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Curso: Lenguaje y Literatura.Lic. Marisol Cermeo.

CONCEPTOS Y DEFINICIONES DE LA LINGSTICA Y SUS TIPOS DE LENGUAJE

Integrantes: Eduardo Ordoez Daniel Morales Edgar Hernndez Juan Lpez Moiss Mndez Yeimi Lpez Alexis Bautista Kevin Mateo Adolfo Cu Pedro Prez Fernando Cho

Febrero, 13-2015INDICE

Caratula 1ndice......... 2Introduccin.. 3Lingstica 4Historia..5Clasificaciones o niveles de la Lingstica..6Lenguaje7Historia..8Antecedentes.9Definicin..10Clasificaciones o niveles del lenguaje11Variaciones de la lengua.12Dialecto13El dialecto a nivel de Guatemala14Los Modismos.15El lenguaje y sus funciones16Tipos de lenguaje.17Conclusiones..18E grafa.19

INTRODUCCION

La lingstica es la ciencia que estudia el lenguaje, pero en los textos de la lingstica no es cualquier lenguaje, es un lenguaje oral. El lenguaje es vehculo de comunicacin.

El propsito de este trabajo es identificar el lenguaje como objeto de estudio de la lingstica, que es hoy la ciencia que explora las prcticas sociales por las cuales las personas se comunican y se representan en la lengua, porque la lengua es el ser humano. Y a su vez caracterizar sus fundamentos (lenguaje, lengua, habla), los diferentes niveles de la lengua y el habla, las funciones del lenguaje y contextos verbales y extra verbales de la comunicacin.

La LingsticaEs el estudio cientfico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas como de su evolucin histrica, de su estructura interna y del conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto ltimo es particularmente cierto en el enfoque generativista).Si bien la gramtica es un estudio antiguo, el enfoque no tradicional de la lingstica moderna tiene varias fuentes. Una de las ms importantes la constituyen los Neogrammatiker, que inauguraron la lingstica histrica e introdujeron la nocin de ley en el contexto de la lingstica y que en particular formularon diversas leyes fonticas para representar el cambio lingstico. Otro punto importante son los trminos de sincrona, diacrona y las nociones estructuralistas popularizadas por el trabajo de Ferdinand de Saussure y el Cours de linguistique genrale (inspirado en sus lecciones). Noam Chomsky, lingista estadounidense, fundador de la gramtica generativa, paradigma dominante en la lingstica moderna en la segunda mitad del siglo XX.El objetivo de la lingstica aplicada es el estudio de la adquisicin del lenguaje y la aplicacin del estudio cientfico de la lengua a una variedad lingstica frente a lingstica con fines prcticos. Lingstica terica: frente a lingstica con fines prcticos, cuyas diferencias se han sealado un poco ms arriba.

Lingstica sincrnica: frente a lingstica diacrnica. Una descripcin sincrnica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado; una descripcin diacrnica se ocupa del desarrollo histrico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella.

Historia:La historia de la lingstica est construida desde la antigedad por una tradicin de ideas y tratados sobre el lenguaje tales como la retrica, la gramtica, la filologa, la morfologa y la sintaxis para fundirse en esta ciencia que queda comprendida en la semiologa y sta a su vez en la psicologa social.La lingstica como ciencia autnoma, con sus propios mtodos y con su propio objeto de estudio, no se consolid hasta el siglo XIX. Previamente haban existido los estudios de las lenguas, el estudio de la gramtica de lenguas concretas y cierto cuerpo de generalizacin sobre la estructura de las lenguas, sin embargo, toda la terminologa gramatical no era ms que un conjunto de etiquetas razonables, pero no exista un mtodo propiamente cientfico para establecer las propiedades de las lenguas, la determinacin de parentesco entre las mismas o su filiacin filogentica.Durante la fase pre cientfica fueron frecuentes las reflexiones idiosincrticas y filosficas sobre la naturaleza convencional o arbitraria de las lenguas, su superioridad o perfeccin, o sobre su origen. Estas cuestiones pre cientficas no podan ser convenientemente respondidas en el marco de la lingstica pre cientfica, por lo que no pasaron de especulaciones razonables o de conjuntos de reflexiones valiosas pero no estrictamente cientficas. La ciencia que se ha constituido en torno de los hechos del lenguaje ha pasado por tres fases sucesivas antes de adoptar el enfoque moderno actual.Se comenz por organizar lo que se llamaba la gramtica. Este estudio, inaugurado por los griegos y continuado especialmente por los franceses, estaba fundado en la lgica y desprovisto de toda visin cientfica y desinteresada de la lengua misma; lo que la gramtica se propona era nicamente dar reglas para distinguir las formas correctas de las formas incorrectas; se trataba de una disciplina normativa, muy alejada de la pura observacin y su punto de vista era, por lo tanto, necesariamente reducido.Despus apareci la filologa. Ya en Alejandra exista una escuela filolgica, pero este trmino se asocia sobre todo con el movimiento cientfico creado por Friedrich August Wolf a partir de 1777, que contina hasta nuestros das. La lengua no es el nico objeto de la filologa, que quiere sobre todo fijar, interpretar, comentar los textos. Este primer estudio lleva tambin a la historia literaria, de las costumbres, de las instituciones, etc.; en todas partes usa el mtodo que le es propio, que es la crtica.

Clasificaciones o niveles de la Lingstica:Nos podemos aproximar al estudio de la lengua en sus diferentes niveles, por un lado, como sistema, atendiendo a las reglas que la configuran como cdigo lingstico, es decir, lo que tradicionalmente se conoce como gramtica y, por otro lado, como instrumento para la interaccin comunicativa, desde disciplinas como la pragmtica y la lingstica textual.Desde el punto de vista de la lengua como sistema, los niveles de indagacin y formalizacin lingsticas que convencionalmente se distinguen son:Nivel fontico-fonolgico que comprende: Fonologa: estudio de los fonemas de una lengua.

Fontica: estudio de la realizacin alofnica individual de dichos fonemas. Los fonos son sonidos del habla, realizaciones diferenciadas de un mismo fonema.Aunque no son campos estrictamente lingsticos, ya que intervienen factores culturales e histricos tambin se suele considerar dentro de este nivel el estudio la Grafmica, la Ortologa y la Ortografa.Nivel morfosintctico que comprende: Morfologa: estudio de la mnima unidad con significado (el morfema), la palabra y los mecanismos de formacin y creacin de palabras.

Sintaxis: estudio de la combinatoria sintagmtica, en dos niveles: el suboracional, que corresponde al propio de los llamados sintagmas, y el oracional que estudia las relaciones especficas sintagmticas de los signos lingsticos que conforman, a su vez, el signo lingstico gramatical superior del sistema de la lengua.Nivel lxico, que comprende: Lexicologa: estudio de las palabras de una lengua, su organizacin y sus significados.

Lexicografa: se ocupa de los principios tericos en que se basa la composicin de diccionarios.Nivel semntico, que, aun no siendo propiamente un nivel, puesto que afecta a todos, excepto al fontico-fonolgico, (en realidad el fonolgico si tiene contenido semntico, ver pares mnimos) comprende: Semntica: estudio del significado de los signos lingsticos.Desde el punto de vista del habla, como accin, se destaca: Texto: unidad superior de comunicacin.

Pragmtica: estudia la enunciacin y el enunciado, la deixis, las modalidades, los actos de habla, la presuposicin, la estructura informativa del enunciado, el anlisis del discurso, el dilogo y la lingstica textual.Dependiendo del enfoque, el mtodo y los componentes de anlisis varan, siendo distintos, por poner un ejemplo, para la escuela generativista y para la escuela funcionalista; por tanto no todos estos componentes son estudiados por ambas corrientes, sino que una se centra en algunos de ellos, y la otra en otros.

LenguajeEs un sistema de comunicacin estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.Desde un punto de vista ms amplio, el lenguaje indica una caracterstica comn al hombre y a los animales para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de smbolos, seales y sonidos registrados por los rganos de los sentidos. El ser humano emplea un lenguaje complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos grficos. Los animales, por su parte, se comunican a travs de signos sonoros y corporales y en muchos casos distan de ser sencillos. El lenguaje humano: se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos (usualmente secuencias sonoras, pero tambin gestos y seas, as como signos grficos). Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingstico. Aun as, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La ontogenia analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje. La filogenia se encarga de estudiar la evolucin histrica de una lengua.

El lenguaje animal: se basa en el uso de seales sonoras, visuales y olfativas, a modo de signos, para sealar a un referente o un significado diferente de dichas seales. Dentro del lenguaje animal estn los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.

Los lenguajes formales: son construcciones artificiales humanas, que se usan en matemtica y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programacin. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que steHistoria:En los ltimos aos los historiadores sociales han cobrado conciencia de la importancia del lenguaje en la vida cotidiana, tambin del poder del lenguaje, y la relacin con otras formas de poder, las corrientes histricas conocidas como Estructuralismo y Des constructivismo a pesar de sus mltiples desacuerdos han dado gran importancia al estudio de la Lengua y el lugar que esta ocupa en la Cultura.El lenguaje hoy por los historiadores no solo es el escrito sino tambin el Oral como lo demuestra los trabajos realizados dentro de lo que es la Historia Oral y de Vida.El lenguaje es necesario estudiarlo particularmente por dos razones: Como un fin en s mismo, como una institucin social, como una parte de la cultura y de la vida cotidiana.

Como medio para comprender mejor las fuentes orales y escritas a travs del conocimiento de sus convenciones lingsticas.La aplicacin y estudio de la historia del lenguaje social llenara la brecha existente entre la lingstica, la sociologa y la historia.

Antecedentes:Como es sabido la lengua tiene su Historia, romanos antiguos como Varrn y humanistas del renacimiento como Leonardo Bruni y Flavio Biendo se interesaban en la Historia del latn, entre los siglos XVI y XVII se publicaron trabajos sobre el origen del francs, italiano, espaol, etc., todos estos estudios eran relativos a los mritos de tal o cual lengua o idioma adems de la manera correcta de hablar y de escribir.Desde el siglo XIV, el Lenguaje ha sido estudiado por la historia pero solo considerando su origen y desarrollo mas no como un portador de cultura y de su papel de interaccin con la sociedad y el hombre.En el siglo XIX la escuela de lingistas denominada "Neogramticos" se interes por la reconstruccin de las formas tempranas de Lenguas particulares como las "protoromances" y las "protogermnicas" y formular leyes de la evolucin lingstica, ante esta posicin el lingista Ferdinand de Saussure (padre del estructuralismo), aduciendo que la escuela Histrica de lingistas se preocupaba poco por la relacin que existe entre las diferentes partes del sistema lingstico.La investigacin seria del lenguaje relacionando con la sociedad, es decir, una investigacin sistemtica se dio en 1950 con el surgimiento de la sociolingstica, etnolingstica, de la sociologa del lenguaje, etnografa del habla o de comunicacin; surgiendo teoras generales como la hermenutica y de la conducta en la comunicacin.Posteriormente (1970) surge un nuevo enfoque denominado Historia Oral Y de Vida, pero la historia no se interesaba an por el uso, variantes del lenguaje relacionada a la sociedad dentro de un proceso histrico.La propuesta de la Historia social del Lenguaje es el de agregar una dimensin social a la historia del lenguaje y una dimensin histrica al trabajo de la sociolingstica y de los etngrafos del habla.

Definicin: lenguaje lo que hacemos es referirnos a todo aquel conjunto de signos y de sonidos que ha utilizado el ser humano, desde su creacin hasta nuestros das, para poder comunicarse con otros individuos de su misma especie a los que manifiesta as tanto lo que siente como lo que piensa acerca de una cuestin determinada.El concepto de lenguaje puede ser entendido como un recurso que hace posible la comunicacin. En el caso de los seres humanos, esta herramienta se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho ms avanzada que en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de races fisiolgicas y psquicas. El lenguaje, como sabrn muchos de ustedes, le brinda la posibilidad al hombre de seleccionar, citar, coordinar y combinar conceptos de diversa complejidad.No obstante, a todo ello hay que aadir el hecho de que existen muchas maneras de lenguaje.

Clasificaciones o niveles del lenguaje: En un plano general, existe una clasificacin del lenguaje, la cual se divide en: Lenguaje animal: como su nombre lo indica, es el utilizado por los animales con el fin de comunicarse entre s. Incluye seales de carcter visual, sonoras y olfativas.

Lenguaje humano: es aquel capaz de exteriorizar emociones. Esta conducta de tipo lingstica depende de la interaccin con otros individuos para que se desarrolle, es decir, no es instintiva.Dentro del lenguaje humano, existe a su vez, una sub clasificacin de acuerdo al grado de convencionalidad presente en la construccin de signos lingsticos. A partir de esto, podemos mencionar: Lenguaje natural: Esta clase de lenguaje es utilizado por una colectividad lingstica con el objetivo bsico de comunicarse. Es empleado de manera inconsciente durante la infancia del individuo y responde a factores culturales.

Lenguaje artificial: Con esta denominacin se designa a aquel lenguaje creado por el hombre manera consciente y sistemtica a fin de utilizarlo con algn objetivo determinado. Es decir, el lenguaje artificial se origina a partir de un acuerdo arbitrario entre individuos, y su propsito se basa en evadir cualquier inconveniente derivado de la ambigedad presente en el lenguaje natural.Este tipo de lenguaje se subdivide a su vez en: Lenguaje formal: Adems de ser creado de manera artificial, el lenguaje normal tiene la peculiaridad de erigirse a partir de pautas especficas de construccin y modificacin del mismo.

Lenguaje tcnico: se caracteriza por emplear vocablos propios del lenguaje natural, pero cada uno de ellos recibe un significado especfico de acuerdo a los propsitos buscados por la colectividad lingstica que los utilice. Por ejemplo: la comunidad de fsicos, emplea palabras de uso comn, como velocidad o potencia, pero les otorga un sentido determinado.

Variaciones de la lengua:A pesar de las variantes que se pueden presentar entre las personas que hablamos espaol en los diferentes Estados de la Repblica Mexicana, podemos comunicarnos porque hablamos la misma lengua.Sin embargo, el habla es el uso particular que cada individuo hace de su propia lengua para expresarse en un lugar y en un tiempo determinado.En tal caso, la forma de hablar de una persona est determinada por el medio en el que se desenvuelve?Existen variantes de tipo social, que producen lxicos (vocabulario) diferente en cada persona. Estas variantes son el nivel socioeconmico, el cultural, la edad, el sexo, la profesin y la situacin especfica o momento en que se encuentre el hablante.El uso del habla depende de los diversos ambientes en que interactan los hablantes o los grupos sociales. Cada persona o sector social utiliza slo algunas formas de expresin, que han formado hbito, con las cuales se comunica perfectamente a travs del tiempo y de las circunstancias sociales. Dentro de las variantes pueden identificarse algunos tipos particulares de habla como el argot, la jerga, el cal y los modismos.

Dialecto:En lingstica, la palabra dialecto hace referencia a una de las posibles variedades de una lengua; frecuentemente se usa el trmino dialecto para referirse a una variante geogrfica de una lengua asociada con una determinada zona (de ah que tambin se usa como trmino sinnimo la palabra geolecto o, en terminologa de Eugenio Coseriu, las expresiones variedad sinptica y norma espacial). Ms concretamente, un dialecto es un sistema de signos desgajado de una lengua comn, viva o desaparecida, normalmente, con una concreta limitacin geogrfica, pero sin una fuerte diferenciacin frente a otros de origen comn.El nmero de hablantes y el tamao de la zona dialectal pueden ser variables y un dialecto puede estar, a su vez, dividido en sub dialectos (o, hablas).Los dialectos han de ser entendidos como variantes geogrficas condicionadas histricamente, esto es, la historia de los contactos lingsticos es el factor que determina la diferenciacin dialectal. Como causas de la variacin dialectal se sealan, habitualmente, las siguientes: El origen de los pobladores que, hablando la misma lengua, ya presentaban diferencias dialectales de origen;

La influencia de otra lengua sobre una parte del dominio lingstico;

La separacin territorial que da lugar a evoluciones diferenciadas.Adems, obliga a manejar tambin un determinado concepto de lengua, respecto del que se define el primero, algo que no est tampoco exento de dificultades.Como elemento aadido a la hora de dificultar la precisin conceptual de ambos trminos, histricamente, la poltica lingstica de determinadas comunidades ha podido usar la palabra dialecto con un valor peyorativo, con el objeto de privilegiar como vehculo de expresin oficial a una determinada lengua en perjuicio de otra u otras a las que, como forma de descalificacin, se les ha aplicado dicho trmino; en este otro sentido de la palabra, dialecto hara referencia a un sistema lingstico que no alcanza la categora de lengua.

El dialecto a nivel de Guatemala:En Guatemala, el espaol es el idioma oficial. Los idiomas mayenses, adems del garfuna y el xinca recibieron un reconocimiento oficial tras los acuerdos de Paz que siguieron al conflicto armado interno. Por lo que, aunque el idioma espaol es el que tiene mayor difusin en Guatemala, no es entendido por toda la poblacin indgena. Sin embargo, los Acuerdos de Paz firmados en diciembre de 1996 hacen un compromiso de estado el reconocimiento de los diferentes idiomas del pas, lo cual hace que el pas sea reconocido como un pas multilinge, y se hace constar en la Constitucin que los idiomas mayas debern respetarse y difundirse.Se han hecho esfuerzos por hacer sin embargo los pocos habitantes que quedan hacen difcil la tarea, muchos jvenes de las nuevas generaciones no llegan a aprender el idioma indgena de sus padres. Actualmente los idiomas de mayor habla son el kekch, el quich, el kaqchikel, el mam y el tzutujil, los cuales tienen algunos vocablos y reglas gramaticales en comn. El argot: abarca todo tipo de palabras y frases entre personas de una misma posicin, rango o alcurnia. El subgrupo social o cultural que lo crea suele estar socialmente integrado.

La jerga: es la lengua particular que usan los individuos que se identifican por el oficio o las actividades que realizan.As, tenemos la jerga de los mecnicos, deportistas, mdicos, carpinteros, poetas, abogados, etctera.

Ejemplos: En la jerga deportiva: Tremenda goliza le propin el Manchester United al Arsenal. El jugador "mat" con el pecho el baln y tir un "zambombazo".

El cal: es el nombre que se le daba a la jerga de los gitanos en Espaa. Su significado se extendi a un conjunto de trminos de origen impreciso y significacin dudosa.El cal es utilizado en determinados grupos sociales, como por ejemplo, un grupo de amigos, los habitantes de un sector determinado, lo estudiantes de alguna institucin, etctera, y les sirve para identificarse.El cal es cerrado, de doble significacin, y generalmente slo lo emplea y lo entiende un pequeo grupo social.Ejemplos: Nel en lugar de NO. Luz en lugar de DINERO. las mutilaciones de compaero: ero, eris, compa.

Los Modismos: son una expresin fija, privativa de una lengua, cuyo significado no se deduce de las palabras que lo forman.Ejemplos: rale = vamos, hazlo, dale. chamaco= nio, muchacho.Algunos modismos, propios de una regin, se llaman REGIONALISMOS. El habla de una regin se caracteriza tambin por la pronunciacin y el acento o entonacin que da a sus palabras.

Ejemplo:Para decir nio o muchacho en algunos lugares dicen: bato, chavo, huerco, guache, escuincle, mocoso.El modismo es comprendido, practicado y aceptado en forma abierta en el contexto general de la lengua que habla una regin.

El lenguaje y sus funciones:El lenguaje se usa para trasmitir una realidad, ya sea afirmativa, negativa o de posibilidad, un deseo, una pregunta, una orden y ms. Dependiendo de cmo utilicemos las oraciones, podemos distinguir diferentes funciones en el lenguaje:Funciones bsicas: Funcin referencial: El lenguaje pretende ser capaz de transmitir objetivamente la informacin, es decir, que el emisor transmita el mensaje sin que en l aparezca su opinin personal. La comunicacin est centrada en el tema o asunto sobre cual se hace referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas. Esta funcin la podemos encontrar en los peridicos.

Funcin emotiva o expresiva: El mensaje que transmite el emisor hace referencia a sus propios sentimientos. Los expresa de manera subjetiva, mostrando su opinin y sus estados de nimo. Las formas lingsticas de esta funcin corresponden al uso de oraciones exclamativas e interjecciones. Tambin se emplean aumentativos y diminutivos, as como pronombres en primera persona.

Funcin conativa o apelativa: Predomina el oyente sobre los otros factores de comunicacin. Pretende captar la atencin del receptor y recibir una respuesta o reaccin. Aqu la comunicacin est centrada en la persona del t. Los rasgos lingsticos que la caracterizan son el uso del vocativo, el modo imperativo y el uso de interrogativos.Funciones complementarias: Funcin ftica o de contacto: El mensaje se relaciona con el contacto entre el emisor y el receptor, a travs del canal. La misin del emisor es comprobar que el mensaje se transmite correctamente y le llega a su receptor. Consiste en iniciar, continuar, interrumpir o finalizar una conversacin. Es caracterstico de esta funcin utilizar muletillas como Sabes?, Entiendes? No?...

Funcin metalingstica: Esta funcin se puede apreciar cuando se informa sobre la lengua o sistema lingstico. En esta funcin es caracterstico el uso de comillas. Funcin potica o esttica: Suele emplearse en el lenguaje potico y en la publicidad. Destaca la forma del mensaje. El acto de comunicacin est centrado en el mensaje y en la forma de transmitirlo. Suelen utilizarse rimas y figuras literarias.

Funcin emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo ntimo, predominando l, sobre todos los dems factores que constituyen el proceso de comunicacin.

Funcin conativa o apelativa: El nombre conativa deriva del latn "conatus" que significa inicio. En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicacin, pues la comunicacin est centrada en la persona del t, de quien se espera la realizacin de un acto o una respuesta.

Funcin referencial: El acto de comunicacin est centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se est haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas.

Tipos de lenguaje:Lenguaje Oral: Hablar es la forma de comunicacin ms usada por los seres humanos, independientemente del idioma. Se destaca el hecho de hablar para representar o afirmar valores, compromisorios de aquellas personas que estn prometiendo cosas u acciones a un futuro, ejemplo son los polticos al dar un discurso, directivos es cuando el emisor trata de corregir o disuadir el habla de su oyente, como el caso de un profesor a sus alumnos. Tambin estn los expresivos, este tipo de lenguaje recalca su situacin psicologa actual o representacin, ejemplo de ellos son los actores teatrales. La lengua oral es utilizada en diversas situaciones comunicativas. Dentro de stas entran en juego tres elementos fundamentales para que se lleve a cabo: Emisor: Es aquel sujeto que emite, persona que anuncia el mensaje en un acto de comunicacin.

Mensaje: Conjunto de seales, smbolos o signos que son objeto de comunicacin. Contenido de la comunicacin.

Destinatarios: Sujetos que reciben el mensaje.Estos componentes estarn determinados segn el propsito (que determinar como se plantea) y del contexto (que afectar a la situacin comunicativa).

Lenguaje Escrito: Es la representacin del pensamiento por medio de signos grficos convencionales. O bien es el conjunto de signos grficos que expresan un enunciado, forma particular de escribir. Por ejemplo, como los libros de la biblia en su conjunto, documentos como los contratos u oficios jurdicos, o bien como los tipos de lenguajes que usamos en la actualidad. Algunas de las caractersticas de la lengua escrita son: Canal visual: Tanto el escritor como el lector debe utilizar la vista para decodificar la informacin. Comunicacin elaborada: El sujeto puede realizar sucesivas correcciones sobre el texto, sin que se note y leerlo donde y como quiera.

Comunicacin diferida: Esto implica la ausencia del receptor, es por eso que se da en un tiempo y lugar no mediato.

Comunicacin duradera: Los escritos perduran en el tiempo.

Cdigos no verbales: La utilizacin es mnima, un ejemplo de esto es el tipo de soporte y la disposicin del texto en este.

Interaccin: No se produce una interaccin durante la composicin del texto. El escritor no podr saber cul ser la reaccin del lector.

Caractersticas del lenguaje oral y escrito:Cada tipo de lenguaje, tiene caractersticas propias determinadas por el contexto y el propsito comunicativo, como se ilustra abajo.+ Interactivo - Interactivo + Espontaneo - Espontaneo + Formal + Formal Caractersticas lingsticas del lenguaje oral y escrito:Lenguaje oralLenguaje escritoEstructura dinmica: El acto comunicativo es espontneo, no est planeado, es abierto, se va construyendo en el acto mismo. Estructura sinptica

Toma ms tiempo escribir que hablar y por eso la lengua escrita se planea y se enfoca en un mensaje claro y organizado.Lxico de todos los das: Las palabras son ms informales y menos especficas. Lxico especializado

Las palabras deben ser precisas y apropiadas al tema para que el interlocutor entienda claramente el mensaje.Gramtica no estndar:Ejemplos: Construcciones no formales: Noms me ando tomando una pastilla paque no haiga problemas. Tuviera ms dinero si ahorrara ms.Gramtica estndar:Las oraciones deben ser entendidas por cualquier persona que hable espaol. No nos dimos cuenta de (percatamos) que se supone que tenamos que estudiar. Me tomo una pastilla para que no haya problemas.Lenguaje Textual:Una lengua es el reflejo de sus creadores.Cada una lleva la impronta de la cultura en la cual se usa. Pero el lenguaje presenta funciones generales ms all del uso especfico en cada comunidad, as el lenguaje textual se define como:Definicion1: La funcin textual, a travs de la cual la lengua establece correspondencia entre ella misma y la situacin en la cual se emplea. Esta funcin permite establecer las relaciones de cohesin entre las partes de un texto y su adecuacin a la situacin concreta en que concurre.La lingstica textual y los Estudios de Traduccin nos han ofrecido un sin nmero de taxonomas (ordenacin) de textos. Definicion2: Lenguaje Textual: Es el conjunto de palabras que componen un documento o un escrito en general. Es decir, es el conjunto de palabras que componen una obra en su originalidad Ejemplo: Si yo leo "Un da de campo es fenmeno" y t me dices "dmelo textualmente" lo que te tengo que decir es tal cual lo estoy leyendo.

Lenguaje Gestual: Es la expresin de un rostro que es el reflejo de un estado anmico. Tambin se entiende como el movimiento del cuerpo, de manos y brazos Ejemplo: Es cuando se est enojado, alegre, triste, etc.

Lenguaje Grafico o Visual:El lenguaje visual es el lenguaje que desarrollamos en el cerebro relacionado con la manera como interpretamos lo que percibimos a travs de los ojos ("visualmente"). Es el que utiliza imgenes y signos grficos. Tiene por objeto la transmisin de mensajes a travs de la imagen. El lenguaje visual es el sistema de comunicacin que se emplea en la creacin de mensajes visuales.La forma es la propiedad de la imagen o de un objeto que define su aspectoEl color es uno de los elementos esenciales de la configuracin de una forma como la interpretamos o la apreciamos en el espacio. La ciencia en su objetiva observacin ha podido especular sobre diferentes maneras de percibirlo.La textura hace referencia normalmente a los rasgos visuales representados en la superficie de un objeto que da carcter e identidad al mismo en la representacin.La iluminacin es un aspecto ms de la configuracin de las imgenes, ya que de ella depende que sean percibidos las formas, los colores, y el resto de los elementos visuales en el plano de la representacin. La luz existe implcitamente en la representacin, pero tambin es sugerida a travs de la relacin de contraste, de sombras proyectadas y dems recursos visuales que sean representados.

Lenguaje Fontico: El lenguaje fontico no verbal es el que utiliza para trasmitir mensajes a travs de sonidos de fcil reconocimiento. Cuando vamos por la calle identificamos rpidamente que hay una emergencia mdica cuando escuchamos el sonido de una ambulancia, incluso sin verla.Ahora bien, el lenguaje fontico verbal ya se refiere al estudio de la lengua como tal. La unidad mnima de articulacin verbal es el fonema, que no es otra cosa que el sonido que tiene cada una de las letras y que est condicionado con las reglas de cada idioma.Lenguaje fontico no verbal. Se refiere a sonidos de uso comn que se utiliza para trasmitir un mensaje de manera clara y concreta.

Lenguaje Kinsico:El lenguaje kinsico o corporal es aquel que utilizamos como complemento o sustituto del lenguaje oral y que involucra movimientos y gestos que pueden percibirse a travs de la vista, el tacto o el odo. Cuando platicamos con alguien no solamente nos valemos de las palabras que pronunciamos para expresar lo que queremos: solemos gesticular continuamente, mover las manos, los brazos, la cabeza y el cuerpo en general. Esto permite a nuestro interlocutor percibir sensaciones y emociones que no siempre alcanzamos a trasmitir solo con las palabras.Entonces, cuando hablamos de kinsica es importante distinguir los siguientes aspectos: Movimientos. Los movimientos corporales que hacemos son una forma de apoyar nuestro discurso.

Gestos. Los gestos, por su parte, nos permite expresar una enorme variedad de sensaciones y/o sensaciones emociones, desde una profunda alegra hasta el peor de los enojos.

Postura. La postura corporal que adoptamos para hablar con otra persona puede indicar mucho ms de lo que creemos.

Expresin facial. Gracias a la expresin facial podemos trasmitir el estado de nimo que nos encontramos. Con ello, enfatizamos el contenido del mensaje que queremos comunicar.

Contacto visual. Mantener contacto visual con el interlocutor es sumamente importante. No hacerlo no solamente detonara nerviosismo e inseguridad, sino falta de atencin.

Lenguaje Proxmico:El lenguaje proxmico trata sobre lo que afecta el espacio fsico en las relaciones interpersonales y en el individuo en s mismo. El lenguaje proxmico revela mucha informacin en la comunicacin ya que las distancias tienen significados culturales determinados, ya que la emisin verbal de ideas y sentimientos puede intensificar o disminuir el sentido del mensaje, de acuerdo a una distancia cercana, media o lejana.

Ejemplos: Distancia ntima: En el espacio ntimo, familiar o de pareja la distancia entre los interlocutores es mucho ms cercana. En ocasiones inexistente porque es frecuente el contacto (abrazos, besos, caricias). Esta distancia se da entre los 15 y 45 centmetros. Para que se de esta distancia entre personas tiene que haber mucha confianza y en muchos casos estar unidos emocionalmente.

Distancia personal: Se da entre los 46 y los 130 centmetros. Esta distancia se observa en el trabajo, fiestas y conversaciones amistosas.

Distancia social: Se da entre los 120 y 360 centmetros. Se utiliza con personas a las que no conocemos y no tenemos ninguna relacin amistosa.

Distancia pblica: Se da a ms de 360 centmetros y no tiene lmite. Se utiliza para dirigirse a un grupo de personas. Se utiliza un tono de voz alto.

Lenguaje icnico o pictogrfico:El lenguaje icnico o pictogrfico se vale de signos o imgenes que tiene un significado determinado para transmitir un mensaje.El lenguaje pictogrfico es el que se expresa a travs de las imgenes o smbolos, puede representar personas u objetos, pero tambin ideas o mensajes.Existen los smbolos convencionales fijos, muchos de ellos tienen significado universal, otros, son exclusivos de las diversas disciplinas, culturas o usos sociales. En matemticas, los llamados smbolos, son en realidad signos, porque se utilizan a partir de una convencin social; el signo = (representa igual), o < > (para indicar mayor y menor que).Este tipo de lenguaje ha estado presente en las grandes culturas como la olmeca, egipcia, china, etc., incluso algunos smbolos son comunes entre ellas.Determinados smbolos del lenguaje pictogrfico tienen carcter universal, porque sin conocer la lengua se puede emitir mensajes breves por medio de imgenes o grficos, como en aeropuertos, carreteras, estaciones ferroviarias, etc.

CONCLUSIONES

La lingstica general o terica, puede estudiar cuestiones tan diversas como qu idiomas existen, qu propiedades tienen en comn todos los idiomas, qu conocimientos debe tener una persona, para ser capaz de usar un idioma y, como adquieren los nios la competencia lingstica.

El lenguaje es tan importante para las personas que nos sirve para relacionarnos y comunicarnos entre nosotros con signos palabras o hasta gestos o seas. este recurso es muy valioso porque cada ser va aprendiendo cada da ms de como l puede ir enriqueciendo su habla y como puede hablar mejor sin errores y sin malas pronunciaciones.

E GRAFIA

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