Trabajo de Investigacion Sobre Alcoholismo .Psicologia

5/11/2018 Trabajo de Investigacion Sobre Alcoholismo .Psicologia - slidepdf.com

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ALCOHOLISMO EN ADOLESCENCIA

El objetivo del presente trabajo es describir el fenómeno del consumo de alcohol

en los adolescentes y hacemos hincapié en sus efectos sobre todo en la

adolescencia en su etapa escolar. También trata el tema del que? , cuando?

Dónde? Beben los adolescentes.

Para empezar el trabajo habla del alcoholismo, y nada mejor que definir un

término tan confuso para algunas personas. Después hablamos de los efectos del

alcohol, tanto en el organismo, en el cual se puede leer sus peligros y

enfermedades, los efectos visibles y psíquicos, los cuales son los más conocidos,

y los efectos en la adolescencia, los más importantes si tenemos en cuenta para

quien va dirigido este trabajo a sus consecuencias en la etapa educativa. Además

de tratar los efectos también se clasifica el grado del alcoholismo (Tipos de

alcoholismo) y las clases de bebedores en último lugar de este punto.

A pesar de que el consumo de alcohol afecta mayormente a los adultos, su

consumo en adolescentes es cada vez más preocupante.

Este trabajo se ha hecho teniendo en cuenta distintos factores:

Determinar la presencia del consumo de alcohol en un grupo de jóvenes

estudiantes teniendo en cuenta. el sexo, la edad y a qué edad cuando se

inició el consumo.

Reconocer cuales son las bebidas que ellos prefieren consumir con mayor

frecuencia .

Identificar qué porcentaje lego a embriagarse

Identificar cuáles son los lugares de más consumo

Para realizar este trabajo se realizó una encuesta a dos escuelas una privada y

otra estatal. y en dos niveles ,escuela secundaria básica Piedrabuena de San

Antonio de Padua y escuela de educación superior media nº 2 Ituzaingo.

Entregando 40 encuestas en cada escuela de para ser contestada de forma

anónima y voluntaria en un rango etario de 12 a 20 años aproximadamente.

http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml

http://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/adolescencia-crisis/adolescencia-crisis.shtml

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http://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml



El alcoholismo

¿Qué es el alcoholismo?

El alcoholismo es una enfermedad crónica y progresiva que deriva de la ingestiónexcesiva y no controlada de alcohol, el cual se encuentra en todas las bebidasalcohólicas en mayor o menor grado. Esta enfermedad se caracteriza por unadependencia hacia el alcohol, que se ve en dos síntomas:

La incapacidad de detenerse en la ingestión de alcohol.

La imposibilidad de abstenerse del alcohol

Tiene muchos efectos físicos y psicológicos que hacen que la persona cambie sucomportamiento, lo cual veremos en otros puntos, y esto tiene que ver confactores personales y hereditarios.

El alcoholismo es complejo y se desarrolla con el tiempo. Para ello tiene que ver ladisponibilidad de la bebida en las actividades que se realizan.

Poco a poco, el alcohol se convierte en una droga para la persona que bebe, quesirve para cambiar el estado de ánimo, más que una bebida que se toma comoparte de una costumbre social, ya que se suele empezar a consumir con otraspersonas.

En un principio, la persona muestra mucha tolerancia al alcohol, en algunasocasiones parece que no le afectara. Pero luego el bebedor empieza a tomar apesar de sí mismo, y el embriagarse se vuelve lo más importante, hasta que lapersona pierde el control sobre la bebida y no sabe cuánto va a tomar. Es aquídonde el alcohol es ya una adicción y la persona siente que no puede dejar debeber, esta adicción es el alcoholismo.

Evolución del alcohol en la historia

Desde los orígenes de la humanidad los hombres han observado que un jugo defrutas azucarado expuesto al aire libre durante algunos días se convertía en unbrebaje que tenía propiedades muy especiales. Seguramente debido a estaspropiedades, y a los misterios de la fermentación, se tendió a usar está “mágicabebida” con fines místicos o sagrados. Podemos citar como ejemplo la conversióndel vino en sangre en la misa católica.

Su uso excesivo provocaba embriaguez o borrachera, desde entonces fueconsiderado como vicio, pecado, asociado a la locura, a la degeneración, a laviolencia.



Las bebidas fermentadas o alcohólicas, a lo largo de la historia, han sido objeto deglorificación y maldiciones a la vez. En la Biblia, sobre todo en el AntiguoTestamento, se hace referencia cerca de quinientas veces al vino, ya sea paraelogiarlo, o, por el contrario, para poner en guardia a los hombres contra “sumaleficio”.

A mediados del siglo XIX el médico sueco Magnus Huss usó el términoalcoholismo para designar al todo el conjunto de enfermedades cuya causa era elalcohol. La terminación en "-ismo" presentaba la ventaja de que no poseía ya esacarga afectiva que hasta entonces había condenado a los borrachos. Por esaépoca aparecen numerosos trabajos clínicos que describían las consecuenciastóxicas del alcoholismo, y algunos aspectos sociológicos del alcohol, como yacomentaremos más adelante.

Recientemente, en 1940-1950 se comienza a ver el alcoholismo como unaenfermedad, realizándose campañas de salud destinadas a la prevención y a la

cura, gracias a las investigaciones de varios científicos y de la Escuela Americana.

¿PORQUÉ EL ALCOHOL ES UNA DROGA?

Porque puede generar al menos uno de estos tres fenómenos: DEPENDENCIA,TOLERANCIA y/o SINDROME DE ABSTINENCIA.

DEPENDENCIA: Es el deseo que tiene el consumidor de "seguir consumiendouna droga" porque siente placer o para reducir una tensión o evitar un malestar.

TOLERANCIA: Cuando se necesita cada vez mas cantidad de la droga para sentirel mismo efecto que las veces anteriores. Es por eso que cuando uno noacostumbra a consumir alcohol se embriaga mas rápido y con menor cantidad.

SINDROME DE ABSTINENCIA: Se produce cuando se deja bruscamente deconsumir, y clínicamente se manifiesta por temblor, sudoración, taquicardia yansiedad.

http://www.monografias.com/trabajos11/tole/tole.shtml

http://www.monografias.com/trabajos5/comco/comco.shtml#aspe

http://www.monografias.com/trabajos5/comco/comco.shtml#aspe

http://www.monografias.com/trabajos11/tole/tole.shtml



Adolescencia

Etapa de maduración entre la niñez y la condición de adulto. El término denota elperiodo desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele empezar en tornoa la edad de catorce años en los varones y de doce años en las mujeres. Aunque

esta etapa de transición varía entre las diferentes culturas, en general se definecomo el periodo de tiempo que los individuos necesitan para considerarseautónomos e independientes socialmente.

1. PRINCIPIOS DE PREVENCIÓN PARA PROGRAMAS DE BASE ESCOLAR

En el ámbito educativo se constituye en el segundo espacio, luego de la familia, en

el que mayor tiempo pasan los niños, adolescentes y jóvenes, así la permanenciaen este sistema se considera como un factor protector frente al uso indebido desustancias, y es imprescindible trabajar aspectos asociados al alumno y a susfamilias.

Este tipo de estrategias se consideran fundamentales, ya que existe una estrecharelación entre prevención y educación, siendo esta instancia una de las mejoresformas de desarrollar actitudes y hábitos de vida tendientes a promoverrespuestas autónomas y condiciones propicias a la creatividad y elaboración deproyectos de vida. El trabajo en esta área debe promover el conocimientopersonal, el desarrollo de la creatividad, habilidades sociales, entre otros.

Asimismo involucrar a los padres de familia.

Por otro lado, de acuerdo a las características de nuestra sociedad, la apertura enhoras no lectivas de los centros educativos, posibilita ejecutar actividades enbeneficio del desarrollo personal y familiar de los alumnos y sus padres. Espositivo además promover la participación de estudiantes de enseñanza superior yuniversitaria en programas de prevención, tanto al interior de los centros como enactividades de proyección a la comunidad.

Los programas que se ejecutan en los centros educativos deben ser articuladosy deben estar orientados a los diversos niveles del sistema educativo.

Los programas deben utilizar la intervención grupal e individual.Los programas deben contar con apoyo de materiales didácticos.Los programas deben enseñar aptitudes para resistir al consumo de drogas por

medio de métodos interactivos. Se debe fomentar los programas vinculados con elbinomio escuela-comunidad.

http://www.monografias.com/trabajos31/pubertad/pubertad.shtml


http://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtml

http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/

http://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtml

http://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#acti

http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml

http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-ensenanza/metodos-ensenanza.shtml

http://www.monografias.com/trabajos32/sistema-educativo-encrucijada-cambio-social/sistema-educativo-encrucijada-cambio-social.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml

http://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtml

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http://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtml




Los programas deben enseñar competencia social y aptitudes de resistencia alas drogas, que sean apropiadas desde los puntos de vista culturales y dedesarrollo.

Los programas deben propiciar la autoconfianza y autoeficacia para que losadolescentes y jóvenes puedan construir una autonomía en cuanto a la toma de

decisiones adecuadas, fortalecer un liderazgo positivo y aprendan a conducir suvida bajo un estilo saludable.Los programas deben promover la influencia positiva de los compañeros y el

fomento de normas sociales frente a las drogas, con mayor énfasis en los métodos

de enseñanza que capacitan en aptitudes y en la existencia de una evaluación

periódica para determinar si los programas son eficaces

Por que beben los adolescentes

En el ámbito general hay que tener en cuenta que ha habido un cambio

considerable de las costumbres sociales que favorecen al consumo de alcohol. La

pérdida de valores y la mayor independencia económica que tienen hoy en día los

jóvenes permite que el consumo sea mayor y menos supervisado y puede servir

como elemento de evasión para algunos o de integración para otros.

Esta situación se da debido a una serie de variables , como crisis de valores

,cambios que vive el adolescente como crisis de identidad , conformación de

grupos , cuestionamientos de autoridad , desarraigo de los padres y búsqueda de

ideales entre tantos otros que lleva a los adolescentes a actuar inadecuadamente

,apropiándose de modelos que en muchos casos los perjudican , por lo cual

presentan altibajos en el estado de confunción en el que viven conduciéndolos al

alcohol ,como medio de evasión de sus problemas ,pensando que en este van a

encontrar la solución.

Para los adolescentes el alcohol es como una quitapenas que permite esquivar los

límites que la realidad impone acceder a un mundo nuevas sensaciones.

A partir de esto podemos inferir que los adolescentes no solo beben por placer si

no por otra razones.

La búsqueda de afectos agradables, el encontrarse a gusto. mayor

capacidad de relacionarse.

Elementos de presión social .el bombardeo de la publicidad.

Lo que determina los factor sociales, familiar, cultural, grupal y el individual.

http://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/restat/restat.shtml

http://www.monografias.com/trabajos54/las-drogas/las-drogas.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/conce/conce.shtml

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http://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtml



De tipo social:

La dificultad de asumir algunas realidades cotidianas. la adolescencia es un

momento particular de vulnerabilidad en la vida .por ser un momento de transición

entre la perdida de los padres como educadores principales y la búsqueda o el

encuentro de nuevos referentes e ídolos. Sabemos que es un período deinestabilidad, de búsqueda y de cambios. En esta etapa del desarrollo, prima una

actitud cuestionadora que se opone a las normas. El joven en este momento de su

vida esta convencido de tener la razón en todo y que la realidad es tal y como él

mismo la percibe. Los únicos que podrán influir sobre él, serán personas que le

despierten admiración y los mismos se convertirán en modelos a seguir.

Usualmente no eligen sólo una persona sino que van tomando rasgos que les

agradan de diferentes personas y van construyendo su propia personalidad. En el

plano social resalta la ausencia de vínculos apropiados con el sistema escolar,

fracaso escolar, falta de oportunidades de compromiso escolar y de

reforzamientos positivos, ausencia de estímulos para el desarrollo colectivo y de

oportunidades individualizadas, normas injustas o escasez de normas con

modelos que seleccionan la autoestima del alumno, falta de creatividad y

comunicación entre el docente y el alumno.

De tipo familiar

El consumo de alcohol dentro de la familia es siempre referencia para el

adolescente. En este período los amigos se convierten en las personas más

importantes de su vida y la familia pasa a segundo plano o incluso se evade

totalmente y se cuenta con ella sólo para proporcionar lo único que necesitan parahacer lo que quieren, dinero. Es muy frecuente en esta etapa, que los padres que

no tienen vínculos fuertes con sus hijos, pasen a ser simplemente “cajeros

automáticos”.

Una relación con los padres basados en excesos, carentes de límites. (Padres

híper – dadores, dan de todo lo que sus hijos les pidan y lo que no también,

intentando cambiar objetos por tiempo y atención para disminuir su propia culpa).

Soledad en el hogar por falta de presencia de los padres por sus obligaciones

laborales o sus vidas personales.

Falta de seguimiento al comportamiento de los hijos.

Cultural

En diferentes pueblos y culturas encontramos ceremonias y ritos de iniciación

como forma de marcar en lo simbólico este pasaje de la niñez a la adultez .



Ahora en las sociedades que no se le lleva a cabo el rito de iniciación…el

juego desempeña un papel en demostrar que el adolescente ya es “grande

“.

Grupal

Para adaptarse más fácilmente a un grupo de amigos o “pares” tendrán latendencia a hablar como ellos, actuar como ellos y vestirse como ellos, lo cual les

dará un sentido de pertenencia muy importante para ellos en ese momento en el

que todo su mundo anterior está en ruinas. Sentirse parte de un grupo el sistema

de pertenencia

Individual

Problemas de sociabilización. Problemas de personalidad. Iniciación sexual

La mayoría de los adolescentes han consumido alcohol por lo menos una vez o

quizás más de una ocasión. Esto puede ser normal ya que el adolescente tome

alcohol es característico de su edad y de sus conflictos generacionales,

confrontación de ideas y actitudes típicos de su edad.

Pero cuando lo hace con frecuencia y sin medida su vida afectiva , social y escolar

se ven afectadas ,en su desempeño y calidad .

Las características mas sobresalientes son:

Repetidamente llega tarde al colegio ,a clase o algún entrenamiento

Se deteriora su rendimiento académico, bajan sus calificaciones

Falta a clase o se escapa del salón

Presenta problemas de retención y atención

Incita a pleitos.

Descuida su apariencia .



ETAPAS DEL ALCOHOLISMO

DATOS BRINDADOS POR A.A

1ra etapa:

beber demasiado en reuniones

aumento en la tolerancia

beber con rapidez

lagunas mentales

preocupación por beber

2da etapa:

cambios de actitud en formas de beber

Pérdida del control

Bebe desde la mañana para curar la resaca

Siente aumento del impulso sexual y al mismo tiempo impotencia y

frigidez

Sufre reproches de la familia

Intenta dejar de bebe

Pierde amistades, trabajo, escuela. Siente resentimiento

Piensa que viajar es la salida

Recurre al ocultamiento

3ra etapa:

Pasa de tomar en reuniones o fines de semana a tomar toda la semana

Produce caos, hospitalización, accidentes, disturbios,.

Borracheras prolongadas

Le lleva más tiempo recuperarse de la borrachera Trastornos mentales .(intervención psiquiátrica)

La familia debe estar atenta y concurrir a centros de ayuda , terapia

grupal familiar,. Asistentes sociales ,psicólogos sociales

Grupo de ayuda A.A. San Antonio de Padua.



RESULTADOS DE LAS 40 ENCUENTAS REALIZADAS en superior:

Masculino: 14

Pregunta Nº Opción Opción Opción Opción Opción

1 Recitales 2 Boliches 9 Reuniones

amigos: 2

Pool:1

2 Si 11 no A veces 3

3 1-12 3-14 7-13 1-15

4 Curiosidad 3 Parte del

grupo:

Por que todos

lo hacen 3

Por que

me gusta

8

5 Solo los

sábados 5

Todos los

fines de

semana 4

Todos los días

que puedo 5

6 Cerveza 5 Bebidas

blancas 4

Vinos

espumantes

Fernet 5

7 Si 12 No 2 No recuerdo

8 Si 11 No 2 No recuerdo 1

9 Si 11 No 1 No recuerdo 2

10 Placer 1 Alegría 12 depresión nada Excitación 1

11 Si 7 No 7 Materia saludy adolescencia

12 Amigos 2 profesionales Padres 9 Docentes

1

Grup. de

autoayuda 2



Escuela Secundaria Superior

RESULTADOS DE LAS 40 ENCUENTAS REALIZADAS:

Masculino: 14

Primera pregunta.

Segunda pregunta:

1) sos de concurrir a eventos

recitales

14%

boliches

65%

reuniones

amigos

14%

pool

7%

recitales

boliches

reuniones amigos

pool

si; 79%

No ; 0%

a veces; 21%

2) Cuando haces la previa en, casa de amigos, un Bar, Esquina u otros lugaresconsumis Alcohol

si

No

a veces



Tercera pregunta:

Cuarta pregunta

12 años7%

13 años50%

14 años22%

15 años21%

3) ¿A que edad comenzaste a tomar alcoho?

12 años

13 años

14 años

15 años

curiosidad22% parte de un grupo

0%

por quetodos lohacen21%

por que megusta57%

4) ¿Que te motiva tomar alcohol?

curiosidad

parte de un grupo

por que todos lo hacen

por que me gusta



Quinta pregunta

Sexta pregunta

solo lossabados

36%

Todos losfines desemana

28%

todos losdias quepuedo36%

5) ¿Con que frecuencia consumis alcohol?

solo los sabados

Todos los fines de semana

todos los dias que puedo

6) ¿Que tipo de bebidas alcoholicas preferis?

cervezas

35%

bebidas blancas

29%

vinos espumantes

0%

fernet

36%cervezas

bebidas blancas

vinos espumantes

fernet



Séptima pregunta

Octava pregunta:

Si86%

No14%

No recuerdo0%

7) Has llegado a emborracharte?

Si No No recuerdo

Si79%

No14%

No recuerdo7%

8) ¿Tus padres saben que consumis alcohol?

Si No No recuerdo



Novena pregunta:

Décima pregunta

Si79%

No7%

No recuerdo14%

9) ¿has llegado alcoholizado a tu casa?

Si No No recuerdo

placer7%

alegria86%

depresion0%

nada0%

excitación

7%

10) Que te produce consumir alcohol?

placer

alegria

depresion

nada

excitación



Décima primer pregunta

Materia: salud y adolescencia

Décima segunda pregunta:

11) La escuela te brinda informacion sobre el consumo de

alcohol?

si

50%

no

50%

si

no

amigos14%

profesionales0%

padres65%

docentes7%

Grupo deayuda14%

12) ¿A quien recurririas en caso de necesitar ayuda sobre alcoholismo?

amigos

profesionales

padres

docentes

Grupo de ayuda



Femenino: 26

Pregunta Nº opción opción opción opción opción

1 Recitales 1 Boliches 16 Reuniones

amigos 9

pool

2 Si 13 No 4 A veces 9

3 14 -5 16-4 15-6 13-3 Otros-8

4 Curiosidad 3 Parte del

grupo 2

Por que todos

lo hacen 4

Por que

me gusta

13

Nada :3

5 Solo los

sábados: 9

Todos los fines

de semana: 6

Todos los

días que

puedo 8

Nada 3

6 Cerveza 10 Bebidas

blancas 3

Vinos

espumantes 3

Fernet 5 Nada 3



9 Si: 9 No: 15 No

recuerdo:2

10 Placer :3 Alegría:16 Depresión:- Nada:4 Excitación:3

11 Si:17 No:9 Materia:

salud y

adolescencia

12 Amigos:5 Profesionales:3 Padres:14 Docentes:2 Grup. de

autoayuda:2



Primera pregunta:

Segunda pregunta:

1) Sos de concurrir a eventos como:

recitales

4%

boliches

61%

reuniones en

casa de amigos

35%

pool0%

recitales

boliches

reuniones en casa de

amigos

pool

2) ¿Cuando haces la previa, en casa, un bar,

esquinas, u otros lugares consumis alcohol?

si

50%

no

15%

aveces

35% si

no

aveces



Tercera pregunta:

Cuarta pregunta:


curiosidad

12%

para sentirte

parte de un

grupo

8%

por que todos

lo hacen

16%

por que te

gusta

52%

nada

12%

curiosidad

para sentirte parte de un

grupo


por que te gusta

nada

otros31%

13 años12%

14 años19%

15 años23%

16 años15%

3) ¿ A que edad comenzaste a tomar alcohol?

otros

13 años

14 años

15 años

16 años



Quinta pregunta:

Sexta pregunta:

5)¿Con que frecuencia consumis alcohol?

solo los

sabados; 9

todos los fines

de semana; 6

todos los dias

que puedo ; 8

nada; 3 solo los sabados

todos los fines de

semana

todos los dias que

puedo

nada


cerveza

41%

bebidas

blancas

13%

vinos

espumantes

13%

fernet

20%

nada

13% cerveza

bebidas blancas

vinos espumantes

fernet

nada



Séptima pregunta:

Octava pregunta:

7) ¿Has llegado a emborracharte?

si

50%

no

50%

no recuerdo

0%

si

no

no recuerdo


si

72%

no28%

no recuerdo

0%

si

no

no recuerdo



Novena pregunta:

Décima pregunta:

9) ¿Has llegado alcolizado a tu casa?

si

35%

no

57%

no recuerdo

8%

si

no

no recuerdo

10) ¿Que te produce consumir alcohol?

placer

12%

excitación

12%

alegria

61%

depresion

0%

nada

15%

placer

excitación

alegria

depresion

nada



Décima primera pregunta:

Materia Salud y Adolescencia


11)¿La escuela te brinda informacion sobre el

consumo de alcohol? ¿En que materia?

si

65%

no

35%si

no

12)¿A quien recurris en caso de necesitar ayuda

sobre alcoholismo?

amigos

19%

profesionales

12%

padres

53%

docentes

8%

grupo de

autoayuda

8%

amigos

profesionales

padres

docentes

grupo de autoayuda



Escuela Secundaria Básica

RESULTADOS DE LAS 40 ENCUENTAS REALIZADAS:

Masculino: 17

Pregunta Nº Opción Opción Opción Opción Opción1

Recitales:4 Boliches:8 Reunionesamigos:3

Pool:2

2 Si:11 No:3 A veces:3

3 11: 2 12: 3 13: 9 14: 2 Nada: 1

4 Curiosidad:

7

Parte del

grupo:-

Porque todos

lo hacen: 5

Porque me

gusta:4

Nada: 1

5 Solo los

sábados: 9

Todos los fines

de semana:2

Todos los

días quepuedo:5

Nada: 1

6 Cerveza:7 Bebidas

blancas:-

Vinos

espumantes:2

Fernet: 7 Nada: 1

7 Si :12 No:4 No recuerdo:1

8 Si:10 No:5 No recuerdo:2


10 Placer:3 Excitación:5 Alegría:8 Depresión:- Nada:1


Construcción

y Lengua

12 Amigos:10 Profesionales:2 Padres:4 Docentes:1 Grup. deautoayuda:1



Masculinos:

Primera Pregunta:

Segunda pregunta:

1) Sos de concurrir a eventos como

recitales

24%

boliches

46%

reuniones en

casa de amigos

18%

pool

12%recitales

boliches

reuniones en casa de

amigos

pool

2) ¿Cuando haces la previa, en casa de amigos,

un bar,esquinas, u otros lugares consumis

alcohol?

si

64%

no

18%

aveces

18%

si

no

aveces



Tercera pregunta:

Cuarta pregunta:

3) ¿A que edad comenzaste a tomar alcohol?

11 años

12%

12 años

18%

13años

52%

14años

12%

otorso6%

11 años

12 años

13años

14años

otorso


curiosidad

41%

para sentirte

parte de un

grupo

0%

por que todos

lo hacen

29%

por que te

gusta

24%

nada

6%

curiosidad

para sentirte parte de un

grupo


por que te gusta

nada



Quinta pregunta:

Sexta pregunta:


solo los

sabados

53%

todos los fines

de semana

12%

todos los dias

que puedo

29%

nada

6%

solo los sabados

todos los fines de

semana

todos los dias que

puedo

nada

6) ¿Que tipo de bebida alcoholicas preferis?

cerveza

41%fernet

41%

nada

6%

bebidas

blancas

0%

vinos

espumantes

12%

cerveza

bebidas blancas

vinos espumantes

fernet

nada



Séptima pregunta:

Octava pregunta:


si

70%

no

24%

no recuerdo

6%

si

no

no recuerdo


si

59%

no

29%

no recuerdo

12%

si

no

no recuerdo



Novena pregunta:

Décima pregunta:

9) ¿Has llegado alcoholizado a tu casa?

si

35%

no

59%

no recuerdo

6%

si

no

no recuerdo


placer

18%

excitación

29%

alegria

47%

depresion

0%

nada

6%

placer

excitación

alegria

depresion

nada




Materias: Lengua y Construcción ciudadana


11) ¿La escuela te brinda informacion sobre el

consumo de alcohol? ¿En que materia?

si

94%

no

6%

si

no

12) ¿A quien recurririas en caso de necesitar

ayuda sobre alcholismo?

amigos

55%

profesionales

11%

padres

22%

docentes

6%

grupo deautoayuda

6%

amigos

profesionales

padres

docentes

grupo de autoayuda



Mujeres: 24

Pregunta

Nº

Opción Opción Opción Opción Opción

1 Recitales:6 Boliches:7 Reuniones

amigos:11

Pool:

2 Si:22 No: A veces:2

3 12 años: 4 13 años:12 14 años:5 15 años:1 Otros: 2

4 Curiosidad:13 Parte del

grupo:2

Por que todos

lo hacen:4

Por que me

gusta:5

Nada: 0

5 Solo los

sábados:12

Todos los fines

de semana:6

Todos los días

que puedo:6

Nada:0

6 Cerveza: 6 Bebidas

blancas:4

Vinos

espumantes:13

Fernet:1


8 Si :17 No:6 No recuerdo:1

9 Si:12 No:11 No recuerdo:110 Placer:4 Excitación:4 Alegría:15 Depresión:1 nada


Construcción

y lengua

12 Amigos:10 Profesionales:4 Padres:4 Docentes:3 Grup.deautoayuda:2



Primera pregunta:

Segunda pregunta:

recitales25%

boliches29%

reunionesen casa

de amigos46%

pool0%

1) Sos de concurrir a eventos como:

recitales

boliches

reuniones en casa de amigos

pool

si92%

no0%

aveces8%

2) ¿Cuando haces la previa en. casa de amigos, un bar, esquinas o otros lugaresconsumis alcohol?

si

no

aveces



Tercera pregunta:

Cuarta pregunta:

12 años17%

13 años50%

14 años21%

15 años4%

otros8%

3) ¿A que edad comenzaste a tomar alcohol?

12 años

13 años

14 años

15 años

otros

curiosidad54%

para sentirte parte deun grupo

8%


17%

por que tegusta21%

nada0%


curiosidad

para sentirte parte de un grupo


por que te gusta

nada



Quinta pregunta:

Sexta pregunta:

solo lossabados

50%

todos los fines desemana

25%todos losdias quepuedo25%

nada0%


solo los sabados

todos los fines de semana

todos los dias que puedo

nada

cerveza25%

bebidas blancas17%

vinosespumantes

54%

fernet4%

nada0%


cerveza

bebidas blancas

vinos espumantes

fernet

nada



Séptima pregunta:

Octava pregunta:

si83%

no13%

no recuerdo4%


si no no recuerdo

si71%

no25%

no recuerdo4%


si no no recuerdo



Novena pregunta:

Décima pregunta:

si50%no

46%

no recuerdo4%

9) ¿Has llegado alcoholizado a tu casa?

si no no recuerdo

placer17%

excitación17%

alegria62%

depresion4%

nada0%


placer

excitación

alegria

depresion

nada




Materia: Construcción ciudadana y Lengua.


si

75%

no25%

11) ¿La escuela te brinda informacion sobre el consumo de alcohol? ¿En que materia?

si no

amigos44%

profesionales17%

padres17%

docentes13%

grupo de autoayuda9%

12) ¿A quien recurris en caso de necesitar ayuda sobre elcoholismo?

amigos

profesionales

padres

docentes

grupo de autoayuda

Trabajo de Investigacion Sobre Alcoholismo .Psicologia

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