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7/21/2019 Trabajo Grupal UNT

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LA CIENCIALa ciencia, (del latnscientaconocimiento)es el conjunto ordenado deconocimientos estructurados sistemticamente. La ciencia es el conocimiento

que se obtiene mediante la observacin de patrones regulares, de

razonamientos de e!perimentacinen mbitos espec"icos, a partir de los

cuales se generan preguntas, se construen #iptesis, se deducenprincipios

se elaboran leesgenerales sistemasorganizados por medio de un m$todo

cient"ico.%

La ciencia considera distintos #ec#os, que deben ser objetivos observables.

&stos #ec#os observados se organizan por medio de di"erentes m$todos

t$cnicas, (modelos teoras) con el "in de generar nuevos conocimientos. 'araello #a que establecer previamente unos criterios de verdad asegurar la

correccin permanente de las observaciones resultados, estableciendo un

m$todo de investigacin. La aplicacin de esos m$todos conocimientos

conduce a la generacin de nuevos conocimientos objetivos en "orma de

predicciones concretas, cuantitativas comprobables re"eridas a #ec#os

observables pasados, presentes "uturos. on "recuencia esas predicciones

pueden "ormularse mediante razonamientos estructurarse como reglas o

lees generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema predicen

cmo actuar dic#o sistema en determinadas circunstancias.

e obtiene mediante la observacin, el razonamientos de la e!perimentacin

en mbitos espec"icos. , a partir de los cuales se generan preguntas, se

construen #iptesis, se deducen principios se elaboran lees generales

sistemas organizados por medio de un m$todo cient"ico.

La ciencia, en general, comprende varios campos de conocimiento, dentro de

los cuales cada uno desarrolla sus propias teoras con base en sus m$todoscient"icos particulares.

Laciencia, adems, est ntimamente relacionada con el rea de la tecnologa,a que los grandes avances de la ciencia, #o en da, se logran a trav$s del

desarrollo de las tecnologas a e!istentes de la creacin de nuevas

tecnologas, viceversa.
http://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADnhttp://es.wikipedia.org/wiki/Conocimientohttp://es.wikipedia.org/wiki/Razonamientohttp://es.wikipedia.org/wiki/Experimentaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_(m%C3%A9todo_cient%C3%ADfico)http://es.wikipedia.org/wiki/Principiohttp://es.wikipedia.org/wiki/Leyhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistemahttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia#cite_note-1http://es.wikipedia.org/wiki/Objetividadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Observadorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Criterios_de_verdadhttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Razonamientohttp://www.significados.com/tecnologia/http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimientohttp://es.wikipedia.org/wiki/Razonamientohttp://es.wikipedia.org/wiki/Experimentaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_(m%C3%A9todo_cient%C3%ADfico)http://es.wikipedia.org/wiki/Principiohttp://es.wikipedia.org/wiki/Leyhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistemahttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia#cite_note-1http://es.wikipedia.org/wiki/Objetividadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Observadorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Criterios_de_verdadhttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Razonamientohttp://www.significados.com/tecnologia/http://es.wikipedia.org/wiki/Lat%C3%ADn


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OBJETIVOS DE LA CIENCIA:

&l objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos la eleccin del

m$todo adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto

"undamental. La iencia trabaja en base a dos objetivos centrales los cuales

son*

a) +escubrir respuestas soluciones a problemas de investigacin mediante la

aplicacin de procedimientos cient"icos.

b) La descripcin, e!plicacin, prediccin control de "enmenos* no de los

objetivos bsicos consiste en la identi"icacin de problemas en descubrir lasrelaciones entre las variables que permitan describir, e!plicar, pronosticar

controlar "enmenos, para ello descubre lees cient"icas desarrolla teoras

cient"icas.

&l objetivo de la ciencia es describir, e!plicar predecir los "enmenos

naturales sociales, con maor o menor precisin seg-n las caractersticas del

estudio la disponibilidad de recursos tericosmetodolgicos t$cnicas a "in

de tener un maor dominio sobre ellos poder ejercer su prctica

trans"ormadora en "orma ms acertada.

+ebido a que la ciencia no se ocupa de producir verdades absolutas se puede

decir que su principal objetivo es producir modelos -tiles de la realidad a que

puede #acer predicciones basadas en la observacin que bene"ician a la

sociedad a los individuos para sacar sus conclusiones.

&l problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos errneos o

viceversa. Los m$todos inductivos deductivos tienen objetivos di"erentes podran ser resumidos como desarrollo de la teora anlisis de la teora

respectivamente. Los m$todos inductivos estn generalmente asociados con la

investigacin cualitativa mientras que el m$todo deductivo est asociado

"recuentemente con la investigacin cuantitativa.


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La investigacin cuantitativa es aquella en la que se recogen analizan datos

cuantitativos sobre variables. La investigacin cualitativa evita la

cuanti"icacin. Los investigadores cualitativos #acen registros narrativos de

los "enmenos que son estudiados mediante t$cnicas como la observacin

participante las entrevistas no estructuradas. La di"erencia "undamental entreambas metodologas es que la cuantitativa estudia la asociacin o relacin

entre variables cuanti"icadas la cualitativa lo #ace en conte!tos estructurales

situacionales. La investigacin cualitativa trata de identi"icar la naturaleza

pro"unda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinmica.

La investigacin cuantitativa trata de determinar la "uerza de asociacin o

correlacin entre variables, la generalizacin objetivacin de los resultados a

trav$s de una muestra para #acer in"erencia a una poblacin de la cual todamuestra procede.

CARACTERIZACION DE LA CIENCIA:

Caracterizacin de las ciencias segn el es!e"a de B!nge

#OR$ALES #%CTICAS

OBJETO DEEST&DIO

&studian entes "ormales, ideales o

conceptuales

+ic#os entes son postulados

#ipot$ticamente (construidos,

propuestos, presupuestos o

de"inidos) por los cient"icos que

los estudian.

&studia el mundo de los #ec#os

(+esde las gala!ias a las partculas

subatmicas). /ales #ec#os se asumen que tienen

e!istencia con independencia de los

cient"icos de las comunidades que los

estudian, aunque puedan tener

interacciones con ellos.

$ODO DEVALIDACI'N

'arten de a!iomas o postulados

a partir de ellos demuestran

teoremas

Los a!iomas son relativos al

conte!to en el cual se opera.a 0

1o requieren de cotejo emprico o

e!perimentacin.

us conclusiones adquieren grado

de certeza

e trabaja a partir de las consecuencias

observacionales que se derivan de las

conjeturas o #iptesis propuestas.

2uzgan sobre su adecuacin al trozo derealidad que pretenden describiro

e!plicar.

&l resultado "avorable es provisional

sujeto a correccin revisin.

OBJETIVO (&E 3uscan la co#erencia interna. 'rocura describir e!plicar#ec#os
http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_formalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia#cite_note-12http://es.wikipedia.org/wiki/Certezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Explicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Explicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_formalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia#cite_note-12http://es.wikipedia.org/wiki/Certezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Explicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Explicaci%C3%B3n


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)ERSI*&E 3usca la verdad lgica

necesaria.

realidadesajenas a ellas mismas.

'ersiguen la verdad material o

contingente.

CLASI#ICACION DE LA CIENCIA:

&squema de clasi"icacin planteado por el epistemlogo alemn 4udol"

arnap(%566)*

Ciencias+,r"ales

&studian las "ormas vlidas de in"erencia* lgica matemtica.

1o tienen contenido concreto7 es un contenido "ormal, en

contraposicin al resto de las ciencias "cticas o empricas.

Ciencias

nat!rales

on aquellas disciplinas cient"icas que tienen por objeto el

estudio de la naturaleza* astronoma, biologa, "sica, geologa,qumica, geogra"a "sica otras.

Cienciass,ciales

on aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser

#umano 8cultura sociedad8. &l m$todo depende

particularmente de cada disciplina* administracin, antropologa,

ciencia poltica, demogra"a, economa, derec#o, #istoria,

psicologa, sociologa, geogra"a #umana otras.

eg-n 9ario 3unge*
http://es.wikipedia.org/wiki/Necesariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Realidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Realidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Contingentehttp://es.wikipedia.org/wiki/Contingentehttp://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Alemaniahttp://es.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Carnaphttp://es.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Carnaphttp://es.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Carnaphttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_formaleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_formaleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Verdad_l%C3%B3gicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Inferenciahttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_formalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Empirismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_naturaleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_naturaleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Naturalezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Astronom%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%ADsicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_f%C3%ADsicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_socialeshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_socialeshttp://es.wikipedia.org/wiki/Culturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociedadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Antropolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_pol%C3%ADticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Derechohttp://es.wikipedia.org/wiki/Historiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_humanahttp://es.wikipedia.org/wiki/Necesariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Realidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Contingentehttp://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Alemaniahttp://es.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Carnaphttp://es.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Carnaphttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_formaleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_formaleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Verdad_l%C3%B3gicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Inferenciahttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_formalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Empirismohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_naturaleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_naturaleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Naturalezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Astronom%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%ADsicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_f%C3%ADsicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_socialeshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_socialeshttp://es.wikipedia.org/wiki/Culturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociedadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Antropolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia_pol%C3%ADticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Derechohttp://es.wikipedia.org/wiki/Historiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_humana


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CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA:

3unge identi"ica %6 principales caractersticas de las ciencias*

%) &l conocimiento cient"ico es "ctico, parte de los #ec#os siempre vuelve

a ellos. La ciencia intenta describir los #ec#os tal como son a trav$s de datosempricos que se obtienen mediante teoras7 estos datos son a la vez materia

prima de la elaboracin terica. 'or otro lado, 3unge destaca que no siempre

es posible ni deseable respetar completamente los #ec#os cuando se los

analiza, puesto que estos su"ren modi"icaciones durante la intervencin del

investigador. 1o obstante estas modi"icaciones son estimadas por el

investigador consideradas en la descripcin del e!perimento.

:) &l conocimiento cient"ico trasciende los #ec#os, pues los descarta, produce

nuevos #ec#os los e!plica. La investigacin cient"ica no se limita a los

#ec#os observados, los cient"icos seleccionan aquellos #ec#os que consideran

relevantes, intentan controlarlos, reproducirlos e incluso producen #ec#os

nuevos.

&l conocimiento cient"ico se "unda en la e!periencia colectiva la teora,

racionaliza la e!periencia en lugar de slo describirla, esto quiere decir que en

lugar de inventariarlos, los e!plica por medio de #iptesis teoras. 'ara

conjeturar lo que #a detrs de los #ec#os observados los cient"icos inventanconceptos, que slo son signi"icativos en conte!tos tericos. &sta transicin de

lo observacional a lo terico permite al cient"ico mirar con descon"ianza los

enunciados surgidos por coincidencias, a que la principal "uente de

descubrimiento de nuevos #ec#os es la elaboracin terica de los #ec#os la

comparacin de las consecuencias de teoras con datos observacionales.

0) La ciencia es analtica, pues la investigacin cient"ica aborda problemas

determinados uno por uno e intenta descomponerlos en elementos. Losproblemas de la ciencia son parciales tambi$n sus soluciones, sus resultados

son generales pues el anlisis es una #erramienta para construir sntesis

tericas. La investigacin descompone los objetos para descubrir el

mecanismo interno que es responsable de los "enmenos observados, despu$s

se e!amina la interdependencia de las partes "inalmente se intenta


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reconstruir el todo en t$rminos de sus partes interconectadas. ; trav$s del

anlisis es posible descubrir cmo emergen, subsisten se desintegran los

todos.


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la e!periencia, pero no es necesaria mente e!perimental, ni se agota en las

ciencias de laboratorio. La regla de la e!periencia para comprobar #iptesis en

el m$todo cient"ico depende del tipo de objeto, #iptesis medios

disponibles.

@) La investigacin cient"ica es metdica, pues los cient"icos "ormulan

planes para encontrar lo que buscan. 1o obstante, el planteamiento de la

investigacin no e!clue el azar, sino que en ocasiones le da un lugar al azar,

para aprovec#arlo, incluso el investigador lo produce intencionalmente. La

investigacin procede seg-n reglas t$cnicas que resultaron e"icaces en el

pasado pero que son per"eccionadas "recuentemente. La comprobacin

emprica de conclusiones particulares e!tradas de #iptesis generales,

requiere del control variacin de las variables o "actores relevantes, lo cualen todos los casos e!ige un anlisis de los datos obtenidos en el cuero de los

procedimientos empricos. La ciencia "unciona sobre la premisa de que el

m$todo cient"ico se constitue mediante prescripciones "alibles per"ectibles

para el planteamiento de observaciones, e!perimentos, la interpretacin de

resultados el planteamiento de problemas.

5) &l conocimiento cient"ico es sistemtico, pues una ciencia es un sistema de

ideas conectadas lgicamente entre s. La cone!in entre estas ideas puede

considerarse orgnica en tanto la sustitucin de cualquiera de sus #iptesisbsicas puede producir un cambio importante en la teora o grupos de teoras

que con"orman.

'or otra parte, la racionalidad, que 3unge relaciona con el carcter

matemtico del conocimiento cient"ico, permite que el progreso cient"ico e

e"ect-e no slo mediante la acumulacin de resultados, sino por revoluciones.

&stas revoluciones cient"icas, provocadas por del descubrimiento de nuevos

#ec#os, consisten en la sustitucin de #iptesis de gran alcance por a!iomas

nuevos en el reemplazo de teoras por otros sistemas tericos.

%A) &l conocimiento cient"ico es general, pues ubica #ec#os enunciados

particulares en esquemas generales. La ciencia trata de descubrir lo que tienen

en com-n todos los singulares para e!poner los universales, a que el

cient"ico trata de e!poner la naturaleza esencia de las cosas #umanas


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naturales. &l lenguaje cient"ico no contiene -nicamente t$rminos para

designar #ec#os singulares sino t$rminos generales para re"erirse a clases de

#ec#os. +e esta "orma, la generalizacin es el -nico medio conocido para

adentrarse en lo concreto obtener las cualidades lees esenciales de las

cosas.

%%) &l conocimiento cient"ico es legal, pues busca lees las aplica,

insertando en ellas #ec#os singulares. &n este sentido, la ciencia es

esencialista, pues intenta llegar a la raz de las cosas. ;lgunas lees surgen de

la base de otras lees pueden cambiar paralelamente al tipo de organizacin

social. eg-n 3unge, las lees no se encuentran -nicamente mediante la

observacin, sino poniendo a prueba la #iptesis.

%:) La ciencia es e!plicativa puesto que intenta e!plicar los #ec#os mediante

lees las lees en t$rminos de principios. Los cient"icos procuran obtener

descripciones de las cosas pero tambi$n responder al por qu$ de las mismas.

Las e!plicaciones cient"icas se e"ect-an en t$rminos de lees, e!isten

diversos tipos de lees, consiguientemente e!isten diversos tipos de

e!plicaciones cient"icas.

%0)&l conocimiento cient"ico es predictivo, pues la prediccin representa una

"orma e"icaz de poner a prueba las #iptesis es clave para el control modi"icacin del curso de las acontecimientos. La prediccin cient"ica se

sustenta en lees e in"ormaciones espec"icas "idedignas que son relativas al

estado presente o pasado de las cosas. La prediccin es per"ectible, si "alla,

obliga al cient"ico a corregir sus suposiciones, lo cual puede contribuir al

per"eccionamiento del conocimiento terico.

%


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%6) La ciencia es -til, pues busca la verdad proporciona #erramientas que

pueden usarse para bien o para mal. La ciencia es -til, respondiendo a su

objetividad, de esta manera la investigacin tambi$n representa avances

sociales. Los t$cnicos aplican los conocimientos aplicables generados por los

cient"icos, en este sentido, la t$cnica moderna es en cierta medida, cienciaaplicada. 'ero la tecnologa tambi$n tiene sus propios procedimientos de

investigacin, un c-mulo de reglas empricas, descubiertas antes que los

principios cient"icos que, si $stas se con"irman, terminan absorbi$ndolas. La

tecnologa consiste entonces, en el tratamiento de problemas prcticos

mediante un en"oque cient"ico, que tambi$n puede o"recer un crecimiento en

tanto la invencin de nuevas teoras o t$cnicas de investigacin.

$ARIO B&N*E


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#&ENTES:

3unge, 9. (%55:). BCu$ es la cienciaD. &nAutor.La investigacin cientfica.

Su estrategia y filosofa (pp.>:0). &ditorial ;riel* 3arcelona.

#ttp*EEes.slides#are.netEjozucaElacienciasegunbunge%55>%:%>%0%%

+e"inicin de ciencia Cu$ es, igni"icado oncepto

#ttp*EEde"inicion.deEcienciaEFi!zz0G>:C+

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