Tabla de contenidoResumen..................................................................................................................................................2

CAPÍTULO I...................................................................................................................................................3

Enunciado del problema...........................................................................................................................4

Objetivos del problema............................................................................................................................4

Objetivo general...................................................................................................................................4

Objetivos Específicos............................................................................................................................5

Justificación..............................................................................................................................................5

CAPÍTULO II..................................................................................................................................................6

Cuerpo del trabajo....................................................................................................................................7

Conclusión..............................................................................................................................................10

ANEXOS......................................................................................................................................................11

GRÁFICOS DE ENCUESTA........................................................................................................................13

Encuesta (50)......................................................................................................................................16

Entrevista:..........................................................................................................................................17

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Resumen

Las redes sociales no son fenómenos tecnológicos, al contrario, es ategnológico porque colabora con la humanidad.

Parte del desarrollo de la mentalidad humana se debe gracias a la web. La red social permite que una persona interactúe con más de 5 u 8 personas a la vez, o sea, multiplican la funcionalidad del cerebro.

Han sido un gran aporte para la ciencia, aunque muchos lo nieguen, siempre han existido pero no de la misma manera: lo único que ha cambiado es el medio por el cual se comunica.

No tienen edad mínima ni edad máxima para que los usuarios la utilicen, de manera que se presta para servir a quienes deseen obtenerlas.

La influencia que tienen sobre los politécnicos es equitativa, cada quien decide lo que quiere hacer con ellas, pueden ser actos inapropiados o actos agradables. Cuando se trata de actos inapropiados nos referimos a acciones de índole bandoleras que deben ser tratadas por la ley.

Muchos poseen conocimientos y definiciones acerca de las redes sociales, y se debe por hacer del tema un rumor en lugar de investigar por sí mismos lo que necesitan saber.

Cosas como el libro “Peligro en la red” y capítulos de “La Rosa de Guadalupe” nos han servido de gran apoyo para salvaguardar mayoría de conocimientos que adquirimos en la entrevista. Es sorprendente cómo se aprende tanto mediante trabajos investigativo.

Las personas deben enfatizar sus conocimientos para dar, por lo menos, un aporte a la humanidad, es decir, ayudarían más si en lugar de criticar se pusieran a enseñar; su enseñanza le serviría a algún compañero politécnico que necesite de sus conocimientos acerca de las redes sociales

2

CAPÍTULO I

Enunciado del problema“Cuando la red social fue creada tuvo como fin Unir Distancias y acercar

personas”.

Nuestro planteamiento gira en torno a dos palabras “Red Social”; son

estructuras sociales que tiene su inició en el 2002, ha sido definida como un

intercambio dinámico entre personas o grupos que tienen cosas en común y

desean compartirlas; con el transcurso del tiempo se ha convertido en un

fenómeno tecnológico que habita entre nosotros. Su uso va desde niños de

muy corta edad, hasta adultos con un criterio más formado, que muchas veces

tienen la necesidad de mantenerse conectados con el mundo mediante la red

ya sea por motivos de trabajo, asuntos familia o por amigos.

La tecnología, especialmente el Internet y sus redes sociales; ha logrado

influenciarse en la juventud brindándoles un espacio de interacción y

entretenimiento. Podemos decir que las redes sociales en Internet se han

convertido en un gran fenómeno que revoluciona la forma de comunicarse y de

interactuar con el mundo exterior. Su gran característica es la gran capacidad

de transmisión de información.

Los jóvenes de hoy en día dependen de ella, lo que les podría llevar a ser

adultos incapaces de lidiar de manera efectiva con personajes de la vida real.

Se puede decir que estos nuevos inventos causaron temor y alarido en sus

inicios pero todos sabemos que eso es parte de un proceso y es normal.

Esta investigación desea Determinar la influencia de las redes sociales en los

estudiantes universitarios de las Facultades de Fen, Fiec y Edcom de la Escuela

Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).

Objetivos del problema

Objetivo generalDar a conocer el nivel de influencia que tiene las redes sociales sobre los estudiantes de la Espol mediante encuestas, experiencias y una entrevista a un profesional en redes. Las encuestas nos facilitarán información personal de los estudiantes como el nivel de conocimiento que poseen acerca de las redes sociales; importantes para poder calcular la red social más famosa y utilizada entre los universitarios mediante porcentajes.

Objetivos Específicos Analizar y determinar qué tipo de influencia tienen las redes sociales

sobre los estudiantes en el ámbito personal, profesional y social. Identificar el nivel de conocimiento que tienen los politécnicos acerca

de las redes sociales. Conocer qué tipo de redes sociales, los estudiantes de FEN, FIEC Y

EDCOM utilizan continuamente. Encontrar y demostrar mediante la investigación cual es el porcentaje

de estudiantes que cuenta con más de 3 páginas sociales.

JustificaciónEl tiempo que le dedicamos a la elaboración de esta monografía será en base

a las investigaciones, datos y entrevistas reales acerca de un tema tan

vanguardista como lo es “La Influencia de las Redes Sociales sobre los

estudiantes Politécnicos”, pues, buscamos asegurar que no es necesario

tener conocimiento para saber cómo funcionar; basta con la experiencia. Sin

embargo, a pesar de los conceptos que se le ha dado, es necesario

adentrarse en él para saber si dichos conocimientos, acerca de las redes que

actualmente se rumoran, son ciertos.

CAPÍTULO II

Cuerpo del trabajo

A lo largo de nuestra vida hemos visto muchas cosas, somos parte de

evoluciones y de cambios que se han dado en la sociedad. Siempre hay

cosas nuevas que desconocemos, el mundo se actualiza mediante pasan los

minutos, es erróneo jactarse de estar al día con lo que está en boga. El

mayor avance en la humanidad que hemos presenciado es el tecnológico, en

especial el de las redes sociales que se han convertido en algo indispensable

para la mayoría de la población humana.

Como a toda persona, la red social nos parece interesante y un poco

aterrador, pues la primera vez que nos enteramos de su existencia

dudábamos de su definición y de la manera correcta de usarse.

Las cosas nuevas por lo general despiertan inquietud. Éste es el caso de la

red social que avivó el interés de las sociedades pero en especial el de la

juventud. Somos los jóvenes quienes nos arriesgamos en conocer nuevas

fronteras para adentrarnos en lo desconocido sin saber si es un camino de

conocimiento o de perdición. Por eso hemos escogido este tema tan boga

para tratar de esclarecer una pregunta tan importante que todos, en su

momento, nos la hemos realizado: ¿Las redes sociales afectan nuestra vida?.

Algunos responderán que sí y otros lo negarán rotundamente, cada quien

dará su opinión dependiendo del nivel de conocimiento que poseen.

Según los expertos, la red social influye tanto positiva como negativamente

en la vida de cada individuo, todo depende del manejo que se le dé. Es decir

que la influencia que puede llegar a tener una red sobre la sociedad es

básicamente leve, pero no buscamos enfocarnos en público adulto; los

jóvenes estudiantes politécnicos son quienes nos interesan.

¿Por qué estudiantes?, es simple, porque son jóvenes forjadores de metas

que se encuentran preparándose para ser el futuro del país; son personas

que están a solamente un paso de ser parte de la sociedad adulta. Ya no

queremos hablar sobre la sociedad adulta, a conciencia pensemos, de ellos

se han hecho análisis suficientes.

Los adultos aseguran que sus hijos adolescentes son adictos a la web a causa

de la presencia de dichas redes, incluso provocan que sus comentarios se

vuelvan blasfemias. Ahora conocemos que en realidad la red ayuda a

desarrollar el desarrollo humano, pues su facilidad permite que cualquiera

La sociedad politécnica no está retrasada como lo imaginábamos. De cada 50

estudiantes, 30 cuentan como usuarios en más de 3 páginas sociales;

aseveran que el uso dado es totalmente profesional, pero también hay

quienes las poseen por considerarlas páginas de entretenimiento. Los

estudiantes tienen el suficiente conocimiento que se requiere para manejar

una red social, conocimiento que han adquirido gracias a la experiencia que

tienen a diario mientras acceden a la web.

Pasos para que una red se vuelva famosa, es un aporte que quisimos dar a

los curiosos. Lo que hace famosa a una red es la facilidad que ésta presenta

al usuario, es decir, a las personas les gusta las cosas fáciles y por lo tanto se

acoplarán rápidamente a la página que más facilidad proyecte en su uso.

Aunque hablamos de estudiantes con

conocimiento, no podemos descartar a los

que no lo poseen. Ellos al igual que los

adultos se prohíben de expandir su mente

para dar paso a nuevas ideas sobre las

nuevas tendencias provocando que le den

mal uso a las redes sociales.

En mal uso hacemos referencia a que este tipo de personas provocan daño

moral o ético al prójimo. Roban su información personal, contraseñas, fotos,

archivos, etc., para luego proceder a alterarlos afectando así a su reputación.

Capaci

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ntesNulos

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Actos como estos ya no son denominados como peligros; se vuelven

crímenes. El mejor término que se les puede dar a estas personas es

“delincuente” porque sus acciones son de vandalismo que deben ser

tratadas por la ley.

Algunos jóvenes, a causa de adultos incapaces de aprender la revolución

tecnológica, se han visto obligados a abandonar su conexión virtual. De

modo que no les queda más que revelarse o callarse. Son pocos los que

defienden lo que están usando, y se debe ni más ni menos que a la falta de

conocimiento que mencionamos anteriormente.

Lo sorprendente de la red social es la oportunidad que da a sus usuarios, por

ejemplo está un hombre que trabaja y desea estudiar pero por falta de

tiempo no puede, o la madre adolescente que se dedica a ser madre y

además busca la oportunidad de progresar; para ellos, y para cualquiera, la

web les facilita lo que necesitan, en lugar de acudir físicamente a un salón de

estudios pueden recibir clases desde la comodidad de sus casas.

El uso que se le dan a las redes sociales depende del usuario. El hombre es

quien convierte en malo lo bueno.

En sí las redes sociales tienen como objetivo comunicar al medio. A veces no

poseemos la valentía de decir lo que queremos y por eso se tiende a usarlo.

Incluso los maestros se han visto obligados a manejar un tipo de red –

SidWeb- que les permite interactuar con el alumnado; viceversa.

Dar a conocer la realidad basándonos en la entrevista fue lo más difícil, es

obvio que tomamos las palabras del Ingeniero a nuestro criterio, por eso le

pedimos que nos añada algo que quizá nosotras no hayamos tomado en

cuenta.

Otra de las cosas muy importantes y que cabe resaltar es el hecho de que no

existen dos tipos de realidades –realidad virtual y realidad normal-. Hay una

sola realidad y esa es la que vivimos a diario. La realidad cambia, no se

queda atrás, siempre se está imponiendo entre los que no la conocen, sobre

todo permanece actualizándose.

Antes de realizar las investigaciones teníamos un concepto muy lejano sobre

las redes sociales, pero con ayuda de la entrevista e informaciones que

buscamos pudimos darnos cuenta de que nosotras también formábamos

parte de esos chicos desactualizados que simplemente no saben la razón de

que su red social exista. Ambas contamos con más de 3 redes sociales y sólo

hasta que juntamos los datos pudimos concientizarnos.

Quisimos presentar una investigación que vaya más allá de lo conocido,

entonces pasó de ser un trabajo investigativo a ser una curiosidad personal.

El mayor aporte y material de apoyo que obtuvimos fueron las redes; ahora

formamos parte de las redes sociales, tenemos más madurez mental para

saber qué hacer con ellas.

Claro es que esperamos buenos resultados de nuestro trabajo.

Principalmente que la misma reacción que causó en nosotras –concientizar-

cause en las demás personas que leen nuestra monografía.

Conclusión

Algunas aseveraciones sobre conceptos que teníamos acerca de las redes

sociales han sido descartadas. Entre ellos la definición exacta del uso de una

red y sus objetivos. Gracias a esta oportunidad hemos logrado respaldar con

hechos una de nuestras declaraciones, que se basaba en que no era

necesario tener un extenso conocimiento acerca de las redes sociales, pues

estas cuentan con facilidades de acceso siendo de esta manera, muy

populares. Además con la ayuda de las encuestas realizadas hemos logrado

determinar que la red social más utilizada y popular es la de facebook.

Entonces finalmente podemos decir que la influencia que tienen las redes

sociales sobre los estudiantes Politécnicos es totalmente positiva por que han

sido creadas con el fin de comunicar, interactuar, facilitar y ahorrar el tiempo

y dinero en la labor del Estudio.

Respondimos dudas, conceptos y definiciones.

ANEXOS

GRÁFICOS DE ENCUESTA

28%

30%

23%

14% 5%

Redes sociales más utilizadasMsn Facebook Twitter Google Otras

58%21%

21%

Horas a la semana dedicas a la red social3 a 6 10 a 14 15 o mas

37%

23%

29%

11%

Uso de la redPersonal Profesional Social Todas la anteriores

20%

14%

63%

2%

Peligro de la redSí No Tal vez No responde

8%

92%

Manera de relacionarse Virtualmente Vida real Otros

18%

31%

52%

Poseen una red social por:Conocer gente Por estudio Por diversión

Encuesta (50)

EDCOM – COMUNICACIÓN SOCIAL

1. ¿Qué entiende usted por redes sociales?____________________________________________________________

2. Marca con una X las redes que tienesMsn Facebook Twitter Google otras__________

3. ¿Cuántas horas a la semana le dedicas a tu página social?3 a 5 10 a 14 15 o más

4. ¿Cómo denominas el uso que le das a tu red social?Personal Profesional Social Todas la anteriores

5. ¿Consideras peligrosa el uso de las redes sociales?Si No Tal vez

6. ¿Cuál es la manera más práctica, para ti, de relacionarse con los demás?Virtualmente Vida real Otras ________

7. ¿Para qué tienes una red social?Conocer gente Por estudio Por diversión

8. ¿Qué te pareció la encuesta?Buena Regular Mala

Entrevista:

Ing. Francisco Echeverría

Administrador del dominio de la ESPOL

Docente (FIEC, ICM)

¿Cuánto Tiempo lleva laborando en la Espol?

Llevo 9 años

¿En diferentes Cargos?

Si, 6 años como Docente en las facultades (FIEC, ICM) e impartiendo Maestrías y 3 años como administrador del Dominio de la Espol.

Defina en pocas palabras cuál cree usted que es la misión de las redes sociales.

Bueno, comunicar. El humano es un ser que necesita comunicarse, ser sociable

¿Cuál considera que es el motivo de éxito de las redes sociales?

Netamente la facilidad. Las cosas fáciles aseguran una mejor interacción con el mundo.

¿Cómo nace una red social?

Porque algunas personas necesitan comunicar cosas que tienen en común y desean compartirlas con los demás. Pueden ser muy pequeñas o muy grandes o las excesivamente grandes. Por ejemplo: Una red social que me gusta mucho es istagram porque puedo compartir fotografías.

Indíquenos su definición sobre que es una red social

Es un lugar en donde se puede interactuar. Antes las personas iban al parque a conversar esa era su red social, ahora no, se sientan frente a la

computadora y se ponen a conversar.

A la red social se la denomina como fenómeno tecnológico, ¿Por qué razón? ¿Qué quiere decir este término?

Es un error, no es un fenómeno tecnológico. Es una tecnología para generar procesos; en tal caso sería un fenómeno ategnológico.

Según su criterio ¿Cuál es la red social más utilizada?

Yo creo que varias. Por ejemplo, yo creo que el hecho de que facebook tenga más acogida dentro de las estadísticas lo hace muy popular. Pero existen diferentes redes que se destacan, cada una, por su uso específico.

¿Qué nivel de influencia tienen las redes sobre los estudiantes?

Hace dos años hice una pregunta a un grupo de personas sobre cuántos de ellos no tenían correo y sólo uno alzó la mano, eso demuestra que esa persona era el único rezago. Ellos entienden mucho más allá de lo que está pasando, son personas que interactúan varias etapas. Desde el punto de vista de interacción en la pantalla hasta el desarrollo más fuerte en cosas que son de ciencia; todo cambia.

¿Considera que los estudiantes tengan conocimiento acerca de las redes sociales?

YO creo que la gente ya está relacionada con lo nuevo, saben para qué sirve cada cosa, y como la red es un tipo de recomendación.

¿Considera que las redes sociales son importantes o no para nuestra vida?

Sí son importantes, más ahora porque por ahí me puedo comunicar. Es más fácil decir cosas por este medio, no siempre se tiene la valentía para decir algo a alguien. Muchos hacen uso de él, incluso los maestros lo usan para interactuar con sus alumnos, envían deberes, notas, mensajes, etc. Hace todo diferente.

¿Considera que la era tecnológica ha afectado el desarrollo intelectual de los seres humanos?

Yo creo que ha aumentado, pero la gente lo considera una cultura basura. Casualmente estoy leyendo un libro que se llama “Cultura, basura, un ser inteligente” de Steven Johnson, les recomiendo que se lo lean, es buenísimo. Éste señor hace un análisis sobre todas las herramientas tecnológicas que han ido surgiendo dentro de la sociedad y cómo la cultura ha ido mejorando; ha sido considerado como el hombre más inteligente.

Para que tengan una idea, una persona promedio llega a ser o a interactuar con más de veinte faces que una persona que aún no puede manejar su celular. Con esto quiero decir que la mente humana se ha ido desarrollando mediante los avances tecnológicos que implican a las redes.

¿Cree que las redes sociales han logrado su objetivo de acercar distancias y unir personas?

Quizá no unir distancias pero sí acercar personas. A mí me facilita tener reuniones por skype con gente de otros países en lugar de viajar.

¿Existen peligros en la red?

No es que sean peligros, más bien son comportamientos nuevos o nada normal; hay de todo un poco, como el fenómeno del buling pero sobre todo a la imagen de las personas. Pueda que alguien dañe use el material o contenido publicado sobre alguien.

¿Entonces los estudiantes al exponer sus sentimientos y vida personal al mundo sí corren peligro?

Por supuesto. Recomiendo que no lo expongan, es su vida personal y deben ser muy reservados

Leí un libro acerca de un psicópata asesino que hacía citas con chicas, por medio de una red social, para luego asesinarlas. ¿Un caso así es considerado como peligro?

Ese tipo de peligros ya se los considera como delitos o actos delincuenciales, de esto se encarga lo penal.

¿Cuál es el peor uso que se le ha dado o se le puede dar a una red social?

Usarla para engañar.

¿Cree que las redes sociales se han encargado de formar personas incapaces de lidiar con la vida real? ¿En qué manera?

Yo creo que la realidad está cambiando. Las personas consideran que la realidad es una y la realidad digital es otra, están confundidos; tenemos nuevas realidades ahora. Antes las personas no tenían realidad digital, a lo mucho imaginación.

¿Pasar más de cinco horas diarias conectado a una red social crea una adicción?

Sí hay adicción de por medio, de hecho se lo ha comprobado. Lo importante es saber para qué se lo utiliza, si lo tienen como medio de comunicación lo usarán con un buen objetivo y sin ningún problema, en cambio si es sólo para gastar el tiempo entonces ahí sí hay un gran problema.