TERCER CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE … · 2019-03-26 · tercer congreso nacional de...

TERCER CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE EDUCACIÓN NORMAL

TIJUANA EN PLAYAS DE ROSARITO, BAJA CALIFORNIA

09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS

FOLIO TÍTULO LÍNEA TEMÁTICA AUTOR AUTOR AUTOR SALA DÍA HORA

INICIA HORA

TERMINA

P002

ACTUALIDADES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS: UNA PROPUESTA DE REINGENIERÍA COGNITIVA

PEDAGOGÍA Y PRÁCTICA DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES

INOCENTE MELITÓN GARCÍA

MARISOL VALENCIA MARTÍNEZ

TECATE 1 MARTES 11:50 12:10

P005

DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE PREESCOLAR DE COATEPEC HARINAS


GUADALUPE ZARIÑANA AYALA

GUADALUPE JOSELINE VARA MOLINA

SARAI MARCIAL AYALA


P006 PENSAMIENTO Y LENGUAJE EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


NANCY EVELIN DÁVILA DOMÍNGUEZ

ROSARIO SALCEDO BELTRÁN

JAZMÍN OCAMPO OCAMPO


P008

EL PROYECTO INTEGRAL DE ARTES: UNA ALTERNATIVA PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

PROCESOS DE FORMACIÓN DE FORMADORES

PATRICIA BERENICE LEÓN RODRÍGUEZ

GUADALUPE CAMARGO SUÁREZ

JUDITH ARACELI GÓMEZ MUÑOZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P046

INCLUSIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE EMOCIONES QUE VUELAN EN LA FOTOGRAFÍA NARRATIVA

PRÁCTICAS DOCENTES EN EDUCACIÓN INCLUSIVA

LAURA EUGENIA ROMERO SILVA


P011

ÁREAS DE OPORTUNIDAD EN INFORMES DE PRÁCTICA PROFESIONAL COMO OPCIÓN DE TITULACIÓN EN UNA ESCUELA NORMAL


CÉSAR AUGUSTO CARDEÑA OJEDA


P013

ACTITUDES DOCENTES RESPECTO A LA INCLUSIÓN DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES


MARÍA JOSÉ GAMBOA TUN

JACQUELINE ELIZABETH JIMÉNEZ ALCOCER

SCANDA VÁZQUEZ JERÓNIMO


P014 USO DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

USO DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS

YESICA BEATRIZ COB LEÓN

SILVIA ITZEL XACUR GONZÁLEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P016

LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DE NIÑOS PREESCOLARES EN MÉRIDA YUCATÁN


MILENA DELORENZI CANCHE

PAULINA HERNÁNDEZ MÉNDEZ MARÍA

MICHELLE MAGALLANES SÁNCHEZ NATALY


P017

PRINCIPIOS Y TÉCNICAS DE CONTEO EN LOS PROBLEMAS COMBINATORIOS EN TELESECUNDARIA


AGUSTÍN SOLANO LÓPEZ

MARTHA IRIS RIVERA LÓPEZ TECATE 1 MARTES 15:50 16:10

P018

IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL PROGRAMA DE ESTUDIO DE LAS ESCUELAS NORMALES EN MÉXICO


LUCIA GRACIELA WADE FLORES

WILBERT PINELO ALEGRÍA

JOSÉ MANUEL HERNÁNDEZ FRANCO


P021 IMPLEMENTACIÓN DE LA LENGUA MAYA EN PREESCOLAR


LISSETE AMÉRICA COB CAAMAL

JAZMÍN ISABEL EUAN EK

MARÍA MARISOL MAC BALAM




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P063

FOMENTO DE VALORES FUNDAMENTALES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES; EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL PENSAR Y ACTUAR


FRANCISCO NÁJERA RUIZ

GERMAN GARCÍA ALAVÉZ

ELVIRA DE LA ROSA DONLUCAS


P023

PROBLEMA DEL USO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


BLANCA MARIBEL CHE MARTÍN

JESÚS ANTONIO TUN VERA

MARCIAL DONALDO NOH CERVANTES


P113

EL USO DEL SOFTWARE TELL ME MORE COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE DE INGLÉS EN LA ESCUELA NORMAL RURAL “CARMEN SERDÁN”


ERWIN SANTANA ORTEGA

ALBERTO SANTANA ORTEGA

OSCAR NELSON LÓPEZ LÓPEZ


P117 AUTONOMÍA CURRICULAR: UN DESAFÍO EN LA PRÁCTICA DOCENTE


JESÚS ALBERTO ÁVILA MONÁRREZ

MANUEL ALBERTO CONTRERAS SOLTERO

JESSICA MARLENE GARDEA PAYÁN




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P118

CONCRETIZACIÓN DE COMPETENCIAS EN ALUMNOS DE OCTAVO SEMESTRE DE LA ENDY


TOMÁS ENRIQUE ESTRADA MANRIQUE

AIDA MARÍA BORGES JIMÉNEZ


P122

CONSTRUIR LA DEMOCRACIA EN EL AULA DE LA ESCUELA NORMAL, EL SENDERO DESDE LA FORMACIÓN CIUDADANA


JUAN GUTIÉRREZ GARCÍA


P120 ¿LOS ALUMNOS APRENDEN DIALOGANDO CON EL MAESTRO?

MODELOS EDUCATIVOS DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

NATALIA ITZEL ACEVEDO ÁLVAREZ

KARLA ARACELI CADENA RÍOS

ALINE YARET SALMERÓN RAMÍREZ


P147

IMPACTO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DOCENTE EN NIVELES DE CONSOLIDACIÓN DE HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS MEDIANTE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR


JESÚS ADRIÁN MARÍN ESTRADA

VIANEY DE JESÚS VALENZUELA ROBLES

REYNALDO ANGULO AVALOS




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P133

DIAGNÓSTICO DEL CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES DE UNA ESCUELA SECUNDARIA


IRMA LAURA SANTOYO OSUNA

AZUCENA ESPINOZA ARELLANO

SELENNE RÍOS HIGUERA TECATE 2 MARTES 13:50 14:10

P125

PROPUESTA PARA DISEÑAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES


VIANEY SARIÑANA ROACHO

MANUEL ORTEGA MUÑOZ


P127

LA PLANEACIÓN COMO ELEMENTO ESENCIAL DEL DOCENTE DE LA ESCUELA PRIMARIA

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL

JUAN ANDRÉS RODRÍGUEZ BLANCO

GUADALUPE VANESSA HERNÁNDEZ MANZANO

ÁNGELA MARGARITA MÉNDEZ RODRÍGUEZ


P223

LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y LAS HABILIDADES EN INVESTIGACIÓN DESDE LA EVALUACIÓN FORMATIVA


BETZABÉ LETICIA BRAVO FLORES

NAYELY ENRÍQUEZ CORTES




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P137

EL MODELO SERVQUAL Y LAS BRECHAS DE CALIDAD EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE


RUBÉN GONZÁLEZ MORA

RUFO ESTRADA SOLÍS

VIOLETA IRIS HERNÁNDEZ GUADARRAMA


P132

LOS PRIMEROS AUXILIOS EN LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO DE EDUCACIÓN INICIAL: ¿NECESIDAD O EXIGENCIA?


ABIGAIL MOTA CASTILLO

RAÚL AMIGÓN GARCÍA

MARÍA ALEJANDRA RAMÍREZ DÍAZ


P123

LA LECTOESCRITURA PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA


GABRIELA BARRANCO SANDOVAL

JORGE GERARDO LÓPEZ COUTIGNO


P177

TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA Y CONTROL GRUPAL EN LA ESTIMULACIÓN DE HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN PRIMARIA


DANIELA AVILÉS GONZÁLEZ


NOÉ GASPAR DOMÍNGUEZ MACÍAS




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P252 PROCESOS COGNOSCITIVOS DE LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS DE LA ENUFC


CLARA CELIA SARABIA MORÁN

LEONARDO CABALLERO SERRANO



P253

LOS ASPECTOS QUE CONTRIBUYEN EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE EN EDUCADORAS DE PREESCOLAR INDÍGENA


DULCE YANELY ALONSO RAMÍREZ


P254

INGLÉS, ¿PREPARAR PARA APRENDER O PARA ENSEÑAR? CASO: FORMADORES DE DOCENTES DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS ESTUDIANTES


SONIA ABIGAIL AZAMAR SÁNCHEZ

JOSÉ CARLOS HERNÁNDEZ REYES


P256

SATISFACCIÓN DE ESTUDIANTES NORMALISTAS SOBRE UN TALLER PARA LA ENSEÑANZA DE INGLÉS


KAREN HOWELL GASTÉLUM

MARÍA DEL ÁNGEL VÁZQUEZ CRUZ

ROSALÍA MORENO IBARRA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P258

LA DOBLE HERMENÉUTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: EL CASO DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TEHUACÁN


ROBERTO EFRAÍN SÁNCHEZ NAVARRO


P264

ESTRATEGIAS DIVERSIFICADAS Y AJUSTES RAZONABLES PARA ATENDER DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN UN CONTEXTO DESFAVORABLE. CASO DE ESTUDIO


ISMAEL ABRAJÁN DE LA CRUZ

BARDOMIANO MARTÍNEZ ASTUDILLO

VÍCTOR GERARDO DÍAZ


P265 NIVELES DE ASIMILACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA


TERESITA DE JESÚS DANIEL ANCHETA

JESÚS EDUARDO RUBIO VALENZUELA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P267

DIAGNÓSTICO DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS FORMATIVOS


GABRIELA ÁVILA CAMACHO


P269

¿CÓMO ACOMPAÑAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LOS ALUMNOS CON BARRERAS DE APRENDIZAJE?


DANIELA MARIANA GUERRA GONZÁLEZ

ITZEL ADRIANA GUERRERO MUÑOZ


P270

ESTRATEGIAS ARTÍSTICAS FRECUENTADAS PARA EL MANEJO DE EMOCIONES EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


JACQUELINE CEBALLOS VENTURA

SOFÍA GUTIÉRREZ CABALLERO

NIDIA KANTÚN ÁLVAREZ


P272 DE LAS TIC A LAS TAC EN LA ENSFEP


MIRNA MARTÍNEZ SOLÍS

ANA EUGENIA RUIZ CAMACHO

ALMA PATRICIA GARCÍA LLAMOSAS




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P276

LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA INGRESAR A LA ESCUELA NORMAL EN BAJA CALIFORNIA


JIHAN GARCÍA-POYATO FALCÓN

GRACIELA CORDERO ARROYO

ROSA MARÍA TORRES HERNÁNDEZ


P285

FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA: CONOCIMIENTO, DISEÑO E IMPLEMENTO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA


ULISES OLIVARES BRAVO

FERMÍN SOTELO BAHENA

ARELY RUELAS ANGULO


P287

EL EGRESADO NORMALISTA Y LA TRANSFERENCIA DE LOS APRENDIZAJES GENERADOS EN COMUNIDAD


SILVIA ALMARAZ NÚÑEZ

JIHAN GARCÍA-POYATO FALCÓN


P854

FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Y EDUCACIÓN CIUDADANA: RETOS, CAMBIO Y FUTURO EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA


JESÚS ORTIZ FIGUEROA

CATALINA GUADALUPE ORTIZ MACÍAS

JUAN CARLOS MADRUEÑO PINTO

TIJUANA 1 MARTES 14:10 14:30



09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P856

FACTORES CAUSALES DE LA DESERCIÓN ESCOLAR LA BENM (GENERACIONES 2012-2017)


FRANCISCA SUSANA CALLEJAS ÁNGELES

RUBEN ALTAMIRANO CONTRERAS

MARÍA ESTHER NÚÑEZ CEBRERO


P652

INNOVAR PARA EDUCAR: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN PREESCOLAR


GREZIA VIRIDIANA CASTILLO SALAZAR

KENIA LIZETH FERRER GARCÍA


P857 RECREA: UNA OPORTUNIDAD DE INNOVAR LA PRÁCTICA


DINA VERÓNICA GALLEGOS FERNÁNDEZ

MANUEL ÁLVAREZ HERNÁNDEZ

CARLOS RAMÍREZ SILVÁN


P868

PERCEPCIONES DOCENTES SOBRE EL TRABAJO COLEGIADO EN LA ESCUELA NORMAL


DELIA DELGADILLO IÑIGUEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P874 EL TRAYECTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL: ¿QUÉ Y CÓMO EVALUAR?


SOCORRO GARCÍA MARTÍNEZ

MARIO GODÍNEZ GÓMEZ


P522

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA A PARTIR DE LA DETECCIÓN DE LOS FACTORES DE DESVIACIÓN DEL APRENDIZAJE EN UN GRUPO DE TERCER AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA


GRISSEL MENDÍVIL ZAVALA

OLGA AIMEÉ LÓPEZ MEDINA

JESÚS MARIELA LÓPEZ LÓPEZ


P524

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS COMO ALTERNATIVA PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN SECUNDARIA


ERICKA MONSERRAT CUADROS TORRES

LILIA MARÍA ESTRADA MARTÍNEZ

REYNA HERNÁNDEZ REYES




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P531

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EDUCACIÓN SUPERIOR


OLGA LIDIA MURILLO GARCÍA

EDNA LUNA SERRANO


P532 BIENESTAR EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL


MIREYA RUBIO MORENO

GLORIA CASTRO LÓPEZ

GRISELDA SAMAYOA LÓPEZ


P536

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS PARA LA MEJORA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA ESCUELA NORMAL


ADRIANA TORRES FRUTIS


P537

EL ARTE ABSTRACTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE INDÍGENA Y ALGO MÁS


MARÍA DEL CARMEN FRÍAS DE LA O

MARICARMEN FRÍAS JUÁREZ

AURELIO RENÉ HERNÁNDEZ DE LA O




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P538

MOTIVACIÓN DE INGRESO A LAS LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA


MARÍA DE LOS ÁNGELES MORALES OLIVO

ARIAS ZARCO GABRIELA

SACNITÉ GILES SOLÓRZANO


P541

LOS CUADRANTES CEREBRALES UNA POSIBILIDAD PARA CONOCER A NUESTRAS NORMALISTAS


ROSARIO ELIZABETH GUTIÉRREZ CARREÓN

WENDY CAMPOS GARCÍA

GRACIELA NALLELY ESPARZA MENDOZA


P542

LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN ESCUELAS FORMADORAS DE DOCENTES


CLAUDIA ELIZABETH SANDOVAL ARGÜELLO

BERTHA LISSET BALDERRAMA BELTRÁN

CECILIA ALDAZ PONCE


P543

UN ESTUDIO ETNOGRÁFICO SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA NORMAL RURAL J. GUADALUPE AGUILERA


JORGE ALFONSO CARMONA SOTO

MARÍA EDUVIGES SALTIJERAL BUENA

DOLORES GUTIÉRREZ RICO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P548

EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN DURANTE LA FORMACIÓN INICIAL


LUCÍA CRUZ AYLLÓN

EVA MONSERRAT CUEVAS RODRÍGUEZ

EDUARDO HERNÁNDEZ VERGARA


P551

EL USO DEL PIZARRÓN DIGITAL INTERACTIVO EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE NIVEL SECUNDARIA COMO UNA NUEVA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DEL DEPORTE HAND BALL


SYBIL GONZÁLEZ TREVIÑO

ANABEL DEL CARMEN CANDIA RIVERA

GLADYS PRISCILA GALLEGOS


P552

EL ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA LA INTERVENCIÓN EN GRUPOS MULTIGRADO EN LA FORMACIÓN INICIAL


LAURA ELENA MORALES LEIJA

MA. AMALIA MANSO VILLANUEVA

LUIS ADRIÁN DE LEÓN MANZO


P553

EL ENSAYO ACADÉMICO, UNA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSOLIDACIÓN DE COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL ESTUDIANTE DE LA LICENCIATURA EN


MARIO ALBERTO MUÑIZ GALLEGOS

TEODORA HERNÁNDEZ TOVAR




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA BENFT

P655

LA SOCIOFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN ALUMNOS DE LAS ESCUELAS NORMALES


LUIS DAVIS VEGA

LETICIA MAGDALENO ARREOLA

ALMA DELFINA GONZÁLEZ MENDOZA


P573

EXPERIENCIAS DE MOVILIDAD ACADÉMICA EN UNA ESCUELA NORMAL RURAL: EL CASO DE LA ENERR


MARIBEL SANDOVAL SILVA


P663

EL PERFIL DEL DOCENTE NORMALISTA Y SUS PROCESOS DE PROFESIONALIZACIÓN


ELIZABETH ÁVILA JAIME

GABRIELA ROCHA COLIS




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P668 IMPLEMENTACIÓN Y ENFOQUE DE LA DANZA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


MAYRA MORALES GUADARRAMA

ANDREA AHUYÓN GARCÍA

MARTHA YOLANDA MONZÓN TRONCOSO


P669

APRENDIZAJES Y EMOCIONES EN ADOLESCENTES DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA


JOSÉ MANUEL ARREDONDO CHÁVEZ

GUADALUPE ANGULO FÉLIX

RAMÓN BERUMEN MARTÍNEZ


P671

FORMACIÓN DE DOCENTES EN LA INVESTIGACIÓN A TRAVÉS DE LA MAESTRÍA EN MATEMÁTICA EDUCATIVA, POR LA CALIDAD NORMALISTA MEXIQUENSE


ERIKA MARÍA BALTAZAR MARTÍNEZ

MIGUEL ESLAVA CAMACHO


P674

TRANSVERSALIDAD EN EL SISTEMA NORMALISTA: NOCIONES, ACTITUDES Y NECESIDADES DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN


MARISOL SANDOVAL RÍOS

MARIBEL DESSENS FÉLIX

JOSUÉ GUTIÉRREZ GONZÁLEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P677

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS DEL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA ACTUAL PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA


GISELLE MARISOL QUIROZ RODRÍGUEZ

OSVALDO ORTIZ JARAMILLO


P753

LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL CON EL PLAN DE ESTUDIOS 2004. UN ANÁLISIS BASADO EN LA AUTOPERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES


LILIANA AIDÉ GALICIA ALARCÓN

SALA A1-B ponencias

MARTES 13:50 14:10

P757 PERFILES DE INGRESO A LA EDUCACIÓN NORMAL RURAL


NADIA MINOR FERRA

IVETT MAURITA MENDOZA ALEGRÍA

ARIADNA ISELA CASTELLANOS ORTEGA

SALA A1-B ponencias

MARTES 14:10 14:30

P764 EVALUACIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA NORMAL NO. 2 DE NEZAHUALCÓYOTL


ALBERTO SEBASTIÁN BARRAGÁN

ALEJANDRO RIVERA REYES

SALA A1-B ponencias

MARTES 15:30 15:50



09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P766

LA TUTORÍA PEDAGÓGICA EN LOS PROCESOS DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN UN PROGRAMA DE POSGRADO


MOISÉS CRUZ VENTURA

JORGE BASTIDA MUÑOS

ALEJANDRO GARCÍA OAXACA

SALA A1-B ponencias

MARTES 15:50 16:10

P770

LA COMUNICACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO COMO TAREA FORMATIVA EN LAS ESCUELAS NORMALES: CASO BECENE, SLP

POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL

MARÍA DEL REFUGIO LÁRRAGA GARCÍA

ALMA VERÓNICA VILLANUEVA GONZÁLEZ

OLIVIA NAVARRO TORRES

SALA A1-B ponencias

MARTES 16:10 16:30

P737

LA MOVILIDAD ACADÉMICA, UNA OPORTUNIDAD PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES


MARÍA GUADALUPE SILENCIO CONTRERAS

DONATHELLY MATUS MORALES

GUADALUPE SILVA RAMÍREZ

SALA A1-B ponencias MARTES 12:30 12:50

P739

EL SISTEMA INTEGRAL DE CONTROL ESCOLAR DE ESCUELAS NORMALES (SICEEN) Y SU RELACIÓN CON LA PLATAFORMA DIGITAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD PARA LA CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE LA ENTIDAD


LUCIA CRISTINA LÓPEZ PÉREZ

ROBERTO GONZÁLEZ RODRÍGUEZ

SALA A1-B ponencias

MARTES 12:50 13:10



09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P740

LOS EGRESADOS DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR OFICIAL DE GUANAJUATO. MÚLTIPLES MIRADAS A LA IDENTIDAD PROFESIONAL


ARMIDA LILIANA PATRÓN REYES

ENRIQUE HERRERA RENDÓN

ULISES AGUAYO ARREDONDO


P749

LA PRÁCTICA DOCENTE DE LOS FORMADORES DE PROFESORES: UNA MIRADA DE LOS ALUMNOS EN FORMACIÓN


JUAN RAMÍREZ CORTES

MARÍA ANTONIETA BRAVO GALLARDO

FERNANDO SÁNCHEZ ESTRADA


P025

LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE EN FORMACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA. UNA COMPETENCIA PARA PLANIFICAR Y EVALUAR EL APRENDIZAJE


LUIS BENÍTEZ GALINDO

NANCY MENDOZA GONZÁLEZ

MASIEL MAURICIO RAMÍREZ ESCOBAR

TECATE 1 MIÉRCOLES 10:30 10:50

P028

LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA


MARIO ALBERTO MOJARDIN MELGAR




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P065

COMPRENDER EL ENTORNO FORMATIVO PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS: DIAGNÓSTICO DEL NIVEL DE INGLÉS EN LA ESCUELA NORMAL DE LA HUASTECA POTOSINA –EXTENSIÓN TANCANHUITZ


PEDRO MONROY LÓPEZ


P037

LA IMPORTANCIA DEL DOCENTE EN LAS TUTORÍAS DE LA ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA


JORGE POSADA RUIZ

FRANCISCO JAVIER RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ

JOSÉ ANTONIO CONTRERAS SALDAÑA


P038

EL PROCESO DIALÓGICO, BASE DE LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE.


IRVING BADILLO MENDOZA

JUDITH ARACELI GÓMEZ MUÑOZ

PATRICIA BERENICE LEÓN RODRÍGUEZ


P043 EL POSGRADO Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE


LAURENCIA BARRAZA BARRAZA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P010

LA TUTORÍA EN LA FORMACIÓN INICIAL, UNA VALORACIÓN DESDE LAS VOCES DE ESTUDIANTES NORMALISTAS


ANA CECILIA VALENCIA AGUIRRE


P047

LA LECTO-ESCRITURA Y LA PREDOMINANCIA DE ESTILOS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA EN EL ESTADO DE SONORA


JOSÉ RENE LEYVA JIMÉNEZ


REYNALDO ANGULO AVALOS


P049

ENSEÑAR A INVESTIGAR EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: PRÁCTICAS Y HABITUS EN EL ACOMPAÑAMIENTO DEL DOCUMENTO DE TITULACIÓN


ADÁN HERNÁNDEZ MORGAN

LIDIA GUADALUPE TRUJILLO BALLINAS

RANULFO SANTIZ LÓPEZ


P050 ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA MAYA


JOSÉ BENITO DZUL TAMAY

ROGER WILLIAM MAS TOLEDO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P052 LA INVESTIGACIÓN Y TUTORÍA: COMPETENCIAS DEL DOCENTE NORMALISTA


KARINA ALEJANDRA CRUZ PALLARES

CÉSAR DELGADO VALLES


P055

RELACIÓN ENTRE LA ANSIEDAD A LAS MATEMÁTICAS Y EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES NORMALISTAS


ALEXANDRA DELGADO GONZÁLEZ

CECILIA MEDEL VILLAFAÑA

VÍCTOR ALFONSO GONZÁLEZ GUTIÉRREZ


P057

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROCESO DE TITULACIÓN EN LA ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN DEL ESTADO DE SINALOA


JUAN LUIS ZAMORA URIBE

JORGE MARIO SOTO MORENO

GLORIA GUADALUPE OROZCO CARBAJAL


P058 FORMANDO DOCENTES COMPETENTES


ÁNGEL REYES CORTÉS

MARYANGI REYES CORTÉS

MARIBEL SÁNCHEZ MUNIVE




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P059

LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE EN LA ENUFC: EL INICIO DE LA PROFESIÓN


ABELARDO CARRO NAVA

ROCÍO ACOSTA JAIMES


P060 ANÁLISIS DIDÁCTICO DEL DATO EN LA MIEEB


ALICIA DÁVILA GUTIÉRREZ

MARIANA LÓPEZ VICTORIANO

CLAUDIA ELENA DOMÍNGUEZ PORCAYO


P061

PROPUESTA DE EVALUACIÓN CUALITATIVA PARA ALUMNOS DE PRIMER GRADO EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS


SANJUANA ESPINO OLVERA

DAVID MATA RÍOS

J. FÉLIX VERA MARTÍNEZ.


P062

ACTIVIDADES PARA EL CIERRE DE LAS SESIONES APLICADO EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS


JAZMÍN ÁNGEL GARCÍA

MARÍA ZULAMITH ZÚÑIGA FRANCO

REBECA SAINZ ELIZARRARAZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P131

IMPORTANCIA DEL CAMBIO CONCEPTUAL EN ESTUDIANTES DE MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE CIENCIAS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE.


ADRIANA ELIZABETH PÉREZ RODRÍGUEZ

ALEJANDRO GARCÍA MANILLA

MINERVA PATIÑO PINEDA


P138

SEGUIMIENTO A EGRESADOS DE LA ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL HUAJUAPAN, GENERACIÓN 2012-2016, SOBRE SU DESEMPEÑO PROFESIONAL


OSCAR ANDRADE ESPINOSA

NANCY CRUZ MONTES

YASEM IVÁN ALTAMIRANO ALBAÑIL


P119

PRÁCTICAS INNOVADORAS DE MATEMÁTICAS EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES DE LA ENDY




P149

LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN UN GRUPO DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMO PARTE DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA


JORGE LUIS GARCÍA PÉREZ

EDITH ARÉVALO VÁZQUEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P151

DESARROLLO DEL ASPECTO SEMÁNTICO DEL LENGUAJE DESDE LA ENSEÑANZA NATURAL


JAZMÍN GUADALUPE APODACA GRANADOS

DARLENE CRISTINA ZEPEDA SANTIAGO


P158

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA


PAULINA YAILIN MAY CHAN


P160

EL TRABAJO COLABORATIVO PARA FAVORECER LA SOCIALIZACIÓN EN SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR


CLAUDIA LIZET PATLÁN PALAFOX


P162

LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA Y SU INTERACCIÓN CON LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS


JORGE OROZCO CHÁVEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P164

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y EL LOGRO DE APRENDIZAJES CLAVE EN NIÑOS DE SIETE A NUEVE AÑOS


CARMEN ELOÍSA RODRÍGUEZ RÍOS


P165

IMPACTO DEL ENFOQUE EDUCACIÓN IMAGINATIVA DENTRO DE UNA COMUNIDAD ESCOLAR SONORENSE, MÉXICO


DANIELA GUADALUPE PERALTA NARANJO

DANIELA COVARRUBIAS CAPACETA

CAROLINA LÓPEZ LARIOS TECATE 2 MIÉRCOLES 13:30 13:50

P168

LA RETROALIMENTACIÓN SISTEMÁTICA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR


KARLA VERÓNICA FIGUEROA CARRANZA

GRACIELA CORDERO ARROYO

GUADALUPE GASTÉLUM GUTIÉRREZ


P175

LA DIDÁCTICA LÚDICA PARA ATENDER LA INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA. UN APORTE PEDAGÓGICO


MINERVA MANZANARES RAMÍREZ

ANAYELI GONZÁLEZ FLORES

MARGARITA ISABEL MANZANARES RAMÍREZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P176

LA BRECHA GENERACIONAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA ENEP


GEIDER JOEL SOLÍS ITZ

ANA CONSUELO BRICEÑO GONZÁLEZ

ANA ELENA CARRILLO MARÍN


P134

ESTUDIO DE MOVILIDAD EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL DEL BINE


SIBIÚ SÁNCHEZ BARRERA

LUIS RICARDO RAMOS HERNÁNDEZ

ADRIÁN CORTÉS SÁNCHEZ


P178

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO


ADDA LIZBETH CÁMARA HUCHÍN


P179

BORRÓN Y ESCRITURA NUEVA: LA ELABORACIÓN DE TESIS COMO MODALIDAD DE TITULACIÓN NORMALISTA


JUAN MANUEL TORRES DELGADO

ARTURO AGUILAR VILLEGAS

MARTÍN DE JESÚS ÁVILA BERBENA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P182

PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS UNA APERTURA PARA MEJORAR LOS PROCESOS DE FORMACIÓN


LEONARDO CABALLERO SERRANO




P128

LA TUTORÍA EN LA ESCUELA NORMAL DE AGUASCALIENTES. UNA EXPERIENCIA EN EL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN NACIONAL PARA DOCENTES 2018


LILIANA NOEMÍ GONZÁLEZ MIRANDA

RAÚL AMIGON GARCÍA


P288

LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN CON LA PRÁCTICA DOCENTE QUE PRESENTAN ESTUDIANTES DE LEP-BINE


MARÍA GUADALUPE VEGA GARCÍA

EDGAR GÓMEZ BONILLA

JOSÉ JULIO ALLENDE HERNÁNDEZ


P290

EL APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN NIÑOS DE 10 A 12 AÑOS


BALAM HERNÁNDEZ RAMÍREZ TLALI




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P291

EMPLEO DE LAS ARTES PLÁSTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS


EVELYN TERESA VERDUGO OVALLES


P293

LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA ESCUELA PRIMARIA


BRIANDA RODRÍGUEZ ALANIZ


P294

PERCEPCIONES SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE DE LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS ANTE EL MODELO EDUCATIVO


ADRIANA GARCÍA MEZA

VIANEY ONTIVEROS DELFÍN


P327 ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS A PARTIR DEL MODELO DE VAN HIELE


TERESITA DE JESÚS DANIEL ANCHETA

JESÚS EDUARDO RUBIO VALENZUELA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P299

MALESTAR Y ESTRÉS NORMALISTA DESDE LA PERSPECTIVA DE ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA


ROSA GUADALUPE IBÁÑEZ MARÍN

ADÁN ENRIQUE MÉNDEZ MELCHER

JOSÉ ALBERTO SHARPE GASPAR


P300

DIFICULTADES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS NOCIONES DE MEDIA, MEDIANA Y MODA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA


JUAN DE DIOS BECERRIL HERNÁNDEZ

GABRIELA MARTÍNEZ PINEDA

MIRIAN GUADALUPE ROMERO GONZÁLEZ


P302

EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL MODELO ACADÉMICO INSTITUCIONAL PARA LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE. UNA EXPERIENCIA EN LA BCENOG


BLANCA EUGENIA SILVA MACÍAS

MA. ENRIQUETA GÓMEZ ZEPEDA

LILIBETH MORALES PALOMARES


P314

LA NOCIÓN DE TIEMPO OPERATIVO MEDIANTE LAS TAC: UNA EXPERIENCIA EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA


NANCY PÉREZ MORALES

MARÍA ANABELL AGUILAR ZALDÍVAR




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P321

LOS TIPOS DE PRUEBA EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA. DIFERENTES NIVELES DE ACTIVACIÓN EN EL AULA MULTIGRADO


ADRIANA DE LA CRUZ MAURICIO

GRISELDA GONZÁLEZ ARRIAGA

FRANCISCO JAVIER DE LA ROSA VÁZQUEZ


P295

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA


CARMEN CECILIA ALONSO PALACIOS MÁRQUEZ

DIANA TERESA QUIROZ CANALES

MAURICIO MARTÍNEZ CEDILLO


P328

LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. UN ACERCAMIENTO AL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA


DANIELA HERNÁNDEZ GRANADOS

NELLY ELIANA CEDILLO AGUIÑAGA

MARITZA FERRUSQUIA CANCHOLA


P329

REFLEXIVIDAD Y CONSTRUCCIÓN INTERSUBJETIVA DE LOS SABERES DOCENTES


MARÍA ISABEL VARGAS CALANDA

JOSÉ LUIS MARTÍNEZ DÍAZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P330

EXPERIENCIA DE ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA CON ESTUDIANTES NORMALISTAS


ESTELA NIETO HERNÁNDEZ

ACAXOCHIC OJEDA VÁZQUEZ


P331

ASESORÍA ACADÉMICA EN LÍNEA A ESTUDIANTES NORMALISTAS DE SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRES


SINHUE REYES REYES

CLAUDIA RODRÍGUEZ JUÁREZ

GUSTAVO JAVIER GÓMEZ CÁRDENAS


P333

LA FORMACIÓN DEL TUTOR EN EL EJERCICIO DE LA TUTORÍA. ¿UNA PRÁCTICA CON RESPONSABILIDAD SOCIAL?


BERNARDO HERNÁNDEZ MACEDO

CAMERINO LUIS MORALES

DAVID PEÑA CECILIO


P335

IMPLEMENTACIÓN DE MODELOS DE NACIONES UNIDAS EN ESCUELAS NORMALES


MARTÍN OMAR SALAZAR FLORES

ÁNGELA MERCEDES VÁZQUEZ BARCELÓ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P432 LA INNOVACIÓN ANTE LA ENSEÑANZA SITUADA


JESÚS ALEJANDRO SERRANO BAHENA

TIJUANA 6 MIÉRCOLES 15:30 15:50

P433

EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA PROMOVER LA REFLEXIÓN EN LOS ALUMNOS


AUDELIA ROSALBA VIEYRA GARCÍA

MAURO ALBA VÁZQUEZ


P434

LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU RELACIÓN CON LA REFLEXIVIDAD DE LOS ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA


MAURO ALBA VÁZQUEZ


P435

EL INGRESO A LAS ESCUELAS NORMALES RURALES Y LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO. UNA LECTURA COMPARATIVA DE LA PRUEBA ESTANDARIZADA PLANEA Y EL CASO DE LA ESCUELA NORMAL RURAL “GRAL. EMILIANO ZAPATA”


IRIS MONSERRAT REYNOSO SÁNCHEZ

SAÚL FERRER ARAGÓN

LISSETTE BRAVO CABRERA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P437

LA DESERCIÓN ESCOLAR ¿UNA RESPONSABILIDAD DEL ALUMNO O DE LA ESCUELA?


ALFREDO BARTOLO LÓPEZ


P556

EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO COMO REFERENTE PARA LA ELABORACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA


JACKELINE HERNÁNDEZ GONZÁLEZ

FERNANDO MARTÍNEZ TRUJILLO


P557

LA FORMACIÓN DE LA COMPETENCIA ÉTICA DE LOS NORMALISTAS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA FORTALECER EL PERFIL DE EGRESO EN LA ENSH


MIGUEL ÁNGEL REYES MARTÍNEZ

REBECA VELÁZQUEZ ACOSTA


P558 EDUCACIÓN INCLUSIVA ¿UN LENGUAJE COMÚN EN FORMACIÓN INICIAL?


YESICA ARGENTINA LÓPEZ GALVÁN

CARLOS VALENTÍN CÓRDOVA SERNA

ALDO ESAÚ RODRÍGUEZ GUEVARA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P563

TALLER DE EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN DEL ESTADO DE SINALOA


GOIZ HERNÁNDEZ DANIEL

MARTÍNEZ AGUIRRE EUNICE GUADALUPE


P564

PERMANENCIA Y CAMBIO EN LOS TALLERES COCURRICULARES DE LA BECENE


IVÁN PÉREZ OLIVA

MARÍA SUSANA MORENO GRIMALDO

GISELA DE LA CRUZ TORRES MÉNDEZ


P567

FLIPPED CLASSROOM: UNA OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE CON ESTUDIANTES NORMALISTAS


MARÍA DEL ROSARIO BRINGAS BENAVIDES

ANABELL AGUILAR ZALDÍVAR

BENJAMÍN HERNÁNDEZ CABRERA


P568

TECNOLOGÍAS PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LAS PERSONAS SORDAS EN LA NORMAL CUAUTLA. MORELOS, MÉXICO


BETZABE LETICIA BRAVO FLORES

RODRIGO MENDIETA PIÑA

JORGE ARTURO AZPILCUETA HERNÁNDEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P571 LA FORMACIÓN COMO LECTORES DE LOS FUTUROS DOCENTES DE INGLÉS


VÍCTOR MANUEL GALÁN HERNÁNDEZ

JOSÉ DE JESÚS FABILA MAYA

LEONEL VELÁSQUEZ MANZANO


P572

NIVEL DE DESEMPEÑO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA ESCUELA ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN


UEL ÁLVAREZ HERNÁNDEZ

AMEL RAMOS VENTURA

DINA VERÓNICA GALLEGOS FERNÁNDEZ


P656

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE: INTERVENCIÓN PARA MEJORAR HABILIDADES DE CONVIVENCIA



CATALINA GUADALUPE ORTIZ MACÍAS

JESÚS ORTIZ FIGUEROA


P577

LAS CREENCIAS DE LOS PROFESORES EN FORMACIÓN INICIAL SOBRE EL TRABAJO DE TITULACIÓN


ROSA ELIZABETH ZEPEDA ONTIVEROS

SANDRA LUZ RIVERA BELTRÁN

GRACIELA AIDÉ MURILLO YÁÑEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P601

CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES Y FORMACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN MÉXICO (EL CASO DE LA UNIDAD 241-UPN)


JOSÉ JAVIER MARTÍNEZ RAMOS

YOLANDA LÓPEZ CONTRERAS

LUIS ROBERTO GUEVARA MARTÍNEZ


P438

COMPORTAMIENTO LECTOR POR ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


MARTHA LIZETH TEQUIDA LÓPEZ

YAZMÍN GUADALUPE SOTO MEDINA

LUIS ANTONIO ÁLVAREZ NÁJERA


P680

ESTRATEGIAS DE FORTALECIMIENTO PARA EL USO CORRECTO DE LOS NÚMEROS NEGATIVOS EN LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE 3RO DE SECUNDARIA


FERNANDO LEYVA ELIZALDE JOSÉ


P682

DESARROLLO DE PENSAMIENTO INCLUSIVO DE MAESTRAS EN FORMACIÓN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


JOSÉ GUADALUPE RAMOS TREVIZO

JORGE SANDOVAL ALDANA

SERGIO ANTONIO RIVERA RASCÓN




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P683

PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN PARA DISMINUIR EL ACOSO ESCOLAR


IRWIN EDUARDO GÁMEZ RODRÍGUEZ

DANIA ALEJANDRA LAUTERIO CHÁVEZ

VANNESA MARIANA PACHECO MEDINA


P684

IMPLICACIONES DE LOS PROYECTOS DIDÁCTICOS PARA LA PROMOCIÓN DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL: PRÁCTICAS DE DOCENTES EXPERIMENTADOS


MARISOL FLORES MORENO

MARITZA SOTO BARAJAS


P712

PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS SOBRE LA RETROALIMENTACIÓN DE SU PRÁCTICA DOCENTE



ROSA GUADALUPE IBÁÑEZ MARÍN

JOSÉ ALBERTO SHARPE GASPAR


P692

ESCALA Y REJILLA PARA VALORAR LA PERTINENCIA DE UN TEMA DE TESIS O INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES


CESAR AUGUSTO CARDEÑA OJEDA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P694

LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN ALUMNOS DE LEE PLAN 2004


NORA IMELDA GONZÁLEZ SALAZAR

MA. ANTONIA HERNÁNDEZ YÉPEZ

MA. DE LOURDES LEAL GONZÁLEZ


P191

LA EVALUACIÓN FORMATIVA A TRAVÉS DE LA BOA ABUNDANTE EN ESTUDIANTES DE SÉPTIMO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


DANIELA PATRICIA MARTÍNEZ HERNÁNDEZ

ELDA DE LOURDES SOLÍS ESPINOSA

ALEJANDRO TREJO ÁVILA


P701 AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN


IRMA CAMARGO RUIZ

JUAN JOSÉ CERVANTES GONZÁLEZ

MARÍA ALEJANDRA ARIAS AGUILAR


P478

CONDICIONES INSTITUCIONALES EN LA CONFORMACIÓN Y DESARROLLO DE CUERPOS ACADÉMICOS EN LA ESCUELA NORMAL (EL CASO DE SAN LUIS POTOSÍ)


NELLY LILI PEÑA ÁLVAREZ

VÍCTOR MANUEL LEÓN RODRÍGUEZ

JUAN DAVID GONZÁLEZ FRAGA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P708

IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE NORMALISTA Y LOS RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO


JESÚS CARLOS MEJÍA FIGUEROA

JOSÉ GABRIEL COTA CAMPOY

SANDRA LÓPEZ SERRATO


P711

EXPERIENCIA DE FORMACIÓN PARA LA GESTIÓN, CALIDAD E INNOVACIÓN EN EL POSGRADO DE UNA ESCUELA NORMAL


GERSON EDGAR FERRA TORRES

BERENICE MORALES GONZÁLEZ

LUCÍA DEL ROSARIO MÉNDEZ SALAZAR


P777

LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE NORMALISTA RURAL, UNA CONSTRUCCIÓN DEL SER DOCENTE


VÍCTOR FRANCISCO ESCALANTE BURGOS

SALA A1-B ponencias

MIÉRCOLES 11:30 11:50

P781

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE EN LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL RURAL “GRAL. EMILIANO ZAPATA


LISSETTE BRAVO CABRERA

MA. ISABEL MORALES AMAYA

DEYSI BARRETO ROSAS

SALA A1-B ponencias




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P790 LAS TIC EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE DOCENTES DE LA BYCENES




BEATRIZ EUGENIA CORONA MARTÍNEZ

SALA A1-B ponencias MIÉRCOLES 12:10 12:30

P793

LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS FORMADORES DE FORMADORES: UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE FRANCIA Y MÉXICO


ALEJANDRA AVALOS ROGEL


P797

EL ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE LOS ESTUDIANTES EN UNA ESCUELA NORMAL


SAMUEL VILLA MARTÍNEZ

MODESTA CORRAL RAMOS

DAVID FLORES CORRAL

SALA A1-B ponencias


P798

PROCESO DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES. EVALUACIÓN FORMATIVA EN UN GRUPO DE 6° DE EDUCACIÓN PRIMARIA


MAYRA ROSA MARTÍNEZ GÓMEZ

ROBERTO RAMÍREZ PÉREZ

SALA A1-B ponencias




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P799 LA TUTORÍA EN LA FORMACIÓN INICIAL Y EN LA INSERCIÓN PROFESIONAL


CINTIA ORTIZ BLANCO

REYNA MARÍA MONTERO VIDALES


P817

TÍTERES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DISMINUIR EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO Y PROMOVER LA CONDUCTA PROSOCIAL EN NIÑOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA


KATHYA MAYLEN CASTRO ENRÍQUEZ

FLORENTINO JAIME QUIJADA

BLANCA JULIA SILVA BALLESTEROS

SALA A1-B ponencias


P801 PERCEPCIÓN DOCENTE ACERCA DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE


ALONDRA TERESITA GONZÁLEZ CORONADO



SALA A1-B ponencias


P802

ADECUACIONES CURRICULARES PARA LA ATENCIÓN DE BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE. ESTUDIO DE DOS CASOS EN UNA ESCUELA SECUNDARIA


FRANCISCO JAVIER SOTOMAYOR ANDRADE

ANDREA MIRELE VARGAS RÍOS

BRIANDA CAROLINA MONTIJO PÉREZ

SALA A1-B ponencias




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P811 MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE "EL ESTUDIO DE LAs CLASES EN EL BINE"


FERNANDO FLORES VÁZQUEZ

GUADALUPE BADILLO MÁRQUEZ

MARÍA GUADALUPE VEGA GARCÍA


P813

EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU TRANSVERSALIDAD EN LAS JORNADAS DE PRÁCTICA EN MULTIGRADO


CYNTHIA ZAMORA PEDRAZA

BENJAMÍN OJEDA CHÁVEZ

VÍCTOR MENDOZA VIGIL


P022

EL APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA INCLUSIÓN EN CONTEXTO MULTIGRADO.


MARIA ANTONIA MENDOZA ESPINOSA

NAIBER DE JESÚS PÉREZ ALBORES

MARÍA GABRIELA ASTORGA CERVANTES

TECATE 1 JUEVES 10:30 10:50

P035

EL MATERIAL DIDÁCTICO COMO MODELAMIENTO SIMBÓLICO PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SOCIAL (TEORÍA SOCIAL COGNITIVA)


FRANCISCA MENDOZA VILLA

MARCELA HERNÁNDEZ GONZÁLEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P067 PERSPECTIVAS DOCENTES EN RELACIÓN A LAS NEE


YOSHELIN LÓPEZ CERVANTES

KARIELY PECH BURGOS

KATIA RIVERO DZIB TECATE 1 JUEVES 11:10 11:30

P068

TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA Y LA FORMACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DE UN PORTAFOLIO DIGITAL, ASÍ COMO FORTALECER EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN LA ESCUELA NORMAL DE ATIZAPÁN DE ZARAGOZA.


PAULINA GIOVANNA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ


P070 IDENTIDAD PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN INICIAL


SILVIA CHACÓN FLORES

ADELA CARDONA HERNÁNDEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P073 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS 2019


ALFONSO EDUARDO HOYOS HENRÍQUEZ

EFRAÍN MONRREAL GASTELUM


P074

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO Y DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO


LILIANA ELIZABETH GREGO PAVÓN

BRUNO ONOFRE VÁZQUEZ


P075

PRÁCTICA DOCENTE PARA LA FORMACIÓN: CONSIDERACIONES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE Y PROPUESTAS DESDE LA EDUCACIÓN IMAGINATIVA


MIRIÁN ADRIANA NORIEGA JACOB

CAROLINA LÓPEZ LARIOS


P076

IMPACTO DE TÉCNICAS DE CONTROL GRUPAL EN LA ESTIMULACIÓN DE HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN PREESCOLARES


DALIA MARGARITA RIVERA GRIJALVA


PERLA MARINA ACUÑA TRUJILLO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P077

CARACTERÍSTICAS DEL PERFIL PROFESIONAL DOCENTE EN EDUCACIÓN INICIAL: PREPARACIÓN PEDAGÓGICA Y VALORAL


RAYMUNDO MURRIETA ORTEGA

MÓNICA COHINTA AJURIA CRUZ

MICHELLE GUADALUPE GONZÁLEZ GARCÍA


P090

LA INSERCIÓN DE LOS EGRESADOS DE LA BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS AL CAMPO LABORAL


VIOLETA MARÍA ALINA CORTÉS GALVÁN

MARÍA GUADALUPE UGALDE MANCERA


P082

LA PLANEACIÓN VS LA PRÁCTICA DOCENTE: QUÉ ACTIVIDADES IMPLEMENTAR EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL PARA QUE RESPONDAN AL ENFOQUE DEL CAMPO EN LA ESCUELA PRIMARIA


GUADALUPE VANESSA HERNÁNDEZ MANZANO

JUAN ANDRÉS RODRÍGUEZ BLANDO



P084

ADAPTACIÓN DE LA ESTRATEGIA "PERAJ-ADOPTA UN AMIGO" EN LA ESCUELA NORMAL COMO MEDIO PARA FAVORECER EL CONOCIMIENTO DEL ADOLESCENTE, LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES Y DE CONVIVENCIA


MARCELA HERNÁNDEZ GONZÁLEZ

ROSARIO MALDONADO TORRES

MONSERRAT HERNÁNDEZ BARRIGA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P085

KAMISHIBAI; TÉCNICA JAPONESA PROMOVIDA POR DGESPE-CREFAL PARA EL DESARROLLO DE LA ORALIDAD


FÁTIMA LOZANO REYES

ANDRÉS PAREDES HERNÁNDEZ


P087

FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL A PARTIR DE LAS ACTIVIDADES DE ACERCAMIENTO A LA PRÁCTICA ESCOLAR


MAURICIO ZACARÍAS GUTIÉRREZ

MA. JUANA EVA LUNA DENICIA

MANUEL GREGORIO ORTIZ HUERTA


P088

LA FORMACIÓN EN CULTURA POLÍTICA EN LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE


ISRAEL MORENO SALTO

ANA KARINA MEZA RUBIO

OSCAR DAMIÁN BLAÑHIR RAMÍREZ


P079

LA INTERACCIÓN SOCIAL COMO MEDIO PARA FAVORECER LAS HABILIDADES SOCIALES DE MENORES PREESCOLARES DURANTE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, EN UN JARDÍN DE NIÑOS URBANO


JOSÉ CARLOS VALDEZ RUIZ


GUSTAVO ANTONIO AYALA MADRID




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P091

LA IMPORTANCIA DEL DIAGNÓSTICO PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DIFERENCIADAS EN MATEMÁTICAS PARA UN GRUPO DE CUARTO GRADO


HERNÁNDEZ REYES REYNA ISABEL GUADALUPE

GUERRERO MUÑOZ ITZEL ADRIANA

GUERRA GONZÁLEZ DANIELA MARIANA


P188

ELEMENTOS DE ENTORNO DE FORMACIÓN COMBINADO QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE DE LOS FUTUROS FORMADORES


FRANCISCO JOSÉ ÁVILA CUEVAS

JORGE IVÁN BELMONT LÓPEZ

MARIO JOSÉ MARTÍN PAVÓN


P190

COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE EN LA VINCULACIÓN INTERINSTITUCIONAL: CASO BENEPJPL Y FC-UABC


BRIAN MICHAEL CORRALES MAYTORENA

MAYRA TERÁN LICONA

CINTHYA IVONNE DÍAZ ZAVALA


P184

VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE: UNA MIRADA DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN


MARTINA MILAGROS ROBLES SÁNCHEZ

MARÍA DOLORES JÁUREGUI MAGAÑA

ARTURO MUNGUÍA VELÁZQUEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P195 VALOR DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE DOCENTES


MAYELA EUGENIA VILLALPANDO AGUILAR


P196

EL DESARROLLO DE HABILIDADES INVESTIGATIVAS DESDE LA TESIS, EN LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS


MARTHA SÁNCHEZ TABLAS

TERESA PEÑA RODRÍGUEZ

JOSÉ MARTÍN HERRERA DOMÍNGUEZ


P476

LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN INICIAL PARA EL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE EN ESCUELAS PRIMARIAS MULTIGRADO EN CONTEXTOS RURALES


JUAN DAVID GONZÁLEZ FRAGA

VÍCTOR MANUEL LEÓN RODRÍGUEZ

NELLY LILI PEÑA ÁLVAREZ


P593

EVALUACIÓN E INCORPORACIÓN AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE: DE LA IDONEIDAD A LA MERITOCRACIA UN DEBATE A LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES.



RAFAEL BENJAMÍN CULEBRO TELLO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P199

CONCEPCIÓN DEL DOCENTE DE PRIMARIA SOBRE VIOLENCIA Y PAZ DESDE LA RACIONALIDAD Y LA EMOCIÓN PARA GENERAR ESPACIOS DE PAZ


REYNA ANGÉLICA CASTREJÓN ROMÁN

NANCI VILLEGAS TAPIA


P200

LOS SABERES DIGITALES DE LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS. CASO: CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “MARCELO RUBIO RUIZ” LORETO, BCS


JULIA GRACIELA ARCE MAYORAL

JOSÉ ALEJANDRO LARA RIVERA

ABEL ANTONIO GRIJALVA VERDUGO


P201

EXPERIENCIAS LIMINALES EN EL CONCURSO DE OPOSICIÓN: EL CASO DE LOS DOCENTES NORMALISTAS DE SAN LUIS POTOSÍ


MARÍA CRISTINA AMARO AMARO


P226

ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA PRÁCTICA REFLEXIVA. UNA MIRADA DESDE LAS EXPERIENCIAS DE LAS FUTURAS EDUCADORAS


AURORA OLIVIA CASTELÁN LEINES

ABREGO ESCALANTE JULIA

ROSA MARÍA BUTANDA FLORES




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P212 EDUCACIÓN FÍSICA: DESARROLLO DE HABILIDADES INTEGRALES


ALICIA DEL ROSARIO GONZÁLEZ APOLONIO

ROSALBA RAMÍREZ CASTAÑEDA

LAURA HORTENCIA RIVERA RANGEL


P217

CORRELACIÓN DE LOS VALORES ÉTICOS EN LAS ACCIONES DOCENTES DENTRO DEL AULA


AURORA MARGARITA TORRES CARDONA

ROSÍO CELINA GONZÁLEZ NAVA

NÉSTOR TADEO MANCILLAS FLORES


P698

EL VERANO DE LA CIENCIA EN LAS COMUNIDADES NORMALISTAS: UN PROCESO DE FORMACIÓN HACIA LA TRANSFORMACIÓN DEL PERFIL DEL ESTUDIANTE


YOLANDA LÓPEZ CONTRERAS


LUIS ROBERTO MARTÍNEZ GUEVARA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P224

ACTIVIDADES TRANSVERSALES DE ARTÍSTICAS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL EN UN GRUPO DE 6°


SANTIAGO LÓPEZ VARGAS

ANDREA ESTEFANÍA BELMONTE DURÁN


P225

PERSPECTIVA DE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA SOBRE EL TRABAJO CON CIENCIA INCLUSIVA


MARÍA LOURDES MALDONADO LUGO

GUADALUPE DEL CARMEN MIRANDA PERALTA

MARÍA NIEVES VÁSQUEZ FRAIJO


P364

PROCESOS DE TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA EN COLECTIVIDAD: USO DE RECURSOS DIGITALES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO MULTIGRADO


RAFAEL BENJAMÍN CULEBRO TELLO



P227

LA LECTURA COMO EJE PARA LA MOTIVACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE


LUIS FERNANDO LÓPEZ GUZMÁN

RAFAEL STIVEEN CHÁVEZ ALVIS

FRANCISCO RAFAEL GARCÍA CANO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P336

PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS PARA FAVORECER COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN UNA PRIMARIA MULTIGRADO



MARELY YEZENIA NAH ESPARZA

DIZAYNÉ GUADALUPE GONZÁLEZ NADAL


P338

CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO DE LA PLANEACIÓN DESDE LA VISIÓN DE PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO


FRANCISCO JAVIER GARCÍA REYES

MARÍA DEL SOCORRO ARREDONDO ZÁRATE

BEATRIZ LARA MONTOYA


P346

PROCESO INVESTIGATIVO EN LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS DE TITULACIÓN EN LAS ESCUELAS NORMALES: REVISIÓN DE LITERATURA 2007-2017 DESDE EL MARCO DEL COMIE


ALEJANDRA NIEVES CISNEROS

LUZ DEL CARMEN MONTES PACHECO


P353

EL DIÁLOGO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE


MARGARITA HERRERA BALTAZAR

FLORENTINO GARCÍA VARGAS

LAURA JANETT LEÓN LÓPEZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P355

TALLER REFLEXIVO SOBRE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. UNA ALTERNATIVA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES



SERGIO RODRÍGUEZ AYALA

CLAUDIA LIZBET SOTO CASILLAS


P356

LA FORMACIÓN DE FORMADORES INVESTIGADORES EN LA ESTRATEGIA DE FORTALECIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE LAS ESCUELAS NORMALES


CLAUDIA LIZBET SOTO CASILLAS

JESICA ARGENTINA LÓPEZ GALVÁN

ALDO ESAÚ RODRÍGUEZ GUEVARA


P357 EDUCACIÓN INCLUSIVA: FUTURA RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE EXCLUIDO


VÍCTOR DE JESÚS HERNÁNDEZ CEBALLOS


P360 LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA


MARÍA GUADALUPE GÓMEZ ESTRADA

IRMA GEORGINA GONZÁLEZ SOTELO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P362

ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE LA ESCRITURA DE ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO EN UNA ESCUELA NORMAL PÚBLICA DE GUANAJUATO


MARCO ANTONIO RIVERA TREVIÑO

DANIELA PATRICIA MARTÍNEZ HERNÁNDEZ

VÍCTOR ALFONSO GONZÁLEZ GUTIÉRREZ


P202

LA TUTORÍA EN LAS ESCUELAS NORMALES: ACCIONES DE LA COMISIÓN ESTATAL DE TUTORÍAS


ANGÉLICA MA. GUADALUPE ESPINOSA CERVANTES

FABIOLA ISABEL CASTRO ROMERO


P368

LA COLABORACIÓN DE LOS ASESORES DE PRÁCTICAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: BYCENES Y UCLM


BRENDA LIZETH VILLARREAL CÓRDOVA

MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ HURTADO

LUIS FERNANDO CASTELO VILLAESCUSA


P379

LOS INCIDENTES CRÍTICOS Y SUS APORTES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA


MARIO RODOLFO GONZÁLEZ FLORES

NORA GUADALUPE HERNÁNDEZ LÓPEZ

VICENTE ORTEGA REYES




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P382 LA FORMACIÓN INICIAL EN EL CONTEXTO NORMALISTA


BRENDA KARINA CALDERÓN SANTOYO

GLORIA PATRICIA GUTIÉRREZ RUIZ

CINTHYA PAMELA MACÍAS BECERRA


P383

LA MEJORA EN LA FORMACIÓN DE FUTUROS DOCENTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL A PARTIR DE LA OPINIÓN DE LOS EMPLEADORES Y EGRESADOS


BERTHA MARGARITA SALAS

ANGÉLICA AISPURO ALDAPA


P392 DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE TUTORES


ANA CECILIA MACÍAS ESPARZA

TERESA DE JESÚS CAÑEDO ORTIZ

DANIEL EDUDAVE MUÑOZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P393

CREACIÓN DE ESPACIOS POÉTICOS DESDE UNA DIDÁCTICA NO PARAMETRAL PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS


ROSA ESTELA RAMÍREZ INFANTE


P398

EPISTEMOLOGÍA Y ENSEÑANZA/APRENDIZAJE EN LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES. UNA VISIÓN CRÍTICA


ARTURO TORRES MENDOZA

VÍCTOR MANUEL PONCE GRIMA


P402

LAS PREGUNTAS DE LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS PARA EXPLORAR LAS CONCEPCIONES DE LOS NIÑOS SOBRE HECHOS Y FENÓMENOS NATURALES


MILAGROS MA. SOCORRO MANTECA AGUIRRE

MARTHA MARTÍNEZ AGUILERA

AUDELIA ROSALBA VIEYRA GARCÍA


P440

PERCEPCIÓN DE DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA: EL USO DE LAS TIC EN PREESCOLAR





TIJUANA 6 JUEVES 10:30 10:50



09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P468

RÚBRICA PARA ESTABLECER EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LAS OPERACIONES BÁSICAS


YOLVA CASTILLO FLORES

ANA GLORIA JIMÉNEZ WILLIAMS


P444

TÚ ELIGES EL COLOR DE LAS MATEMÁTICAS. PROYECTO PARA ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN UNA ESCUELA TELESECUNDARIA MULTIGRADO


CLAUDIA JANET CALDERA TRETO



P445

LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES EN LA POLÍTICA DE LENGUA EXTRANJERA EN LAS ESCUELAS NORMALES MEXICANAS: MERCADO Y MONOPOLIO


BEATRIZ CECILIA ROLDAN VIRGEN


P446

LOS EGRESADOS DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR OFICIAL DE GUANAJUATO. MÚLTIPLES MIRADAS A LA IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE



ENRIQUE HERRERA RENDÓN

ULISES AGUAYO ARREDONDO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P452

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: SU ATENCIÓN INCLUSIVA EN PREESCOLARES REGULARES DE MÉRIDA, YUCATÁN


ANDREA MONSERRAT GARMA SULÚ

AMIRA CÁMARA CORTÉS

MARIO ALBERTO BAAS LARA


P456

PERFIL DE LOS ASPIRANTES A LAS LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA


GABRIELA ARIAS ZARCO


TERESA PEÑA RODRÍGUEZ TIJUANA 6 JUEVES 12:30 12:50

P460

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO DOCENTE: ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICOS EDUCATIVOS.


LAURA MAGALY CAAMAL POOT

REINA ARACELY PERAZA ESTRADA


P464

CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA DE LOS PROFESORES EN SERVICIO SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTES


MARCO ANTONIO GAMBOA ROBLES

MARÍA JULIETA MALDONADO FIGUEROA

MARÍA ANGÉLICA QUIROZ LEYVA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P465

LAS PLATAFORMAS B-LEARNING APLICADAS PARA EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES EN UNA ESCUELA NORMAL


KENIA CÁRDENAS MEJÍA


P442

ESTUDIOS COMPARADOS ENTRE LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA PROFESIONAL DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO (PLAN 2012) Y EN CUBA


MELINA GONZÁLEZ ÁLVAREZ


P470 MOTIVOS PARA ELEGIR LA PROFESIÓN DOCENTE EN MAESTROS NOBELES


GLORIA DEL CARMEN MUNGARRO ROBLES


ALBA ESTHER ROMERO PÉREZ


P405

EL JUEGO DIDÁCTICO COMO RECURSO PARA FAVORECER LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE RESTA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO


LIDIA ANAHÍ DE LEÓN GÓMEZ

RICARDO JAVIER HERNÁNDEZ DIMAS




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P636

LAS PERCEPCIONES SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE DE LOS FORMADORES DE MAESTROS.


ALBERTO MANUEL RANGEL DOMÍNGUEZ


P707 ESTRATEGIAS PARA GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE


ELIEZER YAIR GARCÍA SÁNCHEZ.

NORMA ALICIA LEAL LÓPEZ TIJUANA 6 JUEVES 16:10 16:30

P480

LA RELACIÓN DEMOCRÁTICA FAMILIA-ESCUELA: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA FORMACIÓN INICIAL


ANA LORENIA WILLYS DUARTE


P490

EL IMPACTO DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE INGLÉS EN SU PRIMER SEMESTRE DE IMPLEMENTACIÓN EN LA ESCUELA NORMAL OFICIAL DE IRAPUATO


SANDRA INÉS TRUJILLO JUÁREZ

ALEXANDRA DELGADO GONZÁLEZ

LUCÍA HERRERA RIVAS




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P493 LAS ESCUELAS NORMALES EN MÉXICO, RETOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE


DIANA MAGALI NÚÑEZ SOTO

FABIOLA NÚÑEZ SOTO

MARÍA GUADALUPE RINCÓN PERALES


P816

LAS ESCUELA MULTIGRADO: UNA ASIGNATURA PENDIENTE EN LA FORMACIÓN INICIAL DE FORMADORES


ESMERALDA GUADALUPE BARBA BUENOSAIRES

ELIZABETH SANDOVAL FIGUEROA

AÍDA DOLORES ROBLES

SALA A1-B ponencias JUEVES 11:30 11:50

P800

LIDERAZGO DIRECTIVO EN LA ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL "MTRO. RAFAEL RAMÍREZ"


MARICELA GUADALUPE BARBA CORONA.

SALA A1-B ponencias

JUEVES 11:50 12:10

P826

LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS Y EL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL


ODETE SERNA HUESCA

CINTHIA JESSICA SÁNCHEZ SERRANO

GABRIELA ITZCHEL SALGADO JARAMILLO

SALA A1-B ponencias

JUEVES 12:10 12:30



09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P837

PERCEPCIÓN DOCENTE SOBRE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS A TRAVÉS DE LAS DINÁMICAS DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA


BETSABÉ AMAVISCA RODRÍGUEZ

GRACIELA ISABEL PERAL SÁNCHEZ

ALBA ELISA RUIZ AYALA

SALA A1-B ponencias

JUEVES 12:30 12:50

P841

ELEMENTOS PARA TRANSFORMAR ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LAS ESCUELAS NORMALES DE CHIHUAHUA


SANDRA VEGA VILLARREAL


P842

TENDENCIAS Y REORIENTACIÓN EN LOS DOCUMENTOS RECEPCIONALES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL Y EN MATEMÁTICAS


ROXANA ELISA TORRES LARA

ERIKA A. HERRERA RAMÍREZ

MA. SOLEDAD PADILLA VERDUZCO


P844

PREVENCIÓN DE SITUACIONES DE RIESGO EN ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMO COMPETENCIA PROFESIONAL DOCENTE. ESTUDIO DE CASO


ANDREA GARCÍA MARTÍNEZ


SALA A1-B ponencias

JUEVES 13:30 13:50



09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P846

ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN EN UN SEGUNDO IDIOMA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO


AMÉRICA GUADALUPE SOTO GARCÍA

JONATAN FERNANDO FLORES VICTORINO


P849

LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO MEDIO PARA LA INCLUSIÓN DE UNA NIÑA CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA


MARÍA LUISA CRUZ RODRÍGUEZ

CINTHIA JESSICA SÁNCHEZ SERRANO

ODETE SERNA HUESCA


P876

DE LO CUALITATIVO A LO CUANTITATIVO: EXPERIENCIA EN LA ASESORÍA DE TESIS EN LA ESCUELA NORMAL


DANYA LÓPEZ IBARRA

DULCE YURIDIA RÁBAGO MORALES

MIREYA JOSEFINA ZAVALA LEÓN

SALA A1-B ponencias

JUEVES 15:30 15:50

P852

LA OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS: LA EXIGENCIA COGNITIVA DE LAS TAREAS


YOLANDA CHÁVEZ RUIZ

ALEJANDRO MARAVILLA CRUZ

SALA A1-B ponencias

JUEVES 15:50 16:10



09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P853

CORRELACIONES ENTRE LAS DIMENSIONES DE LA ÉTICA PROFESIONAL EN ESTUDIANTES QUE INICIAN SU FORMACIÓN INICIAL


RODOLFO RÍOS OCHOA

CLAUDIA FERNANDA ENRÍQUEZ GAUTRIN

GUTBERTO EZEQUIEL NAVARRETE LÓPEZ


P582

IMPACTO DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL


JENNIFER ENICCE LEYVA PORTILLO

JOSÉ ALBERTO RAMÍREZ JACINTO


P584

PRÁCTICAS DOCENTES INCLUYENTES A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DIVERSIFICADAS EN ATENCIÓN DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD


IRENE RODRÍGUEZ AVITIA

VÍCTOR MANUEL ALARCÓN PÉREZ

LETICIA ISABEL IBARRA FAVELA


P587

LAS HABILIDADES PARA LA VIDA UN RASGO PENDIENTE EN EL PERFIL DOCENTE DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA LA INCLUSIÓN DE LA DIVERSIDAD


CRISTINA MA. ELIZABETH TORRES CAMACHO


PEDRO CHAGOYÁN GARCÍA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P589

USO DE CLASSROOM DENTRO DE UN MODELO HÍBRIDO: EL “AULA DE TELESECUNDARIA” COMO PROPUESTA INNOVADORA


YOLANDA CORAL MARTÍNEZ DORADO

TIBURCIO LÓPEZ MACÍAS

J. LORETO ORTIZ ARREDONDO


P590

EL ASESORAMIENTO ACADÉMICO EN LA FORMACIÓN DOCENTE DURANTE EL TRAYECTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL


NADYA EDITH RANGEL ZAVALA

MARCELA JUÁREZ RESÉNDIZ

LETICIA CAMACHO ZAVALA


P591

LA FORMACIÓN DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL HACIA LOS CONTEXTOS INTERNACIONALES


BRENDA LUCÍA TORRES LÓPEZ

MARÍA DE JESÚS LÓPEZ ÁLVAREZ

GLORIA GPE. OROZCO CARBAJAL


P198

LA CONCIENCIA SOCIAL EN LOS FORMADORES DE PEDAGOGOS Y DOCENTES DE MAESTRÍA Y DOCTORADO DE LA NORMAL 3 Y LA UNAM


NANCI VILLEGAS TAPIA

MARÍA GUADALUPE VILLEGAS TAPIA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P594

DIFICULTADES DOCENTES PARA ATENDER LA DIVERSIDAD COGNITIVA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


LIZBETH ALEJANDRA MOLINA MURRIETA

YOVANNY MARGARITA GARCÍA VALENZUELA

KAREM VILLA CARMONA TIJUANA 7 JUEVES 12:50 13:10

P596

EL DESEMPEÑO DE LOS ADOLESCENTES DE TELESECUNDARIA DESDE UNA MIRADA DE NORMALISTAS EN UN CONTEXTO SEMI URBANO


ADRIANA PAOLA RAMOS ALONSO

XÓCHITL CABRERA ANAYA

JAZMÍN GIL PERALTA TIJUANA 7 JUEVES 13:10 13:30

P579

CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS. UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE.


ALMA GUADALUPE GÓNGORA MAGAÑA

GENNY MAGALY CHULÍN KANTÚN

MARÍA GABRIELA GUTIÉRREZ CERVERA


P602

FORMACIÓN DE EDUCADORES FÍSICOS Y CREENCIAS SOBRE LAS ESCUELAS


FRANCISCO JAVIER SAUCEDO JONAPÁ

ALEJANDRO ANTONIO GARCÍA DE BENITO

MARÍA FERNANDA ESPINOSA MORALES




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P610

PRÁCTICAS DOCENTES PARA FAVORECER LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON BARRERAS EN EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN


MARÍA JULIETA MALDONADO FIGUEROA

MARÍA ANGÉLICA QUIROZ LEYVA

DINORAH BURGOS CORRAL


P615

LAS HABILIDADES EMOCIONALES Y DESARROLLO PERSONAL EN ESTUDIANTES DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN ESPECIAL EN SALTILLO, COAHUILA


ROSÍO CELINA GONZÁLEZ NAVA

NATALIA VERENICE VALDÉS BERLANGA

MARÍA LETICIA RAMOS AGUIÑAGA


P623

USO DE PLATAFORMA EDUCATIVA EN PILOTAJE DE MODALIDAD SEMIPRESENCIAL EN BENERZ


ZAZIL-HA GONZÁLEZ GAXIOLA

MARÍA ELENA GONZÁLEZ RAMÍREZ


P625

SER TUTOR, ENTRE LA FORMACIÓN Y LA ACCIÓN: EL CASO DE LA BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS EN EL PERIODO 2016-2018


RUTH SALAZAR PULIDO

CLAUDIA AMANDA JUÁREZ ROMERO

FRANCISCA SUSANA CALLEJAS ÁNGELES




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P630 FORMACIÓN DE LAS EDUCADORAS EN EL MARCO DE LA INCLUSIÓN


SERGIO ANTONIO RIVERA RASCÓN

ITZEL GUADALUPE ÁVILA HERMOSILLO

OLIVIA EVA GRAJEDA TARANGO


P632

ACCESO Y USOS TECNOLÓGICOS EN PRÁCTICAS FORMATIVAS INICIALES DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN AGUASCALIENTES


ADRIANA MERCADO SALAS

GUSTAVO ORNELAS RODRÍGUEZ

MARÍA ANTONIETA ANABEL VALENCIA GARCÍA


P634

EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LAS ESTUDIANTES NORMALISTAS RURALES


JORGE GALVÁN ARELLANO

TONATIUH TLAPA RANGEL

HÉCTOR ELISEO GARCÍA FERNÁNDEZ


P716

ESTRATEGIA NACIONAL DE INGLÉS Y LA OPINIÓN DEL PROFESOR EN LA ESCUELA NORMAL


LILIA MARTÍNEZ LOBATOS

SILVIA RUTH QUIRAZCO GONZÁLEZ

ESMERALDA GONZÁLEZ RAMEÑO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P717 EL USO DE GOOGLE CLASSROOM COMO APOYO PARA EL DOCENTE


LIZBETH ALEJANDRA GUEVARA MALDONADO

EDER ALAN MAGAÑA DOMÍNGUEZ

ANA LAURA PICASSO HINOJOSA


P725

PERSPECTIVA DOCENTE DE PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN CIENCIAS. UN ANÁLISIS NORMALISTA


HÉCTOR ENRIQUE ALMARAZ MIRANDA

JESÚS CARLOS MEJÍA FIGUEROA

MARÍA NIEVES VÁSQUEZ FRAIJO


P727

SISTEMATIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE COLABORACIÓN INTERDISCIPLINARIA EN-IES


MARÍA ALEJANDRA DÍAZ RAMÍREZ

GEMA ELISA HERRERA ARELLANO

HADI SANTILLANA ROMERO


P728

DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMADORES DE FORMADORES EN UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA: ESTUDIO DE CASO


JOSÉ DAVID MORALES DÍAZ

REBECA TAPIA CARLÍN

MARÍA TERESA MENDOZA CARDOZO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P730

EXPERIENCIAS BILINGÜES CON ENFOQUE INTERCULTURAL, EN LA ESCUELA NORMAL DE VALLADOLID, YUCATÁN. PLAN DE ESTUDIOS 2012


RAMOS MARTIN SILVA CASTRO

LANDY ARACELLY LOEZA ROSADO

SILVIA LUCELLY RICO AGUILAR


P731

RELACIÓN ENTRE LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DE INGRESO Y EL CONCURSO DE OPOSICIÓN


JOSÉ ANTONIO CHACÓN CHUIL

LANDI ISABEL PADRÓN SOLÍS

LANDY GUADALUPE DEL VALLE ALCOCER


P733 LA PERCEPCIÓN DOCENTE ACERCA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA


CYNTHIA DARINKA ORTEGA VARGAS

MARTHA PATRICIA ROMERO ARAIZA



P734

EXPERIENCIA DOCENTE INNOVADORA EN EL TALLER DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS DESDE RECREA


RICARDO CERVANTES RUBIO

SOFÍA ROBLES ÁLVAREZ

MARTHA CECILIA NÁJERA CEDILLO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P736

EL USO DEL CLASSTING PARA INNOVAR LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE


SILVIA MENDOZA CURIEL

JOSÉ DE JESÚS ANDRIANO LEÓN

MELECIO ROBERTO GUZMÁN ORTEGA


P688

LOS SIGNIFICADOS DE LOS DOCENTES SOBRE LA PROPUESTA DE CAMBIO DE ENFOQUE EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: UN CASO EN PRIMARIAS DE COLIMA.


HÉCTOR DAVID RUIZ CUEVA

MARITZA SOTO BARAJAS


P714 EL USO DE LAS TIC EN EDUCADORAS RURALES DE SONORA


KAREN MELLISA RAMOS CAZARES

NYDIA MORALES LEDGARD



P092

PSICOTERAPIA GESTALT, SALUD MENTAL Y PREVENCIÓN DEL SUICIDIO COMO MEDIO PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS ALUMNAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR


ROLANDO ESTEBAN SALAZAR VALADEZ

FARIDE GUADALUPE PUC HERRERA

TECATE 1 VIERNES 10:30 10:50



09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P093

LA ESCALA DE AUTOCONCEPTO DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN EL TRABAJO COLABORATIVO EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA


NOE GASPAR DOMÍNGUEZ MACÍAS


DANIELA AVILÉS GONZALES


P094 MAYOR O MENOR TIEMPO PARA MATEMÁTICAS


ROSA ELVIA NANCI LARA HERNÁNDEZ


REBECA SAINZ ELIZARRARAZ TECATE 1 VIERNES 11:10 11:30

P095

ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DE MOVILIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIANTES NORMALISTAS


LORENA ALEIDA FLORES BAZALDÚA

ROSA DEL CARMEN AGUILAR ESPARZA


P105

SECUENCIAS DIDÁCTICAS CON UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS FUNCIONES LINEALES


FELIPE BERMEJO HERRERA

MARINETTE BERMEJO BALLINAS

JUDITH MARTÍNEZ RAMOS




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P100

CONOCER A LOS ALUMNOS MEDIANTE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE BERNICE MCCARTHY


NORMA ALICIA CAMARILLO CALZADA


P102

EL DESARROLLO DE HABILIDADES REFLEXIVAS Y METACOGNITIVAS EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES: TENSIONES E IMPACTO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS


FRANCISCO ENRIQUE GARCÍA LÓPEZ

MARÍA MAGDALENA HERNÁNDEZ VALDEZ

LUIS ALBERTO LUNA GARCÍA


P098

IMPACTO FAVORECEDOR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL TRABAJO COLABORATIVO EN PRIMARIA


CRISTIAN GIBRAN MORALES VALENCIA


GUADALUPE IRENE TRUJILLO LLÁNEZ


P233

BILINGÜISMO, UNA FORMA DE POTENCIAR EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES SORDOS DEL ESTADO DE MORELOS


SULMA BEDAI NAVA OYORZABAL

MARÍA ELEAZAR TLAPALA ESCOBAR

ROBERTO REY MEZA RAMÍREZ




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P238

CONSTRUYENDO EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO A PARTIR DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO


LILIANA MONTAÑO VARGAS


OLIVIA FONTANELLI AGUILAR


P239 FORMACIÓN DOCENTE Y APRENDIZAJE INTEGRAL


VERÓNICA VALADEZ MENA

MARÍA ELENA VALADEZ MENA

MIRNA DEL ROSARIO LUNA GARCÍA


P240

DISEÑO DE UNA PROPUESTA DE ÍNDICE DE INCLUSIÓN BASADOS EN LOS AMBIENTES INCLUSIVOS ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD


ANDREA JAQUELINE RAMÍREZ RUIZ

LINA XOCHITL GARCÍA SÁNCHEZ


P242

INCLUSIÓN EDUCATIVA, PERSPECTIVA DEL NUEVO MODELO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ESTUDIOS CONISEN 2018


MARÍA ELEAZAR TLAPALA ESCOBAR

ALEXIS ROSAS SALAZAR





09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P243

ADECUACIONES CURRICULARES EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL. ESTUDIO DE CASO DE UNA ESCUELA NORMAL


FRANCISCO JAVIER SOTOMAYOR ANDRADE

FERNANDA IVETH ROBLES CRUZ


P244

LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA CON INTEGRACIÓN DE LAS TIC Y SU APLICACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE LOS ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR


LIDIA ELENA CAÑA DÍAZ

AXEL DARÍO PAREDES MEDINA


P249

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE IMPACTAN EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE


TERESA PEÑA RODRÍGUEZ


GABRIELA ARIAS ZARCO TECATE 2 VIERNES 12:50 13:10

P403

EDUCACIÓN INCLUSIVA: GENERACIÓN DE AMBIENTES INCLUYENTES DENTRO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA


ANNA LORENA PEYRO BARRAGÁN




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P475

VARIABLES PREDICTORAS DE LA SATISFACCIÓN CON LA VIDA EN ESTUDIANTES NORMALISTAS


ÁNGEL EMIGDIO LAGARDA LAGARDA

JOSÉ ÁNGEL VERA NORIEGA

CLAUDIA KARINA CARVAJAL RODRÍGUEZ


P406

GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS DE GEOMETRÍA


FRANCISCO RAFAEL GARCÍA CANO

LUIS FERNANDO LÓPEZ GUZMÁN

PAOLA YOCELLIN RAMÍREZ LÓPEZ


P407

REFLEXIÓN DEL PROFESOR SOBRE SU PRÁCTICA QUE SUBYACE AL ENSEÑAR MATEMÁTICAS


DAVID ALFONSO PÁEZ

DANIEL EUDAVE MUÑOZ

TERESA DE JESÚS CAÑEDO ORTIZ


P415 LAS ARTES Y EL TRABAJO COLABORATIVO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


JUAN ANTONIO DE LA CRUZ Y TREJO

JENNIFER ISMAR RIOJAS PONCE




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P428

LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA GENERACIÓN 2013-2017 SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS 2012 Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DEL ESTADO DE VERACRUZ


MERCED GUADALUPE HOYOS RAMÍREZ

JOCELYN CANO RODRÍGUEZ

GRECIA HERRERA MEZA


P429

CUENTOS EQUITATIVOS: UNA ALTERNATIVA SOCIOEMOCIONAL PARA GENERAR ESPACIOS FAVORABLES DE APRENDIZAJE


LUCÍA BAHENA URIÓSTEGUI

JESÚS CASTRO ANDRIANO



P430

LOS PROYECTOS DE ENSEÑANZA PARA FAVORECER LAS PRÁCTICAS DOCENTES INCLUSIVAS


GLORIA GUADALUPE OROZCO CARBAJAL

DORA EVELIA BALVERDE VILLEGAS

GLORIA ISABEL NORIEGA CÁRDENAS


P497

ESTRATEGIAS DOCENTES PARA ATENDER LA DIVERSIDAD COGNITIVA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR


LUZ ELENA NORIEGA ENCINAS

CRISTINA GUZMÁN FRAIJO

LAURA GARCÍA JOCOBI

TIJUANA 6 VIERNES 10:30 10:50



09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P500

¿CONTRADICCIONES O COINCIDENCIAS EN EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA? CONCEPCIONES DIFERENTES EN EL ALCANCE DE UNA COMPETENCIA EN NORMALISTAS Y DOCENTES FORMADORES DE DOCENTES. ESTUDIO DE CASO


MARÍA DEL PILAR ROMERO ARENAS

VICTORIA HERNÁNDEZ CARMONA

AGUSTÍN FILIBERTO TECPA JIMÉNEZ


P504

LA MOVILIDAD INTERNACIONAL Y NACIONAL FACTOR DE IMPACTO PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES


OFELIA MORENO HERNÁNDEZ

RUTH MONTES MARTÍNEZ

LETICIA MARTÍNEZ PÉREZ


P505

PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y PRÁCTICA DOCENTE DE CALIDAD PARA POTENCIAR Y FAVORECER EL DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES CLAVE EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA


MARISOL AGUILAR OCHOA

CAMELIA CONDE BARRAGÁN

MOISÉS HERNÁNDEZ TREJO




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P507

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN LAS AGENTES EDUCATIVAS EGRESADAS DE LA NORMAL FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA


RAMONCITA RAMÍREZ MEZA

MIRNA MARTÍNEZ SOLÍS

ANA EUGENIA RUIZ CAMACHO


P508

IMPORTANCIA DE LA INCLUSIÓN DE LA NEUROPEDAGOGÍA EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES: DIAGNÓSTICO BYCENES


MARÍA FERNANDA FLORES VALENZUELA


FLORENTINO JAIME QUIJADA


P518

IMPACTO QUE LA FORMACIÓN DOCENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES TIENE EN LA APROPIACIÓN POR LOS NORMALISTAS DE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS


MARCO ANTONIO GAMBOA ROBLES

MARÍA BELÉN FÉLIX BRINGAS

ETELBINA MENDOZA MEDINA


P520

LA PROPORCIONALIDAD EN EL “TEXTO DEL SABER” DE LAS ESCUELAS NORMALES. UN ANÁLISIS SOBRE LAS ORGANIZACIONES MATEMÁTICAS Y DIDÁCTICAS


MARICELA SOTO QUIÑONES

LUIS MANUEL AGUAYO RENDÓN

ORLANDO DANIEL JIMÉNEZ LONGORIA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P197

MATROGIMNASIA COMO APROXIMACIÓN A LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL DE UNA ESCUELA FORMADORA DE DOCENTES


RAMÓN HUMBERTO HEREDIA MATEOS

MIGUEL ÁNGEL LORANCA RODRÍGUEZ

JOSÉ UBALDO MATA DÍAZ TIJUANA 7 VIERNES 10:30 10:50

P639

RELEVANCIA QUE LOS ESTUDIANTES PERCIBEN SOBRE LAS HERRAMIENTAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA


GEIDER JOEL SOLÍS ITZ

GEIDY VERÓNICA SUÁREZ MÉNDEZ

GABRIELA DEL CARMEN AGUIAR GONZÁLEZ


P641

PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES FRENTE A LA IMPLEMENTACIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO


ILSE BERENICE BARRERA SOTO


P646

ADAPTACIONES CURRICULARES PARA PROMOVER LA COMPRENSIÓN DEL VOCABULARIO ORAL Y ESCRITO EN LA CLASE DE INGLÉS


FEDRA EDLYN AGUILAR LÓPEZ

ROSA ASCENCIÓN ESPINOZA CID




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P648

EL MODELO POR COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE. EXPERIENCIAS DE DESEMPEÑO PROFESIONAL DURANTE LAS PRÁCTICAS DOCENTE EN ESCUELAS PRIMARIAS DE CHIAPAS


CARLO ANTONIO GUTIÉRREZ GORDILLO

ADÁN HERNÁNDEZ MORGAN

LETICIA GALLARDO MONTIEL


P649

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA; NEUROCIENCIA Y ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO


ALEJANDRO DÍAZ-CABRIALES

DAVID FLORES CORRAL

SAMUEL VILLA MARTÍNEZ TIJUANA 7 VIERNES 12:10 12:30

P651

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE. UN ESTUDIO DESDE LA OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA DE ESTUDIANTES DE 1º Y 2º SEMESTRE


HUMBERTO GUADALUPE PINEDA NARVÁEZ

HÉCTOR FABIÁN CRUZ HERRERA

RAÚL DANIEL MOLINA CANCINO


P096

LA POLÍTICA DE FORMACIÓN DOCENTE EN: FINLANDIA, SINGAPUR, REINO UNIDO, HONG KONG, AUSTRALIA Y ESTADOS UNIDOS DE NORTE AMÉRICA


ISRAEL MORENO SALTO

ARTEMIO ARTURO CORTEZ OCHOA

MIRNA CAROLINA VALLADARES CELIS




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P850

HABILIDADES EMOCIONALES DOCENTES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE) EN SUS ALUMNOS


CLAUDIA LIZETT CUEVAS IBARRA

SUSANA MARTÍNEZ MARTÍNEZ


P882

PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE FORMADORES DE DOCENTES EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BAJA CALIFORNIA SUR “PROF. ENRIQUE ESTRADA LUCERO”


BIANCA GUADALUPE RODRÍGUEZ QUIÑONES

CESAR ALFREDO RÍOS CALDERÓN

ISMAEL GARCÍA CEDILLO


P886

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL: UN PENDIENTE EN LA FORMACIÓN DE DOCENTE


CLAUDIA PANK VALENZUELA

SANDRA LUZ ACOSTA RAMOS


P891

¿POR DÓNDE EMPEZAR? LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y LA EVALUACIÓN


GEORGINA ÁGUILA PASTRANA

ENRIQUE VERA SEGURA




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P892

CONCEPCIONES SOBRE CIENCIA DE LOS ESTUDIANTES NORMALISTAS: LOS PROCESOS DE INICIACIÓN CIENTÍFICA EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN EN UNA INTERVENCIÓN SISTÉMICA


ALEJANDRO ÁGUILA MARTÍNEZ

ALEJANDRA AVALOS ROGEL

ANA KAREN ESPINOZA BAUTISTA


P895

EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DE INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE DE LOS EGRESADOS DE LA BYCENED Y SU IMPACTO EN EL PORCENTAJE DE IDONEIDAD ALCANZADO


FRANCISCA CARDOZA BATRES


P901

COOPEDAGOGÍA Y TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE LOS EDUCADORES DE PREESCOLAR


HADI SANTILLANA ROMERO

MARÍA ALEJANDRA DÍAZ RAMÍREZ

RAÚL AMIGÓN GARCÍA TIJUANA 4 VIERNES 12:30 12:50

P906 REDES SOCIALES: RETO EN LA FORMACIÓN DOCENTE


JOSUÉ GONZÁLEZ GALÁN

GUSTAVO REYES SANDOVAL




09, 10, 11 y 12 DE ABRIL DE 2019

PONENCIAS


INICIA HORA

TERMINA

P492

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA RECIENTE EN LAS ESCUELAS NORMALES DE COAHUILA: ALTERNATIVAS DE UN PROCESO EN MARCHA


ROSA ELVIRA VALDEZ RAMOS

MARCIA ELIZABETH JIMÉNEZ HOYOS

ELSA LORENA GARZA GÁNDARA


P820

LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA: UNA RUTA HACIA LA INCLUSIÓN Y LA INTERCULTURALIDAD EN LAS ESCUELAS NORMALES


LAURA GABRIELA SAGÁSTEGUI RODRÍGUEZ

MARÍA GUADALUPE CARDIEL CHÁIDEZ


TERCER CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE … · 2019-03-26 · tercer congreso nacional de...

Documents

Transcript of TERCER CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE … · 2019-03-26 · tercer congreso nacional de...