TERCERA A - xtec.catuna nova fundació el 2010 en Sao Domingos Guinea Bissau. La situació en la que...

64

Setembre 2012 – juny 2013

TERCERA

A

Butlletí informatiu – edició digital

Ressònº64 setembre 2012-juny 2013 2

Una setmana per Àfrica ………………..………………….………….….. Pàg.3

Educació Infantil …………..….…….…………………..……………….. Pàg.9

Educació Primària

Cicle Inicial ….………………….….…..………….. Pàg.26

Cicle Mitjà .…………………..……..……….….. Pàg.32

Cicle Superior. ………………….….……..………….. Pàg.40

ESO ……………………..……..…….……………………..….……... Pàg.52

Batxillerat …………….………..……….……………….……..…….…... Pàg.70

Entre nosaltres ………….……..……….…………….….…..…..……... Pàg.75

Pastoral ………….……..……….…………………….…..……... Pàg.77

Crèdits …………….…..……….…………………....…......…... Pàg.78



Una setmana per Àfrica. GUINEA BISSAU

Construcció de 3 àules d’Educació Infantil

Guinea Bissau és un país de l’oest d’Àfrica. Es troba entre els dotze països

més pobres del món . La seva economia depèn en gran part de la ajuda

estrangera.

Les germanes de la Immaculada Concepció de Castres, comencen

una nova fundació el 2010 en Sao Domingos Guinea Bissau. La situació en

la que es troben és d’extrema pobresa, això les porta a intervenir en el

camp de l’educació.

Text de la gna Justi Muñoz

Bona tarda, benvinguts tost i totes.

Al inicio de esta celebración

solidaria, tengo el gusto de saludaros,

de daros la bienvenida, en nombre de

la Dirección, de la Fundación “Amics

d’Emilie” Red Azul de Solidaridad y de

Un

a se

tman

a p

er À

fric

a



las Hnas., del colegio y de todas las demás, que se alegran y unen a este

acontecimiento.

Por segunda vez, un gesto solidario nos reúne y concentra, esta vez con

otras actividades en las que los alumnos han participado a lo largo de la

semana, gestos significativos, que nos hablan de que ser personas

comunitarias, no se reduce a nuestra casa, familia y amigos, sino que

teniendo como base esta experiencia, podemos ampliar y alargar nuestros

círculos, e incluir en ellos a otras personas que están lejos y no

conocemos, pero, que de alguna manera, nos importan e interesan.

Pero no solo en el sentido de que con nuestra solidaridad vamos a

colaborar en algunas de sus necesidades, sino en que todos, nosotros los

primeros, nos vamos a enriquecer y complementar. Abrirse al

conocimiento de otros pueblos, culturas y realidades es aprender de sus

muchas riquezas y valorar en justa medida las nuestras.

Un

a se

tman

a p

er À

fric

a



Educar a los niños, ayudarles a abrir los ojos a otras formas distintas

de ser y vivir, dedicar tiempo y compartir saberes y haberes, es colaborar

a crear un mundo más comunitario y por tanto más justo y fraterno para

todos. Tristemente, todos sabemos que de la justicia y la igualdad,

estamos aún muy

lejos, pero el estar

hoy aquí, nos habla

de que al menos a

nosotros eso no

nos deja

indiferentes y que

estamos de hecho

aportando nuestro granito de arena.

A nivel de Congregación, hemos terminado hace unos días un

Capítulo General, asamblea que ha reunido hermanas y laicos de todos

los lugares por donde estamos presentes. En el que, entre otras muchas

cosas, en definitiva el objetivo final podemos decir que ha sido este:

Animarnos, dar impulso a que la Congregación: hermanas, hermanos y

laicos, vosotros, seamos capaces, cada uno en la medida de nuestras

posibilidades, de vivir conscientes de hacerlo al lado de personas, cercanas

y lejanas, que nos necesitamos unas a otras. Y hacerlo –si somos

creyentes- al estilo de Jesús: con sencillez y humildad, con generosidad y

verdadero amor.

Un

a se

tman

a p

er À

fric

a



Reconozco y agradezco vuestra presencia y colaboración, aquí y en

tantos otros momentos y acontecimientos de la vida en torno al colegio.

Gràcies a tots i bona tarda-nit.

Hna. Justi Muñoz

Manifest de l’alumne Albert Torelló, estudiant de Batxillerat

Tothom diu que, avui dia, la gent és egoista i només desitja coses

materials, però sovint ens adonem que compartir una paraula, una

joguina, una estona amb algú, ens fa molt més feliços que el simple fet de

posseir un objecte.

Així, ningú no pot negar que el bé mes apreciat que pot tenir una

persona és un company, un amic o una amiga... Les persones ens

Un

a se

tman

a p

er À

fric

a



necessitem, ens estimem i tenim cura els un dels altres, dels nostres

amics, dels nostres germans... Així, sense adonar-nos, teixim dia rere dia

una xarxa de companyonia, de fraternitat sincera que ens uneix a tots i

ens fa ser membres d’una gran comunitat humana, poderosa, una gran

família. Així com ajudem els nostres companys i som ajudats pels nostres

pares, professors, amics, podem ajudar també a altres persones que, tot i

ser lluny, ho necessiten. I aquesta ajuda tan necessària, la solidaritat ni

més ni menys, és la que permet, desinteressadament, escampar la felicitat

per tota la gran comunitat del món. Fent arribar bens, oportunitats i pau

allà on són més necessaris aconseguim ajudar la gent i fer a tothom una

mica més feliç. Així, si tots ajudem, tots junts, tots per tots, com diu el

lema de la nostra escola, podem aconseguir dur a terme projectes

impensables, res és, d’aquesta manera impossible.

Avui sóm aquí per fer enlairar uns globus que són, de fet un símbol

d’aquesta ajuda i aquesta unitat humana. Dins de cada globus hi ha un

Un

a se

tman

a p

er À

fric

a



missatge de futur, un desig formulat per cadascú de nosaltres, una petita

flama d’esperança. Alhora, cada globus deixa constància d’un acte de

solidaritat, centenars de petites donacions econòmica que, juntes, totes

per totes, signifiquen una ajuda immensa, una gran flama d’esperança per

als nens de Guinea-Bissau. Així, a canvi d’un desig, n’estem concedint un

altre, perquè aconseguirem que es puguin construir tres aules d’Educació

Infantil a Guinea Bissau, tres centres, a un país on la pobresa condemna la

vida de les persones, a on nens com nosaltres podran rebre una educació,

podran créixer i aprendre. L’educació és, cal tenir-ho molt present, un dret

humà essencial que cal respectar, un privilegi que dona felicitat i permetrà

que els nens aconsegueixin acomplir els seus somnis futurs. Escolaritzar

un infant és educar un poble, donar-li un futur millor.

Enlairant els globus pretenem demostrar, alhora, ser conscients de

la funesta situació que moltes persones viuen arreu del món, sovint a prop

Un

a se

tman

a p

er À

fric

a



nostre. D’aquesta manera, tota l’escola, des dels més petits als més grans,

ara, avui, enlairarem una part de nosaltres, un desig comú d’ajuda, i una

mostra de sensibilització general.

Finalment, i abans de deixar anar els mil globus, aprofitarem per

agrair a l’escola Immaculada Concepció i a les institucions col·laboradores

( la caixa, penta constructora, gassiot assegurances i a la Fundació Amics

d’Emilie de Villeneuve) la seva participació, i, per suposat, a tots els

alumnes, que gràcies al seu granet de sorra han aconseguit fer realitat el

somni de futur dels nens de Guinea Bissau. I ara, sense més dilació, deixeu

anar els vostres desitjos!

EDUCACIÓ INFANTIL

Pollets i ratolins

El primer dia d’escola, molts de

nosaltres no sabíem on anàvem. De cop i

volta ens vam trobar dins una classe amb

una senyoreta que no era la de la llar

d’infants!

Uns ploràvem, d’altres ens

passejàvem per la classe i, d’altres jugàvem

Edu

caci

ó In

fan

til



com si res. Però, el que no oblidarem és que aquestes senyoretes ens

deien coses dolces per fer-nos sentir bé.

Les nostres classes eren “Els Pollets” i “Els Ratolins”. I aquestes, les

nostres senyoretes, Patrícia i Laura:

Aviat vam veure que això no seria una visita. Era la nostra escola! La

Immaculada Concepció.

Vam començar a aprendre coses com el número 1, el cercle, la

diferència entre davant-darrera… no

acabaríem d’enumerar-les totes! Però

no ens podem oblidar d’uns bons

hàbits i bases de convivència.

Un dia ens van explicar una

historia on es parlava d’una noia que

ho va donar tot pels altres i tenia cor de

mare. Va crear moltes escoles, entre elles, la nostra. Aquesta noia es deia

Emilie De Villeneuve. Entre tots/es li vam voler portar una ofrena i cantar-

li una cançó.

Edu

caci

ó In

fan

til



Per celebrar la Castanyada vam fer de cuiners i vam elaborar uns

panellets boníssims durant el matí. Més tard ens vam disfressar de

castanyers i castanyeres i vam anar al teatre tot infantil per gaudir dels

balls que havíem preparat tots. Va ser molt divertit i la primera vegada

que actuàvem davant tanta gent.

Vam continuar aprenent moltes coses. Entre elles, unes cançons

molt divertides on se’ns explicava com ens havíem de rentar les mans, les

dents…

Un bon dia, la germana Lucía ens va dir per megafonia que una fada

ens estava esperant al teatre! Ràpidament vam anar i ens vam trobar amb

una fada de l’espai. Era molt estranya. Però ens va explicar el conte de la

Caputxeta Vermella mentre cantàvem les cançons de les mans, dents…

ens ho vam passar d’allò més bé!

Edu

caci

ó In

fan

til



Van passar les setmanes molt ràpid i ja estàvem al final del primer

trimestre. Preparàvem les tapes dels àlbums, un regalet per a casa…i

l’espectacle nadalenc! Tots els nostres pares i mares estaven convidats.

Ens vam esforçar molt i vam recitar un poema, cantar una cançó i ballar-

ne una altra. Semblàvem professionals dalt de l’escenari.



Després de les vacances de Nadal, els Pollets van canviar de

senyoreta. La Patrícia estava a punt de tenir la Joana! I va arribar la

Mònica. Vam tornar a agafar el ritme i les senyoretes no paraven

d’ensenyar-nos coses noves. Com nosaltres som com esponges, ho

absorbim tot! I, al mateix moment, vam preparar amb il·lusió la disfressa i

el ball de Carnaval on, un cop més, les nostres famílies estaven

convidades. Va ser una setmana boja on el Rei Carnestoltes ens feia venir

a l’escola maquillats, amb la jaqueta del xandall decorada…és tot un

bromista!!!

De cop i volta, alguns de nosaltres ja sabíem copiar el nostre nom!

Ja érem grans! D’altres encara no, però com ens recorden les “senyus” a

poc a poc i ja ens anirà sortint!

Edu

caci

ó In

fan

til

Edu

caci

ó In

fan

til



Més figures geomètriques, vocals, nocions temporals, diferents

traços, saber compartir, aprendre que tots som amics i amigues encara

que de vegades no ens ve de gust jugar amb algun nen/a… i ja hem arribat

al final del segon trimestre. Per celebrar la Pasqua vam fer una “mona” on

vàrem pintar un ou i el vàrem posar a sobre d’un” Donut” amb plomes i

“lacasitos”. Nyaaaam! Ens la volíem menjar abans que arribés a casa.

Després de la Setmana Santa les senyoretes ens tenien reservades

unes quantes sorpreses. Vam fer experiments cada vegada més difícils i va

manar d’excursió a la “Granja” i a “L’Hort”. Semblàvem pagesos de veritat!

Edu

caci

ó In

fan

til



Cada vegada quedava menys per acabar P3 i no paraven de recordar-

nos que ens estàvem fent grans. Que havíem de fer l’últim esforç. I això ho

vam fer. Hem après moltes coses i hem fet grans amics. Tenim ganes de

tornar el curs que ve i per fi poder dir: som grans i anem a P4!!!

Desitgem que els nens i les nenes que comencin P3 el proper curs

aprenguin tantes coses com nosaltres i gaudeixin d’un món meravellós

acompanyats de les seves mestres.

Activitats fetes per p3 al llarg del curs

A continuació us mostrem una sèrie d’activitats que hem fet durant el

curs:

EXPERIMENTEM!!!

Durant aquest tercer trimestre hem

treballat les percepcions sobre conceptes

físics molt complexes que estudïen també

els nens i nenes grans d’aquesta escola...i

ho hem fet...fent experiments!!!

Edu

caci

ó In

fan

til



Hem experimentat amb el pes i la gravetat,

amb el gel, amb les ombres xineses i amb el

vent!!! Ho hem gaudit moltíssim, i sense adonar-

nos, ens hem endinsat en un món màgic i

sorprenent!!!

Aquí teniu algunes imatges, a tall d’exemple, d’aquests

experiments.

PINTEM AMB XOCOLATA!!!

Els nens i nenes de P3 ens ho hem passat d’allò més

bé pintant amb xocolata. Hem pensat fer la tapa del

segon trimestre amb aquesta tècnica. El dibuix era

un ou de pasqua.

Edu

caci

ó In

fan

til



Ha estat una experiència multisensorial molt enriquidora. Hem

comprovat com amb la xocolata, podem pintar, dibuixar i…la podem

tastar!!!

Mmmmmmmm que Bona!!!

RACONS DE JOC

És molt important que els nens i nenes

Juguin. No només per gaudir del joc en sí sinó

per socialitzar-se, compartir i aprendre les

normes de convivència.

Quan comencem P3 els deixem triar el

racó que volen però, un cop començat el segon trimestre, els fem canviar

de racó perquè sinó sempre jugarien amb el mateix racó i els mateixos

companys.

Edu

caci

ó In

fan

til



TREBALLEM EL COLOR BLAU

A P3

aprenem tots

els colors i,

per fer-ho,

anem poc a

poc i ens centrem un per un. Mireu aquest treball tan bonic i complicat

que hem fet amb diferents materials de color blau: paper de seda, paper

de cel·lofana, pintura, retolador…

CAMPANYA SOLIDÀRIA

Edu

caci

ó In

fan

til



Els nens i nenes dels Ratolins no només vam voler col·laborar

econòmicament en la campanya solidària que s’ha dut a terme aquest

curs sinó, també, fent un mural amb les nostres mans. A continuació

podeu veure una sèrie de fotos on es veu el progrés de tot i, podem dir

amb gran satisfacció, que estem molt contents dels resultats!

Un any ple de vivències: peixos i granotes

Durant aquest any ens hem endinsat

en el món de la lectoescriptura. Ja sabem

escriure el nom amb lletra lligada i fins i

tot hem fet dictats.

També hem treballat els nombres fins al sis (endavant i enrere),

sumem i restem tot jugant. Hem fet

activitats molt interessants i divertides. Vam celebrar la Castanyada a Can

Moncau i a l’escola .Que bons van sortir els panellets!!!!!!!!!!!

Edu

caci

ó In

fan

til

Edu

caci

ó In

fan

til



En el segon trimestre hem treballat els

planetes. Van venir a fer-nos un taller.

Es va muntar un planetari a la sala de

psicomotricitat del parvulari i després

van sortir a fora a enlairar un coets

que haviem fabricat nosaltres.

En el mes de març ens ho vam passar molt bé amb un artista amb el

qual vàrem experimentar amb els colors pintant finalment el fons del mar.

Cargols i dracs ens fem grans

En el primer trimestre vam celebrar

el dia d’Emilie, la nostra fundadora, llegint

la història, mirant el vídeo sobre la seva

vida i vam fer una ofrena davant del seu

bust.

Edu

caci

ó In

fan

til



Quan va arribar la tardor vam anar amb els nens i amb les nenes de

P4 a celebrar la Castanyada a Can

Montcau. La Maria Castanyera ens va

donar castanyes torrades i calentes.

A l’escola vam celebrar la festa de

la castanyada fent panellets i

disfressant-nos de castanyers i de

castanyeres.

Vam tenir un mes de desembre força atapeït: la festa de La

Immaculada, la celebració del Nadal amb els pastorets , l’arribada dels

patges i del Tió a l’escola.

Edu

caci

ó In

fan

til

Edu

caci

ó In

fan

til



En el segon trimestre, el Carnaval va venir de seguida. Els dracs ens

vam disfressar de Russos i cargols de Mexicans.

Un artista ens va ensenyar la combinació i barreja dels colors. Creant

l’arc de Sant Martí.

El 23 d’abril vam celebrar Sant Jordi. A les aules vam explicar la

llegenda de Sant Jordi. Després vam veure un vídeo molt divertit de les

tres bessones i Sant Jordi i per acabar una representació a càrrec de les

mestres del parvulari. Quin dia!!!!!! Això no va acabar aquí a la tarda vam

tenir uns padrins de lectura molt especials. Els nois i les noies de l'ESO

ens van acompanyar a buscar un conte i amb ells van poder llegir contes

amb històries molt interessants.

Edu

caci

ó In

fan

til

Edu

caci

ó In

fan

til



Al mes de maig vam anar amb autocar al teatre Romea a mirar un

espectacle musical anomenat “Pica de mans”.

Graduació P5

Sembla mentida però els nostres

petits ja s’han fet grans! Hem arribat al

final d’una etapa que ha estat per a tots

nosaltres molt important, plena de

coneixements i experiències que ens han

fet créixer i madurar.

Edu

caci

ó In

fan

til



Els alumnes de P5, Dracs i Cargol s, es graduen i les mestres que

formem part de l’equip d’Educació Infantil els hi volem desitjar molta sort

en la seva nova etapa escolar i recordar los que no els oblidarem mai.

Aquí sempre tindran la seva llar...

Granja de Santa Maria de Palautordera

El 23 de Maig els nens de P4 i P5 varem anar de Colònies a La granja

de Santa Maria de Palautordera ( Montseny)..

En arribar vam tenir la gran sorpresa de convertir-nos en PIRATES.

Un grup de Pirates grans ens van dir que havíem de descobrir un

tresor. Ens van dividir en diferents grups i cada grup havia de trobar un

tros de mapa. Ajuntant tots els trossos podríem trobar el tresor.

Va ser molt divertit anar passant moltes i moltes proves i aventures

fins poder localitzar el tresor desitjat.

Edu

caci

ó In

fan

til



Van ser uns dies molt divertits amb tots els companys i les mestres.

Esperem tornar aviat de colònies per poder tornar a passar-ho tant bé

com aquest any.

Edu

caci

ó In

fan

til



EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Cicle Inicial

Castanyada

Un any més els nostres companys de 6è A ens van ajudar a fer el

nostres panellets…. Moltíssimes gràcies!!! A la tarda vam baixar al pati a

menjar els panellets… estaven boníssims!!!

Edu

caci

ó P

rim

ària



Museu del Gas

Al mes de febrer els alumnes de segon de Primària vam anar al

Museu del Gas. Vam fer dues activitats molt interessants:

-“Els ecoamics de l'edifici”: ens van ensenyar com es por fer un edifici

sostenible.

- “La màgia de l'energia”: van descobrir les diferents energies no

contaminants.

Tots vam marxar molt conscienciats que si estimen el nostre planeta Terra

hem de cuidar-lo i respectar-lo.

Teatre a l’escola: Coneixem Pau Casals

El 19 de març el Cicle Inicial vam anar al

teatre de l’escola per veure la funció

“Coneixem Pau Casals”.

Ens van explicar la història de Pau Casals,

un gran músic català enamorat de la

Edu

caci

ó P

rim

ària



seva terra i un lluitador incansable dels drets humans. Va creure en la

capacitat de la música per agermanar els pobles de tot el món.

Al final de l’actuació uns nens i unes nenes de 1r i 2n vam pujar a

l’escenari i vam llegir quatre articles dels drets humans.

Per acabar, tots junts vam cridar ben fort: PAU CASALS: CAMPIÓ DELS

DRETS HUMANS!!!

La mona de Pasqua

Un any més vam celebrar la mona a l’escola

fent les nostres pròpies mones. A 1r de

Primària vam fer un vaixell i a 2n de

Primària un tren. Estaven boníssimes!!

Aquesta vegada volem donar les gràcies als

nostres companys de 6è B que ens van ajudar a fer les nostres mones,

amb molta paciència i estima. Moltes gràcies!

Edu

caci

ó P

rim

ària



Dansa ara!

El 8 d’abril els nens i les nenes de 2n de Primària vam anar al Palau Sant

Jordi a fer l’activitat: DANSA ARA!. Durant mesos amb la mestra Helena de

música ens hem preparat unes coreografies que aquest dia vam ballar

amb més de 5.000 nens i nenes d’altres escoles. Van venir a veure’ns les

nostres famílies i xics i grans vam gaudir molt. Va ser un gran espectacle!

Sant Jordi

El 23 d’abril vam gaudir de les

paradetes de llibres que hi havia al pati

de l’escola. Cada nen i nena vam triar

el llibre que més ens agradava i el vam

començar a llegir al pati durant una

estoneta.

Edu

caci

ó P

rim

ària



Després vam anar a la classe a fer un punt de llibre amb el lema “Llegir és

una gran aventura”.

Salvador Espriu

El dia 22 d’abril vam fer una jornada

cultural dedicada a Salvador Espriu

coincidint amb el centenari del seu

naixement.

Vam treballar el poema X del Llibre

de Sinera, BARQUES DE PAPER. Vam

aprendre vocabulari nou i vam interpretar què volia dir aquest poema.

Després el vam copiar en una làmina i amb papiroflèxia vam fer un vaixell.

A dins d’aquest vam posar un soldadet de plom fet també per nosaltres.

Per rendir homenatge a aquest gran escriptor, ens vam aprendre de

memòria el seu poema i el vam recitar tots junts.

Jocs Florals

El dia 22 d’abril vam fer els Jocs Florals. Participàvem tots els nens i

les nenes del Cicle Inicial en prosa catalana amb el tema “El paisatge de la

meva vida”. Vam fer uns grans textos i el jurat ho va tenir difícil per triar-

ne els guanyadors.

Edu

caci

ó P

rim

ària



E

l

El 1r Premi de 1r de Primària va ser per a la Martina Sisternas i el 1r Premi

de 2n de Primària va ser per a la Sandra Sánchez

Moltes felicitats!!!

Barri d’Horta

El dia de Sant Jordi els alumnes de 1r de batxillerat varen fer de

monitors dels nens i nenes

de 1r de primària. Ens van

acompanyar a fer una volta

per Horta i ens varen

explicar curiositats sobre el

nostre barri. Ens emportem

un gran record.

Moltes gràcies!!!!

Edu

caci

ó P

rim

ària



Bosc dels sentits

Els nens i nenes de 1r de primària vàrem anar a la masia Can Deu a

realitzar experiments a partir dels sentits. Es tractava d’una descoberta de

l’entorn a través d’una experiència sensorial. Va ser una activitat molt

didàcticai ens ho vàrem passar d’allò més bé.

Cicle Mitjà

Els nens i les nenes de 3r hem anat al Liceu!!!

El dimecres 17 d’octubre vàrem anar al Gran Teatre del Liceu a

sentir una òpera amb nens i nenes de 8 i 9 anys. Això pot sonar a avorrit

però va ser un èxit total. Vàrem anar a veure l’opera de Guillem Tell de

Giacchino Rossinni, i l’adaptació dels Comediants i la Companyia d’actors

la Baldufa va ser espectacular. Tots vàrem gaudir moltíssim de

l’espectacle, de la música i de la bellesa de l’entorn. La veritat és que va

ser una ocasió molt especial, poques vegades anem al Liceu… i estem molt

contents que els nostres alumnes n’hagin gaudit tant.

Edu

caci

ó P

rim

ària



El cim de les àligues

El dimecres 31 d’octubre, els

nens i les nenes de 3r i 4t de

Primària vam anar d’excursió al

Cim d’Àligues. Tot i que

semblava que el dia no ens

acompanyaria, a mig matí va

canviar el temps i vam poder fer

tot el que estava previst. Vam fer la visita per les gàbies, on els monitors

ens explicaren curiositats de cadascuna de les aus, i a continuació vam

poder gaudir de la meravellosa exhibició de vol… va ser impressionant! Ja

amb gana, vam anar al Parc de Can Rius a dinar, vam jugar una estoneta i,

Edu

caci

ó P

rim

ària



per acabar, vam fer una activitat de tardor per grups, on havíem de buscar

diferents tipus de fulles. Vam aprendre molt i ho vam passar genial!!!!!

L’amic invisible

El 21 de desembre van celebrar l’amic invisible a les classes de Cicle

Mitjà. Tant els alumnes de tercer com els de quart van fer el lliurament

dels seus regals, confeccionats per ells mateixos. Tots tenien molta il·lusió

i cal dir que els regals van ser molt bonics.

Així mateix, van compartir un pica-pica per celebrar també el final

de trimestre.

Els pastorets

Al final del primer trimestre hem

celebrat l’arribada del Nadal

amb unes fantàstiques

representacions dels nostres

artistes de tercer i quart, que

Edu

caci

ó P

rim

ària



també van cantar nadales en anglès. Tots van estar molt contents de

participar-hi.

El pessebre a 4t de primària

Els alumnes de 4t de Primària ja hem

començat a fer el pessebre de l’escola amb molta

il·lusió!!!.

Tots participem fent una figura diferent.

Primer comencem folrant un pot de iogurt o altres materials amb

plastilina, i després li donem la forma desitjada fins aconseguir la figura

que volem.

Carnaval a 3r de primària

L’últim dia de Carnaval, a l’escola, els alumnes de Cicle Mitjà vam fer

una silueta roquera per acomiadar la festa. Ens ho vam passar molt bé

dissenyant i preparant la nostra disfressa! Edu

caci

ó P

rim

ària



Mones 2013

El passat 22 de març, els alumnes del Cicle Mitjà van gaudir d’una

tarda de creativitat. Van crear unes mones fantàstiques plenes de dolç i

color.

Edu

caci

ó P

rim

ària



Any Espriu

Els nens i les nenes de Cicle Mitjà, el dia de Sant Jordi, hem fet una

petita pinzellada sobre Salvador Espriu. Hem escoltat i llegit alguns dels

seus poemes i hem fet una composició amb la tècnica Warhol. Hem

descobert que aquest any es commemora que fa 100 anys que va néixer

(el 10 de juliol de 1913).

De petit va patir el xarampió, va haver d’estar molts dies al llit i va llegir

l’extensa biblioteca de casa seva, i així va començar a descobrir el seu

interès per la lectura i l’escriptura.

Fou un poeta, dramaturg i novel·lista català. Al llarg de la seva obra

poètica, d’estil modernista, desenvolupà un món propi, identificat amb

“Sinera” que és el nom d’Arenys al revés, poble de la seva infància on

havia estat molt feliç.

Edu

caci

ó P

rim

ària



A l’obra La pell de brau, la seva obra més coneguda, dóna una visió de la

problemàtica històrica, moral i social d’Espanya.

Jocs Florals

Després d’un matí interessantíssim (amb parades de llibres, ball de

sardanes i taller de plàstica), ha arribat l’hora del certamen literari.

Hem escoltat els

textos premiats als Jocs

Florals, tots ells

fantàstics!!. Els premis els

han lliurat els cavallers i

les dames de cada curs.

Després cada classe

ha sortit ha recitar o ha representar el que havia preparat:

-Els nens i nenes de tercer han mostrat l’Auca de Sant Jordi i han recitat el

poema El llibre de Joana Raspall.

- Els nens de 4t A han recitat La rondalla de Sant Jordi.

-Els nens i les nenes de 4t B han cantat i ballat la cançó Sant Jordi, la

princesa, la rosa i el drac.

Edu

caci

ó P

rim

ària



Museu Egipci de Barcelona

Divendres 15 de febrer, a la tarda, els alumnes de 4t de Primària vam

visitar el Museu Egipci de Barcelona. Vam recordar els continguts que

estem treballant al nostre projecte “Kemet, terra de faraons” i vam fer un

taller de momificació. Magnífic!!!!

Campus Arqueològic

Divendres 15 de febrer, al

matí, els alumnes de 4t de

Primària vam visitar el Campus

Arqueològic de Palau-solità i

Plegamans. Vam excavar i

trobar restes de l’Imperi Nou

de l’Antic Egipte (KEMET). Més tard, vam visitar la tomba de Sennedjem.

Va ser molt emocionant!!!!!!

Edu

caci

ó P

rim

ària



Fòssil 4t

Els alumnes de 4t de Primària hem

investigat el procés de formació d’un

fòssil. Primer hem creat una

empremta de plastilina amb un

objecte; després hem omplert l’espai

deixat per l’objecte d’una barreja d’aigua i guix i, al cap d’uns tres dies,

hem retirat la plastilina amb molta cura de no malmetre l’objecte

fossilitzat.

Cicle Superior

Convivències Can Miqueló. Edat mitjana en llengua anglesa

Els nens de cinquè i de sisè aquest curs hem anat de convivències

dos dies a una casa de colònies anomenada Can Miqueló. El tema d’aquest

any ha estat l’Edat mitjana, per tant les activitats que hem fet estaven

relacionades amb aquest tema. Per primera vegada, aquestes

convivències han estat en anglès.

El primer dia, només arribar vam esmorzar, ens van ensenyar la casa

per fora i vam veure la gran quantitat de terreny que tenia al voltant. Però

del que realment teníem ganes de veure en aquell moment eren les

habitacions on dormiríem, les quals ens van ensenyar després de dinar.

Quan vam acabar de dinar ens van deixar jugar una mica i en aquell

Edu

caci

ó P

rim

ària



moment vam veure una princesa que ens va demanar si podíem ajudar-la

a buscar el seu príncep. A la tarda vam fer escalada, tir amb arc i

llançament de dards amb una sarbatana. La veritat és que van ser unes

activitats molt divertides. A la nit vam fer un sopar de gala. Ens ho vam

passar molt bé i els professors ens van sorprendre a tots quan els vam

veure disfressats de prínceps i de princeses. Quan van entrar al menjador,

els vam fer una reverència i vam ballar una cançó tots junts . En acabar de

sopar, va aparèixer el príncep que venia a buscar la seva princesa i ens van

convidar a una festa a la discoteca. A la discoteca ens ho vam passar molt

bé ballant i cantant. Quan vam anar al llit les nenes de 6è A vam allargar

una estona més la festa ja que vam estar parlant i rient a l’habitació fins

que ens vam quedar adormides.

Edu

caci

ó P

rim

ària



El segon dia al matí vam jugar amb els monitors i abans de dinar

ens van deixar una estona de temps lliure. Aproximadament a les quatre

vam agafar l’autocar per tornar a casa.

En aquestes convivències m’ho he passat mot bé. M’ha agradat

estar amb les meves amigues de classe ja que hem estat totes juntes i ens

ho hem passat molt bé fent coses que sovint no podem fer. Les activitats

que hem fet, han estat entretingudes i sí que és veritat que m’hauria

agradat fer-ne alguna més.

Maria Fernández (6èA)

II Expo Concurs moniatos

Per la Castanyada, els nens i les nenes del cicle

superior van fer la II Expo del seu, ja

tradicional, concurs de moniatos. Amb petits

grups van decorar els moniatos seguint el

patró de l’actualitat, com ara disc joqueis,

equips de futbol, famílies monstres, bruixes... La creativitat es va respirar

en cadascun dels grups participants.

Realment es van exposar uns moniatos molt originals. I van ser moltes les

famílies que ens van visitar aquella tarda de Castanyada. L’aula on fèiem

l’Expo estava plena a vessar. Nens i nenes amb les seves famílies

mostraven orgullosos els seus resultats i en feien fotos per tenir-ne un

record.

Edu

caci

ó P

rim

ària

Ed

uca

ció

Pri

màr

ia



El professorat del Cicle Superior n’estem molt orgullosos i us donem les

gràcies, un cop més, per haver fet d’aquella II Expo un èxit de creacions i

d’assistència de públic.

Equip de mestres de cicle superior

Exposició circuits elèctrics

A finals del 1r trimestre, alumnes de

6è van obrir les portes de l’escola a

mares, pares, familiars i amics en la

seva Exposició del Circuits Elèctrics.

A més d’exposar els treballs, un petit

grup d’alumnes va explicar el tema de l’electricitat a tot el públic assistent.

Edu

caci

ó P

rim

ària



Els treballs es van elaborar dins de

l’àrea “Experimentem la Natura”.

Amb petits grups van aplicar els

coneixements del tema de

l’electricitat en aquests circuits

decorats de formes diferents com

ara una passarel·la de moda, un

cinema a l’aire lliure, un pastís d’aniversari...

Sònia i Joan (tutories de 6è A i B)

Els geoplans a 6è

Aquest escrit tracta dels geoplans que hem fet a sisè aquest curs.

Vam començar dibuixant una quadrícula a la fusta en què cada

quadrat havia de mesurar 1 cm2 i va costar molt, perquè pel fet de no

tenir regles tan grosses vàrem haver d’anar dibuixant a trossos i això feia

que la meitat de la línia quedés torçada.

Després havíem de clavar claus i intentar que no quedessin torçats o

doblegats, perquè si no després en posar-hi les gomes no quedaria

simètric. En acabar el procés de dibuixar i clavar, molta gent va decidir

pintar la fusta amb esprai de pintura de colors diferents.

En les últimes sessions tothom va dibuixar diferents coses amb

gomes: flors, bicicletes, cotxes, etc.. menys un grup que va fer-ho amb fils

Edu

caci

ó P

rim

ària



de cosir. Estava clar que era difícil pensar que podies fer de dibuix, perquè

el que pensaves venia una altra persona a dir-te que ja l’havien fet.

Aquest treball ha durat molt, però ha estat molt divertit crear-lo,

perquè la gent no sabia clavar claus i amb el martell es donava al dit, i amb

les gomes quan estaven massa tensades i les volies canviar era molt difícil

i es trencaven i et tallaves.

En conclusió, encara que aquest treball ha estat difícil de fer, m’ha

semblat interessant poder fer el nostre propi geoplà.

Anna Calpe (6è A)

L’últim dia de col·legi de l’any

En aquesta redacció escriuré sobre l’últim dia de col·legi de l’any

abans de les vacances de Nadal. Aquell dia vam estar a l’escola només al

matí i tots estàvem molt contents. Va ser un dia molt especial perquè no

Edu

caci

ó P

rim

ària



vam fer classe sinó passar-nos-ho molt bé. Primer ens vam donar els

regals de l’amic invisible. La Sònia va anar agafant regals i a qui li tocava

sortia al mig de la classe per obrir el seu regal i després arribava la part

més divertida, que era endevinar qui l’havia fet. Molta gent estava

impacient per veure quin regal tenia i qui l’havia fet. Els regals van ser

molt originals, diferents i creatius. Crec que a tothom li va agradar el seu

regal. A continuació vam fer un pica-pica i ens ho vam passar molt bé

ballant i cantant tots junts. Més tard vam anar mitja hora al pati i quan va

tocar la segona campana vam anar al teatre 4t, 5è i 6è a veure totes les

representacions que havíem estudiat. Els de 4t només van mirar però 5è i

6è vam recitar un poema i cantar una nadala en anglès i una altra en

català. Això va durar aproximadament una hora i mitja i finalment ens vam

anar a casa per gaudir de les vacances de Nadal fins al dia 8 de gener del

2013.

Maria Fernández

La Sagrada Família

El segon trimestre els nens i les nenes de 6è de Primària visitàvem el

temple de referència de Barcelona i del món: La Sagrada Família.

Tot i la pluja persistent, allà estàvem escoltant atentament les

explicacions dels nostres guies. Contemplant cada un dels seus racons i

meravellats del missatge que transmet aquesta gran obra religiosa.

Edu

caci

ó P

rim

ària



IMAX

Per començar, us explicaré l’excursió a l’IMAX i al parc de la

CIUTADELLA d’el dia 23/4/2013 (el dia de Sant Jordi). Vam anar a l’IMAX,

hi vam veure dues pel·lícules; la primera era del Cos Humà, no era 3D però

era molt interessant i educativa; després vam veure una que es deia Oceà

Salvatge, era 3D i molt divertida!! Després vam anar al Parc de la

Ciutadella, que allà hi vam menjar i després ens vam comprar un gelat

boníssim. Van venir de professors en Joan, la Neus, la Sònia i la Mari

Carmen. Va ser una excursió molt divertida i emocionant. M’ho vaig

passar GENIAL!

Nadine Gómez (6èB)

Edu

caci

ó P

rim

ària



La xerrada dels Mossos d’esquadra

En aquesta redacció parlarem de la xerrada dels Mossos d’Esquadra. La

xerrada va estar molt bé. Des del

meu punt de vista penso que a

quasi tots ens va agradar molt.

D’una banda va ser llarga, però per

l’altra va ser molt interessant, a

més a més, el mosso d’esquadra

ens va parlar amb un vocabulari

molt adient per a la nostra edat.

Cal destacar del tema d’Internet que l’agent ens va dir que no hem de

Edu

caci

ó P

rim

ària

Edu

caci

ó P

rim

ària



donar informació a gent no coneguda i no ens hem de fer de xarxes socials

si som menors d’edat.

Finalment voldria acabar dient que la xerrada va ser molt profitosa.

Eric González (6è A)

Observació d’una flor. (Experimentem la natura)

Els nois i les noies de 6è de Primària,

dins de l’àrea “Experimentem la natura”,

van fer l’observació d’una flor.

Amb l’ajuda d’una lupa i unes pinces

van observar els pètals, sèpals, estams,

pistils.... les parts de la flor que per grups

van portar per fer-ne aquella pràctica.

Sònia i Joan (tutories de 6è de primària)

5è i 6è Teatre Romea

El dimecres 15 de maig, els alumnes de Cicle Superior vàrem anar al

teatre Romea a veure l’audició “A tota màquina”. Va ser un concert molt

didàctic sobre la música electrònica i digital i enllaça directament amb la

festa de la Graduació de 6è de Primària. Vàrem gaudir molt!

Edu

caci

ó P

rim

ària



Helena Mañé (mestra de música)

Carnestoltes

Aquest any, al Cicle Superior, per Carnaval vam fer un “Concurs de

disfresses”. En grups de quatre, vam pensar com i a qui disfressàvem,

només es disfressava un de l’equip i la disfressa la fèiem amb cartolines,

bosses de plàstic, gomets, pintura... també podíem portar algun Edu

caci

ó P

rim

ària



complement necessari per a la disfressa.

Va ser un taller de Carnaval molt divertit. Com sempre, al final vam

fer votacions, i els guanyadors van ser: a 5è A: “Willy Wonka” , a 5è B:

“Super Women”, a 6è A: “Mosquetera” i a 6è B: “Noia boja”.

La veritat és que per fer les disfresses en una hora, ens van quedar

xulíssimes!!!! I el millor de tot és que ens ho vam passar d’allò més

bé!!!!!!!!

La castanyada

El passat dia 31 d’octubre, vam celebrar la castanyada. A la tarda

vam estar en grups de quatre persones fent el concurs de moniatos. Cada

grup es va esforçar molt per fer-ho el millor possible!

Els títols de cada grup eren: L’espai, Hotel Crugger, Angry Birds, La

bruixa... La classe va acabar feta un desastre de papers, llaminadures, etc.

Primer vam anar a sisè a fer les votacions. Eren molt boniques!!! I després

els de sisè van fer el mateix a la nostra classe i van escollir com a grup

guanyador “L’ESPAI”. De premi per als guanyadors era una xocolatina i

com a premi de consolació una llaminadura de maduixa!!!

Joel Gómez i Nerea Crespo (5è A)

ESO

Ed

uca

ció

Pri

màr

ia



ESO

1r d’ESO

Collserola

El dia 22 i 24 de gener, els alumnes de primer d’ESO vam realitzar

una sortida a Collserola. Aquesta excursió servia com a orientació per al

treball de síntesi. Vam passar tot el dia fora: al matí ens vam dividir en dos

grups, i cadascun dels quals va anar a una parcel·la diferent del terreny de

Collserola. Allà vam realitzar una activitat sobre les diferents plantes que

hi havia en aquell recinte.

Més tard, vam

fer un projecte en

petits grups en què

s’havia d’elaborar una

petita maqueta en

què hi havia

representat el lloc on

els alumnes havien

estat treballant amb

les plantes i, poc després, vam exposar aquestes maquetes.

Finalment, vam abandonar Collserola i amb autocar vam marxar cap a

l’escola.

Marta Mollón - Laura Sanz (1r ESOA)

ESO

ES

O



Molí paperer de Capellades

El dia 3 d’abril d’aquest curs, els alumnes de 1r d’ESO vàrem fer una

sortida vinculada a l’assignatura de tecnologia per poder visitar El Molí

Paperer de Capellades.

En primer lloc, en arribar, ens vam trobar una zona on hi havia un

parc i una bassa. Al costat hi havia el Molí que aquell dia anàvem a visitar.

Aleshores, ens vam dividir en dos grups, i ens vam endinsar a veure

el procés de fabricació de paper que seguien les persones que treballaven

en anteriors segles en aquell Molí Paperer, en especial, en el segle XIII.

Vam tenir un guia que ens va anar explicant pas per pas cadascuna de les

operacions que es duien a terme, i fins i tot algunes ens les varen mostrar.

En segon lloc quan ja vam haver vist i entès això, vam anar a experimentar

els últims passos de fabricació de paper que ens havien explicat. Ja amb la

pasta que s’havia de preparar, una de reciclatge, l’altra néta i una última

de color verd; totes barrejades amb aigua, vam poder seguir les últimes

normes del procés. Tot seguit, ho vàrem dur a terme i ens va quedar el

paper sense assecar i amb aigua. Ara calia, que alguns companys passessin

per la premsa i traguessin tota l’aigua que quedava entre paper i paper

que havíem anat ajuntant.

Finalment, els professors es van endur el paper per assecar-lo i

després quan ho estigués, poder donar una mostra de cadascun dels tipus

de paper als alumnes.

ESO



Tot seguit, ens vam reunir tots per tornar cap a Barcelona i poder

dinar cadascú a casa seva o al menjador de l’escola.

En conclusió, va ser una experiència divertida amb la qual vam

poder aprendre de manera diferent com es fabricava antigament el paper

a Capellades.

Ariadna Álvarez (1r ESOB)

Mines de Gavà

La visita a les mines de Gavà va

ser una experiència molt bonica i

inoblidable per a tots, tant per a

professors com per a alumnes.

Quan anàvem amb l’autocar, tots

o bé cantàvem o bé parlàvem amb el company del costat. Tot i que eren

uns quants quilòmetres, se’ns va fer molt curt el trajecte perquè ens ho

ESO

ES

O



vam passar d’allò més bé. En arribar a les mines, ens vàrem endinsar en

una rèplica de les originals en la qual ens van explicar moltes coses

interessants: quan es van fer, qui les va fer, quins materials n’extreien...

La mina ens conduïa cap a una zona en què hi havia una gravació de

veu que ens anava explicant cada un dels instruments que s’hi feia servir

per a l’extracció de la variscita i també de quina manera enterraven els

morts a les grutes junt amb el seu aixovar.

Aquí no va acabar tot, ja que després vàrem fer un taller que

tractava de donar forma a una peça de talc fregant-la amb altres pedres i

perforant-la amb un percutor, que era l’instrument que utilitzaven al

neolític. D’aquesta manera, vam fer un collaret que després ens enduríem

a casa per guardar un record d’aquesta visita.

De tornada, el camí tampoc es va fer gens pesat ja que tots estàvem

emocionats per tot el que havíem vist durant el dia.

Pol Rami (1r ESO A)

ESO



Biciclot a 1r d’ESO

En aquesta redacció escriurem sobre el Biciclot, una experiència

molt divertida per a tots els alumnes de 1r d’ESO.

El dia 16 de maig, a l’hora d’Educació física (08.45 – 09.45 h), els

alumnes de primer d’ESO (A i B) van poder gaudir d’una hora fent circuits

amb bicicleta.

A tots els alumnes, els havia agafat per sorpresa, tots estaven

esperant començar a fer una classe normal, però en arribar a la pista, van

tenir una gran il·lusió que no es podia descriure.

Encara que al principi hi va haver alguns problemes amb les

bicicletes dels nois, ja que tots volien demostrar qui era millor, tot va

sortir tal i com estava previst, s’hi van poder fer totes les activitats

preparades.

Ara descriurem com eren els circuits que els alumnes van fer:

El primer circuit constava d’un zig-zag per tota la pista; després, una

volta completa a una roda i, per finalitzar, passar entremig de dos cons.

El segon circuit, que ja era més complicat, constava d’una xarxa feta

de pals, després un gir i, per finalitzar, saltar una fusta.

Tot va anar perfecte, com ja he esmentat abans, tot i que va haver-

hi una part més “dolenta”, podem dir. Hi havia alguns alumnes, molt pocs

per sort, que no sabien anar amb bicicleta. Tot i això, aquests alumnes van

aprendre’n en aquesta hora.

ESO



Per finalitzar, hem de dir que, tot i els petits problemes que hi van

sorgir, tot va anar perfecte i tothom ho va passar molt bé, que al cap i a la

fi és el que més importa.

Pol Rafás (1r ESO B)

2n d’ESO

El Parlament de Catalunya

Aquesta visita va consistir que vam anar al nostre destí utilitzant el

transport metropolità, i, ja havent arribat, vam estar als jardins del

Parlament. Hi estàvem menjant els nostres esmorzars quan un home es va

acostar a tots nosaltres i va començar a fer un rap cristià. Les nostres cares

ESO

ES

O



no tenien preu. Més tard vàrem entrar a fer la visita, molt interessant, en

la qual ens van ensenyar totes les seves parts, inclosa la sala on es

parlamenten tots els temes d’interès legislatiu. A més, la nostra guia ens

va parlar de la història del Parlament. Vam sortir a dinar als jardins, i

llavors vam tornar a classe, i d’allà, a casa. Va ser una bona visita d’interès

cultural i la decoració del Parlament era imposant, però, realment

necessitem tants diputats?

Raquel García (2n ESO A)

Fundació Miró

El dia 11 del mes de març es va realitzar una sortida a la Fundació

Miró. La Fundació Joan Miró es un recinte situat a Montjuic, obert el 10 de

juny de 1975. Consta d’una biblioteca en la qual podem consultar diversos

llibres associats a la història de l’art o al pintor en si. També hi ha un espai

dedicat a les obres i a les escultures realitzades per ell.

A l’hora de la sortida vam anar amb metro i una quarta part del

camí la vam haver de fer a peu ja que el metro es trobava a plaça Espanya

ESO



i la fundació pràcticament a la muntanya. Una vegada allà, vam esmorzar i

poc després d’uns deu minuts ja estàvem escoltant i mirant els diversos

llibres que hi havia a la biblioteca.

L’aula de 2n A va anar primer a la biblioteca on el monitor ens va

explicar qui fou Joan Miró, què pintava, el significat de les seves pintures i,

sobretot, va englobar-ho en un sol tema: el llibre d’artista. Un llibre

d’artista és un poema o bé un escrit interpretat pel mateix artista en el

qual la imaginació és un factor clau. No importa el format, ni la grandària

de les lletres, l’important és transmetre.

Sobre una taula hi ha tres rèpliques de tres llibres d’artista fets per

Joan Miró, els dibuixos i la inversió de les lletres eren molt presents.

Després de l’explicació, la classe de 2n B va anar a la biblioteca i la

de 2n A va anar al taller.

En el taller ens van repartir diversos poemes i llavors va ser quan

vam haver de crear el nostre llibre d’artista. Disposàvem de tisores,

enganxines, papers de colors i sobretot de molta imaginació. El temps era

escàs així que vam fer el que

vam poder, però tot i així el

resultat va ser molt bó. A

l’assignatura d’arts plàstiques

vam fer un altre llibre

d’artista però aquest molt

més elaborat i treballat.

ESO



Finalment, la visita va concloure amb èxit. Vam tornar a l’escola amb

metro i a la tarda vam tornar a la normalitat. Ha estat una sortida que ens

ha permès ampliar el nostre coneixement i culturitzar-nos una mica més.

En resum una excursió divertida i original.

Marina Medina (2n ESO A)

Sortida a la fàbrica de Coca-cola

El dijous 11.04.2013, els alumnes de 2n ESO de l’escola Immaculada

Concepció – Horta, vam anar a visitar la fàbrica de la Coca-Cola.

Vam agafar l’autocar a les 09.00 h del matí, i aproximadament, a las

10.30 h ja érem allà.

Quan vam arribar, vam anar a

una sala on vam veure dos vídeos i

ens van explicar quin era el procés de

fabricació dels diferents

productes comercials de COBEGA

(Companyia de Begudes Gasoses).

Tota aquesta informació serviria

després per aconseguir unes motxilles. Les motxilles s’aconseguien

mitjançant preguntes; la guia les deia i el primer que responia bé, se’n

portava una amb diccionaris, llibres i altres regals.

ESO



Acabada aquesta mena de concurs, ens van donar una mostra

d’algun producte de la companyia The Coca-Cola Company (Coca-Cola,

Fanta, Aquarius, Minute Maid..).

Ja acabats aquests dos passos, vam anar per una espècie de

passarel·la de vidre des d’on es podien veure les cadenes robotitzades

d’envasament, rentat i emmagatzematge dels productes que allà es

fabriquen. Vam mirar com es movien les ampolles buides, com les

rentaven i com les omplien.

Ja acabat el recorregut i la visita, ens van donar una gorra i una

mena de bossa tèrmica perquè les ampolles i les llaunes conservin una

mica el fred.

Finalment vam tornar cap al col·legi.

Yaiza Pérez de Tudela (2n ESO A)

3r d’ESO

Esquiada a la Vall de Núria

El 30 de gener, 1 i 2 de febrer, els alumnes de 3r d’ESO vam anar a la

Vall de Núria. Aquesta excursió ens ha servit d’ajuda per realitzar el treball

de síntesi.

Vam agafar l’autocar al matí i en arribar vam deixar les maletes en

una sala. Tot seguit ens van dividir en tres grups, segons si havíem esquiat

ESO

ES

O



alguna vegada o no, i vam anar a buscar el material necessari. Després

vam tornar ha agafar les maletes i ens van distribuir les habitacions.

Ens van ensenyar alguns conceptes bàsics d’esquí i després de dinar

alguns grups ja van poder baixar a la pista verda.

El segon dia vam passar a la pista blava i a la tarda ens van fer una

xerrada sobre les allaus i les seves conseqüències. A la nit vam fer una

baixada de torxes per la pista verda.

El tercer dia el grup més avançat ja baixava des de la pista negra. A

les tres vam agafar l’autocar per tornar al Barri. Ha estat una bona

experiència que ens agradaria tornar a repetir.

ESO

ES

O



4t d’ESO

Viatge de final de curs a Itàlia

El dia 18 de març de 2013 a les tres del matí érem tots els alumnes

de quart de l’ESO i segon de Batxillerat al Passeig Maragall esperant un

autocar que ens duria a tots plegats cap a l’aeroport. Tots fèiem unes

cares de son impressionants però teníem moltes ganes d’emprendre

aquest viatge tots junts. A l’aeroport va ser tot molt normal, com sempre,

entregues bitllets, passes la maleta per les cintes i seus a la butaca que et

correspon. La primera destinació era Roma, una gran ciutat envoltada de

grans monuments bastant antics i amb molta història. Tot va començar

visitant el Vaticà amb bastant de pluja i molta humitat, el Vaticà crec que

ens va impactar bastant a tots per la seva grandària i importància en els

nostres dies, a la tarda vàrem visitar els museus del Vaticà que eren llargs

passadissos interminables de sostres plens de pintures fins a arribar a la

gran i famosíssima Capella Sixtina. Desprès d’aquest dia intens d’activitats

vàrem anar a l’hotel de les germanes i allà vam sopar i més tard vam anar

a dormir. Els dies posteriors vam visitar monuments molt importants com

la Fontana di Trevi, un lloc recomanable i impactant per anar on hi ha com

a tradició llençar una moneda i demanar un desig, també vam visitar el

Colisseu, un amfiteatre que servia per passar l’estona per entretenir-se en

l’època romana. De Roma vam marxar cap a Florència.

ESO



Quan hi vam arribar plovia i vam anar a la Piazza della Signoria on

vam veure l’estàtua de David de Miquel Àngel. Ens vam haver de refugiar

de la pluja sota un gran porxo amb unes enormes estàtues que

representaven històries mitològiques. Vam anar a visitar els diferents

carrers, edificis i monuments de la ciutat, on hi havia petites botigues

típiques de la ciutat, més tard vam marxar cap a l’hotel on vam sopar i

vam dormir. Quan ens vam, llevar vam veure que feia bon dia i ens en vam

alegrar molt, perquè el dia anterior havia plogut bastant i era una mica

incòmode anar amb el paraigües a visitar-ho tot, vam esmorzar i vam anar

al mercat de San Lorenzo que es un mercat enorme on pots comprar

records d’Itàlia, com ara samarretes o dessuadores, clauers, polseres,

petites figuretes de ceràmica... Al migdia vam anar a dinar; hi havia molts

ESO



restaurants en els quals venien ‘pizza al tallo’, llocs en els quals venen la

pizza en petits trossos. A la tarda vam marxar cap a Venècia amb autocar.

Dijous 21 vam marxar de Florència cap a Venècia amb autocar. Va

ser un viatge llarg però nosaltres, com a tot el que fèiem a Itàlia, vam

donar-li un toc divertit cantant durant tot el recorregut passant per

Verona en direcció al nord-est de la Península Itàlica. En arribar, vam

sopar i vam marxar a dormir. El següent dia va ser un dels dies més

espectaculars del viatge: la visita a Venècia. El vaporeto ens va portar fins

a la ciutat inundada. Un cop allà vam caminar fins a San Marco on vam

poder contemplar la gran basílica barroca. Des d’allà els professors ens

van portar fins a Rialto.

Un cop a Rialto, ens vam separar en grups per descobrir la

meravellosa ciutat de les màscares. Tots vam veure el pont Rialto sota el

ESO

ES

O



qual s’amagaven les gòndoles,la ciutat era plena de turistes i de bon

menjar. Durant el temps lliure vam comprar diversos records per portar a

Barcelona. Vam dinar i a la tarda podíem optar entre visitar una coneguda

església veneciana o continuar amb la visita turística pel nostre compte,

així que uns vam gaudir d’una meravellosa obra d’art arquitectònica i

d’altres d’un passeig en gòndola pels canals de Venècia. Ja cap a les vuit

vam tornar en vaporeto cap a l’hotel. L’últim dia del viatge vam visitar el

petit poble del nord d’Itàlia anomenat Pàdua. Allà visitarem l’església i les

diferents parts del poblet. Vam dinar d’allò més bé, no pot ser menys a

Itàlia i aviat vam abandonar l’acollidora Pàdua per tornar a Venècia. Allà

agafàrem un avió cap a Roma i de Roma tornàrem a la nostra Barcelona.

Tot i que no volíem marxar d’aquell encantador país ple de màgia i alegria,

Barcelona ens esperava. Va ser un viatge inoblidable, el primer gran viatge

per a alguns i, per a d’altres, el viatge més significatiu que podíem haver

fet... gràcies Itàlia.

Lorena Calvo - Marta Carvajal - Mireia Sànchez (4t ESO A)

Sortida a Tarraco

El dia 16 d’abril els alumnes de llatí vam visitar una de les ciutats

romanes més importants de l’antiguitat, Colonia Iulius Urbs Triumphalis

Tarraco.

Els encarregats de guiar-nos per la ciutat i explicar els llocs més

importants van ser els companys de 4t ESO. En primer lloc vam creuar la

ESO

ES

O



ciutat romana per arribar al fòrum, tot i ser una referència important fa

molts anys actualment només es conserva un una petita part. Tot seguit

vam arribar a les muralles i vam fer un tomb per la zona exterior del que

es conservava. En acabar la visita per les muralles, vam entrar en un

museu on vam veure algunes relíquies de la antiga Roma i ens vam

projectar un audiovisual. Després del museu ens vam dirigir al pretori on

en pujar unes escales vam poder veure tota Tarragona. Baixant del pretori

vam entrar al circ per la càvea i vam poder observar que només quedava

un revolt . Per acabar com a última visita vam arribar al amfiteatre on es

conservava una gran part del que era.

Va ser una visita molt interessant i cultural en la qual vam aprendre

moltes curiositats de l’antiga Tarraco Romana.

ESO



Text de comiat dels alumnes de 4t d’ESO

El temps ha passat i ja no som aquells nens que vam començar amb

tres meravellosos anys, cadascú de nosaltres va arribar a l’escola mirant

amb por aquella porta que ens semblava tan gran, alguns ploràvem

perquè no volíem entrar en canvi d’altres estaven plens d’il·lusió i

curiositat. Els nostres pares ens havien dit que aquell es convertiria en el

lloc on passaríem els millors moments de la nostra infància i joventut, i

tothom sap que, encara que ho neguem, els pares sempre tenen raó.

Hem madurat, em après coses extraordinàries, em crescut junts tant

emocional, física, espiritual i personalment. Cadascú de nosaltres hem

complert el nostre objectiu a l'estar avui aquí. Tots desitgem que aquest

no sigui un dia d’adéus. Alguns marxen, diuen adéu a l’escola i als

companys de tota una vida amb l’esperança de trobar uns braços tan

càlids com els que fins ara ens han acollit. Altres, segueixen a l’escola però

ESO



tots sabem que no serà igual. Tots tenim present el milió de coses que

hem après en el transcurs de la nostra formació com a persones.

Sapigueu que dóna gust haver conegut a persones tant

meravelloses com vosaltres i es que, independentment de les voltes que

doni la vida, seguirem sent amics per sempre.

Als nostres professors, els donem les gràcies, per haver-se

preocupat per cadascú de nosaltres. Un bon professor acompanya els seus

alumnes fins que aquests ja no el necessiten, els dóna els ànims que es

mereixen i es manté al costat d’ells fins al final. Quina sort, la nostra,

trobar-los en aquesta escola, els quals ens han motivat a continuar, ens

han ensenyat l'hàbit de l'estudi, i ens han ensenyat no només en pensar

en gran, sinó ser grans!

Hem d'estar molt orgullosos pel que hem aconseguit. Avui arribem a

la meta però no és el final del camí... Encara ens queden moltes metes

ESO



més que aconseguir, hem de seguir lluitant per arribar a l’èxit i realitzar els

nostres somnis més desitjats.

Gràcies per tot el que ens heu donat i el que ens heu ensenyat en

aquest meravellós viatge. Os trobarem a faltar a tots i cadascun dels

membres que heu format part d’aquesta etapa en la nostre vida.

Felicitats pel que heu aconseguit!

Batxillerat

1r de Batxillerat

Tarraco

El dia 16 d’abril tots els alumnes de llatí vàrem fer una visita a la

ciutat romana de Tarraco, l’antiga Iulia Urbs Triumphalis Tarraco, que va

ser fundada l’any 217 aC. Els alumnes de quart de l’ESO van ser els

encarregats de fer de guies i explicar-nos els trets històrics de la ciutat.

En baixar del tren, el primer que vam visitar va ser les restes del

fòrum, la plaça central de la ciutat, que es trobava a l’encreuament dels

dos carrers principals de Tarraco: el cardo maximus i el decumanus

maximus. Seguidament, vam dirigir-nos cap a les restes de les muralles

romanes, que tenien la funció de protegir la ciutat. Més tard, vàrem poder

observar una maqueta de Tarraco en la qual es podien apreciar totes les

diferents obres arquitectòniques característiques de la civilització romana.

Vam tenir l'oportunitat de visitar el museu arqueològic de Tarragona i vam

poder veure una gran varietat de restes romanes. També vàrem endinsar-

BA

TXIL

LER

AT



nos en una important fortificació romana, el pretori, i vam poder gaudir

d’unes impressionants vistes de la ciutat de Tarragona. El següent que

vam veure va ser el circ, un recinte en el qual es practicaven les curses de

carros. L’únic que hi restava era un fragment de l’spina, l’estructura al

voltant de la qual els carros realitzaven les voltes. L’últim lloc en visitar va

ser l’amfiteatre, un dels recintes més característics de l’Imperi Romà. S’hi

realitzaven les lluites de gladiadors, munera, les batalles navals,

naumachiae, i les lluites amb animals exòtics, venationes.

Conèixer en primera persona els diferents aspectes de la civilització

romana ens ha ajudat molt a ampliar la informació generalitzada que

teníem i a poder entendre millor tot allò que estem aprenent. És per això

que va ser una visita d’allò més interessant i profitosa.

Alexandra Pinyol (1r Batxillerat)

Sortida de Ciències

Tot i ser un any de crisi, aquest any a Batxillerat hem fet un grapat

de sortides. A més, podem dir que han estat molt profitoses i molt

variades. Ens hem endinsat en muons i bosson a la UAB i visitat un gegant

com el sincrotó ALBA. Ens han parlat de distàncies astronòmiques i de

matemàtiques antigues a la UPC i de com obtenir dades i dades per fer-ne

un ús estadístic a l’IDESCAT. Hem visitat el mNACTEC i ens han ensenyat

cap on anem i com serà aquest futur immediat que la nanotecnologia ens

BA

TXIL

LER

AT



està preparant. I com no, hem tocat i experimentat amb pèptids i

microscopis òptics. Un bon any!

Alumnes de primer d’Educació infantil i primer de Batxillerat a

“Per Sant Jordi al carrer”

Aquest any els alumnes de primer de Batxillerat i els alumnes de

primer de Primària han fet una activitat conjunta el dia de Sant Jordi. Cada

alumne gran a apadrinat dos alumnes de primer i els han acompanyat a

donar una volta per el barri d’Horta. Grans i petits van sortir de l’escola

direcció plaça Eivissa, plaça Santes Creus i plaça Bacardí. En cada lloc

visitat, els alumnes petits hi havien de fer tres activitats diferents,

supervisats i dirigits pels alumnes més grans. Identificar els carrers per on

havien passat en un plànol i identificar una placa on posés el nom del lloc

visitat i copiar-lo en el dossier d’activitats amb lletra lligada van ser

tasques comunes a fer a tot arreu. A més, a la plaça Eivissa havien de

pintar una rosa, a la plaça Santes Creus havien de dibuixar la font de la

plaça i a la plaça Bacardí havien de retallar i d’enganxar figures

representatives de la llegenda de Sant Jordi.

“En general, tots vàrem gaudir molt d’aquesta activitat, grans i petits.

Nosaltres perquè vàrem passar una bona estona ajudant-los i guiant-los i

BA

TXIL

LER

AT



ells perquè van conèixer el barri d’una altra manera. És una idea que cal

repetir altres anys.”

Alumnes de primer de Batxillerat

2n de Batxillerat

Discurs de cloenda

Comiat Segon de Batxillerat

Diuen els que en saben que tot té un principi i un final. El nostre pas

com a alumnes de segon de Batxillerat per l’escola està ja molt a prop del

final.

De tots els nois i les noies que hem arribat fins aquí, alguns porten a

l’escola des de parvulari, altres s’hi han anat afegint pel camí, però tots

hem tingut moltes vivències que ens enduem de l’escola i que, sense

dubte, guardarem al nostre cor.

El recorregut ha estat llarg, de vegades fàcil i d’altres no tant, però

sempre hi ha hagut al nostre costat qui ens ha ajudat a tirar endavant,

persones que dia a dia han estat a prop nostre amb una paraula adient i

una mà oberta per ajudar-nos: són els professors, les germanes i, per

descomptat, les nostres famílies. Sense vosaltres res hauria estat possible i

BA

TXIL

LER

AT



és gràcies a vosaltres que avui coneixem el significat de paraules com el

compromís, la dedicació i l’amor.

Des d’aquestes línies, en un moment com aquest, volem tenir un

record per a tots i cadascun dels alumnes que han format part de la classe

al llarg d’aquest camí i agrair-los tot el temps i totes les coses que hem

pogut compartir plegats. Han estat anys plens d’alegries, d’emocions, de

sorpreses, també d’alguna tristesa, però, en definitiva, anys que no es

repetiran, anys que mai no oblidarem.

Això s’acaba, però abans de deixar l’escola i començar un nou camí

que ens durà a indrets diversos on viurem noves experiències que ens

ajudaran a créixer, volem que les nostres darreres paraules suposin un

reconeixement per a totes i cadascuna de les persones que han participat

en la nostra educació: des de les Germanes per la seva dedicació; els

membres del professorat per tot el que ens han aportat i ser-hi sempre

BA

TXIL

LER

AT



allà en el moment més necessari; fins als nostres pares, mares, familiars i

amics sense els quals no seríem avui el que som. Tots junts hem

aconseguit formar una família i com tota família sempre sereu amb

nosaltres.

Entre nosaltres...

NAIXEMENTS

Aquest curs ha nascut:

La Gala, filla de la professora Dolors Gregorio, tutora de 1r de

Batxillerat

En Sergi, fill del professor Hèctor Glaría

La Joana, filla de la professora Patrícia Borondo, tutora de P3

DECESSOS

Anna Monereo Puig, antiga alumna de l’escola

Puri Uruñuela, mare del professor Hèctor Glaría

Manuel Calle, pare de l’alumne Manel Calle de 3r d’ESO

Aurita Güerri, antiga professora de l’escola

Mariana Giménez, mare de la professora Àstrid Calduch

Pas

tora

l En

tre

no

salt

res



Grups de confirmació

Aquest curs 2012-2013, els alumnes Santi Vallés, Cristina Palomares

i la Mireia Sànchez que actualment fan 4t d’ESO s’han preparat durant

dos anys amb l’ajuda de la catequista Neus Amat, per poder rebre la

Confirmació el dia 1 de juny.

Pas

tora

l P

asto

ral



Fent camí…

Un grup format pels alumnes de sisè de Primària del curs 2012-2013

són els protagonistes d’aquesta instantània.

Durant tot el curs ens hem reunit dos dijous cada mes i hem parlat i

reflexionat de temes que ens serveixen per aprofundir en la fe, per ajudar

i per compartir amb els altres.

Ànims! I a continuar el camí.

Carmen i Joan (Responsables de Fent camí)

Pas

tora

l



Edició

Escola Immaculada Concepció d’Horta

Equip Ressò

Mònica Fraile

Hèctor Glaria

Sílvia Puyuelo

Maquetació

Albert Martín

Amb la col·laboració de

Equip directiu

Professorat

Alumnes

Pares i mares

Crè

dit

s

TERCERA A - xtec.catuna nova fundació el 2010 en Sao Domingos Guinea Bissau. La situació en la que...

Documents

Transcript of TERCERA A - xtec.catuna nova fundació el 2010 en Sao Domingos Guinea Bissau. La situació en la que...