TICs en el aula de educación superior

¿Lenguaje común o barrera entre nativos digitales e inmigrantes?

Tatiana Canales OpazoPsicología / CICAD

Marcela Briones GonzálezD. Tecnologías para el Aprendizaje

Universidad de Talca

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Nativos digitalesTérmino coloquial acuñado por Mark Prensky (2001).

Originalmente denota una generación nacida dentro de la tecnología e internet

Co-construye la tecnología Culturas postfigurativas y prefigurativas de Margaret Mead

Inmigrantes digitalesPersonas para quienes la inmersión en tecnología es algo secundario a su vida“Acento digital”Depende de la tecnología

Computer time with grandpa por Spaceninja en flickr

Por ejemplo en la UTAL

3 tipos de profesores, Tecnófilos, punta de flecha (10%)Sólo lo básico (60%)Resistentes (30%)

Motivos:Desconocimiento de lo básico.“no usaran nuevamente” Resistencia al cambio

Nativos digitales Inmigrantes digitales

Gratificación constante Gratificación demorada

Multitarea y redes Tareas en serie e individuales

Acceso aleatorio a la información

Acceso secuencial y lineal a la información

Integración de ámbitos Real vs VirtualLectura multimedial Lectura de texto plano

Creador de contenido(entorno usuario-

céntrico)Receptor de contenido(entorno info-céntrico)

Pero en realidad...Quienes tienen edad para ser nativos digitales no necesariamente lo son (y viceversa)El uso de tecnología en la cotidianidad no necesariamente habilita para usar tecnología para el aprendizaje.

Los inmigrantes dirían de los nativos....

Atención parcializada, baja capacidad de concentraciónConsideración más superficial a la informaciónTendencia a opinar con menos fundamentoToman decisiones más rápidas y menos reflexivas

Los nativos dirían....La enseñanza analógica no será útil en su desempeño profesional*Necesitamos una clase que vaya mas allá de la información que podemos obtener en Internet.O los inmigrantes mejoran el acento o nosotros tendremos que “retroceder” para esperarlosEl lenguaje analógico no es el único válido

Otro soporte, mismo texto planoUtilizar medios virtualizados como espejos digitales de los formatos análogosComunicación unidireccional descendenteLo digital estará supeditado a lo tradicional

TICs desde un inmigrante implica...

TICs para el nativoBúsqueda de información en la web Trabajo individual Selección y clasificación de material teórico Producción de nuevos materiales Simulación prácticaExposición de los materiales para valoración grupal Evaluación Difusión de los resultados

“mi objetivo para este año es llegar a NO usarcomputadores en clase... y lo he estado logrando,

no sé si ellos lo pasan bien, pero yo sí me entretengo más”

ReferenciasFinquelievic, S. (2007). La innovación ya no es lo que era. Buenos Aires: Dunken.García, F., Portillo, J., Romo. J. y Benito, M. (2007). Nativos digitales y modelos de aprendizaje. Disponible en http://ftp.informatik.rwth-aachen.de/Publications/CEUR-WS/Vol-318/Garcia.pdfCameron, D. (2005). The Net Generation goes to university? Journalism Education Association Conference, Griffith University, 29 November – 2 December 2005.

En un mundo en movimientoel que se queda en el mismo

lugar retrocedeLewis Carroll,

Alicia en el país de las maravillas