Tic aprendizaje ubicuo

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APRENDIZAJE UBICUO La naturaleza del conocimiento – como se crea y quien lo crea- así como los espacios en que es posible encontrarlo están evolucionando vertiginosamente. El desarrollo de las TIC posibilita a cualquier persona puede usar, experimentar, producir de modo que el aprendizaje aparece en cualquier momento.

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APRENDIZAJE UBICUO

La naturaleza del conocimiento –como se crea y quien lo crea- así como los espacios en que es posible encontrarlo están evolucionando vertiginosamente. El desarrollo de las TIC posibilita a cualquier persona puede usar, experimentar, producir de modo que el aprendizaje aparece en cualquier momento.

COMPUTACIÓN UBICUO

El aprendizaje ubicuo se basa en el desarrollo de la tecnología inalámbrica, la telefonía móvil y la omnipresencia de la web.

Computación

ubicua

Espacialmente agnóstica

intuitiva

Cognitivamente

integrada

Participativa: medios ubicuos son recursos de

ordenadores que ponen en

nuestra disposición.

Interactiva: es la combinación de una persona que se conecta con la maquina y esta la responde según sus programas.

Temporalmente

agnóstica

Situada: existe comunicación e

información que esta en nuestras

vidas (medios digitales)

COMPUTACION UBICUA

Nos permite conectar a internet con el mundo para proporcionar información de cualquier cosa en cualquier momento.

Mas allá del individualismo en red. Uso del espacio. Se realiza actividades de alta duracion

de tiempo.

UTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS EN TODO LUGAR

http://www.eluniversaldelvalle.mx/detalle1801.html

http://softwareparaninioscondiscapacidad.blogspot.com.ar/2010_12_01_archive.html

Cambio 1: Difuminar las

fronteras institucionales, temporales y

espaciales de la educación

Cambio 2: reordenar los

equilibrios

https://giuliicipolatti.wordpress.com

http://tecnologiasenmipais.blogspot.com.ar/

Cambio 3: aprender a reconocer

diferencias entre los estudiantes y a

usarlas como recurso productivo

Cambio 4: ampliar la gama y combinación

de los modos de representación

http://www.consejosgratis.es/objetivos-de-las-competencias-disciplinares/

https://filodivague.wordpress.com/tag/arte/

Cambio 5: desarrollar las capacidades de conceptualización

Los profesores deben ser los

expertos aprendices siendo

capaces de identificar sus posibilidades .

http://eadic.com/blog/feedback-herramientacoach/

Cambio 7: construir culturas de

conocimiento colaborativo

Los profesores deben adquirir destrezas de orden superior que les permitan construir comunidades de

aprendizaje, de modo que cada estudiante pueda dar lo mejor de si

mismo.

APRENDIZAJE Y COMPUTACION

La persona se conecta a la maquina y la maquina la responde.

La cultura participativa se vasa en estos recursos que los ordenadores se ponen en nuestra disposición.

Es una nueva disciplina en la educación como modelo ejemplar de tecnologías.

La computación ubicua, da un nuevo sentido del espacio, al tiempo, es la parte intuitiva de nuestra experiencia vital y del mundo.