidades sociales (de participacin)

9PASOS DEL MTODO CIENTFICO

Ciencias Factuales Demostracin Observacin y Experimentacin (Induccin)Ciencias Formales Comprobacin Razonamiento (Deduccin)Verificacin de la hiptesisElaboracin de leyes, teoras y modelosNuevo conocimientoConocimiento insuficiente? = ProblemaR = Hiptesis10DEFINICIN DE INVESTIGACINDEFINICINProceso que,Mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante, fidedigna e imparcial, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimientoQu es?:Cmo lo hace?

Qu quiere?

Para qu?

Es el trmino usado cuando nos referimos a investigacin cientfica profesional

11TIPOS DE INVESTIGACINCLASIFICACIONES DE LA INVESTIGACINSEGN EL PROPSITO UTILITARIO2. POR SU FUENTE DE DATOS3. POR LA PROFUNDIDAD DEL CONOCIMIENTO QUE SE BUSCA4. POR SU DURACIN5. POR SU FUENTE Y ORIGINALIDADHAY DIVERSAS CLASIFICACIONES DE LOS TIPOS DE INVESTIGACIN:

121.- SEGN SU PROPSITO UTILITARIOA) INVESTIGACIN PURA:Se hace con el fin de conocer un fenmeno; se efecta para extender, corregir, verificar el conocimiento sin preocuparse por la aplicacin de los resultados.B) INVESTIGACIN APLICADAPretende un uso de los resultados, se propone utilizar el conocimiento para resolver problemas en beneficio del individuo y/o comunidades.

132.- SEGN SU FUENTE DE DATOSBibliogrficaHemerogrficaArchivsticaDocumentalVideogrficaAudiogrficaIconogrfica ParticipanteDirecta No participanteObservacin Cuestionario EstructuradaCampoIndirecta Entrevista No estructu- Encuesta radaExperimentacin El sujeto va al lugar fsico y hace la investigacin

143.- SEGN SU PROFUNDIDADCORRECTIVA:Estimular, atenuar o eliminar efectosPREDICTIVA:Pronosticar efectosEXPLICATIVA:Establecer relaciones causales entre los fenmenosDESCRIPTIVA:Enunciar las caractersticas del fenmenoEXPLORATORIA:Conocer superficialmente el problema

PROCESO154.- SEGN SU DURACINA).- TRANSVERSAL:Se limita a estudiar un fenmeno en un momento del tiempoB).- LONGITUDINAL:Estudia cambios de un fenmeno a lo largo del tiempoPROSPECTIVA:Estudia los cambios que tendr el fenmeno (del presente al futuro)RETROSPECTIVAEstudia los cambios que tuvo el fenmeno (del pasado al presente)

165.- SEGN LA ORIGINALIDAD DE LAS FUENTES DE INFORMACINPRIMARIA:Se basa en el objeto de estudio o en el primer registro de l mismo.SECUNDARIA:Se basa en las fuentes indirectas

17LA TICA EN EL TRABAJO INTELECTUALLa ciencia y la metodologa encierran una TICA que brota del mismo carcter social de cualquier investigacin

HonradezAmor a la verdadModestiaCiencia al Servicio del hombre18LA TICA EN EL TRABAJO INTELECTUALOBSTCULOS SOCIOCULTURALES A LA TAREA DE LA INVESTIGACINLa metodologa o sea el estudio del mtodo, del procedimiento para adquirir o descubrir conocimientos, requiere del estudiante que se dedica a ella, una reflexin sobre su propia personalidad, ya que muchas deficiencias metodolgicas provienen de influencias que pudiramos llamar socioculturales, como son:EtnocentrismoSubjetividadAutoritarismoDogmatismoImpresionismoEstereotiposEspecialismo19IMPORTANCIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACINPermite reconocer y evaluar:

Qu se quiere investigar

Cmo se quiere investigar

Hasta dnde se quiere investigar

Con qu elementos (tcnicos, humanos, etc.) se cuenta para realizar la investigacin

Para qu se quiere investigar.

ELECCIN DEL TEMA DE INVESTIGACINCARACTERSTICAS

IMPORTANCIANOVEDADORIGINALIDADVIABILIDADEMOTIVIDADINTERS

RECOMENDACIONES:EL TEMA DE INVESTIGACIN1.- Elegir un tema cuyas necesidades emanen de la realidad presente y del cual se haya escrito muy poco.2.- Cuando un tema de investigacin ya ha sido abordado anteriormente, se puede realizar con enfoques diferentes a lo que ya se ha dicho.

LA DELIMITACIN DEL TEMACuando ya se ha elegido el tema de investigacin, es importante delimitarlo para evitar:1).- Caer en un laberinto de lneas de investigacin que conduzcan a todo y a nada a la vez.

2).- Ambigedades en el tema que se plantea.3).- Hacer complicado lo que es fcil.

4).- Atorarnos desde el comienzo al no saber por dnde empezar.En pocas palabras; un tema bien delimitado nos conduce por s mismo, a responder las preguntas de investigacin que nos formulemos. 23PROYECTO DE INVESTIGACINDELIMITACIN DEL TEMALa delimitacin tiene cinco componentes, pero es necesario ordenarlosNivel delimitadorTemporal: Cuatrimestre 09-3Espacial: UDL Celaya.Demogrfico: EstudiantesAnaltico: Opiniones y conoci- mientos sobre el SIDA PrevencinTerico: Psico-socialDar una sintaxis a los cinco niveles con lgica, y coherencia en la redaccin, paradelimitar el tema.

Un estudio psico-social de las opiniones y conocimientos quetienen los estudiantes del U.D.L. en el cuatrimestre septiembre-diciembre del 2009, relacionado con el SIDA, como estrategiade prevencin.24PROYECTO DE INVESTIGACINDETERMINACIN DE OBJETIVOSLa determinacin de objetivos se refiere a qu es exactamente lo que se quiere investigar.SugerenciasLos objetivos se redactan con verbo en infinitivo: ser, comparar, clasificar, analizar, conformar, describir, evaluar, etc.Los objetivos no son preguntas, son metas por alcanzar no dudas por resolver.Los objetivos no son afirmaciones.Los objetivos no son hiptesis. No se puede plantear como objetivo de investigacin un supuesto que todava no est comprobado.Un objetivo es algo que se quiere lograr, es una meta que la investigacin debe alcanzar. LOS OBJETIVOSTiposGENERALESPARTICULARESSon la razn de ser del estudio.

Son los pasos necesarios que se desarrollarn durante el trabajo para acceder al objetivo general.

Objetivos Particulares: Detectar las necesidades de informacin de maestros y alumnos de la Universidad de Len para el desarrollo de trabajos de investigacin.Consultar los conceptos de diversos autores en relacin con los temas de investigacin para el desarrollo del Proyecto.Realizar un diagnstico de la gua actual para realizar Proyectos de Investigacin

Ejemplo 1: Objetivo General: Realizar un manual para la elaboracin de Proyectos de Investigacin de alumnos de la Universidad de Len.Deben tomarse en cuenta aspectos tales como la temporalidad, el alcance y enfoque de cada objetivo.

OBJETIVOS GENERALES Y PARTICULARES LA JUSTIFICACIN DEL TEMASon los argumentos que soportan el porqu de la seleccin del tema y la realizacin del estudio.Es muy dado por investigadores que inician, dar soluciones antes de detectar problemas.(No se recomienda)

En la justificacin, se debe responder si la investigacin es: Viable, Original, Importante, Novedosa y si carece de Emotividad; a cada cuestionamiento se argumenta el porqu.NOTA: Trabajo de redaccin

Este planteamiento debe ser viable en el sentido que permita desarrollar la investigacin de acuerdo al tiempo y recursos necesarios.PLANTEAMIENTO Y DELIMITACIN DEL PROBLEMAPor problema entenderemos la pregunta o preguntas que se desprenden del tema especfico y a las que se considera necesario buscar respuesta.

As pues, en este punto el investigador plantear la (s) pregunta (s) que quiere contestar con la investigacin.

LA H I P T E S I SDefiniciones:Suposicin que nos permite establecer relacin entre los hechos.

Proposicin que se emite como respuesta tentativa del problema, pero que debe ser sometida a comprobacin.

Sirve de gua del proceso de investigacin, es decir, la investigacin tratar de demostrar lo establecido en la hiptesis. 31FORMULACIN DE HIPTESISUna hiptesis est hecha conConocimientos cientficosUna realidad empricaMediante una tcnica de investigacin especficaSi no existieran estos elementos se puede hablar de un supuesto por comprobar, pero no de una hiptesis cientfica de trabajoLa hiptesis formulada no debe contravenir lo considerado en los objetivos de la investigacinLa o las hiptesis contribuyen a que los objetivos de la investigacin se puedan cubrir satisfactoriamente

FUNDAMENTOS DE LA HIPTESISEmpricosPor induccin de la experiencia del investigadorTericosPor analoga o por deduccin de resultados ya conocidosEmpricos y tericosRelacin entre cuerpo terico y experienciaIntuicinSin fundamentos tericos ni empricos (ocurrencia)

Redaccin:.Se deben plantear en forma afirmativa.Deben ser claras

Funcionalidad:.Deben ser la explicacin ms simple posible.Deben ser especficas

REGLAS DE PLANTEAMIENTO

LA HIPTESISDeben establecer relaciones cuantitativas entre las variables, es decir, deben ser medibles.REGLAS DE PLANTEAMIENTO

LA HIPTESISFuncionalidad (continua):Deben explicar mejor que ninguna otra suposicin los hechos a que se refiere.Deben tener poder explicativo y/o predictivo.Deben establecer las variables a estudiar. Deben poderse someter a prueba.

COMPROBACIN DE HIPTESISTodos=100%

La mayora= 50 + 1

Ninguno=0

Igual = 50/50

Lo que conforma el Proyecto de TrabajoTtulo JustificacinObjetivo (s)Planteamiento del ProblemaPlanteamiento de la Hiptesis

Programa-Cronograma de trabajo

Se elabora con la finalidad de obligar, sanamente, al investigador a entregar la investigacin en un tiempo lmite (control de los tiempos)

38PROGRAMA-CRONOGRAMA DE TRABAJOActividad

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Seleccin de bibliografa

X

X

Anlisis de bibliografa

X

X

Elaboracin de fichas

X

X

X

Seleccin de la muestra

X

X

Elaboracin de cuestionarios

X

X

Aplicacin de cuestionarios

X

Anlisis de resultados de la aplicacin

X

X

Anlisis estadstico de los resultados

X

X

Comprobacin de hiptesis

X

Elaboracin de borradores por captulo

X

X

X

Correccin de borradores

X

Captura de la investigacin

X

X

X

Elaboracin de conclusiones

X

X

Elaboracin de introduccin

X

Entrega de la investigacin

X

MARCO TERICOObjetivoSustentar tericamente el estudioAnalizar y exponer aquellas teoras, enfoques tericos, investigaciones y antecedentes en general que se consideran vlidos para el correcto encuadre del estudio que se realizar. (Rojas, 1981).

Segn Carlos E. Mndez, el Marco Terico se debe tomar en cuenta en un proyecto de investigacin para que el investigador se acerque de manera preliminar con el conocimiento que va a construir.

ReferenciaConceptualTericoMARCO TERICOTipos de1.- Conceptos explcitos e implcitos del problema.

2.-Conceptualizacin especfica operacional. 3.- Relaciones de teoras v conceptos adoptados.

4.- Anlisis terico del cual se desprenden las hiptesis.

El Marco Terico de la investigacin considera:La informacin se extrae y se recopila de manera selectiva hacia nuestro tema de investigacin.

MARCO TERICOETAPAS PARA SU ELABORACINRevisin de la literatura correspondiente.Detectar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales tiles para el estudio.1.- 3.- 2.-

Ejemplo de registros bibliogrficos, hemerogrficos y electrnicosBeltrn y Cruces, Ral Ernesto. Publicidad en medios impresos. 2da. ed. 1ra. reimp. Mxico. Ed. Trillas. 1991. 170 pp.Antonio Lascurain Huerta. La Moda est de Moda. (Suplemento especial, Sapica). Peridico a.m. Circulacin diario. Len, Gto. 27 de abril de 2006. Canales Torres, Emma. Resistencia al cambio de los gerentes generales de la mediana industria del calzado de Len, Gto. Tesis para obtener el grado de Maestra en Desarrollo Organizacional. Universidad de Len. 2003. Len, Gto. 117 h.La Publicidad Exterior. On Line. (Dated 29 de marzo de 2006). Available from Internet http://www.mercadeo.com/39_publicidad-ext.htm

LIBROSINTERNETTESISPERIDICOS43FUENTES DE INFORMACINFuentes de informacinMedios impresosBibliografaHemerografaCuadros estadsticosGrficasMedios electrnicosTelevisinCineRadioMultimediaInternet

Tipos de InvestigacinPOR LA ORIGINALIDAD DE SUS FUENTESPRIMARIASSe basa en el objeto de estudio o en el primer registro del mismoSECUNDARIAS Se basa en fuentes indirectas

45ELABORACIN DE FICHERO DE CONSULTAFichero: Recopilacin de las fuentes de consulta con las que se pretende realizar la investigacin.Estas fuentes deben estar ordenadas y clasificadas

Ordenacin: Disposicin en que se deben registrar los datos de cada fuenteClasificacin: Concentrar las fuentes en el fichero de manera alfabtica o por tema, previa ordenacin46ELABORACIN DE FICHERO DE CONSULTAFichero de consultaFicha bibliogrficaFicha hemerogrficaFicha de programa de T.V.Ficha de programa de radioFicha de pelcula o flmicaFicha de conferencia

Consultar para conocer la forma de escribir las citas o fuentes de consulta:Lecturas Bsicas de Metodologa de la Investigacin

Tcnicas de Investigacin *Tcnicas Cuantitativas

*Tcnicas Cualitativas

Tcnicas CuantitativasObservacin

Censos

Cuestionarios

Encuestas

Tcnicas CualitativasObservacinEntrevistasPanelGrupos de discusinDiscurso HistricoHistoria oral y de vidaEtnografaFocus groups

TIPOS DE PREGUNTAS:ObjetivasCerradasAbiertasDe abanico

52ENTREVISTASEntrevistaDirigida o estructuradaNo dirigida o no estructuradaCon guaSin guaRecomendacionesLenguaje apropiadoSin ambigedadesSin induccinNo incomodar

Cdula de entrevistaContar con preguntas previamente elaboradas (gua de entrevista)

53ANLISIS DE LOS RESULTADOSEl anlisis estadstico es un anlisis cuantitativo de una realidad en especfico (datos numricos)Formas de dimensionar los resultados obtenidosEstablece diferencias entre una situacin o resultado y otros

54Redaccin original y uso de citasCuando el tesista se apoye en las ideas de otros autores, stas deben entrecomillarse y al final se debe colocar una llamada o Smbolo de atencin, el cual se representa por medio de un pequeo nmero arbigo. La numeracin de las llamadas inicia en cada captulo y aumenta de manera progresiva hasta la ltima que se presenta en ese mismo captulo.

Tambin se colocar una llamada al final de una frase u oracin an cuando sta no se emplee textualmente, pues la idea original expresada por el tesista fue retomada de los autores.

55LOCUCIONES LATINASSon las abreviaturas que se utilizan para no escribir nuevamente los datos bibliogrficos antes expuestos durante el desarrollo de cada captulo de la investigacin.Ibid.(Ibidem).Id. (Idem).Loc. cit. (Loco citato).Op. cit. (Opere citato)

Las Partes del trabajoPartes PreliminaresCuerpo del trabajoPartes complementarias

PARTES PRELIMINARES

PORTADAEs la cubierta del trabajo. Tiene dos finalidades: proteccin e identificacin. HOJA DE GUARDA Es una hoja en blanco que sirve como proteccin a la portadilla

PORTADILLAMismos datos que portada; permite la identificacin de un trabajo cuya cubierta se deterior o perdi. DEDICATORIAS Se recomienda que stas sean breves, sencillas, temperadas y modestas. NDICE DE CONTENIDOEs una relacin de los ttulos y subttulos contenidos en el trabajo. Debe coincidir textualmente con los escritos en el capitulario.

Es la seccin fundamental del trabajo. Incluye las siguientes partes:.Introduccin.Capitulario.Conclusiones.Recomendaciones

INTRODUCCIN: Consta en :

PRESENTACION DE LA MATERIAEl autor debe despersonalizarse y presentar objetivamente la informacin. LOS PUNTOS QUE INCLUYE SON:

.Justificacin. Objetivos.Planteamiento del problema:.Planteamiento de la hiptesis: Procedimiento utilizado en la investigacin, Descripcin del tipo de investigacin: Documental, de Campo o Experimental

CUERPO DEL TRABAJO

CAPITULO 1LA INVESTIGACIN5.2.1.1 PRESENTACION DE LA MATERIAAqu el autor debe despersonalizarse y presentar subjetivamente la informacin. Los puntos que incluye son:

LA MATERIAAqu el autor debe despersonalizarse y presentar subjetivamente la informacin

Parte complementariaBibliografa Anexos

60CAPITULARIOEn el capitulario se deben manejar ciertos criterios metodolgicos con la intencin de establecer una secuencia lgica respecto a su presentacin; aludiremos a continuacin algunos de ellos.captulos: demostracin e hiptesisEl capitulario es la base de la investigacin; en ste se exponen los hechos y la informacin, as como los argumentos y demostraciones que permitirn comprobar o refutar la hiptesis.

La inclusin y estructura de los captulos, debe obedecer especficamente a la necesidad de aprobar o refutar la hiptesis: no es pertinente meter temas que no tengan un vnculo con lo que se desea demostrar.

61Vinculacin entre captulos

A partir del segundo captulo es preciso elaborar un prrafo que d referencia de lo tratado en el captulo anterior; esto con el propsito de vincular los temas antes expuestos con los que estn a punto de exponerse en un nuevo apartado del capitulario. De esta manera la informacin se presentar de forma congruente y no se desfasar de la temtica tratada.

62Conclusiones y sus caractersticas El tesista expresar de manera crtica, analtica y reflexiva los resultados obtenidos de la investigacin. Dichas conclusiones se deben de presentar de manera secuencial, mismas que deben de ir numeradas. El tesista puede hacer recomendaciones para otras investigaciones. Finalmente, es pertinente mencionar la aprobacin o desaprobacin de la hiptesis planteada en la introduccin, la cual gira en torno al desarrollo de cada uno de los temas y subtemas planteados en la investigacin.

63Registro de la Bibliografa La bibliografa es el listado de los libros que se han empleado y consultado en la realizacin de un trabajo escrito, lo cual permite elaborar el marco terico que dar sustento y fundamento a la tesis; se sugiere se presenten un mnimo (o aproximado) de 10 documentos.

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1. Leer el proyecto de investigacin2. Solicitar al alumno el marco terico5. Ser cuidadoso con la ubicacin de una metodologa.SUGERENCIAS PARA ASESORARLA CONSTRUCCIN DE UNA TESIS3. Revisin en la redaccin de captulos.4. Exigir al alumno claridad en su redaccin

GRACIAS POR SU ATENCIN