tics en educación para

la primera infancia

Jeimy Díaz

Asignatura

español

Justificación

Es importante desarrollar y crear en ellos hábitos

donde se vea vinculada la lectura y la escritura ,

desarrollada de sus pre saberes y de sus

vivencias ; logrando así en cada uno de ellos

fortalecer sus capacidades y competencias dadas

desde su propia experiencia

Objetivo general

Desarrollar y potencializar en los niños y niñas sus competencias

lingüísticas por medio de la Estimulación de su fantasía,

imaginación, creatividad, al momento de la construcción de cada

uno de los productos .

Objetivos

específicos *identificar y desarrollar las ideas previas sobre los

conceptos presentados.

*potencializar las ideas previas , atreves de los escritos

realizados por cada uno de ellos atreves de su propia

reflexión

Importa

ncia

la Creación de cuentos:

cumplen una función im

portante porque ayuda a

desarrollar e

n el niño sus la fa

ntasía, imaginación, la

creatividad, y

desarrolla en ellos el espacio te

mporal

donde sucede que ocurrió porque

paso etc.

Toma de contacto: se inicia la actividad preguntándoles a

los niños que es un cuento, que clases de cuentos les

gusta

leer, quien se los lee, qué si imaginan cada suceso y

aventura que viven los personajes.

Desarrollo: luego cada uno empezara a dar sus ideas de

sus personajes favoritos y la manera como quieren ir

desarrollarlo la secuencias de las historias que cada uno

ha construido y la herramienta con la que quieren

evidenciarlo.

Estaremos en una asamblea.

Cierre; es el producto final construido por cada uno

donde se plasmara y ellos mismos contaran sus

experiencias

frente al desarrollo de su imaginación y motivación al

desarrollo su proceso frente, a la creación de sus

personajes,.

Imaginado algo en un escritor me

convirtiere

Actividad # 1

Toma de contacto: Los niños contaran con una serie de fotografías de sus

familias en donde deberán contar y escribir

un cuento en donde tenga inicio, nudo y desenlace.

Desarrollo: Contarán con variedad de instrumentos como lo son su

imaginación, la creatividad para guiarse pero cada

uno de ellos recrea su historia con el momento más significativo que ha vivido

con ellos. y podrán vincular su fantasía en

gran relato

Cierre: Cada uno se ubicara en cierta parte del salón que más les ha llamado

la atención y pasaremos por cada rincón

escuchándolos y preguntándonos que paso con esos grandes personajes.

Mis aventuras y algo mas

actividad # 2

Creación de

fabulas

Las fabulas son una herramienta fundamental para

el desarrollo del lenguaje de los niños y las niñas,

porque estimula la fantasía, imaginación, la

creatividad, y desarrolla en ellos el espacio

temporal donde sucede que ocurrió porque

paso etc.

Actividad #1 Nombre de la actividad : misca musca fabuleando

Toma de contacto: se les pregunta a los niños y niñas cuáles son sus personajes favoritos de los las fabulas y porque se identifican con cada uno de ellos que es lo que más les gusta cuando leen una de ella .luego así explicándole la actividad que van a realizar es de crearle a su propio personaje una propia historia. Desarrollo : los niños encontraran diversos fabulas ( princesas aventuras en la selva etc.) los cuales se les dará la indicación que cada uno escogerá el que más le llama la atención o su preferido , deberán observarlo y llevar la secuencia de las imágenes las aventuras que cada uno ha vivido las verán plasmadas en su fabula . Cierre : luego se les explicara que con lo que observaron deberán contar cual fue el mensaje que les dejo y que fue lo que más les gusto de lo que vieron.

Actividad #2

En un mago me

convertiré

Toma de contacto Se inicia la actividad preguntándoles a los

niños cuales han sido las aventuras con sus

familias como está conformada, de manera que explicándoles

que para hablar cada uno debe respetar la opinión y la palabra

del

otro compañero.

Desarrollo Cada uno deberá escribir una corta fabula al

personaje de su familia que más admira logrando trasmitir un

mensaje para poderlo compartir con todos.

Cierre : Contar la fábula que escribieron y preguntarle a un

compañero cual fue la enseñanza que nos querían trasmitir

valores son herramientas y estrategias poderosas que ayudan a formar las vidas de niños y las niñas, generado reglas y conductas que cada uno debe tener en cuenta según la manera de actuar y comportamientos de manera o no correcta.

Actividad # 1toma de contacto :se inicia con un saludo habitual, se les pide que les den la mano a cada uno de sus compañeros y todos debemos ubicarnos en un círculo, luego se les pregunta que para ellos que son los valores, que si ellos los evidencian según las respuestas que cada uno valla vinculando se generara un diálogo con ellos, para lograr identificar sus pre saberes, Desarrollo: se les mostrara una serie de imágenes con unas ilustraciones donde deberán decir que valor creen que es. Y si está ejecutando comportamiento adecuado frente al o que está realizando Cierre: Luego explicara los valores que existen y de qué manera lo vemos reflejado en la práctica, después cada uno deberá dibujar el valor que más le gusto y explicarlo ante los compañeros de qué manera contribuye a la sociedad

Actividad # 2mi personaje favorito

Toma de contacto Se inicia la actividad preguntándoles cuales son los valores que conocen cual han empelado en estos días, de las personas que están a su lado si ven que los practiquen. Desarrollo: Luego con un video llamado pepe Un grillito aventurero observaran la historia planteada para después discutirla entre todos Cierre: se les preguntara a los niños y niñas cuales fueron los valores que lograron evidenciar, de qué manera se sienten identificados y escribir el valor que creen que realizo el grillo logrando así entre todos construir los zapatos de los valores donde cada uno dibujara el valor que desea mejorar en su vida.

http://www.elmovildemama.com En este espacio el niño podrá realizar diversas actividades con sus padres de familia para compartir tiempo con ellos , y al mismo tiempo , desarrollar diferentes acciones con ellos

Actividades vinculadas a

las tics Los niños encontraran un tren donde en cada vagón,

habrá una seria de palabras que ellos al momento de

irlas seleccionando saldrá humo y deberán pronunciarla

correctamente para poder obtenerla donde irán

saliendo en el segmento de la carrilera en donde estarán

las palabras obtenidas y por medio de un clic ellos

irán relatando su cuento dé manera oral y escrita .y el

maquinista les mostrara un tablero donde ellos

podrán dibujar o tomar fotos de algún acontecimiento

significativo de la historia.

Al momento de haber seleccionado las palabras el tren

frenara, saldrá un tablero en donde podrán escuchar

la historia que relataron.

Actividad # 1

Bla ble bli

Actividad #2 los niños encontraran los personajes de Mounster university y otras

personajes de Disney

pixar realizando diferente acciones al momento de darle clic saldrán varias

opciones de valores y ellos

deberán seleccionar el que creen que es correcto.

Deberán ayudarle a poder encontrar la salida de esa travesía que tendrán

muchos obstáculos en donde irán

diciendo que deben hacer.

Encontraran un cofre donde escribirán una pequeña fabula en dónde

evidenciaran las aventuras vividas con

el personaje que más les haya llamado la atención.

ayudando ando te iré

encontrando

Actividad #3

encontrarán un celular en donde lo primero que deberán

hacer es escribir 3 valores que les

guste luego darán un clic con el mouse en donde saldrá

Mickey mouse y un libro grande en donde en la parte

izquierda saldrán varios lápices de colores y ellos realizarán

su cuento con los valores escogidos en donde

tendrá la secuencia de inicio nudo y desenlace

posteriormente dónde deberá terminar con una moraleja.

buscando buscando

algo iré encontrando

Actividades con ticshttp://www.cincopatas.com/juegos%20de%20mecanilco/tren.htmlen esta actividad el niño podrán encontrar diversidad de actividades que le permitirán a los niños propiciar su imaginación y creatividad y resolución de problemas dados desde la observacion y así poder plantearse diversidad de pronunciación al momento de estar armando la figura que más les llame la atención, llevándolos así a una reflexión acerca de lo que hicieron http://www.guiachinpum.com.ar/juegos-infantiles/laberintos-online/juegoslaberinto_autos.php en esta actividad el niño desarrollara un trabajo en equipo donde el permitirá respetar la opinión del otro para poder sacar adelante ese laberinto e ir recordando los valores que se deben tener en cuenta .

• Solidaridad• Respeto • Honradez

• Trabajo en equipo• Responsabilidad