TIC y Comunicación para la Incidencia

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TIC y comunicación para la incidencia Juan M. Casanueva @jm_casanueva SocialTIC AC @socialtic

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TIC y comunicación para la incidencia

Juan M. Casanueva @jm_casanueva SocialTIC AC @socialtic

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VOZ DIÁLOGO

PROPUESTAS INCIDENCIA

CONOCIMIENTO CONSTRUCCIÓN

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Consideracionespara la comunicación en la Era Digital

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3 patrones nocivos

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• Las áreas de comunicación deben de ser parte de la operación en contacto con audiencias meta

• La comunicación es una actividad dinámica y demanda reacción fuera de horas de oficina

• Cada mensaje emitido debe de tener un objetivo y debe de poder ser evaluado

Comunicar por comunicar

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¿Cómo fluye un mensaje?

Ejercicio: traza rutas de mensajes entre los siguientes medios

Página web

Prensa Twitter

Facebook TV

EMail Flyer

Infografía Libro

Page 8: TIC y Comunicación para la Incidencia

¿Cuál es nuestro objetivo de

comunicación?¿Qué queremos

lograr?

¿Con quién nos comunicamos

o nos debemos comunicar?

¿Cómo?

¿Qué debemos comunicar?

¿Quién(es) es (son) esa(s) persona(s)?

¿Qué le(s) importa a esa(s)

persona(s)?

¿A través de qué medio debemos comunicarnos?

¿Dónde interactúan

esas personas y comunidades?

Esquema elaborado por Juan Manuel Casanueva - CC(BY.NC)

Comunicación pragmática

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• El mejor medio es aquel que ya es usado por la gente

• Cada medio tiene características comunicacionales inherentes

• Las nuevas generaciones son multimedia

• La adopción de nuevos medios se da por necesidad o por tendencias

Mi medio favorito

Page 10: TIC y Comunicación para la Incidencia

¿Para qué sirve cada medio?

Posicionar Informar Explicar Sensibilizar Involucrar Exponer Vigilar Movilizar

Pág. Web

Blog

Facebook

Twitter

Email

SMS

Gráfico

Video

Audio

Mapa

Interactivo

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¿Para qué sirve cada medio?

Posicionar Informar Explicar Sensibilizar Involucrar Exponer Vigilar Movilizar

Pág. Web

Blog

Facebook

Twitter

Email

SMS

Gráfico

Video

Audio

Mapa

Interactivo

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• Las campañas se deben de hacer para lograr un objetivo preciso articulando varios mensajes a través de varios medios a audiencias claves

• Centrar todos los esfuerzos en una frase o mensaje es poco efectivo

• Se debe de contemplar la reactividad y proactividad comunicacional

Campaña = gol olímpico

VS

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ETAPA 3

ej. Movililzar

ETAPA 2

ej. Educar / Sensibilizar

ETAPA 1

ej. PosicionarCausa

Audiencia A

Audiencia B

Audiencia C

OBJETIVOCUMPLIDO

ILUSTRATIVO

Esquema elaborado por Juan Manuel Casanueva - CC(BY.NC)

Comunicación por etapas

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EjemplosUso de medios en base a objetivos de comunicación

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¡No se te olvide darme follow en Twitter!

Acarrear seguidorxs

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Posicionar una causa

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Fomentar la reflexión

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Analizar lo general

http://www.trust.org/spotlight/g20-countries-the-worst-and-best-for-women/

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Enfocar el análisis

Page 20: TIC y Comunicación para la Incidencia

Informar de "tú a tú"

http://www.youtube.com/watch?v=oBJprlOomOI

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Informar lo complejo

http://www.youtube.com/watch?v=R4SSHkgD73E&feature=c4-overview&list=UU_sAZ5fW2b9pbM6QoCYLnGg

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Fomentar reflexión

http://www.youtube.com/watch?v=zEXN08xWpoc&feature=youtu.be

http://youtu.be/GG__qzp4Yhk

Page 23: TIC y Comunicación para la Incidencia

Fomentar la comunidad

http://blog.blanknoise.org

Page 24: TIC y Comunicación para la Incidencia

Articular una comunidad

Page 25: TIC y Comunicación para la Incidencia

http://www.youtube.com/watch?v=d-XHPHRlWZk

Haquear la conversación

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Modelar la Acción

http://www.bellbajao.org/

http://www.youtube.com/watch?v=9t3BPv8tBP4&feature=relmfu

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Apoyar las decisiones

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Denunciar y visibilizar

http://rebeliondeenfermor.org/

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Presionar directamente

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Lecciones aprendidas

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• Cuando se comunica para convencer en cada mensaje

• Cuando se planea y se mapean los objetivos de comunicación a través del tiempo

• Cuando se conoce de cerca a las audiencias meta

• Cuando se sabe qué requiere cada audiencia para cambiar

• Cuando se ha construido una base de apoyo

• Cuando se sabe leer los tiempos y contextos y en base estos se re/accione

• Cuando se evalúa la comunicación y se aprende qué funciona y qué no se debe repetir

¿Cuándo se está preparada/o?

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EjercicioCoordina tus esfuerzos de comunicación

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¿Qué es lo que tu audiencia debe saber,

sentir, entender, reflexionar, ....

.....para cambiar?

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ETAPA 3

ej. Movililzar

ETAPA 2

ej. Educar / Sensibilizar

ETAPA 1

ej. PosicionarCausa

Audiencia A

Audiencia B

Audiencia C

OBJETIVOCUMPLIDO

Ejercicio

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Gracias

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