ANEXO Nº

Matriz de consistencia

TÍTULO TENTATIVO:

“LOS RESIDUOS SOLIDOS Y LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA 2015”

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

OBJETIVOS MARCO TEORICO HIPÓTESIS VARIABLES METODOLOGIA

Problema general

¿Cuál será la relación que existe entre los residuos sólidos y la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015?

Problemas específicos:

a. ¿Cuál será la relación que existe entre los residuos sólidos y la dimensión ambiental, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad

Objetivo general

Determinar la relación que existe entre los residuos sólidos y la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015.

Objetivos Específicos:

a. Determinar la relación que existe entre los residuos sólidos y la dimensión ambiental, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad

Antecedentes

A. Internacional Universidad Carlos

III de Madrid-España- 2010): Casas, “Juegos markovianos discretos. Una aproximación a modelos de desarrollo sostenible”.

Universidad del Gobierno de Navarra-España- (2010): Ardaiz, “Indicadores de desarrollo sostenible: la situación de Navarra”.

Universidad de Huelga- España-(2010): Gázquez, “Caracterización y Valorización de Residuos Generados en la Industria de

Hipótesis general

Existe una relación directa y significativa entre los residuos sólidos y la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015.

Hipótesis específicas:

a. Existe una relación directa y significativa entre los residuos sólidos y la dimensión ambiental, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de

Identificación de Variables:

a. Variable 1:Residuos Sólidos.

Plan Nacional de Acción Ambiental PLANAA-Perú 2010-2021 (2010).

Dimensiones:1. Residuos sólidos no

reutilizables.2. Residuos sólidos

reutilizables.3. Residuos

peligrosos.4. Residuos

electrónicos.

b. Variable 2:Actitudes hacia la Sostenibilidad AmbientalAgenda 21 (1989)Dimensiones:1. Ambiental.2. Social.3. Económico.4. Político.

Tipo : Aplicada

Hernández Sampieri (2010).

Nivel : Correlacional.

Diseño: Descriptivo-Correlacional.

O1

M r

O2

Donde :

M = Muestra.

O1 = Observación de la

Variable 1.

O2 = Observación de la

Variable 2.

r = Relación entre las dos

Variables.

Población y Muestra:

Población

Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015?

b. ¿Cuál será la relación que existe entre los residuos sólidos y la dimensión social, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015?

c. ¿Cuál será la relación que existe entre los residuos sólidos y la dimensión económica, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015?

Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015.

b. Determinar la relación que existe entre los residuos sólidos y la dimensión social, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015.

c. Determinar la relación que existe entre los residuos sólidos y la dimensión económica, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015.

Producción de Dióxido de Titanio”.

Universidad del País Vasco-España-(2010): Artaraz, “Políticas Públicas para una Gestión Sostenible de los Residuos Municipales, un Análisis Aplicado al Municipio de Vitoria-Gasteiz”.

Universidad del País Vasco-España-(2010): Maite, “Desarrollo y Aplicación de Técnicas Avanzadas de Medida de Compuestos Orgánicos Volátiles en la Atmósfera”.

Universidad Politécnica de Madrid-España-(2009): Barradas, “Gestión Integral de Residuos Sólidos Municipales”.

Universidad de Coruña-España-(2006):González, “Medición del desarrollo sostenible a través de índices sintéticos: diseño y

la Región de Huancavelica, en el año 2015.

b. Existe una relación directa y significativa entre los residuos sólidos y la dimensión social, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015.

c. Existe una relación directa y significativa entre los residuos sólidos y la dimensión económica, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015.

d. Existe una relación directa y significativa

5966 personas, entre estudiantes, administrativos y docentes.de la Universidad Nacional de Huancavelica.

Muestra

no = Z 2 N p q e2(N - 1) + Z2 p q

no = 361

no

n = -------- 1 + no

N

no= 361.

Conformada por 361, que incluye estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica.

Técnicas e Instrumentos:

- Entrevista: guía de entrevista.- Encuesta: cuestionario de

encuesta.- Observación: ficha de observación

directa e indirecta

Técnicas de Procesamiento de datos

Medidas de tendencia central.

d. ¿Cuál será la relación que existe entre los residuos sólidos y la dimensión política, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015?

d. Determinar la relación que existe entre los residuos sólidos y la dimensión política, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015.

aplicación a la Unión Europea”.

Universidad del País Vasco- España- (2005): Aguado, “La Agenda 21 local como instrumento de desarrollo local”.

Universidad de Málaga-España- (2002): Castro, “Indicadores de desarrollo sostenible urbano, la aplicación para Andalucía”.

B. Nacional

Universidad Nacional de Ingeniería-Lima-(2009): Pure, “Optimización del Plan de Manejo de Residuos”.

Universidad Nacional Federico Villareal-Lima-(2008): Prado, “Concesión de empresa prestadora de servicio de agua potable y alcantarillado de Tumbes y el desarrollo sostenible en el sector saneamiento”.

Universidad

entre los residuos sólidos y la dimensión política, de la sostenibilidad ambiental, en los estudiantes, administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Huancavelica, de la Región de Huancavelica, en el año 2015.

Desviación Cuartil.

Medidas de dispersión.

Medidas de Regresión y Correlación.

Software contenido en el Paquete Estadístico, versión 22 para las Ciencias Sociales SPSS/pc (Statistical Package For the Sociales Sciencies).

Para el análisis e interpretación de datos se desarrollará a través de la aplicación de la estadística descriptiva (cuadros y gráficos estadísticos).

Para la docimasia de la hipótesis se utilizará la rho de Spearman and Brown, y t de Student para investigaciones correlaciónales con el nivel de significancia del 5%.

Nacional del Centro del Perú-Huancayo-(2005): López, “Evaluación técnico integral para el desarrollo sostenido del turismo en el nevado de Huaytapallana”.

Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión- Cerro de Pasco- (2005): Yllesca, “Planeamiento estratégico para mejorar los servicios administrativos de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Cerro de Pasco”.

Universidad Nacional del Centro del Perú-Huancayo-(2005): Esteban, “El planeamiento estratégico para la gestión de calidad del centro vacacional ecoturístico Yauris de la Universidad Nacional del Centro del Perú – Huancayo”.

Marco Teórico Referencial Planeamiento

Estratégico. Control. Supervisión. Estrategias. Actitudes. Desarrollo

Sostenible. Educación

Ambiental. Gestión Integral. Residuos sólidos. Evaluación de la

degradación de residuos.

Recuperación. Caracterización de

residuos. Políticas públicas

para una gestión sostenible de los residuos.

Sistemas de gestión de la calidad y el medio ambiente.

Indicadores de sostenibilidad ambiental.

Educación ambiental.

AUTOR: Espinoza Quispe, Carlos Enrique