Trabajo final - CAMPUS Y AULA VIRTUAL EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

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CAMPUS Y AULA VIRTUAL EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Presentado por: Carlos Roberto U. Silva Zuñiga Tecnologías de información y comunicación en la educación Universidad Nacional Autónoma de México

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CAMPUS Y AULA VIRTUAL EN

EL APRENDIZAJE

COLABORATIVO

Presentado por: Carlos Roberto U. Silva Zuñiga

Tecnologías de información y comunicación en la educación Universidad Nacional Autónoma de México

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Tecnologías de información y comunicación en la educación

Universidad Nacional Autónoma de México

Presentado por:

Carlos Roberto U. Silva Zuñiga

Campus y aula virtual en el Aprendizaje colaborativo

Situación actual

La institución es un centro de enseñanza de idiomas, específicamente de inglés, denominado «Blue Tower», ubicado en Lima-Perú. Se dedica a investigar, desarrollar, crear y brindar diversos programas eficientes de capacitación a nivel profesional.

Debido a que muchas de las personas matriculadas solo suelen asistir los primeros meses a causa de que muchas de estas son profesionales, por actividades laborales u otras que le impiden apersonarse, éstas dejan de asistir, generándose un síntoma de descontento no solo personal sino de enseñanza ya que ellos desearían que se les brinde las herramientas y las facilidades para que puedan continuar con sus clases de manera continua.

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Área de oportunidad

La necesidad de generar una estrategia

innovadora es requerida por el área de docentes

quienes son los que han detectado debilidades en

la enseñanza.

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Propuesta

Implementar un «Campus Virtual», para que los

profesores puedan intercambiar información con sus

alumnos, y que estos recursos como ppts, pdfs, docs,

etc., estén a libre acceso en cualquier momento

desde cualquier lugar del mundo.

Implementar un «Aula Virtual», para crear clases

online a modo de video-conferencia en tiempo real,

donde por medio de una pizarra virtual, los

profesores y alumnos podrán interactuar en común.

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Las herramientas y tecnologías

1 PC por alumno con acceso a Internet.

1 PC por profesor con acceso a Internet que la

institución le brindará para que realicen sus clases.

Campus Virtual, basado «Moodle» -software libre.

Aula Virtual, basado en «Wiziq», plataforma con

licencia que permite la integración con el Moodle.

Periféricos multimedia

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Dinámica de trabajo

Los profesores generaran los actividades y recursos

digitales para que puedan distribuirse en las clases.

Los alumnos podrán asistir en cualquier momento a

sus clases matriculadas y hacer uso de los recursos y

acceder a las actividades.

Existirá una integración entre Profesor-Alumno, por

medio de videoconferencias y estas clases

quedaran grabadas para poder descargarlas en

cualquier momento y repasar cada clase.

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GRACIAS!!!

Presentado por: Carlos Roberto U. Silva Zuñiga

Tecnologías de información y comunicación en la educación Universidad Nacional Autónoma de México

RECURSOS:

http://robertosilvazuniga.com/transformaciones

http://robertosilvazuniga.com/entorno-de-aprendizaje

http://robertosilvazuniga.com/herramientas-y-tecnologias-para-educacion

http://robertosilvazuniga.com/habilidades-digitales-necesarias-en-la-educacion