Técnico RRPP

Baigorria Diego Germán.

“Participación Ciudadana entre el

aula, Las redes, y el entorno.”

Areas: • Comunicación Institucional y

comunitaria.

• Estrategias de Comunicación y

Relaciones Públicas.

• Gestión de Organizaciones

Sociales.

Pos titulo en Educación y TIC

Contenido:

Definición e identificación de

Valores.

•Concepto de Ciudadanía y

participación.

•Inserción en las redes.

Responsable: Baigorria Diego Germán RRPP.

Destinatarios: Alumnos del Nivel Medio.

Descripción del Proyecto Se realizaran distintas actividades, identificaciónde valores, identificación de los derechos yobligaciones como Ciudadanos, creación de unacuenta de Facebook, concientización de su adecuada configuración y uso correcto, realizaremos un ejercicio de participación ciudadana como actividad final. Objetivos: •Conseguir una actitud y aptitud reflexiva acerca de: •Derechos y Obligaciones que cada uno de nosotros tenemospara el ejercicio efectivo de la Ciudadanía. •Utilización de las redes de manera segura y productiva.

Estrategias para favorecer la seguridad y privacidad de los integrantes de la red y una adecuada construcción de sus identidades digitales.•http://internet.inadi.gob.ar/2011/12/internet-segura-redes-sociales-diferentes redes sociales en Wiki pedía

Estrategias de implementación en el aula: •Redes Sociales:Facebook

Aplicaciones:• Facebook.•SlideShare.•Enlace a la plataforma en la que se desarrollará el proyecto.•http://www.facebook.com/groups/CiudadaniayRedes.2012/

Administradores de la red:

Se creara un grupo cerrado administrado por el

profesor, el cual respetara la privacidad de los

miembros.

“Estrategia para favorecer la seguridad y

privacidad.”•Cualquier miembro puede añadir a otros

miembros, pero un administrador debe aprobarlos.

El grupo será cerrado. Cualquiera puede ver el

grupo y quién pertenece a él, pero solo los

miembros pueden ver las publicaciones.

•Solo los miembros pueden publicar contenidos en

este grupo.

Invitaciones:Las invitaciones serán enviadas por el profesor.

Duración del proyecto.

Cuatro clases.

Clase 1

• Realizamos la identificación de los Valores.

• Compartimos Concepto de Ciudadanía.

• Identificamos derechos que nos son negados.

• Identificamos Obligaciones que no cumplimos.

• Clase 2

• Creamos una cuenta en Facebook,

asesoramiento acerca del uso adecuado.

• Creamos un grupo de Facebook.

• Enviamos las invitaciones.

• Publicamos la consigna “ Pensemos que

situaciones del entorno consideran que no se

cumplen los Derechos y obligaciones del

Ciudadano.

•Los alumnos expondrán sus apreciaciones en el

muro del grupo.

Clase 3

• Debatimos acerca de las publicaciones.

• De acuerdo a las situaciones planteadas,

determinamos cuales son los organismos a los

que les corresponde solucionar la problemática.

(instituciones, Municipal, Provincial, Nacional).

• Elegimos una o varias problemáticas, que

consideramos con probable solución y o

urgencia inmediata y determinamos su

presentación en el organismo que corresponda.

• Clase 4

• Realizaremos una reflexión colectiva acerca

de las actividades realizadas.

• Compartimos apreciaciones acerca de la

inclusión de las redes a la actividad escolar.

• Felicitamos a los alumnos por el compromiso

asumido en la actividad.

“Criterio de evaluación”

Los alumnos serán evaluados en tiempo y

forma, a medida que vallan participando en el

muro del Grupo de Facebook y la realización de

las actividades áulicas de acuerdo al grado de

complejidad correspondiente.

•Participación en la Red.

•Participación en debates que se generen en

clase.

•Participación en el desarrollo del ejercicio de

participación Ciudadana.

• Respeto por las respuestas de sus compañeros.

• Respeto a la privacidad de sus compañeros. Etc.

Conclusión

Considero muy acertada la inclusión de las Redes Sociales en el proceso de Educación, ya que estas son de gran utilidad,para el intercambio de contenidos. Sobre todo porque estas han generado una revolución en la sociedad y por que no aprovecharlo en las aulas.

Enlaces: •http://en.wikipedia.org/wiki/Social_network_service•http://www.slideshare.net•http://internet.inadi.gob.ar/2011/12/internet-segura-redes-sociales-diferentes redes sociales en Wiki pedía.