Tesis de Participacion Ciudadana

8/19/2019 Tesis de Participacion Ciudadana

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miércoles, 22 de junio de 2011

TESÍNA DE GRADO DEL TÉCNICO SUPERIORUNIVERSITARIO EN PLANIFICACIÓN DE PROGRAMASSOCIOCOMUNITARIOS

CAPITULO IIDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Nombre del Proyecto

DISEÑO DEL PARQUE TURÍSTICO, RECREACIONAL Y TERAPUTICO DEA!UAS CALIENTESL"#$r de E%ec"c&'(

El lugar de ejecución del proyecto ésta ubicado en el caserío de aguas calientes en laParroquia de Naricual del Municipio “Simón Bolívar del Estado n!o"tegui# éste sector limita con el Norte$ rio Naricualito# Sur$ %ordillera del Maci!o del &urimiquire 'Minasde %arbón(# Este$ %omunidad de “)illa &eresa*# +este$ con la Empresa PE,E%-

D"r$c&'( del Proyecto.a reali!ación del dise/o del parque 0ecreacional# turístico y terapéutico tiene unaduración de tres '12( meses de acuerdo a la plani3icación del proyecto-

Or#$(&)mo Re)*o()$blelcaldía del Municipio “Simón Bolívar y Petróleos de )ene!uela Sociedad nónima

Per)o($l Re)*o()$blePor ser un proyecto de desarrollo local integral# el %onsejo %omunal del sector de aguascalientes-

Co)to Tot$l del Proyecto El costo del proyecto es de 2-111 mil bolívares 3uertes

A*orte Sol&c&t$do

4nstituciones

Monto

lcaldía del Municipio Simón Bolívar 5-111 Bolívares 6uertesP , ) S 7-111 Bolívares 6uertes

CAPITULO II+USTIFICACIÓN DEL PROYECTO

+")t&&c$c&'( En las condiciones que se encuentra la comunidad del sector de aguas calientes# ya queno cuenta con los servicios b"sicos y el estado de desempleo de la mayorías de sus8abitantes por ser una comunidad semi9rural y encontrarse ubicada lejos de los

par"metros de la ciudad# la 3uentes de empleos donde trabajaban la mayoría de sus

8abitantes directa e indirecta est"n cerradas# como lo 3ueron: .as Minas de %arbón y laempresa PE,E% , es de suma importancia la presentación y ejecución de este proyecto


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para ir resolviendo los problemas económicos y sociales como el desempleo# la salud# laeducación# creado 3uentes de empleos alterno como propuesta mas adecuada y viable-.a situación precaria en que viven estos ciudadanos y ciudadanas y la 3alta de empleoen la !ona # es necesario desarrollar políticas orientadas 8acia el turismo por ser un "rearural #con ríos y con manantiales de aguas termales para así crear un desarrollo

endógeno sustentable para la solución de sus problemas# por las investigaciones 8ec8asobre este tipo de proyecto# reali!ados en otros Estados y 3uera de nuestro país# vista lascondiciones geogr"3ica y contar con unos manantiales de aguas termales# como materia

prima para el tratamientos de en3ermedades de di3erente patología# para que en un3uturo inmediato se constituya una Empresa social# turística y terapéutica administrada

por la comunidad de aguas calientes inédito en nuestro municipio# para así crear 3uentes de empleos para que sus 8abitantes puedan llevar el sustento a su 3amilia yaque la 3alta de empleo trae consecuencia sociales que a3ecta la vida cotidiana de todossus 8abitante y que sean ellos los protagonista de la trans3ormación de su comunidadcon sentido de pertenencia y responsabilidad en el manejos de los servicios y asímejorar la calidad de vida de sus 8abitantes# de no ser así# esta comunidad entraría en la

peor situación de miseria# con los niveles mas bajo de sobrevivencias para la mayoría desus 8abitantes que son jóvenes ya que las investigaciones 8ec8a en esta comunidad# su;nica esperan!a es la puesta en marc8a de este proyecto

Ide(t&&c$c&'( del Problem$

Por ser una comunidad semi rural y alejada de la ciudad# su actividad económica esta limitada# la 3alta de

empleo y de los servicios b"sicos como lo son$ el agua# vías de penetración# escuela# aceras# cunetas#

brocales# alumbrados p;blicos# servicios de salud ambulatoria y sin la atención debida de los ente

gubernamentales# y las consecuencias negativas que esto acarearía problemas aun mayores como la

delincuencia# la prostitución y la anarquía# la comunidad en general previendo esta situación en ir

resolviendo problemas puntuales# se vieron en la necesidad de buscar una salida a su situación económica

y social en darle impulso a los recursos naturales con que cuenta esta comunidad# se llego a la conclusión

de dise/ar un parque recreacional y turístico de tipo terapéutico para ir resolviendo el problema deempleo para mejorar la actividad económica e


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quince '5C( ni/os# también 8ay dieciséis adolescentes: nueve '( 8embras y siete '=(varones# tres '2( ancianos una '5(8embra y dos '7( varones- Para un total de ciento doce'557( 8abitantes# ubic"ndose el desempleo en un =?D-

2( %arecen de vía de penetración# aceras# cunetas y brocales-A( No posee un sistema de acueducto# la mayoría toman el agua del rio# aunque 8ay una

obra en ejecución para la acometida e instalación de agua potable-C( No cuenta con una escuela cerca de la comunidad# menos aun un modulo asistencial# es poca la ayuda con que cuenta de los organismos del Estado 'lcaldía Fobernación(

?( .a situación económica es casi nula# aunque en el pasado contaban con una empresacapitalista para la e


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o!ro )a,e $"e !a'-i3n !ienen e!o !i)o (e (earrollo !"r,!ico + !era)3"!ico co'o M38ico*Per9* C&ile* Ur""a+ + :rail + )ar!e (e " econo',a e!a en el !"ri'o $"e re)reen!a el ;5<

(e inreo.

Marco leal

En la Con!i!"ci#n (e la Re)9-lica :oli%ariana (e Vene1"ela en " ar!ic"la(o e!a-lece lo(erec&o $"e !iene el E!a(o (e con!ri-"ir al (earrollo (e lo )"e-lo con la )ar!ici)aci#n +)ro!aoni'o (e lo ci"(a(ano + ci"(a(ana co'o lo e!a-lece lo ar!,c"lo=

Princi)io f"n(a'en!ale.

Artículo 2.)ene!uela se constituye en un Estado democr"tico y social de ,erec8o y de Gusticia#que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación# lavida# la libertad# la justicia# la igualdad# la solidaridad# la democracia# la responsabilidadsocial y# en general# la preeminencia de los derec8os 8umanos# la ética y el pluralismo

político-Art-c"lo ./

El Estado tiene como 3ines esenciales la de3ensa y el desarrollo de la persona y elrespeto a su dignidad# el ejercicio democr"tico de la voluntad popular# la construcciónde una sociedad justa y amante de la pa!# la promoción de laprosperidad y bienestar del

pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios# derec8os y deberes reconocidosy consagrados en esta %onstitución- .a educación y el trabajo son los procesos3undamentales para alcan!ar dic8os 3ines-Art-c"lo 0/.a 0ep;blica Bolivariana de )ene!uela es un Estado 3ederal descentrali!ado en lostérminos consagrados en esta %onstitución# y se rige por los principios de integridadterritorial# cooperación# solidaridad# concurrencia y corresponsabilidad-,e los derec8os 8umanos y garantías y de los deberes-Art-c"lo 12/El Estado garanti!ar" a toda persona# con3orme al principio de progresividad y sindiscriminación alguna# el goce y ejercicio irrenunciable# indivisible e interdependientede los derec8os 8umanos- Su respeto y garantía son obligatorios para los órganos delPoder P;blico# de con3ormidad con esta %onstitución# con los tratados sobre derec8os

8umanos suscritos y rati3icados por la 0ep;blica y con las leyes que los desarrollen-Art-c"lo 34/&oda persona tiene el derec8o de acceder a la in3ormación y a los datos que sobre símisma o sobre sus bienes consten en registros o3iciales o privados# con las e


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,erec8os políticos-Art-c"lo 63/&odos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derec8o de participar libremente en losasuntos p;blicos# directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas-.a participación del pueblo en la 3ormación# ejecución y control de la gestión p;blica es

el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo#tanto individual como colectivo- Es obligación del Estado y deber de la sociedad3acilitar la generación de las condiciones m"s 3avorables para su pr"ctica-Art-c"lo 78/Son medios de participación y protagonismo del pueblo en ejercicio de su soberanía# enlo político$ la elección de cargos p;blicos# el re3erendo# la consulta popular# larevocación del mandato# las iniciativas legislativa# constitucional y constituyente# elcabildo abierto y la asamblea de ciudadanos y ciudadanas cuyas decisiones ser"n decar"cter vinculante# entre otros: y en lo social y económico$ las instancias de atenciónciudadana# la autogestión# la cogestión# las cooperativas en todas sus 3ormas incluyendolas de car"cter 3inanciero# las cajas de a8orro# la empresa comunitaria y dem"s 3ormas

asociativas guiadas por los valores de la mutua cooperación y la solidaridad- .a leyestablecer" las condiciones para el e3ectivo 3uncionamiento de los medios de

participación previstos en este artículo-

,e los derec8os sociales y de la 3amilia-

Art-c"lo 75/El Estado proteger" a las 3amilias como asociación natural de la sociedad y como elespacio 3undamental para el desarrollo integral de las personas- .as relaciones3amiliares se basan en la igualdad de derec8os y deberes# la solidaridad# el es3uer!ocom;n# la comprensión mutua y el respeto recíproco entre sus integrantes- El Estado

garanti!ar" protección a la madre# al padre o a quienes ejer!an la je3atura de la 3amilia-.os ni/os# ni/as y adolescentes tienen derec8o a vivir# ser criados o criadas y adesarrollarse en el seno de su 3amilia de origen- %uando ello sea imposible o contrario asu interés superior# tendr"n derec8o a una 3amilia sustituta# de con3ormidad con la ley-.a adopción tiene e3ectos similares a la 3iliación y se establece siempre en bene3icio deladoptado o la adoptada# de con3ormidad con la ley .a adopción internacional essubsidiaria de la nacional-

Derec&o c"l!"rale + e("cacionale.

Art-c"lo 183/

La e("caci#n e "n (erec&o &"'ano + "n (e-er ocial f"n(a'en!al* e (e'ocr0!ica* ra!"i!a +o-lia!oria. El E!a(o la a"'ir0 co'o f"nci#n in(eclina-le + (e '08i'o in!er3 en !o(o "

ni%ele + 'o(ali(a(e* + co'o in!r"'en!o (el conoci'ien!o cien!,fico* &"'an,!ico +

!ecnol#ico al er%icio (e la ocie(a(. La e("caci#n e "n er%icio )9-lico + e!0 f"n(a'en!a(a

en el re)e!o a !o(a la corrien!e (el )ena'ien!o* con la finali(a( (e (earrollar el )o!encial

crea!i%o (e ca(a er &"'ano + el )leno e2ercicio (e " )eronali(a( en "na ocie(a(

(e'ocr0!ica -aa(a en la %aloraci#n 3!ica (el !ra-a2o + en la )ar!ici)aci#n ac!i%a* concien!e +

oli(aria en lo )roceo (e !ranfor'aci#n ocial* con"!ancia(o con lo %alore (e la

i(en!i(a( nacional + con "na %ii#n la!inoa'ericana + "ni%eral. El E!a(o* con la )ar!ici)aci#n

(e la fa'ilia + la ocie(a(* )ro'o%er0 el )roceo (e e("caci#n ci"(a(ana* (e ac"er(o con

lo )rinci)io con!eni(o en e!a Con!i!"ci#n + en la le+.

Derec&o a'-ien!ale.


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Art-c"lo 137/

Es un derec8o y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en bene3icio de sí misma y del mundo 3uturo- &oda persona tiene derec8o individual ycolectivamente a dis3rutar de una vida y de un ambiente seguro# sano y ecológicamente

equilibrado- El Estado proteger" el ambiente# la diversidad biológica# los recursosgenéticos# los procesos ecológicos# los parques nacionales y monumentos naturales ydem"s "reas de especial importancia ecológica- El genoma de los seres vivos no podr"ser patentado# y la ley que se re3iera a los principios bioéticas regular" la materia-Es una obligación 3undamental del Estado# con la activa participación de la sociedad#garanti!ar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación# endonde el aire# el agua# los suelos# las costas# el clima# la capa de o!ono# las especiesvivas# sean especialmente protegidos# de con3ormidad con la ley-

Art-c"lo 134/El E!a(o (earrollar0 "na )ol,!ica (e or(enaci#n (el !erri!orio a!en(ien(o a la reali(a(e

ecol#ica* eor0fica* )o-lacionale* ociale* c"l!"rale* econ#'ica* )ol,!ica* (e ac"er(ocon la )re'ia (el (earrollo "!en!a-le* $"e incl"+a la infor'aci#n* con"l!a + )ar!ici)aci#nci"(a(ana. Una le+ or0nica (earrollar0 lo )rinci)io + cri!erio )ara e!e or(ena'ien!o.

,e la dministración P;blica-

Art-c"lo 101/La A('ini!raci#n P9-lica e!0 al er%icio (e lo ci"(a(ano + ci"(a(ana + e f"n(a'en!a en

lo )rinci)io (e &one!i(a(* )ar!ici)aci#n* celeri(a(* eficacia* eficiencia* !ran)arencia*

ren(ici#n (e c"en!a + re)ona-ili(a( en el e2ercicio (e la f"nci#n )9-lica* con o'e!i'ien!o

)leno a la le+ + al (erec&o.

Poder P;blico Municipal

Art-c"lo 143/

.a contribución especial por mejoras se causar" por la ejecución por parte delMunicipio o con su 3inanciamiento de las obras p;blicas o prestación de un servicio

p;blico que sea de evidente interés para la comunidad# siempre que# como consecuenciade esas obras o servicios# resulten especialmente bene3iciadas determinadas personas- Elimporte de esta contribución ser" determinado por el %oncejo Municipal en 3unción del

costo presupuestado de las obras o de los servicios pero no e


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establecido en la ley especial y en la respectiva ordenan!a# de con3ormidad con lanormativa de plani3icación correspondiente-

Art-c"lo 78/

.os municipios est"n en la obligación de estimular la creación de empresas deeconomía social# tales como cooperativas# cajas de a8orro# mutuales y otras 3ormasasociativas- simismo# promover"n la constitución de empresas autogestionarias ycogestionarías# para 3acilitar la participación de los trabajadores y de las comunidades ygaranti!ar la participación ciudadana en la gestión municipal-

Art-c"lo 71/

.os municipios promover"n la desconcentración del gobierno y administración# asícomo la descentrali!ación para la prestación de los servicios- En los procesos dedesconcentración se establecer"n 3ormas e3ectivas de participación ciudadana-

Art-c"lo 358/

.a participación protagónica del pueblo en la 3ormación# ejecución y control de lagestión p;blica municipal es el medio necesario para garanti!ar su completo desarrollotanto individual como colectivo# dentro del Municipio- .as autoridades municipalesdeber"n promover y garanti!ar la participación de los ciudadanos y ciudadanas en lagestión p;blica y 3acilitar las 3ormas# medios y procedimientos para que los derec8os de

participación seMaterialicen de manera e3ectiva# su3iciente y oportuna-

Art-c"lo 351/

.os ciudadanos y ciudadanas tienen derec8o a obtener in3ormación general y especí3icasobre las políticas# planes# decisiones# actuaciones# presupuesto# proyectos ycualesquiera otras del "mbito de la actividad p;blica municipal- simismo# podr"nacceder a arc8ivos y registros administrativos# en los términos de la legislación nacionalaplicable- 4gualmente# tienen derec8o a 3ormular peticiones y propuestas: y a recibir oportuna y adecuada respuesta: a la asistencia y apoyo de las autoridades municipalesen sus actividades para la capacitación# 3ormación y educación a los 3ines del desarrollo

y consolidación de la cultura de participación democr"tica y protagónica en los asuntos p;blicos# sin m"s limitaciones que las dictadas por el interés p;blico y la salvaguardadel patrimonio p;blico-

Art-c"lo 353/

los e3ectos de la presente .ey# los derec8os de participación en la gestión local se

ejercen mediante actuaciones de los ciudadanos y ciudadanas# y de la sociedadorgani!ada# a través de sus distintas e


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5- +bteniendo in3ormación del programa de gobierno del alcalde o alcaldesa# del PlanMunicipal de ,esarrollo# de los mecanismos para la elaboración y discusión de lasordenan!as# y# en especial# de la 3ormulación y ejecución del presupuesto local: de laaprobación y ejecución de obras y servicios# de los contenidos del in3orme de gestión y

de la rendición de cuentas# en términos comprensibles a los ciudadanos y ciudadanas-7- Presentando y discutiendo propuestas comunitarias prioritarias en la elaboración del presupuesto de inversión de obras y servicios# a cuyo e3ecto el gobierno municipalestablecer" mecanismos su3icientes y oportunos-2- Participando en la toma de decisiones# a cuyo e3ecto las autoridades municipalesgenerar"n mecanismos de negociación# espacios de in3ormación su3iciente y necesaria einstancias de evaluación-

Art-c"lo 35./

El Municipio est" en la obligación de crear y mantener programas de 3ormación

ciudadana dirigidos a 3ortalecer las capacidades de los integrantes de las comunidades eincorporar a los ciudadanos y ciudadanas y a otras organi!aciones de la sociedad quemani3iesten su deseo de participar en dic8os programas-Art-c"lo 350/

.os medios de participación ser"n desarrollados de acuerdo a la realidad y condicionesde cada Municipio# mediante los instrumentos jurídicos correspondientes para se/alar los requisitos# procedimientos# períodos# condiciones y dem"s elementos que serequieran para 8acer e3ectivo su cumplimiento en el Municipio# de con3ormidad con loestablecido en la %onstitución de la 0ep;blica Bolivariana de )ene!uela# esta .ey yotras normas-

Art-c"lo 355/

.os ciudadanos y ciudadanas tienen derec8o a requerir y utili!ar los servicios p;blicoslocales y a participar en la 3ormación de los planes y proyectos para su dotación#ejecución# gestión y evaluación- 4gualmente# de 3orma organi!ada# tienen derec8o a lagestión de los servicios p;blicos con3orme a la legislación vigente respectiva-simismo# est"n obligados a contribuir al mantenimiento# preservación y mejora de lacalidad de los mismos-

Art-c"lo 356/

.os ciudadanos y ciudadanas tienen derec8o a organi!arse en contralorías sociales conel objeto del control del gobierno local- .os contralores y controlaras municipales tienenla obligación de vincular a la ciudadanía a sus labores de 3iscali!ación de la gestión

p;blica y a la valoración del desempe/o de las entidades y los organismos de laadministración p;blica municipal-

Art-c"lo 357/

.os municipios y dem"s entidades locales deber"n 3avorecer la constitución y desarrollode las diversas 3ormas de organi!ación de la sociedad# destinadas a la de3ensa de losintereses colectivos- &ambién deber"n 3acilitar a dic8as organi!aciones# la in3ormación

sobre la gestión p;blica local y# dentro de sus posibilidades# el uso de los medios p;blicos y el bene3icio de subsidios o aportes para la reali!ación de sus 3ines: adem"s


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promover# 3acilitar y proveer la 3ormación ciudadana a través de programas dise/ados atal 3in-

.ey de %onsejos %omunales-

Art-c"lo 1/.a presente .ey tiene por objeto regular la constitución# con3ormación# organi!ación y3uncionamiento de los consejos comunales como una instancia de participación para elejercicio directo de la soberanía popular y su relación con los órganos y entes del Poder P;blico para la 3ormulación# ejecución# control y evaluación de las políticas p;blicas#así como los planes y proyectos vinculados al desarrollo comunitario

Marco conce)!"al

Constitución de la República Boliariana de !ene"uela= la con!i!"ci#n e la nor'a ")re'a+ el f"n(a'en!o (el or(ena'ien!o 2"r,(ico* !o(a la )erona + lo #rano $"e e2ercen el

)o(er )9-lico e!0n "2e!o a e!a con!i!"ci#n.Consejo comunal= lo cone2o co'"nale en el 'arco (e la con!i!"ci#n (e la (e'ocracia)ar!ici)a!i%a + )ro!a#nica* on in!ancia (e )ar!ici)aci#n* ar!ic"laci#n e in!eraci#n en!re lo

ci"(a(ano + ci"(a(ana* la (i%era orani1acione co'"ni!aria* 'o%i'ien!o ociale +

)o)"lare* $"e )er'i!en al )"e-lo orani1a(o e2ercer el o-ierno co'"ni!ario + la e!i#n

(irec!a (e la )ol,!ica )9-lica + )ro+ec!o orien!a(o a re)on(er a la necei(a(e*

)o!enciali(a(e + a)iracione (e la co'"ni(a(e en la con!r"cci#n (el n"e%o 'o(elo (e

ocie(a( ociali!a (e i"al(a(* e$"i(a( + 2"!icia ocial.

Comunidad= n9cleo e)acial -0ico e in(i%ii-le con!i!"i(o )or )erona + fa'ilia $"e %i%en"ni(a en "n 0'-i!o eor0fico (e!er'ina(o* %inc"la(a )or carac!er,!ica e in!eree

co'"ne> co')ar!e "na &i!oria* necei(a(e + )o!enciali(a(e c"l!"rale* econ#'ica*

ociale* !erri!oriale + (e o!ra ,n(ole.#ro$ectos Comunitarios= e el con2"n!o (e ac!i%i(a(e concre!a orien!a(a a lorar "no o%ario o-2e!i%o* )ara (ar re)"e!a a la necei(a(e* a)iracione + )o!enciali(a(e (e la

co'"ni(a(e. Lo )ro+ec!o (e-en con!ar con "na )rora'aci#n (e accione (e!er'ina(a en

el !ie')o* lo rec"ro* lo re)ona-le + lo re"l!a(o e)era(o.

De)$rrollo So)te(&ble9 un proceso din"mico en el que el manejo de losrecursosnaturales# la potencialidad del ser 8umano# los mecanismos de concienti!acióny participación ciudadana# el en3oque del desarrollo cientí3ico y tecnológico#la3ormulación de nuevos esquemas legales y administrativos# la orientación de laeconomía y la opción de principios éticos de responsabilidad ambiental# 3ortale!can las

opciones para satis3acer las necesidades b"sicas actuales# sin destruir la base ecológicade la que dependen el desarrollo socioeconómico y la calidad de vida 3uturas-%esarrollo inte&ral local= en e!e 'o(elo e -"ca la in!eraci#n (e !o(a la )o!enciali(a(e(e a)ro%ec&a'ien!o (e lo rec"ro e8i!en!e en la 1ona* e in!en!a 'ini'i1ar la "!ili1aci#n (e

!ecnolo,a e8!erna* )onien(o e)ecial 3nfai en la 'o%ili1aci#n + el (earrollo (e lo rec"ro

&"'ano + en la conec"ci#n (e "n acceo '0 e$"i!a!i%o a lo 'e(io (e )ro("cci#n + a "na

2"!a (i!ri-"ci#n (e la ren!a.

%esarrollo local endó&eno= e (efine co'o "n )roceo !en(en!e a incre'en!ar el -iene!ar (ela co'"ni(a( 'e(ian!e el e!a-leci'ien!o (e ac!i%i(a(e econ#'ica + ocioc"l!"rale

"!ili1an(o -0ica'en!e o f"n(a'en!al'en!e " )ro)io rec"ro &"'ano + 'a!eriale* en

e!e 'o(elo* la inicia!i%a )ri%a(a a($"iere "n )a)el )re)on(eran!e )or lo $"e e re$"iere

n"e%a for'"la (e cola-oraci#n e')rearial + (e )ar!ici)aci#n ocial.


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Turismo' E la !en(encia na!"ral (el er &"'ano a ca'-iar (e i!io )ara -eneficiare (e la-on(a(e (e o!ro l"are (i!in!o (e a$"el (on(e ""al'en!e %i%e + (ecanar en a'-ien!e

ara(a-le* )ara e)arci'ien!o + recreaci#n.

A&uas termales' Se lla'a a"a !er'ale a la a"a 'inerale $"e alen (el "elo ?@C o'0 $"e la !e')era!"ra ")erficial. E!a a"a )roce(en (e ca)a "-!err0nea (e la Tierra

$"e e enc"en!ran a 'a+or !e')era!"ra* la c"ale on rica en (iferen!e co')onen!e'inerale + )er'i!en " "!ili1aci#n en la !era)3"!ica co'o -a/o* in&alacione* irriacione* +calefacci#n.

(idroterapia' E')leo !era)3"!ico (el a"a* en e)ecial en for'a (e -a/o + ("c&a.).*.!.+.%.+.C..R .= '3!o(o (e e!"(io -aa(o en la in%e!iaci#n* e("caci#n* co'"nicaci#n +orani1aci#n.

CA#)T- ))) %+/CR)#C)* %+ #R+CT

bjetio eneral Die/ar el Par$"e T"r,!ico* Recreacional + Tera)3"!ico (e A"a Calien!eB

bjetios +specí3icos

Establecer campa/a divulgativa sobre el tema de la 8idroterapia y sus e3ectos'bene3icios( sobre el organismo-

Presentar el modelo a escala 'Maqueta( del Parque &urístico# 0ecreacional y&erapéutico-

6omentar la creación de cooperativa como medio de administración colectiva del parque-

Promover los valores Iticos y de solidaridad# como principios de vida# que permitanelevar la autoestima de los 8abitantes de la comunidad

Recursos *ecesariosRec"ro "'ano.

En la ac!"ali(a( c"en!a con el a)o+o (el 455< (e lo rec"ro &"'ano )ara )oner en

)r0c!ica la e2ec"ci#n (el )ro+ec!o.Rec"ro T3cnico.

E!"(ian!e (e la c0!e(ra (e Ge!i#n Social + Dearrollo Local (e la Uni%eri(a( :oli%ariana (e

Vene1"ela* el )eronal !3cnico (el (e)ar!a'en!o (e )ar!ici)aci#n ci"(a(ana (e P D V S A*

Ge#loo* Ineniero + Ar$"i!ec!o* la aeor,a (el )eronal !3cnico (e la Alcal(,a + el

Mini!erio (e A'-ien!e.Rec"ro Ma!eriale.

To(o el 'a!erial lo,!ico* !3cnico + (e )a)eler,a )ara la reali1aci#n (e la ac!i%i(a(erelaciona(a con el )ro+ec!o.

Rec"ro financiero.Son lo a)or!e olici!a(o a lo en!e in%ol"cra(o en el )ro+ec!o + (e la 'i'a co'"ni(a(.

#lan de +jecución del #ro$ecto

http://es.wikipedia.org/wiki/Agua_mineralhttp://es.wikipedia.org/wiki/Grado_cent%C3%ADgradohttp://es.wikipedia.org/wiki/Grado_cent%C3%ADgradohttp://es.wikipedia.org/wiki/Agua_mineral


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El )ro+ec!o e (earrolla i"ien(o la e)ecificacione !3cnica )ara e!a !i)o (e !ra-a2o* )aralo c"al* e reali1aran "na erie (e ac!i%i(a(e + e!a !en(r0n " e!a)a i"ien(o "n

or(ena'ien!o (e a%ance e9n '3!o(o a)licar. El !ie')o !o!al (e e2ec"ci#n e &a e!i'a(o en"n la)o (o 5 e'ana.

#lan de inersiónE!e )ro+ec!o e lora a !ra%3 (e "n con%enio en!re la Alcal(,a + PDVSA en (on(e la Alcal(,a&ar,a "n a)or!e (e 4.555 :ol,%are F"er!e $"e %en(r,a er el ;;*;;< + PDVSA el a)or!e (e

.555 :ol,%are F"er!e $"e %en(r,a er el *


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r")o

DÍAS ACTIVIDAD META EVALUACIÓN TIEMPO MONTO :f

L"ne Taller o-re la

con!i!"ci#n (e

coo)era!i%a

acer (el

conoci'ien!o

c"ale on lo

)ao )ara lacon!i!"ci#n (e

"na

coo)era!i%a

Por el facili!a(or C"a!ro

H&ora

455*55

Mar!e Taller (e

co'"ni(a( +)ar!ici)aci#n

ocial

J"e lo

)ar!ici)an!e'ane2en lo

conce)!o + la)ar!ici)aci#n

en lo)rora'a

ociale + "f"n(a'en!o

Por el facili!a(or Tre

;&ora

455*55

Mi3rcole Taller %alore

co'"ni!ario

Dar a conocer

lo %alore (e

2"!icia*

)ro!aoni'o*

oli(ari(a(*

con%i%encia +

&one!i(a(

Por el facili!a(or Tre

;&ora

455*55

"e%e Taller (e

coo)era!i%i'o*)rinci)io +

an0lii (e la le+

Dic"!ir lo

ar!,c"lo (e lale+ + lo

)rinci)iof"n(a'en!ale

Por el facili!a(or Cinco

?&ora

455*55

Vierne Mea (e !ra-a2o

)ara la

reali1aci#n (e

lo e!a!"!o (e

la coo)era!i%a

acer lo

e!a!"!o (e la

coo)era!i%a

i"ien(o la

)roce(i'ien!o

!3cnico +

c"')lien(o

con la(i)oicione

leale

Por el facili!a(or C"a!ro

H&ora

455*55

S0-a(o Con!rol +ficali1aci#n (e

la a('ini!raci#n

(e la coo)era!i%a

Conocer lo $"ee ca)i!al

%aria-le + "

claificacione

+ co'o &acer

el con!rol (el

'ane2o (e lo

rec"ro +-iene

Por el facili!a(or Do&ora

455*55


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Resultados

E)t$blecer c$m*$:$ d&;"l#$t&;$ )obre el tem$ de l$ lo !allere* 'ea (e !ra-a2o + foro en 'a!eria relaciona(a con la &i(ro!era)ia +

" alcance en el !ra!a'ien!o !era)3"!ico + la i')or!ancia $"e !ienen la a"a !er'ale en el

ca')o 'e(icinal + " c"ra en -eneficio (e lo )acien!e !ra!a(o + lo re"l!a(o $"e e!o

enerar,a )ara la co'"ni(a(= en la al"(* en lo ocial + econ#'ico* con "n )o!encial !"r,!ico

in3(i!o en el '"nici)io $"e %en(r,a a reol%er la necei(a(e + 'e2orar la cali(a( (e %i(a (e

" &a-i!an!e.

Pre)e(t$r el modelo $ e)c$l$ =?$@"et$> del P$r@"e T"r-)t&co, Recre$c&o($l y

Ter$*"t&co/ A$", %a'o &acer "na (ecri)ci#n (el 'o(elo (e 'a$"e!a (el )ar$"e !"r,!ico* recreacional +

!era)3"!ico a la co'"ni(a( (e a"a calien!e* + l"eo la )reen!aci#n f,ica (el 'i'o* )ara la

)reen!aci#n !e#rica (el )ro+ec!o e!0 (ie/a(o en "n 0rea eor0fica (e "n &ec!0rea

455'!* con (o )icina !i)o el,)!ica* "na !a'a/o ran(e con "na ")erficie ;K.K5

'!; + la o!ra (e !a'a/o 'e(iana con "na ")erficie 4* ?'! ; con "na )rof"n(i(a( (e 'e(io

4 '! en la )ar!e -a2a + "n 4 'e!ro en la )ar!e '0 al!a* con !an$"e (e 45 '! )or '!

)or '! con "na ca)aci(a( (e al'acena'ien!o (e 45'!; (e a"a !er'ale* "na ala (e

-o'-eo (e 4'! en (on(e e!ar0n (o -o'-a (e a"a (e !re; ca-allo (e f"er1a* con "n

&i(rone"'0!ico + "n calen!a(or (e a"a in("!rial )ara 'an!ener la !e')era!"ra (e la

a"a la c"al (ar0 "n recorri(o )or ca(a )icina* oc&o ca-a/a (e (o'! con "

caninera (e !erraco!a con 'ea + -anco* (o 0rea (e -a/o )ara (a'a + ca-allero con

c"a!roH -a/o ca(a "no + "na ala (e !ra!a'ien!o !era)3"!ico* )o!e (e al"'-ra(o )or

!o(a la 0rea (e la )icina* "n )ar$"e recreacional con col"'-io* !o-oane + "na r"e(a

ira!oria )ara el en!re!eni'ien!o (e lo ni/o a, co'o "n cane+ )ara ac!i%i(a(e ociale +

re"nione (e !ra-a2o en "n 0rea (e 45'! con "na cerca )eri'e!ral (e 55 '! con -lo$"e

(e concre!o (e "n 'e!ro4*55 (e al!"ra + "na cerca (e alfa2or (e "n 'e!ro 4*55 )ara la

li'i!aci#n + )ro!ecci#n (el )ar$"e.

Fome(t$r l$ cre$c&'( de coo*er$t&;$ como med&o de $dm&(&)tr$c&'( colect&;$ del

*$r@"e/La creaci#n (e la coo)era!i%a $"e e!ar0 al fren!e (e la a('ini!raci#n (e lo -iene + la)re!aci#n (e er%icio (el )ar$"e + el f"nciona'ien!o )or )ar!e (e lo %ecino elec!o* el

)eronal (el 'an!eni'ien!o (e la a3rea e)ecifica + lo 'ie'-ro $"e in!eraran la

con!ralor,a ocial $"ien !en(r0 la re)ona-ili(a( (e " f"nciona'ien!o (el Cone2o co'"nal*

e!a ca)aci!aci#n e!0 orien!a(a en (ar conocer el f"nciona'ien!o (e la coo)era!i%a en el

'arco (e la le+ nacional (e coo)era!i%a (e(e la con!i!"ci#n* orani1aci#n + f"nciona'ien!o

)ara (ar c"')li'ien!o a lo )rinci)io + )roce(i'ien!o !3cnico (el coo)era!i%i'o*

c"')lien(o la (i)oicione leale e!a-leci(a.

Promo;er lo) ;$lore) t&co) y de )ol&d$r&d$d, como *r&(c&*&o) de ;&d$, @"e

*erm&t$( ele;$r l$ $"toe)t&m$ de lo)


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Orani1ar !allere con la finali(a( (e reca!ar lo %alore (e la oli(ari(a(* coo)eraci#n*ociali'o* e$"i(a(* 2"!icia* i"al(a( (e 3nero* la corre)ona-ili(a(* el en!i(o (e

)er!enencia + ele%ar el a"!oe!i'a )ara el creci'ien!o )icol#ico + e)iri!"al (el n"e%oci"(a(ano $"e )ro'"l"e lo )rinci)io + %alore )ara la con!r"cci#n (e "na n"e%a ocie(a(

$"e c"-ra la e8)ec!a!i%a ociale + (e'ocr0!ica en el 'arco (e la con!i!"ci#n )ara el 'e2or

(een%ol%i'ien!o (e la relacione (e con%i%encia.

4étodos $ Técnicas

En el !ra-a2o (e ca')o reali1a(o e "!ili1o la 'e!o(olo,a (e la in%e!iaci#n* e("caci#n*

co'"nicaci#n + orani1aci#n INVEDECOR e!e '3!o(o )er'i!e &acer "na &i)#!ei o-re la

reali(a( ac!"al )ara e!"(iar lo $"e e )re!en(e ca'-iar en la co'"ni(a( en e!"(io* e reali1o

"na in%e!iaci#n (irec!a + "na enc"e!a con a)ec!o relaciona(o con el )ro+ec!o con

)re"n!a a-ier!a + cerra(a a lo &a-i!an!e (e la co'"ni(a(* (on(e e enc"e!o el 5< (e

la co'"ni(a(* a!en(ien(o a la (e'an(a &ec&a )or la 'i'a )ara a!en(er la necei(a(e

e8)"e!a* )ara l"eo anali1ar la %aria-le c"ali!a!i%a en c"e!i#n $"e a+"(e a reol%er lai!"aci#n )lan!ea(a. )ara la e!r"c!"raci#n (el )ro+ec!o e a)lico el la 'e!o(olo,a (el 'arco

l#ico co'o "n in!r"'en!o )ara la )lanificaci#n (e )ro+ec!o ociale* !o'an(o en c"en!a lo

in"'o )re%i!o* la ac!i%i(a(e )lanea(a + lo re"l!a(o e)era(o )ara a!ifacer lo

re$"eri'ien!o f"n(a'en!ale (e la cali(a( + (earrollo* co'o lo e la co&erencia* %ia-ili(a( +

e%al"a-ili(a( (en!ro (e la conce)ci#n (el an0lii (e )ar!ici)aci#n* (el )ro-le'a* (e lo

o-2e!i%o* (e la al!erna%ili(a( (e la e!r"c!"ra anal,!ica (el )ro+ec!o + la 'a!ri1 (el 'arco

l#ico..

#resupuesto

NJ ,escripción %antidad &otal15 Fastos de los talleres y mesas de trabajos 51 5-111 B3 17 Fastos de papelería C C11#11 B3 12 Pago del 3acilitador 2 5-C11 B3

CA#)T- )! B+*+5)C) %+ #R+CT

Pro("c!o E)era(o.

J"e la )reen!aci#n (el (ie/o (el )ro+ec!o (el )ar$"e recreacional* !"r,!ico + !era)3"!ico ea

"na reali(a( )ara la co'"ni(a(. Re"l!a(o E)era(o.

J"e la co'"ni(a( !ena conoci'ien!o o-re la cali(a( (e la a"a !er'ale + "

co')onen!e na!"rale )ara lo !ra!a'ien!o afeccione re"'0!ica* (ie!i%a* re)ira!oria*

a)ara!o loco'o!or* (e la )iel* inecolo,a + i!e'a ne"ro%ee!a!i%o con la &i(ro!era)ia en el0rea !era)3"!ica.


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J"e !o(a la co'"ni(a( 'ane2e lo conoci'ien!o ele'en!ale )ara la con!i!"ci#n +f"nciona'ien!o (e la coo)era!i%a + $"e eo conoci'ien!o a($"iri(o lo )onan en

)r0c!ica )ara " (earrollo in!eral.

I')ac!o Econ#'ico.

Con la )"e!a en 'arc&a (el (ie/o (e )ro+ec!o (el )ar$"e* la co'"ni(a( !ena " )ro)ioinreo )ara $"e ean (i!ri-"i(o en -eneficio (e !o(o )ara a, ir 'e2oran(o la cali(a( (e%i(a. A"'en!ar el ni%el econ#'ico (e " &a-i!an!e $"e %a+an a !ra-a2ar en el )ar$"e* )ara

lle%ar el "!en!o a " fa'ilia. I')ac!o Social.

Dearrollo (e " &0-i!a! )ara a, 'e2orar la cali(a( (e %i(a (e " &a-i!an!e. I')ac!o A'-ien!al.

La e2ec"ci#n (e e!e )ro+ec!o* no )ro("cir0 nin9n I')ac!o A'-ien!al (e i')or!ancia* +a $"e

lo !ra-a2o a efec!"are e enc"en!ran (en!ro (e "n 0rea )o-la(a* no e )re%3 la afecci#n (e

lo Rec"ro Na!"rale e8i!en!e* ni la 'o(ificaci#n (el E$"ili-rio :iol#ico (e la 1ona. En

c"an!o al 'anan!ial (e a"a !er'ale (e )re%3 "n e'-a"la(o )ara la )ro!ecci#n (e aen!e

con!a'inan!e + )reer%ar " e!a(o na!"ral +a $"e a, e le (ar0 "n 'a+or "o* $"e %a+a en-eneficio al (earrollo (e la co'"ni(a( + " ec!ore ale(a/o.

N9'ero (e Perona :eneficia(a.

En for'a (irec!a !o(o lo &a-i!an!e $"e e enc"en!re )ara el 'o'en!o (e la )"e!a en

'arc&a (el )ro+ec!o* lo (ee')lea(o (el ec!or + en for'a in(irec!a a !o(a la )o-lacione

ale(a/o + !o(o lo $"e necei!en lo er%icio $"e )ro)orcionara el )ar$"e 'a all0 (e 1ona . rea (e Infl"encia.

El 0rea -eneficia(a con el )ro+ec!o er,a la )o-laci#n (e a"a calien!e* %illa !erea* acacia +

!o(a la co'"ni(a(e ale(a/a a la 1ona con%erencia + (e !o(a la eoraf,a (el '"nici)io

)or er "n )ro+ec!o in3(i!o en la )arro$"ia. E!"(io (e fac!i-ili(a(.

Lo e!"(io reali1a(o )ara 'e(ir la fac!i-ili(a( (el )ro+ec!o en c"an!o i el ca"(al (e a"a

!er'ale (el 'anan!ial llenar,a la (o )icina + el !an$"e (e al'acena'ien!o con "na

ca)aci(a( !o!al (e 45* '!; e reali1aron %aria '"e!ra (e for'a e'),rica* )or no con!ar

con el a)o+o (e lo #rano encara(o (e &acer (ic&a 'e(ici#n* &"-o la necei(a( (e &acer

"na in%e!iaci#n no %ali(a ni confia-le )or lo in(ica(ore )ara e!e !i)o (e e!"(io co'o lo e

el ca"(ali'e!ro* e !o'aron %aria '"e!ra con "n en%ae (e ? li!ro (e ca)aci(a( + con "n

crono'e!ro )ara 'e(ir el !ie')o* en "na !"-er,a (e )l0!ico (e )"la(a (e (i0'e!ro* con

"na (i!ancia (e 5 'e!ro (e(e el 'anan!ial al rio Naric"ali!o e!e e!"(io i')lico reali1ar

(ie1 '"e!ra* )ara !o'ar lo in!er%alo (e lo (i!in!o %alore en "n !ie')o (e "na &ora con

re)reen!an!e (e lo cone2o co'"nale (e a"a calien!e + lo re"l!a(o f"eron loi"ien!e= la )ri'era '"e!ra e lleno el en%ae en "n !ie')o (e e"n(o* la e"n(a

'"e!ra e reali1o en "n !ie')o (e e"n(o* la !ercera en e"n(o* la c"ar!a e &i1o

en 45e"n(o* la $"in!a en e"n(o* la e8!a en e"n(o* la 3)!i'a en e"n(o* la oc!a%a en "n !ie')o e"n(o* la no%ena (e e"n(o + la (3ci'a en

e"n(o* co'o el (a!o $"e '0 e re)i!i# f"eron lo e"n(o e !o'o co'o -ae )ara elc0lc"lo (el ca"(al (e a"a* e!e '3!o(o no a)ro)ia(o )ara !o'arlo co'o referencia (e "n

in(ica(or )ero i %ali(o )ara el 'o'en!o.Se a)lico "na rela (e !re )ara a-er $"3 !ie')o !o'ar,a en llenar "n !an$"e (e 4.555 li!ro*

a)lica(a la for'"la* el re"l!a(o f"e el i"ien!e= i )ara llenar "n en%a3 (e ? li!ro e !o'o"n !ie')o (e e"n(o )ara llenar "n !an$"e (e 4.555 li!ro e !o'ar,a . re"el!o el

)ro-le'a lo re"l!a(o f"eron lo i"ien!e= el !ie')o $"e !ar(o en llenar el !an$"e 4.555li!ro f"e (e 4.55 e"n(o* En c"an!o a lo li!ro* )ara lle%arlo a 'e!ro c9-ico* e &ar0


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"na con%eri#n* +a $"e "n 4 'e!ro c9-ico e$"i%ale a 'il 4.555 li!ro. En ,n!ei* )ara elllena(o (el !an$"e (e 4.555 li!ro e !o'o "n !ie')o (e %ein!e + ei 'in"!o + een!a + ei

e"n(o *, lo $"e $"iere (ecir $"e el ca"(al (e a"a $"e 'ana (el 'anan!ial e (e K'in"!o )or 'e!ro c9-ico a)ro8i'a(o.

E!o in(ica $"e i e fac!i-le el ca"(al (e a"a $"e 'ana (el 'anan!ial )ara llenar la )icina

+ el !an$"e (e al'acena'ien!o* en !ie')o )ara el llena(o (e la (o )icina e (e %ein!e +!re ; &ora + )ara el !an$"e (e al'acena'ien!o e (e e!en!a + (o K &oraa)ro8i'a(a.

Conclusiones

Una %e1 a)lica(o el in!r"'en!o (e recolecci#n (e (a!o* orani1a(o* anali1a(o lo 'i'o +

o-!eni(a la infor'aci#n $"e (e ello e ener# "no re"l!a(o* $"e le )er'i!e al in%e!ia(or

)reen!ar la i"ien!e concl"ione=

La )"e!a en 'arc&a (el (ie/o (el )ro+ec!o (el )ar$"e !"r,!ico* recreacional* + !era)3"!ico le

(ar0 "n i')"lo al (earrollo in!eral "!en!a-le a e!a co'"ni(a(* )ara $"e la 'i'a la )ona a (i)oici#n (e lo (e'0 ec!ore.

Lo conoci'ien!o $"e a($"irir0n en el !ra!a'ien!o con la a"a !er'ale + " i')licacione

con el '3!o(o (e la &i(ro!era)ia. Por el o!ro la(o el conoci'ien!o o-re la con!i!"ci#n (e "na

aociaci#n (e coo)era!i%a* " e!a!"!o* lo )roce(i'ien!o + !3cnica + " e!r"c!"ra

orani1a!i%a.

La relacione ociale en!re lo &a-i!an!e (e la 'i'a co'"ni(a( + lo ec!ore ale(a/o

real!an(o lo )rinci)io + %alore co'o "na nor'a (e con%i%encia )ara el (earrollo in!eral

le a+"(ar,an a for!alecer la "ni(a( en (efena (el )ro+ec!o.

La co'"ni(a( (e a"a calien!e c"en!a con lo )o!enciale neceario )ara (earrollar

e!ra!eia (e (earrollo en(#eno local.

Con el an0lii e!r"c!"ral* '3!o(o in%e(ecor e i(en!ificaron la %aria-le cla%e + la %aria-le

e!ra!3ica )ara el (earrollo local "!en!a-le (e la co'"ni(a( (e a"a

calien!e

Recomendaciones

Por er olo la )ri'era e!a)a (el )ro+ec!o* $"e e " (ie/o* la co'"ni(a( en eneral !iene $"e

&acer )rei#n a lo en!e "-erna'en!ale a $"e e!e )ro+ec!o ea "na reali(a(* )ara el-eneficio (e !o(o + lo ec!ore circ"n(an!e.

acerle (el conoci'ien!o a !o(o lo cone2o co'"nale (e la i')or!ancia + -eneficio $"e le

(ar0 la )"e!a en 'arc&a (el )ro+ec!o en ,. J"e !o(o lo cone2o co'"nale e oranicen en co'"na ociali!a )ara el i')"lo (el

)ro+ec!o.


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Tener en c"en!a ie')re $"e e!e e "n )ro+ec!o in3(i!o en la 1ona* )or lo !an!o "

)ere%erancia e (e %i!al i')or!ancia )ara la reali1aci#n (el )ro+ec!o* +a $"e "

carac!er,!ica !i)ol#ica e (e "n (earrollo local* en(#eno + "!en!a-le. Reali1ar "n an0lii f,ico + $",'ico (e la a"a !er'ale )ara conocer " co')onen!e

'e(icinale.

J"e la (e-ili(a(e la con%ier!a en " for!ale1a co'o "na e!ra!eia )ara lorar lo o-2e!i%oe)era(o.

To'ar en c"en!a $"e olo con!r"+en(o la "ni(a( en " con2"n!o e loraran la ol"cione (e

" necei(a(e (e lo 'alo $"e lo afec!en + (e la coa -"ena $"e &an (e !ener Al colec!i%o (e coor(inaci#n co'"ni!aria co'o in!ancia (e ar!ic"laci#n $"e &aa &onor a lo

)rinci)io f"n(a'en!ale co'o lo $"e e!0n e!a-leci(o en el ar!ic"lo ?* n"'eral (en!ro (e

" f"ncione + ci!o Coor(inar la ela-oraci#n* e2ec"ci#n + e%al"aci#n (el Plan Co'"ni!ario (e

Dearrollo In!eral ar!ic"la(o con lo )lane (e (earrollo '"nici)al + e!a(al (e confor'i(a(

con la l,nea enerale (el Pro+ec!o Nacional Si'#n :ol,%ar

Re3erencia Biblio&r63ica

Con!i!"ci#n (e la Re)9-lica :oli%ariana (e Vene1"ela.

Le+ (el Po(er P"-lico M"nici)al

Le+ Or0nica (e lo Cone2o Co'"nale

Pro+ec!o Nacional Si'#n :ol,%ar AGUILA CUDEIRO* Q. El Desarrollo Local . en l,nea. Con"l!a(o 55544.Di)oni-le en= &!!)=.c"-aociali!a.c"!e8!oc'iic'ii5.&!' AROCENA* . El desarrollo local: un desafío contemporáneo . Vene1"ela= E(i!orialN"e%a Socie(a(* 4?. ;? ).on"6le" Arencibia, 4. 55 Una gráfica de la Teoría del Desarrollo. Del crecimiento al desarrollohumano sostenible Te8!o co')le!o en .e"'e(.ne!li-ro55'a(e

'Kna &eoría del ,esarrollo(

LP0 %+NS&0K40 E. 6K&K0+NFE. B.S NES# M04 ,E. %0MEN 0+GS .60+

Ar(oldo Cl$ret Bl&/ %ómo 8acer y de3ender una tesis- '5? va- Edición ampliada(

Ra'ona Urell3 Car(o1a. APLICACIÓN DEL ENFOQUE PROSPECTIBO PARA LA!ESTIÓN DEL DESARROLLO LOCAL-

(#el ?or$ r&to, Art"ro C$rb$llo S$(do;$lY Art"ro !$rc-$ S$(t&ll(.La gestión del turismo sustentable desde la planeación estratégica: unaaproximación

a la ruta turística del Estado de Veracruz. México.


18/19

>E%&+0 .K4S )4. B0 INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION -

!o(le Are(c&b&$, ?/ '711?( Una gráfica de la Teoría del Desarrollo. Del crecimiento al desarrollohumano sostenible.+dición' 4ario on"6le" Arencibia

%ise7o' m&arencibia 8 Cop$ri&9t, m&arencibia enero del 200: ; %epartamento de 4arM+N,ES# M- '7115(- %ontradicciones del %oncepto “%apital Social*- .antropología de las lian!as y Subjetividad %ampesina- Frupo de investigacionesgrarias 'F4(# Kniversidad cadémica de >umanismo %ristiano$ Santiago# %8ile-

%onceptos y métodos del desarrollo regional mediante el ,esarrollo endógeno RdesarrolloParticipativo- os8iai Nis8iaa- 'Pro3esor de la Kniversidad de +saa(- 5A de mar!odel 711=-


19/19

6ormato del 2A-+rti! 6rida y M- del Pilar Farcía- Metodología de la 4nvestigación#Mé

Tesis de Participacion Ciudadana

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Transcript of Tesis de Participacion Ciudadana