Texto p grupo 17 porta

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PROFESORADO EN EDUCACION MEDIA Y DIVERSIFICADA

ASIGNATURA:

EDUCACION DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACION MEDIA

(TEXTO PARALELO)

FACILITADORA:

MSC. YOLANDA JUAREZ

ESTUDIANTE:

DARIANIS THAINA QUIEL

4-726-1716

Junio 30 de 2013

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DEFINICION DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO

Permite al estudiante desarrollar diversas tareas y encontrar solución a ciertos

problemas. En la evaluación del desempeño el estudiante tiene una función

importante porque ejecuta labores establecidas, y a su vez no se enfoca en

metodologías tradicionales donde las pruebas son rutinarias como las pruebas

escritas y orales.

En este tipo de evaluación el conocimiento y habilidades tienen funciones

significativas porque permite al estudiante poner en práctica lo aprendido y le

brinda mayor confianza al desarrollar las actividades.

También es importante mencionar que en la evaluación del desempeño existen

características que nos facilitan el trabajo a la hora de evaluar a un estudiante

durante el desarrollo de sus asignaciones.

La observación es una medida que debemos emplear en nuestros estudiantes

para así tener conocimiento de cuanto saben nuestros alumnos y que debemos

reforzar. Más que un maestro debemos ser guías o facilitadores que brinden

apoyo y confianza durante el proceso de aprendizaje. De igual modo debemos

incluir ciertos instrumentos que nos brinden información para saber el

conocimiento de nuestros alumnos y enfocarnos en las áreas donde los

estudiantes necesiten apoyo.

Hoy día la educación no debe limitarse a espacios determinados ni a una idea

de continuidad. Por el contrario debemos romper con las formas tradicionales

de enseñanzas e incluir nuevos métodos (tecnología) donde las tareas,

exposiciones, proyectos y otro tipo de asignaciones sean un motivo interesante

y enriquecedor en el aprendizaje de los estudiantes.

Con esto puedo concluir en que la evaluación de desempeño es una parte

significativa en el estudiante ya que le permite aprender más en cuanto a

actividades de evaluación y los principios curriculares nos están permitiendo

mejorar los procesos de enseñanza e involucrar agentes que intervienen en la

educación.